江蘇省無錫市江陰市第二中學2024-2025學年高一下學期3月月考歷史試題(含答案)_第1頁
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文檔簡介

2024-2025學年春學期三月階段性檢測試卷高一歷史第一卷(選擇題,計48分)一、選擇題:本大題共16題,每題3分,共計48分,在每小題列出的四個選項中,只有一項最符合題目要求。1.古代西亞的一塊石碑上雕刻有一個統治者,他戴頭冠,穿長褶裙,孔武有力。同時期的一枚印章上,有一個人正主持宗教儀式,手刃敵人;而在古代埃及的那爾邁調色板中,也有類似的那爾邁頭戴王冠,在鷹神荷魯斯幫助下擊打敵人的場景。這反映了()A.文化遺存印證古代的文明時代B.兩處文明均為政教合一的國家C.早期文明發展的血與殘酷性D.農耕文明具有區域性擴張潛力2.古希臘神話傳說,希臘南部的米諾斯王國中突然出現了一頭怪牛,攪擾得國家不得安寧;于是國王建造了一座迷宮困住怪牛,國家又恢復了平靜。神話終究是神話,可是近代有考古學家堅信米諾斯王國的存在,他在對克里特島的考古發掘中發現了巨大的宮殿遺址。這說明()A.古希臘文明屬于農耕文化B.神話是對真實歷史的記錄C.古希臘的考古依賴和神話傳說D.考古印證神話中的真實成分3.古代文明在擴展中形成了跨洲際的帝國,下圖所示帝國()A.首次將西亞、北非文明統一起來B.奴隸起義頻發導致帝國走向覆滅C.繼承了西亞地區的基本政治制度D.歐亞傳統商路保持長期貿易聯系4.在中世紀的歐洲,如果附庸一方違背約定,領主可以拋棄附庸,同樣,如果領主不履行諾言,附庸同樣可以離棄領主,當時有一個專用詞匯謂之“撤回忠誠”。這說明當時歐洲領主和附庸關系的特點()A.以血緣關系為紐帶B.帶有嚴格等級性質C.具有雙向契約特征D.漸與封土密切關聯5.下圖是印度電影《流浪者》的劇照,男主人公即使向神像哭訴現實的不公也無濟于事。電影中一句“法官的兒子還是法官,小偷的兒子還是小偷”的臺詞增加了影片的悲劇色彩。上述情節所依托的印度文化現象是()A.佛教對種姓制度的沖擊B.種姓制度下的職業世襲C.法律對社會道德的規范D.婆羅門教與種姓的關聯6.有學者認為:不同地區各自“發明”了農業;考古證據也顯示,東非的大湖區和乍得湖之間的地區,在公元前1000-前600年期間存在過早期的煉鐵活動,這時西亞技術尚未傳播到埃及。該學者意在說明()A.非洲湖區孕育了最初文明B.世界文明呈多元一體的特征C.人類早期文明具有獨立性D.早期技術傳播存在地理障礙7.古代美洲的印第安人在農業發展的基礎上,創造了瑪雅、阿茲特克和印加文明。其中,瑪雅文明位于如圖中的①B.②C.③D.④8.梁啟超曾感嘆,“鄭君之烈,隨鄭君之沒以俱逝。我國民雖稍食其賜,亦幾希焉。則哥倫布以后,有無數量之哥倫布......。而我則鄭和之后,竟無第二之鄭和,噫嘻,是豈鄭君之罪也。”造成梁啟超如此感嘆的根源是A.兩位航海家不同的犧牲精神B.政府對遠洋航行的支持力度C.雙方對當時科學了解的程度D.中西方不同的經濟發展模式9.有學者指出,15、16世紀之后歐洲制作的世界地圖,對海岸線與大陸輪廓的測量日益精準,并在地圖上用邊界線和色塊區分不同國家或政治體,且以物產和民族志圖像為裝飾。歐洲近代地圖學的發展()A.激化了列強之間的矛盾B.解決了歐洲領土的爭端C.折射出殖民主義的色彩D.標志了科學革命的開端10.近代以來,西方個人經歷了一個逐級的解放過程,先是從神的權威下解放,再從人的權威下解放,個人逐步從外在束縛中得到了解放。其中導致“從人的權威下解放”的是()A.文藝復興運動B.宗教改革運動C.近代科學革命D.歐洲啟蒙運動11.1898年,梁啟超創意的《皇朝經世文新編》刊行,書中“地球事勢通論”這樣評述某一事件:“強藩世室之家乘間而起,廢封建之制而為郡縣,易鎖國之黨而成維新“舉國器囂咸有憤心,精神不振上下一治。習英荷之語言、法英國之商務、師美洲之學校、效德國之軍制。”此事件()A.促成民族獨立B.完成國家統一C.實現農奴解放D.加速革命進程12.