新部編看圖寫(xiě)話課程設(shè)計(jì)與實(shí)施范文在新一輪教育教學(xué)改革中，看圖寫(xiě)話作為一種重要的語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練方式，逐漸受到教育界的重視。它不僅能夠提高學(xué)生的觀察能力和想象力，還能有效培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。本文將圍繞新部編看圖寫(xiě)話課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施進(jìn)行詳細(xì)探討，分析其具體工作過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并提出改進(jìn)措施。一、課程設(shè)計(jì)背景與目標(biāo)隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，教育界對(duì)學(xué)生語(yǔ)言能力的要求不斷提高。看圖寫(xiě)話作為一種生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，能夠通過(guò)圖片激發(fā)學(xué)生的思維，促進(jìn)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。課程設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)包括：1.提高學(xué)生的觀察能力：通過(guò)對(duì)圖片的細(xì)致觀察，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的敏感性。2.激發(fā)創(chuàng)造性思維：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)想象補(bǔ)全故事情節(jié)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。3.增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力：通過(guò)反復(fù)練習(xí)，看圖寫(xiě)話能夠有效提高學(xué)生的口頭和書(shū)面表達(dá)能力。二、課程實(shí)施過(guò)程課程的實(shí)施過(guò)程可分為以下幾個(gè)步驟：1.選擇適合的圖片：根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平，選擇生動(dòng)有趣、富有故事性的圖片，以激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，選擇日常生活場(chǎng)景、自然風(fēng)光等圖片，讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴。2.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)提問(wèn)和討論，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)圖片進(jìn)行觀察和思考，鼓勵(lì)他們描述圖片中看到的事物。教師可以使用開(kāi)放性問(wèn)題，如“你看到了什么？”“這個(gè)場(chǎng)景讓你想到了什么？”來(lái)激發(fā)學(xué)生的思維。3.分組討論：將學(xué)生分成小組，鼓勵(lì)他們?cè)谛〗M內(nèi)分享自己的觀察和想法。通過(guò)討論，學(xué)生能夠從不同的角度理解圖片，拓展思維。4.寫(xiě)作環(huán)節(jié)：在充分討論的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行看圖寫(xiě)話的寫(xiě)作練習(xí)?？梢宰寣W(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容，寫(xiě)出完整的故事或進(jìn)行簡(jiǎn)短的描述。教師可以提供寫(xiě)作框架，幫助學(xué)生理清思路。5.展示與反饋：學(xué)生完成寫(xiě)作后，可以選擇在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示。教師和同學(xué)們可以對(duì)每位學(xué)生的作品進(jìn)行欣賞和點(diǎn)評(píng)，提供積極的反饋，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。三、實(shí)施效果與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)課程實(shí)施后，學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力有了顯著提升。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，在實(shí)施看圖寫(xiě)話課程前，只有約60%的學(xué)生能夠在描述圖片時(shí)使用完整的句子，而實(shí)施后，這一比例提高到了85%。以下是課程實(shí)施過(guò)程中獲得的一些經(jīng)驗(yàn)：1.激發(fā)學(xué)生興趣：通過(guò)選擇生動(dòng)的圖片，學(xué)生的參與熱情明顯提高，他們表現(xiàn)出對(duì)看圖寫(xiě)話活動(dòng)的濃厚興趣，積極參與討論和寫(xiě)作。2.促進(jìn)合作學(xué)習(xí)：小組討論的方式有效促進(jìn)了學(xué)生之間的合作與交流，增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。3.增強(qiáng)自信心：在展示環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠得到同伴和教師的認(rèn)可，增強(qiáng)了他們的自信心，愿意在今后的學(xué)習(xí)中更加主動(dòng)表達(dá)自己。四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施盡管課程實(shí)施取得了一定的成效，但在實(shí)際操作中仍然存在一些問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，可以采取以下改進(jìn)措施：1.圖片選擇的多樣化：部分學(xué)生對(duì)相同類(lèi)型的圖片反應(yīng)平平，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣和生活經(jīng)驗(yàn)，靈活選擇不同主題和風(fēng)格的圖片，提高課程的吸引力。2.寫(xiě)作指導(dǎo)的細(xì)化：在寫(xiě)作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生由于缺乏寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，可能無(wú)法有效組織語(yǔ)言。教師應(yīng)提供更為詳細(xì)的寫(xiě)作指導(dǎo)，例如，提供寫(xiě)作模板或示范，幫助學(xué)生理清思路。3.評(píng)估方式的多元化：目前的評(píng)估方式主要依賴(lài)于教師的反饋，建議引入自評(píng)和互評(píng)機(jī)制，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中學(xué)習(xí)，提升他們的反思能力。4.課程時(shí)間的合理安排：在實(shí)施過(guò)程中，部分班級(jí)由于時(shí)間安排不合理，導(dǎo)致討論和寫(xiě)作的環(huán)節(jié)時(shí)間不足。教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況合理安排課程時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間。五、未來(lái)展望在新部編看圖寫(xiě)話課程的進(jìn)一步實(shí)施中，教師將繼續(xù)探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，以提高學(xué)生的語(yǔ)言能力和綜合素質(zhì)。未來(lái)，可以通過(guò)引入多媒體技術(shù)，豐富教學(xué)手段，增強(qiáng)課堂的互動(dòng)性和趣味性。同時(shí)，鼓勵(lì)教師之間的經(jīng)驗(yàn)分享與交流，形成良好的教學(xué)氛圍，共同推動(dòng)看圖寫(xiě)話課程的深入發(fā)展。通過(guò)不斷的實(shí)踐與反思，新部編看圖寫(xiě)話課程