外研9下unit2課文全解核心單詞ours我們的tie領(lǐng)帶row一排；一行pool水池；游泳池pass及格；通過(guò)（考試或檢查）secondary（教育）中等的；次要的；間接的absent缺席的；不在的bell鐘；鈴核心短語(yǔ)secondaryschool中學(xué)語(yǔ)法復(fù)習(xí)代詞、介詞Unit11.DidyouenjoyyourselfinLondon?【注釋】句中用了enjoyoneself短語(yǔ)，表示“過(guò)得愉快”，反身代詞oneself要和主語(yǔ)保持一致。該短語(yǔ)可以與haveagoodtime/havefun互換使用。WeenjoyedourselvesinBeijinglastsummervacation.=WehadagoodtimeinBeijinglastsummervacation.=WehadfuninBeijinglastsummervacation.我們?nèi)ツ晔罴僭诒本┻^(guò)得很愉快。特別關(guān)注enjoydoingsth是固定結(jié)構(gòu)，表示“喜歡做某事”。Doyouenjoythefilm?你喜歡這部電影嗎?Sheenjoyshelpingherparentswiththehousework.她喜歡幫她母親做家務(wù)。2.WhatareEnglishschoolslike?該句用了“What+be+sthlike?”句型，表示“某物是什么樣子？”be動(dòng)詞的形式要根據(jù)其后的主語(yǔ)來(lái)確。like作介詞，意為“像......一樣”。該句型詢(xún)問(wèn)某物的外表，相當(dāng)于“Whatdo/doessthlooklike？”回答時(shí)用“人稱(chēng)代詞主格+be動(dòng)詞+描述外貌特征的形容詞.”—Whatisthatboxlike？/Whatdoesthatboxlooklike？那個(gè)盒子是什么樣的？—Itisround.是圓形的。知識(shí)歸納What+be+sb/sth+like？還可以詢(xún)問(wèn)某人/物的品質(zhì)或特征，回答時(shí)用句型“主語(yǔ)+be+描述品質(zhì)/特征的形容詞.”。—Whatareyourparentslike？你父母怎么樣？—Theyareoutgoing.他們很開(kāi)朗。3.Hereareafewphotos.（1）本句是here引導(dǎo)的完全倒裝句，正常語(yǔ)序是“Afewphotosarehere.”。當(dāng)?shù)攸c(diǎn)副詞here、there位于句首而且主語(yǔ)是名詞時(shí)，here/there引導(dǎo)的句子要用完全倒裝結(jié)構(gòu)，即“Here/There+謂語(yǔ)動(dòng)詞+名詞（主語(yǔ)）”，謂語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式要根據(jù)主語(yǔ)來(lái)確定。Herecomesthebus!車(chē)來(lái)了!Theregoesthebell.鈴響了。知識(shí)回顧here/there引導(dǎo)部分倒裝句時(shí)句型為“Here/There+代詞（主語(yǔ)）+謂語(yǔ).”。Hereweare!我們到了!Theretheycome!他們來(lái)了!（2）afew在此作形容詞，意為“有幾個(gè)，要修飾復(fù)數(shù)可數(shù)名詞。它修飾復(fù)數(shù)可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式。Thereareafewchildrenintheroom.房間里有幾個(gè)孩子。知識(shí)歸納afew、few、alittle、little：afew作代詞時(shí)意為“有幾個(gè)”，替代前句中的復(fù)數(shù)可數(shù)名詞。它作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。Somepersonsareoverthere.Afewareboys.那邊有一些人。有幾個(gè)是男孩。2.few意為“幾乎沒(méi)有”，具有否定含義，可以作形容詞或作代詞。（1）作形容詞時(shí)修飾復(fù)數(shù)可數(shù)名詞。它修飾復(fù)數(shù)可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。Fewstudentslikethismovie.沒(méi)幾個(gè)學(xué)生喜歡這部電影。（2）作代詞替代前句中的復(fù)數(shù)可數(shù)名詞，作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。Doctorsworkanaverageof90hoursaweekbutfewcomplain.醫(yī)生每星期平均工作90個(gè)小時(shí)，但幾乎無(wú)人抱怨。3.alittle意為“有點(diǎn)兒”，表示肯定含義，可以作形容詞或代詞。（1）作形容詞時(shí)修飾不可數(shù)名詞。它修飾不可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。ThereisalittletimeleftwhenIfinishmyexampapers.我完成試卷后，還剩一點(diǎn)時(shí)間。作代詞替代前句中的不可數(shù)名詞，作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。Ifyouwouldlikemorecoffee,thereisalittlelefthere.如果你還想要咖啡，這里還有一點(diǎn)。4.little意為“幾乎沒(méi)有”，表示否定含義，可以作形容詞或代詞。（1）作形容詞修飾不可數(shù)名詞。它修飾不可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。Thereislittlemilkintheglass.杯子里幾乎沒(méi)有牛奶了。作代詞替代前句中的不可數(shù)名詞，作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。Thereissomeinformationaboutthistopiconline.Butlittleisofuse.網(wǎng)上有一些關(guān)于這個(gè)話題的信息。但有用的幾乎沒(méi)有。4.HowmanypupilsarethereinaclassinEngland?【注釋】本句用的是“Howmany+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞（sb/sth）+arethere+地點(diǎn)狀語(yǔ)？”句型，表示“某地有多少人/物？”howmany是疑問(wèn)詞組，意為“多少”，要接復(fù)數(shù)可數(shù)名詞。它引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句時(shí)詢(xún)問(wèn)用于可數(shù)名詞（人或物）的數(shù)量，回答時(shí)可以直接說(shuō)出具體數(shù)量。—Howmanybooksarethereonthedesk？課桌上有多少本書(shū)？—Three.三本。知識(shí)歸納how構(gòu)成的疑問(wèn)詞組還有：1.howmuch意為“多少、多少錢(qián)”，對(duì)不可數(shù)名詞的數(shù)量或價(jià)格提問(wèn)。—Howmuchporkdoyoubuy？你買(mǎi)多少豬肉？—Ibuyakiloofpork.我買(mǎi)一斤豬肉。—Howmuchisthebook？這本書(shū)多少錢(qián)？—Twentyyuan.20元。2.howfar意為“多遠(yuǎn)”，對(duì)距離提問(wèn)。—Howfarisitfromheretothere？這里到那里有多遠(yuǎn)？—It’sthreemiles.3英里。3.howoften意為“多久一次”，對(duì)頻率副詞或短語(yǔ)提問(wèn)。—Howoftendoyougotothecinema?你多久看一次電影?—Onceaweek.一周一次。5.Sooursisabitbigger.【注釋】ours在此作名詞性物主代詞，意為“我們的”，指“我們的班級(jí)”，相當(dāng)于ourclass。名詞性物主代詞相當(dāng)于“它對(duì)應(yīng)的形容詞性物主代詞+名詞”結(jié)構(gòu)，其后不接名詞。Theirschoolismorebeautifulthanours.=Theirschoolismorebeautifulthanourschool.他們的學(xué)校比我們的（學(xué)校）漂亮。6.Look,everyoneiswearingajacketandtie!（1）everyone是復(fù)合不定代詞，意為“每人”，只能指人。它不能與of引導(dǎo)的短語(yǔ)連用，作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞要用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。Everyoneishere.每個(gè)人都在這里。（2）本句用了“bewearing”結(jié)構(gòu)，表示“正穿著、正戴著、正系著”。wear是狀態(tài)動(dòng)詞，與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)連用強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在一直穿著/戴著/系著的狀態(tài)。Heiswearingtheredsweatertoday.他今天一直穿著紅色毛衣。Iamwearingthispairofglassestoday.我今天一直帶著這副眼鏡。詞語(yǔ)辨析wear、dress、in、puton表示“穿”的區(qū)別：1.dress作及物動(dòng)詞時(shí)意為“給......穿衣”，要接表示“人”的詞作賓語(yǔ)。Themotherdresseshergirleverymorning.媽媽每天早上給她的女兒穿衣服。2.in是介詞，意為“穿著”，可以接表示服裝的詞作賓語(yǔ)（名詞前面用冠詞或名詞’s作修飾語(yǔ)），還可以直接跟具體顏色的名詞。Heisintheblackjackettoday.今天他穿著一件黑色夾克。Thatgirlinredismysister.那個(gè)穿著紅色衣服的女孩是我妹妹。3.puton是動(dòng)詞短語(yǔ)，意為“穿上”，強(qiáng)調(diào)穿的動(dòng)作。Heputsonacoatandgoesout.他穿上一件外套，出去了。（3）tie在此作可數(shù)名詞，意為“領(lǐng)帶”。Ibuyatieforhim.我給他買(mǎi)了一條領(lǐng)帶。知識(shí)拓展tie作及物動(dòng)詞時(shí)意為“把......打成結(jié)、捆、栓”。Hetiedtheendsoftheplasticbagtogether.他把塑料袋的兩頭系在一起。Rollthemeatandtieitwithstring.把肉卷起來(lái)用線捆好。Hehastiedthedogtooneofthetreesnearthelake.他已經(jīng)把狗拴在湖邊的一棵樹(shù)上。7.Andeveryoneissittingaroundtablesintheclassroom.【注釋】aroundtablesintheclassroom分別是around和in引導(dǎo)的介詞短語(yǔ)作地點(diǎn)狀語(yǔ)。句中有多個(gè)地點(diǎn)狀語(yǔ)時(shí)要按照由小到大的順序排列。around在此意為“圍繞、環(huán)繞、在......周?chē)保梢越颖硎尽叭恕⑹挛铩钡脑~作賓語(yǔ)。Theysitaroundthefire.