下表是19世紀中晚期歐洲部分城市綠地發展的主要事件,它們從側面反映出()城市主要事件巴黎1855年,文塞納林苑森林公園建成,與布洛尼林苑呼應,形成“巴黎綠肺”斯德哥爾摩1866年,斯德哥爾摩市議會改革,新的城市規劃中提出連續的公園系統。圣彼得堡1880年三市政當局籌集資金建設公共花園。倫敦1898年,霍華德田園城市基本構想提出倫敦大都會綠化帶。A.工業化帶來環境污染問題B.城鄉一體化趨勢不斷加強C.城市化引發消費理念革新D.政府以立法推動社區建設13.巴黎公社被法國資產階級和德國聯合扼殺后,歐洲各國政府將逃亡的公社社員視為破壞秩序和文明的國際威脅,于是進行國際合作對其進行“圍堵”。這是因為()A.各國不愿與法國政府交惡B.巴黎公社是無產階級革命C.各國工人同情和支持巴黎公社D.拿破侖率軍入侵歐洲國家14.如圖漫畫(左側蛋糕為中國英文,右面蛋糕為古巴的英文)反映的歷史時期是A.19世紀中期B.19世紀末20世紀初C.一戰時期D.二戰時期15.對如表中信息解讀正確的是()1870-1900年鐵路里程(單位:千公里)年份全世界歐洲美洲亞洲非洲澳洲1870年210105938221880年37316917516581890年617224331349191900年760284402602024A.歐洲喪失世界市場的主導權B.美洲鐵路里程增速最快C.資本主義世界體系最終確定D.西方國家擴大資本輸出16.1893年“非洲民族主義之父”布萊登提出了“非洲個性”思想:“歐洲文明正在向非洲大陸滲透,非洲人應抵御這一滲透而不被同化,要保持和發展非洲個性。非洲人就是非洲人,歐洲人就是歐洲人。”這一思想旨在()A.抨擊歐洲罪惡的奴隸貿易B.否定“歐洲中心論”C.重塑非洲人的自尊與自信D.揭露殖民文化威脅第二卷(非選擇題,計52分)(12分)閱讀材料,完成下列要求。材料一公元前6世紀的波斯帝國,從東部邊陲到西南邊境的廣袤地區都被不同的道路以及分布在沿途的驛站所連接,其中最著名的是從小亞細亞的以弗所到帝國行政中心蘇薩的“御道”,它全長2400多千米,設施完善,每隔25千米左右設一驛站,驛站備有馬匹并提供基本的補給。據現代學者估計,利用信使和專門挑選的快馬傳遞信件,依靠波斯帝國的中繼系統可以在12天內橫跨超過2500公里的距離,帝國會定期派巡查員檢查并維護道路與驛站,所有執行公務的人員在各級道路往來通行時,都需持有國王或地方總督簽發的旅行許可文件。-摘編自李智《從蘇美爾到波斯:古代西亞驛路體系的發展與特點》材料二羅馬帝國時期,為了更便捷地獲取情報和使命令快速下達,羅馬帝國在其廣闊的統轄地區到處設立驛站,依靠一站接一站的辦法,沿著羅馬大道一天跑上100英里也沒有問題。驛站的管理者主要是由市鎮議會任命的包稅人,驛站周圍居住的居民負責驛站的維修,道路沿線的城鎮為信使提供食品和馬匹,驛站主要服務于公務來往,只有拿到皇帝或級別較高的官員頒發的通行證后,才可使用驛站的服務,并按公示固定付費,對違規使用通行證的人,按照法律進行嚴厲的懲罰。-摘編自葛臻明、牛秋實《秦漢帝國與羅馬帝國的交通及社會比較研究》(1)根據材料一、二,概括波斯帝國與羅馬帝國驛站建設的共同特點。(5分)(2)根據材料一、二并結合所學知識,指出古代世界的大國修建大通道的原因并簡析意義。(7分)18.(14分)閱讀材料,完成下列要求。材料一12世紀到13世紀期間,歐洲的城市以驚人的速度發展起來,不但數量增多,規模也迅速擴大。這顯示出中世紀歐洲經濟的發展和治安的改善。城市容納了法院(包括市政法院)、醫院、宗教團體或行業協會之類的兄弟會等組織機構。此外,大多數城市除了“中產階級”或“市民”之外,還生活著數量相對較多的神職人員......在波蘭,除了早已出現的450座城市外,1450年到1550年間又增加了約200座新城市......但即便在那里,城市居民占總人口的比例依舊相當小,不到總人口的15%。1500年,只有6%的歐洲人居住在人口超過1萬的城鎮。-摘編自(美)約翰·梅里曼《歐洲現代史:從文藝復興到現代》材料二當阿拉伯文化昌盛之時,西歐正處于文化低落的“黑暗時代”,古典文明這時已多不為人所知,只有教會還保留著一些亞里士多德的知識。