第第頁可編輯修改精選全文完整版中班連體人教案教案一：《連體人》

活動目標

1、利用廢舊報紙玩游戲，懂得游戲規則；

2、鼓勵幼兒積極大膽的參加游戲；

3、培養幼兒互相團結的精神。

教學重點、難點

兩人共同努力完成比賽，兩人要團結一致不讓報紙破

活動準備

廢報紙、柵欄

活動過程

1、開始部分

（1）活動準備：聽音樂活動身體，重點活動頸部

（2）導入活動：出示報紙引起幼兒興趣

2、游戲部分

（1）連體游戲

老師：小朋友你們知道報紙不但可以了解新聞，還可以干什么嗎？

幼兒：……

老師：老師把一張完整的報紙左右各剪一個洞請兩位幼兒分別把頭鉆進洞里，即：形成連體人

（2）幼兒感受游戲的快樂

兩兩幼兒結合，進行游戲

要求：兩個人在前進的時候，報紙不能破，配合要默契，并從中找到游戲的技巧

3、比賽游戲“連體人”

（1）通過比賽讓幼兒感知只有互相團結，齊心協力才能獲取勝利

（2）幼兒分成兩組，每組5對，從起點出發中途跨過欄桿，返回起點并且報紙完好無損就是勝利

4、活動結束部分

（1）經驗分享：互相介紹是怎么勝利的

（2）放松全身，自然結束。

延伸：讓孩子回家和爸爸媽媽一起探索，除了可以鉆洞以為還可以怎么做？

教案二：連體人

活動目標

1、體驗與同伴合作游戲的樂趣。

2、學習與同伴合作完成一件事情。

3、發展協作能力。

活動準備

報紙（挖兩個洞）、各種障礙物若干。

活動過程

一、活動熱身。

隨音樂一起跑一跑，跳一跳，跟同伴互相拍拍手，碰碰屁股，靠靠背。

二、活動探索。

教師請幼兒觀察報紙特點（兩個洞），然后請兩個幼兒在教師引導下進行示范：將頭分別放進兩個洞里，根據教師指令做相應的跑跳等動作。

請幼兒兩兩結伴，分別將頭放進報紙的兩個洞里變成連體人,嘗試一起運動,但不弄破報紙。

全班一起根據部分幼兒探索的玩法，一起做運動：如一人右手跟同伴的左手扣在一起齊步向前走、兩人面對面拉手然后學螃蟹橫著走、兩人一前一后蹲著學蟲蟲走等。

教師小結：連體人的游戲需要兩個人之間互相配合才能成功，小朋友要學會和同伴配合。

三、組合比賽。

游戲規則：教師將幼兒分組，兩兩結伴，頭戴報紙，請幼兒按照特定的路線快速前進，最短時間到達且報紙不破者獲勝。（路線設計自定，可多障礙物，也可要求幼兒以某一特定動作通過

某一障礙物，如跨越橫桿等）

四、放松活動。

隨輕柔音樂請幼兒之間互相揉一揉、拍一拍等。

活動應變

1、報紙要備多一點。

2、游戲過程中提醒幼兒注意安全。

活動延伸

1、可進行多人連體比賽，將人數增至兩人以上。

2、開展同類游戲，如雙人三腳（兩人一組，分別將兩人的一只腳捆在一起，進行快步走比賽）、搭積木（兩人一組，分別將兩人的一只手捆在一起，進行搭積木比賽）。

教案三：連體人

活動目標：

1、通過與同伴玩連體人游戲，發展協同走的能力。

2、能關注同伴，樂于與同伴一起做游戲，體驗只有齊心協力才能成功。

活動準備：

各種連體人剪紙、障礙物等。

活動過程：

一、熱身活動

1、引導語：小朋友們準備好了嗎?我們大家一起來做運動。(我們一起跑一跑，我們一起拍拍手，我們一起笑一笑，找個好朋友跑一跑，找個好朋友一起拍拍手，找個好朋友一起笑一笑，找個好朋友一起抱一抱，找個好朋友一起屁股碰屁股。)

2、小結：有好朋友在一起做運動真開心啊!

二、基本活動

(一)兩人連體組合

1、自由探索

（1）出示連體人剪紙，提問：這是什么？引出課題，并引導幼兒觀察連體人的特點，了解連體人可以是身體的哪些部位連接在一起。

（2）鼓勵幼兒找個好朋友試一試變成連體人，并自由探索連體人玩法。

（3）手手相連的連體人練習聽信號向指定方向走（根據老師指點的方向）。

2、集中交流：你和好朋友是怎樣玩連體人游戲的？(個別示范)

3、教師小結：腳步要一致，身體要保持一致，好朋友一定要合作才能變成連體人。

4、幼兒再次嘗試2人一組合作變成手手相連的連體人聽信號向指定方向走。(二)多人自由連體組合

1、引導語：現在請你們多找一些朋友，再去試一試吧！

2、幼兒快速找到三個以上好朋友，變成多人組合成的手手相連的連體人。根據老師的要求，連體人聽信號向指定方向走。(根據幼兒玩的情況，可讓連體人往后退著走。)

3、集中交流：這次你是怎么玩的?

4、小結：人越多越有難度，更需要好朋友之間互相配合才能成功。

(三)游戲：連體娃娃送玩具

1、玩法：選擇好朋友（2人一組）組成不同連體人，繞過障礙物，將玩具送到指定地點。

2、小結：看得出連體人都很努力，老師覺得你們個個都是很棒的。

三、放松活動

1、引導語：今天，我們與好朋友做了很好玩的游戲，現在我們好朋友之間互相揉一揉、拍一拍吧。

2、幼兒進