他們圍火而坐。ThechildrenaresittingaroundLinda.孩子們圍著琳達(dá)坐著。Theearthgoesaroundthesun.地球圍繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)。知識(shí)回顧around作介詞時(shí)意為“到處”，作副詞時(shí)意為“在......左右、大約”，用在基數(shù)詞的前面。Hetravelledaroundtheworld.他周游了全世界。Hearrivesathomearound5o’clockintheafternoon.他大約下午5點(diǎn)鐘到家。8.Thatmeansmorepeopletoplaywith.句中toplaywith作后置定語(yǔ)，修飾morepeople，動(dòng)詞不定式部分和被修飾的詞之間是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，即toplaywithmorepeople。動(dòng)詞不定式作后置定語(yǔ)與被修飾詞的詞之間存在邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系時(shí)，動(dòng)詞不定式中的動(dòng)詞要用及物動(dòng)詞或不及物動(dòng)詞+介詞結(jié)構(gòu)。Ihavesomeclothestowash.我有些衣服要洗。Ineedapentowritewith.我需要一支筆寫(xiě)字。知識(shí)歸納動(dòng)詞不定式作后置定語(yǔ)的其他用法：1.動(dòng)詞不定式與被修飾的詞之間是邏輯上的主謂關(guān)系，該動(dòng)詞不定式是由被修飾的詞發(fā)出的動(dòng)作，暗含的動(dòng)作性很強(qiáng)。Heisthefirstboytoarrivehere.他是第一個(gè)到達(dá)這里的男孩。動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)作后置定語(yǔ)修飾某些抽象名詞，它與被修飾的詞之間不存在邏輯上的主謂或動(dòng)賓關(guān)系。Wehavenoneedtobeafraidofthem!我們沒(méi)有必要害怕他們!Thedogfoundoutthewaytoopenthedoor.那狗搞清楚怎么開(kāi)門(mén)了。特別關(guān)注動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)作后置定語(yǔ)修飾place、time、way等詞時(shí)，即使動(dòng)詞不定式中的動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞，也可以省略相應(yīng)的介詞。Hehasnomoneyandnoplacetolive（in）.他沒(méi)有錢(qián)，也沒(méi)有地方住。Wethinkthegoodwaytotravel（by）isonfoot.我們認(rèn)為旅行的一種好的方式是步行。Thereisnotimetothink（about）.沒(méi)時(shí)間考慮了。Unit21.I’vebeenatRiverSchool,London,sinceIwaseleven.【注釋】“I’vebeenatRiverSchool,London，”是主句，sinceIwaseleven是since引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。since是連詞，意為“自從”，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)主句用現(xiàn)在完成時(shí)，從句要用一般過(guò)去時(shí)。Shehasn’theardfromherhusbandsincehelefthome.自從丈夫離家以來(lái)，她還沒(méi)有收到過(guò)他的書(shū)信。Sincehecametoourschool,hehasmadealotoffriends.自從他到我們學(xué)校以來(lái)，他交了許多朋友。知識(shí)歸納since作介詞意為“自從”，用法如下：1.它要接時(shí)間點(diǎn)構(gòu)成時(shí)間狀語(yǔ)，也可以構(gòu)成“since+一段時(shí)間+ago”結(jié)構(gòu)。since+一段時(shí)間+ago可以與“for+時(shí)間段互換使用，對(duì)它們提問(wèn)用howlong。2.since引導(dǎo)的介詞短語(yǔ)常與完成時(shí)連用。在肯定句中，since引導(dǎo)的介詞短語(yǔ)通常與延續(xù)性動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)連用，在否定句中可以與短暫性動(dòng)詞連用。IhavelearnedEnglishsincesevenyearsago.=IhavelearnedEnglishforsevenyears.我學(xué)習(xí)英語(yǔ)7年了。Lindahasn’tfallenasleepsincemidnighttill7o’clockinthemorning.琳達(dá)自午夜到早上7點(diǎn)一直沒(méi)睡著。HehasstayedinBeijingsince2015.他自從2015年以來(lái)一直呆在北京。→HowlonghashestayedinBeijing？他在北京呆了多久？2.IfIpassmyexamsnextyear,I’llstayhereuntilI’meighteen.（1）本句是含有條件狀語(yǔ)從句、時(shí)間狀語(yǔ)從句的主從復(fù)合句。IfIpass...nextyear是if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，置于主句I’llstay...eighteen的前面，用逗號(hào)將它們隔開(kāi)。if意為“如果”，引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句時(shí)遵循主句用一般將來(lái)時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)的原則。pass在此作及物動(dòng)詞，意為“及格、通過(guò)（考試或檢查）”.它的反義詞是fail，意為“不及格”。Ifitrainstomorrow,wewon’tgotothezoo.如果明天下雨，我們就不去動(dòng)物園。IpasstheexamwhileTimfailsit.我通過(guò)了考試，而蒂姆卻不及格。（2）I’llstayhereuntilI’meighteen是含有時(shí)間狀語(yǔ)從句的復(fù)合句。I’llstayhere是主句，untilI’meighteen是until引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。主句是肯定句，主句謂語(yǔ)動(dòng)詞是延續(xù)性動(dòng)詞（stay），此時(shí)until表示“直到......時(shí)”。Ididmyhomeworkuntilmyfathercameback.我做家庭作業(yè)直到我爸爸回來(lái)。知識(shí)歸納until引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句的其他用法：主句是否定句，主句謂語(yǔ)動(dòng)詞既可以用延續(xù)性動(dòng)詞，又可以用短暫性動(dòng)詞。not......until+時(shí)間狀語(yǔ)從句表示“直到......才......”。Youcan’twatchTVuntilyouhavedoneyourhomework.你得做完家庭作業(yè)才能看電視。Ididn’tseehimuntilhecalledmeloudly.直到他大聲叫我，我才注意到他。知識(shí)回顧until作介詞時(shí)要接時(shí)間點(diǎn)。1.until用在肯定句而且謂語(yǔ)動(dòng)詞是延續(xù)性動(dòng)詞，它表示“直到......時(shí)”。Wewaitedforhimuntilteno’clocklastnight.我們昨晚一直等他到10點(diǎn)。2.until用在否定句而且謂語(yǔ)動(dòng)詞是延續(xù)性動(dòng)詞，指該動(dòng)作沒(méi)有持續(xù)到until后面的時(shí)間。Wedidn’twaitforhimuntilteno’clocklastnight.我們昨晚沒(méi)有等到他10點(diǎn)。3.until用在否定句而且謂語(yǔ)動(dòng)詞是短暫性動(dòng)詞，not......until表示“直到......才”。Ididn’tgobebeduntil9:00intheevening.直到晚上九點(diǎn)我才上床睡覺(jué)。特別關(guān)注until是till的強(qiáng)調(diào)形式，通常可以互換使用。但until可以放在句首，till不可以。Untilthelastminuteofthematchwekeptonplaying.直到比賽的最后一分鐘，我們?nèi)匀粓?jiān)持奮戰(zhàn)。Thetrafficlawsdon'ttakeeffectuntil/tilltheendoftheyear.交通法要到年底才生效。Don'tgetoffthebusuntil/tillitstops.在車(chē)停下來(lái)之前不要下車(chē)。3.Beforeclass,ourteachercheckswhichpupilsarepresentorabsent.【注釋1】whichpupilsarepresentorabsent是which引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。疑問(wèn)詞引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)必須用陳述語(yǔ)序，即主語(yǔ)要放在謂語(yǔ)的前面，因此whichpupils（主語(yǔ)）放在了謂語(yǔ)動(dòng)詞are的前面。which意為“哪個(gè)、哪一些”，強(qiáng)調(diào)在某個(gè)范圍內(nèi)作選擇。它作定語(yǔ)要修飾單數(shù)可數(shù)名詞或復(fù)數(shù)可數(shù)名詞。它修飾單數(shù)可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱(chēng)單數(shù)形式，修飾復(fù)數(shù)可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。此外，它修飾名詞時(shí)還可以作賓語(yǔ)。Iwonderwhichcityisyourhometown,WuhanorTianjin.我想知道哪座城市是你的故鄉(xiāng)，武漢還是天津。（whichcityis...Tianjin是賓語(yǔ)從句，whichcity作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用了第三人稱(chēng)單數(shù)形式is）Canyoutellmewhichsportsyoulike?你可以告訴我你喜歡哪些運(yùn)動(dòng)嗎？（whichsportsyoulike是賓語(yǔ)從句，whichsport作動(dòng)詞like的賓語(yǔ)）【注釋2】absent作形容詞，意為“缺席的、不在的”。它的反義詞是present，意為“在場(chǎng)的”。Aslongasheispresent,everyoneishappy.只要他在，大家都很開(kāi)心。Nooneisabsent.沒(méi)有人缺席。知識(shí)歸納表示“缺席......”用beabsentfrom。Theywereabsentfromworkthatday.

