端午節學校教師組織的活動方案端午節學校教師組織的活動方案「篇一」一、活動目的為了豐富教職工的業余生活，使廣大教職工在繁雜的工作之余調節一下身心，達到散心、休閑，加強相互溝通、增進友誼，享受回歸大自然的目的，組織教職工外出踏春。本次活動以工會組為單位組織，凡因自身原因不能參加者，學校不做任何補貼。二、活動宗旨釋放活力、陶冶情操、緩解壓力三、活動對象全體教職工四、活動時間2018年3月19日上午五、活動地點湘潭盤龍大觀園半日游六、經費預算共計17700元。門票費：約13000元車費：800—1200元，根據實際租車情況而定。餐費：40元/人，約3500元。七、領導小組組長：向文華、何亞萍副組長：王素紅、劉歲芝、丁燕輝組員：楊武奕、劉嵐、莫鳴鏑、羅瑛、陳可、徐楊、陳紅、劉華輝、趙健翔八、時間及行程安排7：50，學校前門集合、上車。8：00，清點人數、出發。9：00，合影、進入大觀園園區。9：10—10：00，“杜鵑園”賞花，參觀目前中國規模最大、數量最多、品種最全、花齡最長的杜鵑園。10：00—11：00，“蘭草園”賞花、賞名貴盆景。11：00—11：50，暢游“養和園”，飽覽湖光山色、珍稀動植物，欣賞自然景觀。（各園之間有免費電瓶車，有可以休憩的亭臺樓閣。）12：00，清點人數，上車返回。12：30，河東寶塔路口“實善屋”就中餐，之后返回學校。九、工作人員及工作職責總指揮：向文華、何亞萍，負責活動的策劃。副總指揮：王素紅、劉歲芝，負責活動的安排、調度。下組領導：向文華、何亞萍、王素紅、劉歲芝、丁燕輝，支持并督促本組工會組長的工作。車長：劉歲芝（1車）、劉嵐（2車），負責清點本車人數、處理突發事件。組織者：工會組長或年級組長（根據參加人員情況確定），安排本組人員上車就坐、清點人數。后勤保障：楊武奕、王衛平負責購票、結賬，戴利負責購水及分發。醫療保障：劉亞利（1車）、李苗苗（2車）攝影：周飛宇橫幅：戴利、龍杰十、注意事項及有關要求1、穿便于行走的輕便的鞋子，做好防曬措施。2、春游踏青期間，一切行動聽從指揮，領導小組成員間要保持聯絡，如有事及時匯報，遇重大事情必須第一時間向總指揮或副總指揮報告。3、遵守上車時間，服從統一指揮，不擅自行動。4、來回途中注意交通安全，在園區內不擅自下水，注意行動安全，強化安全預測，禁止冒險。5、要注重文明形象，愛護景區衛生和設備設施，遵守景區有關規定。6、活動期間發揚團結、合作、互助的精神，要相互照顧，集體活動，不要單獨行動。7、活動中發生意外和困難，要及時向領導小組成員報告，并在第一時間內迅速處理。8、本次春游踏青活動結合開展教職工攝影比賽，每位參加活動的教職工都可以參賽，在3月30日前交電子照片一張或一組（4張以內）參賽。端午節學校教師組織的活動方案「篇二」活動目的：端午佳節，讓異地的同學感受到集體的溫暖。參與人員：不回家的同學和師兄師姐。活動地點：中心湖草地活動時間：6月16(星期三)晚七點半活動流程：1、主持人暖場端午佳節，我們異地慶祝，雖然不能和家人團聚，但是我們不寂寞不孤單舉杯慶祝大家端午節快樂。2、暖場過后大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分鐘左右。3、主持人出場，開始游戲時間。(一)007圍成一個圈，由開始一人發音零，右側開始第一個隨即亦發音零，第二個人則發音柒，隨聲用手指作開槍狀任指一人，中槍者手作投降狀，但中槍者旁邊左右兩人則要發啊的聲音，而槍手不作任何動作。出錯者玩真心話大冒險。(二)速配氣球每個人發一張牌，相同花色牌號的為一組，一組倆個人，由主持人叫出四組，倆人合力用背部擠爆氣球，氣球內有字條，上面寫有唱首歌或者跳支舞之類的字。最慢的那一組另有懲罰措施，讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中挑選，后果自負。4、粽子插曲：主持人故弄玄虛說有神秘嘉賓，隨后精心準備的大粽子上場(可以點上蠟燭營造氣氛)主持人可問下大家有無電話回家，大家一起舉杯慶祝遠方的家人端午節快樂。5、游戲繼續(一)速配踩報紙牌收上來，同上個游戲，不過只是牌號即可，相同分成三人一組，共倆組。每組中一個人出來猜拳，另倆個人踩報紙，輸的一組就報紙對折，最后落在報紙外的為輸家，輸的圍著系有氣球的繩子，大家戳破后，讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞。(二)開鎖所有人站起來聚攏在一起，抓住任何一個除了左右倆邊人的手，此時是一個相當混亂的一團，讓然后一個一個的解開，解開后應是一個圓圈，若有解不開的現象則那一組應受罰，措施待定。此時可能已十點多了，大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出來說一點大家好好生活天天向上之類的話，就結束了。活動準備：食物采辦：酒果汁花生薯片果凍棉花糖仙貝雪餅西瓜。負責人：奶爸奶媽道具準備：報紙氣球繩子奶油夾心和牙膏夾心的餅干粽子電腦音響負責人：現場裝飾：提前到場半個小時鋪好報紙負責人：活動經費：五百塊端午節學校教師組織的活動方案「篇三」一、保障措施：1、為組織和實施本方案，成立xx市中小學教師讀書活動領導小組。