而在八世紀后期到十世紀初期的百余年里,阿拉伯人組織了一場翻譯并傳播許多中世紀西歐幾乎無人通曉的希臘文等著作的運動,史稱“百年翻譯運動”。美國著名的歷史學家斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說:“西歐人對希臘知識已缺乏直接的了解,甚至長期不知道它的存在。”因此,穆斯林這一學術成就在西歐準備重新恢復他們的研究之前,起到了保存希臘古典著作的作用。這些以阿拉伯文字保存下來的古希臘、古羅馬典籍,陸續被翻譯成拉丁文等譯本,傳回歐洲,為歐洲文藝復興運動的興起提供了豐富的思想文化養料,歐洲終于迎來了智慧之光,重新發現了燦爛的希臘文明。-摘編自湯瑤、杜慧萍《阿拉伯文明對西歐封建社會結構轉型的重要影響》(1)根據材料一,概括中世紀歐洲城市的主要特征,結合所學知識簡要分析12-13世紀歐洲城市發展的主要原因。(6分)(2)根據材料二并結合所學知識,概括阿拉伯“百年翻譯運動”對西歐社會的影響。(8分)19.(14分)閱讀材料,完成下列要求。材料一下圖是1520年6月15日,教皇利奧十世宣發布的《主,起來吧》通諭封面。通諭限令路德在收到通諭之后的6天內來羅馬,并宣布放棄異端邪說,否則將把路德逐出教會。路德卻最終將教皇的通諭扔進了火堆。—摘編自(美)威廉·曼徹斯特《黎明破曉的世界:中世紀思潮與文藝復興》材料二英國革命的最大成果,也是它在現代民主政治創制試驗方面的最大成就,就是創造了一種全新的政體。美國革命的首創性在于……孟德斯鳩“以權力制約權力”的學說在政府體制的設計方面得到較好的貫徹。—摘編自《世界文明史》(1)根據材料一并結合所學知識,指出以路德為代表的“異端邪說”的內容,分析其產生的影響。(7分)(2)根據材料二并結合所學知識,概括英國這種全新政體的特點,并指出孟德斯鳩“以權力制約權力”的學說在美國政治體制的設計方面的具體表現。(7分)20.(12分)閱讀材料,回答問題。材料一工業革命之所以首先發生在英國,主要是由于該國在十六和十七世紀時社會和政治結構、人民精神面貌以及價值標準已經發展到適合于工業化的程度。歐洲和北美輕而易舉地實現工業革命,是因為這些地方有許多與英格蘭社會相同的社會和文化模式......工業革命在漫不經心的觀察者看來僅僅是經濟和技術問題,實際上它是可怕的非常復雜的政治、社會和文化大變動問題。-【意】卡洛·M·奇波拉主編,吳健等譯:《歐洲經濟史》(第3卷)材料二工業革命并未隨著鐵路、跨大西洋汽船和電報通信的出現而結束。它一直持續到今天,在其發展過程中有幾個階段清晰可見。第一階段到19世紀中葉,包括如前所述的棉紡織工業的、采礦業的和冶金業的機械化以及蒸汽機的發明及其在工業和運輸業中的運用。第二階段持續到19世紀整個下半葉,它以科學在工業上更直接的應用和大規模生產技術的發展為特征。盡管科學在其發展依始對工業沒有產生什么影響,但它卻逐漸成為所有大工業企業的一個組成部分。-【美】斯塔夫里阿諾斯著,《全球通史:從史前史到21世紀》(1)根據材料一,指出工業革命發生的推動因素。結合所學,簡要說明歐美工業革命實際上是政治“大變動問題”。(4分)(2)根據材料二,分別概括工業革命“第一階段”在生產與運輸業的突出特征。結合所學,概述工業革命“第二階段”的特點。(8分)參考答案1-5ADACBCCDCDAABBDC17.(1)共同特點:建立了較為完善的驛站體系,服務于官方,注重驛站的維護和管理,制定了嚴格的使用規定,以及重視道路的修繕。(每點1分,共5分)(2)原因:是為了加強中央集權,鞏固疆域,并促化交流。(2分)意義:加強了政治、經濟和文化之間的聯系,促進了國家的發展;同時也改進經濟文善了人們的生活條件;提高了行政效率,保障了國家安全;促進了區域間商品流通和人員往來,從而有助于形成統一的市場和文化認同;對后世的交通規劃和國家治理產生了深遠的影響。(答5點,5分)18.(1)特征:發展速度快,數量多,規模大;組織機構眾多;主要由市民和神職人員組成;城市人口較少。(每點1分,共4分)主要原因

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