他們那天都沒(méi)有上班。4.Intheafternoon,wehavetwomorelessonsbeforeschoolfinishes.【注釋】twomorelessons用的是“大于1的基數(shù)詞+more+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞”結(jié)構(gòu)，表示“還有......、另外......”，more可以換成other。該結(jié)構(gòu)可以與“another+大于1的基數(shù)詞+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞”互換使用。I’llstayhereforthreemoredays.=I’llstayhereforthreeotherdays.=I’llstayhereforanotherthreedays.我將在這兒再逗留三天。5.Eachlessonlastsforanhour.【注釋】each在此作形容詞，意為“每個(gè)”，作定語(yǔ)修飾單數(shù)可數(shù)名詞lesson。each作定語(yǔ)要修飾單數(shù)可數(shù)名詞，它修飾單數(shù)可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞要用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。Eachstudenthasadictionary.每個(gè)學(xué)生都有一本詞典。妙辨異同every與each作形容詞意為“每個(gè)”的異同點(diǎn)：相同點(diǎn)：each和every都作定語(yǔ)修飾單數(shù)可數(shù)名詞。它們修飾單數(shù)可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞要用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。Eachroomseatsfiftystudents.每個(gè)房間坐50個(gè)學(xué)生。Everystudentgoestothemuseum.每個(gè)學(xué)生都去博物館。不同點(diǎn)：1.談到兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或物用each，談到三個(gè)及以上的人或物用every或each都可以。Thereisalineoftreesoneachsideoftheriver.河的兩邊各有一行樹(shù)。Thereisachairinevery/eachcorneroftheroom.房間的每一個(gè)角落都有一把椅子。2.each可以與other搭配，意為“互相”，其后不能名詞。every與other搭配時(shí)要接單數(shù)可數(shù)名詞，表示“每隔......”。Weshouldhelpeachother.我們應(yīng)該互相幫助。WehaveEnglishlessonseveryotherday.我們每隔一天上一次英語(yǔ)課。3.every用于“every+基數(shù)詞+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞”結(jié)構(gòu)，each不可以。everythreedays每三天6.SomepeoplelearnGermaninsteadofFrench.【注釋】insteadof是短語(yǔ)介詞，意為“而不是”，連接兩個(gè)名詞German和French。insteadof作此意時(shí)具有連詞的性質(zhì)，連接兩個(gè)相同的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。Heranquicklyinsteadofslowly.