組長：xx組員：xxxx教師進修學校負責讀書活動方案設計、書目推薦、計劃制定、活動組織、評價與考核等方面工作。2、各校應相應成立讀書活動領導小組，為讀書活動提供具體組織保障。分管校長為第一責任人，各學校遠程非學歷培訓聯絡員具體負責，做好教師讀書活動的動員、選書、登記、集體報名、讀書心得的收交等工作。3、經費保障20xx年教師參加讀書活動的學習費用每人每年100元，其中個人承擔50元，學校承擔50元。二、指導思想：以“構建全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”為宗旨，以豐富閱讀內容、培養學習習慣、提升精神境界、提高綜合素養為目標，以建設書香校園為載體，以校本培訓為基本形式，通過開展教師讀書活動，推動學校特色建設，提高教師的文化修養、教育素養和教育教學能力，打造適應教育現代化需要的管理隊伍和教師隊伍，進一步推動學習型學校的建設。三、考核方法：老師應按照要求在規定的時間里認真閱讀并做好讀書筆記，撰寫讀書心得，在規定的時間里將讀書心得（電子稿）傳至教師進修學校。教師進修學校成立評審委員會，組織專門人員對文章一一進行評審，合格者對應給予相應的學分，記入老師繼續教育學時（每篇合格文章記20學時）。對優秀文章進行評獎并向有關報刊雜志推薦。對不合格者不予評分并將原文退回所在學校。四、實施要求：1、動員發動、選購書籍、集體報名（2-3月份）各學校可利用寒假前后一段時間進行廣泛宣傳發動，對參加遠程學習確有困難的教師，動員其參加讀書活動，通過上交讀書心得的辦法來敦促教師完成學習任務，達到教師全員參與繼續教育的目標。同時也歡迎已參加網上學習的教師同時參加讀書活動（對已參加網上學習的教師不再收讀書活動費用）。請各校組織教師參照推薦書目，每人選定二本閱讀書籍，各校于2月底按要求填寫好“2010年教師讀書活動登記表”，于3月初將填好后的登記表送至教師進修學校，統一辦理集體報名手續，同時將電子稿發送至教師進修學校管理員郵箱。讀書書籍由學員自行解決，于3月底完成該項工作，以確保讀書活動順利進行。2、教師有計劃地進行閱讀，并撰寫讀書心得（4-12月份）教師每學期精讀一本教育教學書籍，撰寫一篇學習心得。每學期末每人上交一篇質量較高的讀書心得，要求字數3000字左右，分別在6月30日之前和12月30日之前上傳至教師進修學校。3、年度總結表彰（20xx年1月份）由教育局、教師進修學校對全市中小學教師讀書活動進行全面總結，并評選出“優秀讀書心得”、“讀書活動先進學校”予以表彰獎勵。端午節學校教師組織的活動方案「篇四」為了舒展教職工身心，放松心情，陶冶情操，欣賞大自然的美景，釋放壓抑和緊張，引導教職工開展爬山等健身運動。根據學校工會計劃并提請學校行政審定，組織教職工開展登山活動和春游活動，具體事項安排如下：一、活動地點：xxxx二、活動時間：星期日一天時間三、參加對象：全體教職工四、活動安排：1、觀賞山景竹林，感受春的氣息，登山享受天然氧吧，健身娛樂。2、7：50從學校乘車前往xx，中餐：中午13：00在江東水庫管理所食堂，教職工按編好的席位就餐。3、下午3：00從xx乘車返回。4、此次春游活動又是一次登山比賽，四個大活動組按組內參加登山人數的百分率計名次（公事、有課的按參加計），按原工會活動辦法計獎。五、幾點要求及工作：1、參加春游的教職工按工會小組分組，每小組由組長負責（行政人員分散到各組），每組由組長負責，一個小組成員必須統一行動。上午7：50從學校出發，請教職工穿便于登山運動的鞋。2、路途和春游踏青過程中各位教職工要時時注意安全，服從安排，統一行動，相互關照。各負責人注意清點人數和乘車安全，加強聯絡。注意不得損毀當地森林、竹林及竹筍，嚴禁在山上林區生火，抽煙時一定要注意將煙頭余火踩滅以防引發山火。3、政教處負責安排好學校內的安全保衛工作和值班人員，確保不出任何問題。4、相關部門協調聯系安排好生活，準備適當藥品，備用飲水。端午節學校教師組織的活動方案「篇五」一、展評目的：通過教案展評，增進教師進步教案書寫質量，夯實教師設計、書寫教案的基本功，引導教師重視教案的書寫，并把書寫教案納入到自己處理教材、研究教法、展開教科研實踐活動的一個非常重要的組成部份中來。力爭做到一學期的教案整理起來就是一本有實用價值、有指導意義、有可鑒戒性的教學參考書。二、初評對象：教學一線上課的所有任課教師。三、展評對象：以教研組進行初評，1—6年級教研組各評出語文、數學各一位，英語教研組評出一位，綜合教研組評出品社、科學、音、體、美各一位。四、評比時間：20xx年6月15日下午第三節課五、教案展評標準：1、教案規范、項目填寫齊全，保存得好。2、備夠節數符合要求，課時劃分公道。3、教材解析透徹，以學段課標、教材特點和學生實際確立教學目標，做到明確具體，體現知識與技能、進程與方法、情感態度與價值觀三維目標。4、教學重難點緊扣課標要求，突出知識、能力練習點。5、導學流程清楚、科學、公道、可操縱性強，師生活動、重點知識體現好。6、板書設計科學公道，凸顯教師基本功。7、教學反思真實到位，有價值。到達思得、思失、思改。8、能應用現代教學手段輔助教學，在教案中有明顯體現。六、具體安排：1、6月15日上午由各教研組組長負責人將教師教案上交到教導處。2、6月