他跑得快，不是跑得慢。（insteadof連接副詞quickly和slowly）Thatincreasedinsteadofdecreasedourcourage.

那沒(méi)有減弱反而增強(qiáng)了我們的勇氣。（insteadof連接謂語(yǔ)動(dòng)詞increased和decreased）Hewenttheretogainmoneyinsteadoftospendmoney.

他去那兒是為了賺錢(qián)而不是花錢(qián)。（insteadof連接動(dòng)詞不定式togainmoney和tospendmoney）Theygothereonfootinsteadofbybus.他們沒(méi)有乘公共汽車(chē)，而是步行去那里。（insteadof連接介詞短語(yǔ)onfoot和bybus）知識(shí)回顧1.insteadof意為“取代、反倒”時(shí)接表示“人”的名詞或人稱(chēng)代詞的賓語(yǔ)作賓語(yǔ)，接動(dòng)詞時(shí)動(dòng)詞要變?yōu)閂-ing形式。Canyougotothemeetinginsteadofme?

你能代替我去開(kāi)會(huì)嗎?Heaskedmeaquestioninsteadofansweringmyquestion.他沒(méi)有回答我的問(wèn)題，反倒向我提了一個(gè)問(wèn)題。2.instead是副詞，意為“作為替代”，通常放在句首或句末，放在句首時(shí)常用逗號(hào)將它與后面的內(nèi)容隔開(kāi)。Ididn’tgotothemovielastnight.Instead,IjuststayedathometowatchTV.昨晚我沒(méi)有去看電影，而是待在家看電視。Ifyou’rebusy,youmaycomeanotherdayinstead.如果你忙的話，可以改天再來(lái)。7.It’sluckywedon’thaveexamsineverysubject.本句使用了“Itislucky(that)+主語(yǔ)從句.”句型，表示“很幸運(yùn)......”。it是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是省略引導(dǎo)詞that的主語(yǔ)從句wedon’t......subject。that引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)沒(méi)有詞義，放在句首時(shí)不能省略，但在“Itis+名詞/形容詞+that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句.”句型中引導(dǎo)詞that可以省略。Itisapity(that)helostsomuchmoney.他損失這么多錢(qián)，真是遺憾。It’slucky（that）wefinishthetaskontime.很幸運(yùn)，我們按時(shí)完成了這項(xiàng)任務(wù)。8.Wehavealargesportsgroundforfootballandtennis,wherewecanplaybothduringandafterschoolhours.（1）wherewecan...hours是where引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句，修飾先行詞alargesportsground。where在非限制性定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，要修飾主句中的地點(diǎn)名詞。它引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句放在句末時(shí)要用逗號(hào)將它與前面的主句隔開(kāi)。TheywenttoLondon，wheretheylivedforsixmonths.他們?nèi)チ藗惗兀谀莾捍袅肆鶄€(gè)月的時(shí)間。（2）句中bothduringandafterschoolhours是由“both...and...”構(gòu)成的短語(yǔ)，作時(shí)間狀語(yǔ)。both...and...表示“......和......都”，要連接兩個(gè)并列成分，可以作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)等成分。它作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。BothmymotherandmygrandmotherenjoywatchingTVintheevening.我媽媽和外婆都喜歡晚上看電視。（Bothmymotherandmygrandmother作主語(yǔ)）Tonighttheybothsinganddance.今晚他們又唱歌又跳舞。（bothsinganddance作謂語(yǔ)）IamabletospeakbothEnglishandJapanese.我能夠說(shuō)英語(yǔ)和日語(yǔ)。（bothEnglishandJapanese作amabletospeak的賓語(yǔ)）Theychoosetotravelbothonthesummervacationandonthewintervacation.他們選擇在暑假和寒假都去旅行。（bothonthesummer...vacation作時(shí)間狀語(yǔ)）知識(shí)回顧either...or...、neither...nor...、notonly...butalso...引導(dǎo)并列成分作主語(yǔ)的用法：1.either...or...表示“要么...要么...”，連接兩個(gè)名詞或代詞作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式要根據(jù)or后面的名詞或代詞來(lái)確定。EitheryouorIamwrong.不是你錯(cuò)了就是我錯(cuò)了。2.neither...nor...是both...and...的反義短語(yǔ)，表示“兩者都不”，它連接兩個(gè)名詞或代詞作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式由nor后面的名詞或代詞來(lái)確定。NeitherKimnorAlicelikesEnglish.金和愛(ài)麗絲都不喜歡英語(yǔ)。3.notonly...butalso...表示“不但...而且...”，also可以省略。它連接兩個(gè)名詞或代詞作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式要根據(jù)but(also)后面的名詞或代詞來(lái)確定。Notonlyyoubut(also)heknowstheanswer.不僅你知道答案，而且他也知道答案。Unit3一.代詞分為人稱(chēng)代詞、物主代詞、反身代詞、（復(fù)合）不定代詞、指示代詞、疑問(wèn)代詞、替代詞。=1\*GB3①人稱(chēng)代詞【注釋1】人稱(chēng)代詞的主格和賓格：主格賓格第一人稱(chēng)單數(shù)I我me我第二人稱(chēng)單數(shù)you你you你第三人稱(chēng)單數(shù)he他she她it它him他her她it它第一人稱(chēng)復(fù)數(shù)we我們us我們第二人稱(chēng)復(fù)數(shù)you你們you你們第三人稱(chēng)復(fù)數(shù)they他們/她們/它們them他們/她們/它們【注釋2】用法：1.人稱(chēng)代詞的主格只作主語(yǔ)。IamastudentintheNO.1MiddleSchool.我是第一中學(xué)的學(xué)生。2.人稱(chēng)代詞的賓格作及物動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)。Petergivesherabook.彼得送給她一本書(shū)。Listentomecarefully,children!孩子們，仔細(xì)聽(tīng)我講！小貼士有時(shí)人稱(chēng)代詞的賓格（特別是me）可以作主語(yǔ)。人稱(chēng)代詞的主格通常不能單獨(dú)使用，也不用于帶not的簡(jiǎn)短回答中，這些情況用人稱(chēng)代詞的賓格。—Whowantsarideonmybike？誰(shuí)想騎我的自行車(chē)？—Me！/Notme！我！/我不想！3.人稱(chēng)代詞的排列順序：（1）單數(shù)人稱(chēng)代詞按“二、三、一”排列，復(fù)數(shù)人稱(chēng)代詞按“一、二、三”排列。You,sheandIaregoodfriends.你、她和我是好朋友。We,youandtheyhavebeentotheGreatWall.我們、你們和他們?nèi)ミ^(guò)長(zhǎng)城。（2）承擔(dān)責(zé)任時(shí)要把第一人稱(chēng)排在第一位。—Whobrokethewindow?誰(shuí)打破了窗戶(hù)？—IandTom.我和湯姆。4.it作人稱(chēng)代詞的主格或賓格，回指前句中的單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，替代前文出現(xiàn)的同一個(gè)事物或不明身份的人，it的前后都沒(méi)有修飾語(yǔ)。Ican’tfindmywatch.Doyouseeit?我找不到我的手表。你看見(jiàn)了嗎?（it指的就是前句中的mywatch）Thesoupisdelicious.Pleasetasteit.這道湯很美味。請(qǐng)品嘗它。（it指的就是前句中的thesoup）Whatalovelybaby!Isitaboy?好可愛(ài)的寶寶啊！是男孩嗎？（it指的就是前句中的alovelybaby）5.it作無(wú)人稱(chēng)代詞時(shí)指代時(shí)間、天氣、溫度、距離等，不用翻譯出來(lái)。It’seighto’clockinthemorning.現(xiàn)在是早上8點(diǎn)整。It’sveryhottoday.今天天氣很熱。Itisminusthreedegreestoday.今天零下三度。It’saboutfivekilometersfromheretothelake.從這里到湖邊大約是五公里。6.they是人稱(chēng)代詞的主格，特指前面提到的復(fù)數(shù)可數(shù)名詞，賓格是them。Theboyshasfallenasleep.Theyaresotired.這些男孩睡著了。他們太累了。（they指的就是前句中的theboys）Myparentsarekindtome.Ilovethem.我父母對(duì)我很好。我愛(ài)他們。（them指的就是前句中的myparents）=2\*GB3②物主代詞【注釋1】物主代詞分為形容詞性物主代詞和名詞性的物主代詞。形容詞性物主代詞名詞性物主代詞第一人稱(chēng)單數(shù)my我的mine我的第二人稱(chēng)單數(shù)your你的yours你的第三人稱(chēng)單數(shù)his他的her她的its它的his他的hers她的its它的第一人稱(chēng)復(fù)數(shù)our我們的ours我們的第二人稱(chēng)復(fù)數(shù)your你們的yours你們的第三人稱(chēng)復(fù)數(shù)their他們的/她們的/它們的theirs他們的/她們的/它們的【注釋2】用法：1.形容詞性物主代詞要作前置定語(yǔ)修飾名詞。Herparentsarebothteachers.她的父母都是老師。2.名詞性物主代詞可以單獨(dú)使用，相當(dāng)于形容詞性物主代詞+名詞，可以作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)，不作前置定語(yǔ)修飾名詞。of+名詞性物主代詞可以作后置定語(yǔ)修飾名詞。MayIuseyourpen?Yoursworkbetter.我可以用你的筆嗎？你的筆更好用。（Yours作主語(yǔ)，相當(dāng)于Yourpen）Isthatbikeyours？那輛自行車(chē)是你的嗎？（yours作表語(yǔ)，相當(dāng)于yourbike）Hisideaisquitedifferentfrommine.他的觀點(diǎn)和我的很不一樣。（mine作介詞from的賓語(yǔ)，相當(dāng)于myidea）Heisafriendofmine.他是我的一個(gè)朋友。特別關(guān)注his和its既可以作形容詞性物主代詞，又可以作名詞性物主代詞，要注意區(qū)分。Hisbookisoverthere.他的書(shū)在那邊。（his作形容詞性物主代詞修飾book）Thebookishis.這本書(shū)是他的。（his作名詞性物主代詞）Iknowitsimportancebutyoudon’tknowits.我知道它的重要性但是你不知道它的重要性。（第一個(gè)its作形容詞性物主代詞，第二個(gè)its作名詞性物主代詞）=3\*GB3③反身代詞【注釋1】第一、二人稱(chēng)的反身代詞是在相應(yīng)的形容詞性物主代詞后面加-self或-selves。第三人稱(chēng)的反身代詞是由人稱(chēng)代詞的賓格加-self或-selves。反身代詞第一人稱(chēng)單數(shù)myself我自己第二人稱(chēng)單數(shù)yourself你自己第三人稱(chēng)單數(shù)himself他自己herself她自己itself它自己第一人稱(chēng)復(fù)數(shù)ourselves我們自己第二人稱(chēng)復(fù)數(shù)yourselves你們自己第三人稱(chēng)復(fù)數(shù)themselves他們自己/她們自己/它們自己【注釋2】用法：1.作及物動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)，要和主語(yǔ)保持一致。Hemakesnocomplaintforhimself.他沒(méi)為自己抱怨什么。Thekidcandresshimself.這孩子能自己穿衣服了。2.放在be動(dòng)詞后面作表語(yǔ)。Thepoorboyismyself.那個(gè)可憐的孩子就是我自己。3.作同位語(yǔ)時(shí)緊放在被修飾名詞后面，也可以放在句末。Youyourselfsaidso.=Yousaidsoyourself.你自己是這樣說(shuō)的。4.反身代詞一般不能獨(dú)立作主語(yǔ)，但可以借助and,or,nor等連詞與其他名詞一起構(gòu)成并列主語(yǔ)，而且要位于并列主語(yǔ)的后面。Mybrotherandmyselfwentthereyesterday.昨天我兄弟和我一起去了那兒。5.反身代詞可以放在某些及物動(dòng)詞或介詞之后構(gòu)成固定短語(yǔ)。enjoyoneself玩得愉快byoneself獨(dú)自helponeself自用saytooneself自言自語(yǔ)dressoneself自己穿衣keepsthtooneself保守某事Hesometimessaystohimself.他有時(shí)自言自語(yǔ)。=4\*GB3④不定代詞each、both、either、neither、none、all【注釋1】each表示“每一個(gè)人”，用法如下：1.它作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等成分，作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。Twoboyenter.Eachcarriesabook.兩個(gè)男孩進(jìn)來(lái)了。每個(gè)都拿著書(shū)。（each作主語(yǔ)）Hegivestwobookstoeach.他給了每個(gè)人兩本書(shū)。（each作介詞to的賓語(yǔ)）2.構(gòu)成eachof短語(yǔ)時(shí)要接復(fù)數(shù)可數(shù)名詞或復(fù)數(shù)代詞（名詞前面常用the或形容詞性物主代詞作修飾語(yǔ)，人稱(chēng)代詞用賓格）。該結(jié)構(gòu)可以作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。Eachofthestudentshastenbooks.這些學(xué)生每人有十本書(shū)。（Eachofthestudents作主語(yǔ)）Hepunisheseachofus.他懲罰我們每個(gè)人。（eachofus作punishes的賓語(yǔ)）【注釋2】both表示“兩者都”，指人或物。1.它可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等成分，作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。Therearetwopicturesonthewall.Botharebeautiful.墻上有兩幅畫(huà)。它們都很美。Ihavetwocomputers.Ilikeboth.我有兩臺(tái)電腦。兩臺(tái)我都喜歡。2.構(gòu)成bothof短語(yǔ)時(shí)要接復(fù)數(shù)可數(shù)名詞或復(fù)數(shù)代詞。該結(jié)構(gòu)可以作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。BothofthewomenarefromtheUK.兩名婦女都來(lái)自英國(guó)。Iwantbothofthem.它們兩個(gè)我都想要。【注釋3】either表示“（兩者中的）任何一個(gè)”，可以指人或物。1.它可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等成分，作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。—Whichwouldyouliketohave,beeforbread?你想吃什么，牛肉還是面包？—EitherisOK.任何一個(gè)都行。Ihaveboughttwocake.Youmayhaveeither.我買(mǎi)了兩塊蛋糕。你要哪塊都行。2.構(gòu)成eitherof短語(yǔ)時(shí)接復(fù)數(shù)可數(shù)名詞或復(fù)數(shù)代詞。該結(jié)構(gòu)可以作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞既可以用第三人稱(chēng)單數(shù)形式，又可以用復(fù)數(shù)形式。Is/Areeitheroftheboysready?兩個(gè)男孩都準(zhǔn)備好了嗎？Therearetwobooksonthedesk.Youcanuseeitherofthem.桌子上有兩本書(shū)。你可以用它們中的任何一本。【注釋4】neither表示“兩者都不”，是both的反義詞。1.它可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等成分，作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞既可以用第三人稱(chēng)單數(shù)形式，又可以用復(fù)數(shù)形式。Itryontwodresses,butneitherfit/fitsme.我試了兩件連衣裙，但沒(méi)有一件適合我穿。Hegivesmetwopens.ButIlikeneither.他給了我兩支鋼筆。但我兩個(gè)都不喜歡。2.構(gòu)成neitherof短語(yǔ)時(shí)要接復(fù)數(shù)可數(shù)名詞或復(fù)數(shù)代詞。該結(jié)構(gòu)可以作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞既可以用第三人稱(chēng)單數(shù)形式，又可以用復(fù)數(shù)形式。Neitherofthemlikes/likeplayingvolleyball.他們兩個(gè)人都不喜歡打排球。Heansweredneitheroftheletters.?他兩封信都沒(méi)回。【注釋5】none意為“沒(méi)有一個(gè)”，指三者及以上的人或物中沒(méi)有一個(gè)，強(qiáng)調(diào)數(shù)量。1.它可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等成分。它作主語(yǔ)指代復(fù)數(shù)可數(shù)名詞時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞既可以用第三人稱(chēng)單數(shù)形式，又可以用復(fù)數(shù)形式。它作主語(yǔ)指代不可數(shù)名詞時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。Nonehas/havearrived.還沒(méi)人到。（none作主語(yǔ)，指人）Iwantedsomemorecoffeebuttherewasnoneleft.我想在多要點(diǎn)咖啡但是杯子里一點(diǎn)也沒(méi)有了.（none作主語(yǔ)，指coffee）IwenttobookshopstoseekinformationbutIfoundnone.我去了書(shū)店查找資料，但什么也沒(méi)找到。（none作found的賓語(yǔ)，指information）2.noneof可以接不可數(shù)名詞或復(fù)數(shù)可數(shù)名詞。它接不可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。它接復(fù)數(shù)可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞既可以用第三人稱(chēng)單數(shù)形式，又可以用復(fù)數(shù)形式。Noneofthemoneyismine.這錢(qián)沒(méi)有一點(diǎn)是我的。Noneofthesestudentsis/arefromtheUSA.這些學(xué)生沒(méi)有一人來(lái)自美國(guó)。用法辨析noone和none的區(qū)別：（1）noone意為“沒(méi)有人”，相當(dāng)于nobody，只指人，不接介詞of引導(dǎo)的短語(yǔ)。它作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞要用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。none可以指人或物，可以接of引導(dǎo)的短語(yǔ)。Noone/Nobodybelieveshim.沒(méi)有人相信他。 （2）回答who引導(dǎo)的疑問(wèn)句時(shí)可以用noone，不用none。回答用howmany或howmuch引導(dǎo)的疑問(wèn)句，用none，不用noone。－Whowentoutlastnight？昨晚誰(shuí)出去了?－Noone.沒(méi)人。－Howmanystudentsarethereintheclassroom?教室里有多少學(xué)生?－None.一個(gè)也沒(méi)有。—Howmuchmilkisthereinthebottle？瓶子里有多少牛奶？—None.一點(diǎn)都沒(méi)有。【注釋6】all是none的反義詞，意為“全部”，指三者及以上的人或物。1.它可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等成分。它代表所有的人或物是復(fù)數(shù)概念，作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。它代表整個(gè)事物是單數(shù)概念，作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。Allenjoythemselves.所有人都玩得很開(kāi)心。（all作主語(yǔ)，代表所有人）Iknowalliswellwithher.我知道她一切安好。（all作主語(yǔ)，代表整個(gè)事物）Itishardtopleaseall.眾口難調(diào)。（all作動(dòng)詞please的賓語(yǔ)）2.構(gòu)成allof短語(yǔ)，可以作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。allof+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞/復(fù)數(shù)代詞作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式，allof+不可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。Allofusarelateforschool.我們所有人都上學(xué)遲到了。Alloftheinformationisfalse.所有的資料都是假的。Ibuyallofthem.我把它們?nèi)假I(mǎi)下來(lái)了。=5\*GB3⑤復(fù)合不定代詞【注釋1】由some，any，no，every加上-body,-one,-thing構(gòu)成的不定代詞是復(fù)合不定代詞。含-body和-one的復(fù)合不定代詞指人，可以互換使用。含-thing的復(fù)合不定代詞指事物。thingonebodysome-something某事、某物someone某人somebody某人any-anything任何事anyone任何人anybody任何人every-everything每件事everyone每個(gè)人everybody每個(gè)人nonothing無(wú)事、無(wú)物noone（分開(kāi)寫(xiě)）沒(méi)有人nobody沒(méi)有人【注釋2】用法：1.復(fù)合不定代詞作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)，不作定語(yǔ)。它作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。Someone/Somebodyiscryinginthenextroom.有人在隔壁房間哭。（Someone/Somebody作主語(yǔ)）Ihavesomethingtosaytoady.我今天有些事情要說(shuō)。（something作have的賓語(yǔ)）Thatisnothing.沒(méi)什么。（nothing作表語(yǔ)）2.形容詞修飾復(fù)合不定代詞時(shí)要后置。Thereisnothingwrongwiththemachine.這機(jī)器沒(méi)出什么毛病。3.含有some-和any-的復(fù)合不定代詞：（1）something、someone、somebody常用于肯定句。在否定句、疑問(wèn)句、條件句中用anything代替something，用anyone/anybody代替someone/somebody。Hefoundsomethingstrangebutinteresting.他發(fā)現(xiàn)了一些奇怪但有趣的東西。Isthereanyone/anybodyintheroom？房間里有人嗎？Ifyouwantanything,pleasecallme.你要是需要什么，請(qǐng)給我打電話。（2）anyone/anybody表示“任何人”，anything表示“任何事物”時(shí)可以用于肯定句或否定句。Anybody/Anyonecanfinishthetask.任何人都可以完成這份工作。Bryanwillnotwanttohaveanythingtodowithhorsesinthefuture.Bryan將來(lái)不想從事任何與馬有關(guān)的工作。（3）表示請(qǐng)求、邀請(qǐng)等委婉語(yǔ)氣的疑問(wèn)句，并且希望得到對(duì)方肯定答復(fù)，用something，不用anything。—Wouldyoulikesomethingtoeat?要些吃的東西嗎?—Yes,please.好的。=6\*GB3⑥疑問(wèn)代詞what、which、who、whom、whose【注釋1】what作疑問(wèn)代詞時(shí)意為“什么”，對(duì)事物、職業(yè)提問(wèn)或具體的動(dòng)作提問(wèn)。Apenisinthepencilbox.一支鋼筆在鉛筆盒里。→Whatisinthepencilbox？什么在鉛筆盒里？（what作主語(yǔ)apen提問(wèn)）Heisateacher.他是一名老師。→Whatishe?他是做什么的？（what對(duì)表語(yǔ)ateacher提問(wèn)）Ineedacupoftea.我需要一杯茶。→Whatdoyouneed？你需要什么？（what對(duì)賓語(yǔ)acupoftea提問(wèn)）Heplaysfootballeveryweekend.他每周末踢足球。→Whatdoeshedoontheweekend？他每周末做什么？（what對(duì)動(dòng)詞短語(yǔ)playsfootball提問(wèn)）【注釋2】which作疑問(wèn)代詞時(shí)意為“哪個(gè)”，對(duì)“人、事物”提問(wèn)，用于在某個(gè)范圍內(nèi)作選擇。—WhichisPeter?哪個(gè)是彼得?—TheboybehindMaryisPeter.瑪麗背后的那個(gè)男孩是彼得。—Whichdoyouwant？你想要哪一個(gè)？—Iwantthegreenone.我想要那個(gè)綠色的。【注釋3】who意為“誰(shuí)”，對(duì)人提問(wèn)。whom是who的賓格，對(duì)賓語(yǔ)提問(wèn)時(shí)可以與who互換使用。Hebreakstheglass.他打破了這個(gè)玻璃杯→Whobreaksthewindow？誰(shuí)打破了這個(gè)玻璃杯？（who對(duì)主語(yǔ)he提問(wèn)）Heismybrother.他是我哥哥。→Whoishe?（who對(duì)表語(yǔ)mybrother提問(wèn)）Hehelpsme.他幫助我。→Who/Whomdoeshehelp？他幫助誰(shuí)？（who/whom對(duì)賓語(yǔ)me提問(wèn)）【注釋4】whose意為“誰(shuí)的”，對(duì)’s所有格、形容詞性物主代詞或名詞性物主代詞提問(wèn)，不對(duì)of構(gòu)成的名詞所有格提問(wèn)。Thatbedroomismine.那間臥室是我的。→Whoseisthatbedroom?那間臥室是誰(shuí)的？（whose對(duì)表語(yǔ)mine提問(wèn)）=7\*GB3⑦替代詞one、ones、that、those【注釋1】one是泛指，替代表示“人、事物”的可數(shù)名詞，不替代不可數(shù)名詞。它替代上文中的單數(shù)可數(shù)名詞時(shí)相當(dāng)于“a/an+名詞”，還可以替代復(fù)數(shù)可數(shù)名詞中的一個(gè)（名詞前面可以用形容詞作定語(yǔ)）。one與替代的名詞同類(lèi)，不是同一個(gè)。Ihavesomecrayons.Doyouhaveone？我有一些蠟筆。你有一支嗎？（one指與somecrayons同類(lèi)的一支蠟筆）Thisbookisold.Iwantanewone.這本書(shū)很舊。我想要一本新的。（one和book同類(lèi)，不是同一本）【注釋2】one前面有the/this/that修飾時(shí)是特指，替代前文中表示“人、事物”的單數(shù)可數(shù)名詞或復(fù)數(shù)可數(shù)名詞中的一個(gè)，是同類(lèi)替代。one的前面可以用形容詞作定語(yǔ)，其后可以接后置定語(yǔ)。Thisbikeisugly.Iwanttobuythatbeautifulone.這輛自行車(chē)很丑。我想買(mǎi)那輛漂亮的自行車(chē)。ThegirlIsawwasolderthantheoneyouweredancingwith.我看到的那個(gè)女孩比和你跳舞的那個(gè)女孩年齡大。【注釋3】ones泛指前面出現(xiàn)的表示“人、事物”的復(fù)數(shù)可數(shù)名詞，其前通常有形容詞修飾，與替代的名詞同類(lèi)。ones前面有the/these/those修飾時(shí)特指前面出現(xiàn)的復(fù)數(shù)可數(shù)名詞，是同類(lèi)替代。Theseapplesaretoosmall.Givemebigones.這些蘋(píng)果太小了。給我拿大的。（ones回指apples，它們是同類(lèi)關(guān)系）Thesearetheoldclassrooms.Thosearethenewones.這些是舊教室。那些是新教室。（thenewones相當(dāng)于thenewclassrooms）【注釋4】that是特指，相當(dāng)于the+單數(shù)名詞，替代前文中表示事物的名詞，不替代表示人的名詞。它回指前文的單數(shù)可數(shù)名詞、不可數(shù)名詞或復(fù)數(shù)可數(shù)名詞中的一個(gè)，與替代的名詞同類(lèi)，不是同一個(gè)。它的前面沒(méi)有修飾語(yǔ)，其后要用后置定語(yǔ)。TheweatherinShanghaiisnotsocoldasthatinBeijing.上海的天氣沒(méi)像北京那么冷。（that替代前面的theweather，它們同類(lèi)，不是同一個(gè)）Myseatisnexttothatofthemayor.我的座位就在市長(zhǎng)座位的旁邊。（that相當(dāng)于theseat，與myseat同類(lèi)，不是同一個(gè)）【注釋5】theone替代事物名詞而且其后有后置定語(yǔ)時(shí)可以換成that。后面有of短語(yǔ)作后置定語(yǔ)時(shí)通常用that。Thisdictionaryismoreusefulthanthat/theoneIboughtyesterday.這本詞典比我昨天買(mǎi)的更有用。Fewpleasurescanequalthatofacooldrinkonahotday.沒(méi)有什么能與在炎熱的天氣里喝上一杯冷飲同樣舒服的了。（that相當(dāng)于thepleasure，指在炎熱的夏天喝冷飲這種樂(lè)事）【注釋6】those相當(dāng)于theones，替代前文提到的表示“人、事物”的復(fù)數(shù)可數(shù)名詞，是同類(lèi)指代。those前面沒(méi)有修飾語(yǔ)，其后有后置定語(yǔ)。后面有of短語(yǔ)作后置定語(yǔ)時(shí)通常用those。Thewavesofredlightareabouttwiceaslongasthoseofbluelight.這種紅色光線的波長(zhǎng)約為藍(lán)色波長(zhǎng)的兩倍。（those替代前面的waves，兩者同類(lèi)）Thestudentsinourclassworkharderthanthose/theonesintheirclass.我們班的同學(xué)比他們班的同學(xué)學(xué)習(xí)更刻苦。（those替代前面的students，兩者同類(lèi)）知識(shí)拓展it/that還可以指代全文提到的某件事，翻譯為“這”。—IwillvisitLondonnextmonth.我下個(gè)月要游覽倫敦。—It/Thatsoundsgreat.這聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)。二.介詞【注釋1】定義：英語(yǔ)中的介詞是一種虛詞，不能獨(dú)立存在，需要與名詞、代詞、V-ing或賓語(yǔ)從句一起構(gòu)成介詞短語(yǔ)。介詞后面的成分作介詞的賓語(yǔ)。【注釋2】介詞的分類(lèi)：1.簡(jiǎn)單介詞，也稱(chēng)單個(gè)介詞，比如in，on，with，for，at，under，of，to等。2.合成介詞是由兩個(gè)簡(jiǎn)單介詞或介詞+名詞復(fù)合而成的介詞，比如into，inside等。3.二重介詞指由兩個(gè)單一的介詞并列，作為一個(gè)介詞使用并表達(dá)一個(gè)完整意思的介詞，比如frombehind。4.短語(yǔ)介詞是一個(gè)或兩個(gè)簡(jiǎn)單介詞和一個(gè)或幾個(gè)其他詞類(lèi)構(gòu)成的短語(yǔ)，相當(dāng)于一個(gè)介詞。比如becauseof、infrontof等。5.分詞介詞是以-ing結(jié)尾的介詞，比如including。【注釋3】介詞短語(yǔ)可以表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，介詞后面接動(dòng)詞時(shí)動(dòng)詞必須變?yōu)閂-ing形式。1.作表語(yǔ)IaminChinanow.我現(xiàn)在在中國(guó)。（inChina作表語(yǔ)）2.作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)WhenIwakeup,Ifindmyselfonthesofa.我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在沙發(fā)山。（onthesofa作findmyself的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）3.作后置定語(yǔ)TheboyinfrontofmeisTim.我前面的男孩是蒂姆。（infrontofme作后置定語(yǔ)修飾theboy）ThisisthewayoflearningEnglish.這是學(xué)英語(yǔ)的一種方法。（oflearningEnglish作后置定語(yǔ)修飾theway）4.作狀語(yǔ)Themancameoutfrombehindthedoor.那個(gè)人從門(mén)后出來(lái)的。（frombehindthedoor作地點(diǎn)狀語(yǔ)）知識(shí)回顧1.某些不及物動(dòng)詞可以與介詞搭配構(gòu)成短語(yǔ)動(dòng)詞，比如dependon/upon。Itdependson/uponhowyoutackletheproblem.這取決于你如何處理這個(gè)問(wèn)題。（howyoutackletheproblem是賓語(yǔ)從句，作dependon/upon的賓語(yǔ)）2.be+形容詞+介詞是固定結(jié)構(gòu)，比如beinterestedin。IaminterestedinEnglish.我對(duì)英語(yǔ)感興趣。【注釋4】根據(jù)介詞的功能，分為時(shí)間介詞、地點(diǎn)介詞、方式介詞等。1.時(shí)間介詞有on、in、at、during等。（1）on要接表示“星期（幾）、某個(gè)特定日期、某天的上午/下午/晚上”等詞。onMonday在周一onMay10th2020在2020年5月10日onThursdaymorning在周四早上onahotnight在一個(gè)炎熱的夜晚onthemorningofApril16th在4月16日的早上（2）in要接表示“上午、下午、晚上、月、年、季節(jié)”的詞，是泛指的時(shí)間。inthemorning在早上 inspring在春天in2020在2020年inApril,2020在2020年4月（3）at接“具體時(shí)刻、中午、夜間”等表示時(shí)間點(diǎn)的詞。談到圣誕節(jié)、新年、復(fù)活節(jié)或感恩節(jié)時(shí)，如果指整個(gè)節(jié)日，介詞要用at。atfiveo’clock五點(diǎn)atnight在夜間atThanksgiving在感恩節(jié)（4）during意為“在......期間”，要接時(shí)間段。ShelivedinCaliforniaduringthewinter.整個(gè)冬天她住在加利福尼亞州。2.地點(diǎn)介詞有on、in、through、across、beside、nextto等。（1）on表示“在......上”，強(qiáng)調(diào)在某物的表面。它還可以表示“在某個(gè)樓層”。Thereisamaponthewall.墻上有一幅地圖。Thelibraryisonthesecondfloor.圖書(shū)館在二樓。（2）in表示“在......里”，指在某個(gè)空間內(nèi)部。它還可以接表示“國(guó)家、城市、城鎮(zhèn)、村落”等大地點(diǎn)名詞。Thereisacatinthebedroom.臥室里有一只貓。MrGreenwasborninBeijing.格林先生在北京出生。Thereisnochildreninthevillage.這個(gè)村子沒(méi)有小孩。（3）through表示“（從空間內(nèi)部）穿過(guò)”，across表示“（從表面）穿過(guò)”。Ittookus2hourstowalkthroughtheforest.穿過(guò)這片森林花費(fèi)了我們兩個(gè)小時(shí)。Let’sswimacrossthelake.我們游過(guò)這個(gè)湖吧。（4）beside表示“在......旁邊”。nextto表示“挨著”，暗含的距離比beside近。Thereisaboybesidethewindow.窗戶(hù)旁邊有一個(gè)男孩。ThegirlnexttomeisAnne.緊挨著我的女孩是安妮。3.方式介詞有by、in、with、on、through等。（1）by表示“通過(guò)”，指通過(guò)某種方式，接表示“事物”的詞或V-ing作方式狀語(yǔ)。它接名詞時(shí)名詞前面通常不用修飾語(yǔ)。如果名詞前面有形容詞，則要在形容詞的前面加冠詞作修飾語(yǔ)。Themoneywillbepaideachquarterbycheck.這錢(qián)將每季度用支票支付。Thecontestissettledbyapracticaltest.競(jìng)賽是通過(guò)一個(gè)實(shí)際的測(cè)試完成的。Sheearnedmoneybywriting.她靠寫(xiě)作掙錢(qián)。（2）in意為“用”，要接表示“語(yǔ)言、材料（比如墨水）”等詞構(gòu)成方式狀語(yǔ)。它接名詞時(shí)名詞前面通常不用修飾語(yǔ)。What’sthatinFrench？那個(gè)用法語(yǔ)怎么說(shuō)？Iwritealetterinblackink.我用黑色墨水寫(xiě)信。（3）on表示“在......上”時(shí)接表示“無(wú)線電器材”的名詞，比如radio/Internet/computer等，這些名詞前面要帶上the。接TV/television時(shí)它們的前面不用帶上冠詞。IwatchedyourdaughterdanceonTV/televisionlastnight.我昨晚通過(guò)電視看到了你女兒跳舞。Welikeplayingcomputergamesonthecomputer.我們喜歡在電腦上玩電腦游戲。（4）through意為“通過(guò)”，要接表示“人、事物”的詞作方式狀語(yǔ)，指通過(guò)具體途徑。Hebecamerichthroughhardwork.他靠努力工作而致富。Hegothisjobthroughafriend.他通過(guò)一個(gè)朋友得到這份工作。（5）with意為“用”，側(cè)重用有形的工具或身體器官，名詞前面常用冠詞或形容詞性物主代詞作修飾語(yǔ)。Icanwritewithmylefthand.我會(huì)用左手寫(xiě)字。【注釋5】介詞的兼詞現(xiàn)象：1.有些單詞既可以作介詞，又可以作連詞，而且含義相同，比如after（在......之后）和before（在......之前）。after/before作介詞時(shí)要接表示“活動(dòng)、時(shí)間”的名詞或V-ing作時(shí)間狀語(yǔ)，作連詞時(shí)引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。主句的主語(yǔ)和after/before引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句的主語(yǔ)相同時(shí)，after/before引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句可以簡(jiǎn)化為after/before+V-ing結(jié)構(gòu)。Iusuallyplayfootballafterschool.我通常放學(xué)后踢足球。Ifinishmyhomeworkbefore9o’clockintheevening.我晚上9點(diǎn)前完成家庭作業(yè)。Afterhehasturnedofftheradio，hebeginstogooverhislessons.=Afterturningofftheradio，hebeginstogooverhislessons.關(guān)上收音機(jī)后，他開(kāi)始溫習(xí)功課。（第一個(gè)after是連詞，第二個(gè)after是介詞）Beforehegetstotherestaurant，hehasfelthungry.=Beforegettingtotherestaurant，hehasfelthungry.在到達(dá)那家餐館之前，他感到很餓。（第一個(gè)before是連詞，第二個(gè)before是介詞）2.有些詞既可以作介詞，又可以作副詞，比如above和below。（1）above作介詞時(shí)意為“在......上方”，表示某物體的位置高出另一物體的位置，兩物體不接觸，也不一定正對(duì)著。它的反義詞是below，意為“在......下方”。Theplaneisflyingabovetheclouds.飛機(jī)正在云層上飛行。（above作介詞）（2）above作副詞時(shí)意為“在上面”，反義詞是below，意為“在下面”。Pleasewritetomeattheaddressbelow.請(qǐng)按照下面的地址給我寫(xiě)信。（below作副詞）考點(diǎn)聚焦1.考點(diǎn)：What+do/does+人+looklike?詢(xún)問(wèn)人的外貌特征。What+be動(dòng)詞+人+like？詢(xún)問(wèn)人的性格特征。—________doesyournewfriendlooklike?—Heistallwithshortblondehairandbigblueeyes.A.HowB.WhoC.WhatD.Where解析：第一句用了“所填詞+does+人+looklike？”句型，答語(yǔ)“Heistall......eyes.”說(shuō)明了這個(gè)人的外貌特征，只有what用于該句型是詢(xún)問(wèn)某人的外貌特征，故選C。2.考點(diǎn)：afew表示“有幾個(gè)”，few表示“幾乎沒(méi)有”，都修飾復(fù)數(shù)可數(shù)名詞。alittle表示“有點(diǎn)兒”，little表示“幾乎沒(méi)有”，都修飾不可數(shù)名詞。（1）Themanhas______friendsinthiscity,soheoftenstaysathome.A.afewB.fewC.littleD.alittle解析：所填詞修飾復(fù)數(shù)可數(shù)名詞friends，根據(jù)關(guān)鍵句soheoftenstaysathome.（因此他常常呆在家里），可判斷所填詞具有否定含義。選項(xiàng)中的few表示“幾乎沒(méi)有”，符合條件，故選B。（2）—IsyourfriendstillinAustralia?—Idon’tknow.Ihave_______informationabouthimbecausewehaven’tseeneachotherfor______years.A.alittle;afew B.little;afewC.afew;alittle D.few;alittle解析：第一空修飾不可數(shù)名詞，第二空修飾復(fù)數(shù)可數(shù)名詞，afew或few都要修飾復(fù)數(shù)可數(shù)名詞，排除C、D兩項(xiàng)。根據(jù)Idon’tknow，可判斷第一空具有否定含義，要用little，故選B。3.考點(diǎn)：howmany表示“多少”，接復(fù)數(shù)可數(shù)名詞。howmuch意為“多少錢(qián)”，對(duì)價(jià)格提問(wèn)。howfar表示“多遠(yuǎn)”，對(duì)距離提問(wèn)。howoften意為“多久一次”，對(duì)頻率提問(wèn)。（1）—

I

went

from

a

school

desk

to

a

ship

in

my

teens.

—_______

days

would

you

be

at

sea?

Homesick?

A.

How

long

B.

How

many

C.

How

much

D.

How

soon

解析：所填詞修飾復(fù)數(shù)可數(shù)名詞days，只有howmany表示“多少”，修飾復(fù)數(shù)可數(shù)名詞，因此選B。（2）—Do

you

know

______

a

5-day

trip

to

Hong

Kong

costs?

—I

guess

it’s

about

￥4,000.

A.

how

fast

B.

how

long

C.

how

soon

D.

how

much

解析：“

￥4,000”是具體價(jià)格，可知所填詞對(duì)價(jià)格提問(wèn)，要用howmuch，故選D。（3）—______is

it

from

your

house

to

the

bookstore?

—It’s

about

fifteen

minutes’

walk.

A.

How

long

B.

How

fa