幼師技能筆試題庫及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.幼兒園教育的根本任務是：

A.培養幼兒良好的生活習慣

B.培養幼兒的基本生活技能

C.促進幼兒德、智、體、美全面發展

D.培養幼兒獨立自主的能力

2.幼兒園一日生活中，屬于幼兒自主游戲活動的是：

A.早晨入園

B.午餐

C.午睡

D.自由活動時間

3.以下哪項不屬于幼兒園教育的原則：

A.發展性原則

B.個體差異性原則

C.早期教育原則

D.生態教育原則

4.幼兒園教育中，教師應重視：

A.幼兒學習知識的速度

B.幼兒學習興趣的激發

C.幼兒學習效果的檢驗

D.幼兒學習成果的展示

5.幼兒園教育活動中，教師應注重：

A.幼兒知識技能的傳授

B.幼兒情感態度的培養

C.幼兒審美情趣的熏陶

D.以上都是

6.幼兒園教育中，教師應遵循的教育方法有：

A.情境教學法

B.任務驅動法

C.合作學習法

D.以上都是

7.幼兒園教育中，教師應關注幼兒的：

A.身體健康

B.情感需求

C.社交能力

D.以上都是

8.幼兒園教育中，教師應尊重幼兒的：

A.意見和想法

B.創造力和想象力

C.自主選擇權

D.以上都是

9.幼兒園教育中，教師應關注幼兒的：

A.個性發展

B.情緒變化

C.學習興趣

D.以上都是

10.幼兒園教育中，教師應關注幼兒的：

A.家庭背景

B.社會交往

C.自我認知

D.以上都是

二、簡答題（每題5分，共20分）

1.簡述幼兒園教育的任務。

2.簡述幼兒園教育的原則。

3.簡述幼兒園教育中教師應關注幼兒的方面。

4.簡述幼兒園教育中教師應遵循的教育方法。

三、論述題（10分）

論述幼兒園教育中，教師應如何激發幼兒的學習興趣。

四、案例分析題（每題10分，共20分）

1.案例一：小明是幼兒園大班的一名幼兒，他性格內向，不太愿意和其他小朋友交往。在一次戶外活動中，老師發現小明獨自一人坐在角落里，沒有參與其他小朋友的游戲。老師應該如何引導小明融入集體，參與游戲活動？

2.案例二：幼兒園中班在進行繪畫活動時，老師發現小麗總是把畫紙弄臟，而且畫出的圖形不完整。老師應該如何指導小麗，幫助她提高繪畫技能？

五、教育方案設計題（10分）

設計一個幼兒園大班的社會實踐活動方案，主題為“我是小小環保員”。要求包含活動目標、活動準備、活動過程、活動總結。

六、作文題（10分）

請以“幼兒園教育中的關愛與尊重”為題，寫一篇不少于400字的作文。要求結合實際案例，談談你在幼兒園教育工作中如何關愛和尊重幼兒。

試卷答案如下：

一、選擇題答案：

1.C

2.D

3.C

4.B

5.D

6.D

7.D

8.D

9.D

10.D

解析思路：

1.幼兒園教育的根本任務是促進幼兒德、智、體、美全面發展，這是幼兒園教育的核心目標。

2.幼兒園一日生活中，自由活動時間是幼兒自主選擇游戲和活動的時間，符合自主游戲活動的特點。

3.早期教育原則不屬于幼兒園教育的原則，早期教育更多是指對0-3歲兒童的教育。

4.幼兒園教育中，教師應重視激發幼兒的學習興趣，因為興趣是學習的動力。

5.幼兒園教育中，教師應注重培養幼兒的情感態度，因為情感態度是幼兒個性發展的基礎。

6.幼兒園教育中，教師應遵循的教育方法有情境教學法、任務驅動法和合作學習法，這些方法能夠促進幼兒全面發展。

7.幼兒園教育中，教師應關注幼兒的身體健康、情感需求和社交能力，這些都是幼兒成長的關鍵因素。

8.幼兒園教育中，教師應尊重幼兒的意見和想法、創造力和想象力、自主選擇權，這是體現幼兒主體性的重要方面。

9.幼兒園教育中，教師應關注幼兒的個性發展、情緒變化和學習興趣，這些都是幼兒成長過程中需要關注的方面。

10.幼兒園教育中，教師應關注幼兒的家庭背景、社會交往和自我認知，這些都是幼兒成長過程中需要關注的社會性因素。

二、簡答題答案：

1.幼兒園教育的任務包括：促進幼兒身心健康發展、培養幼兒基本生活技能、培養幼兒良好習慣和品質、促進幼兒認知和語言能力發展、培養幼兒審美情趣和創造力、培養幼兒社會交往能力、培養幼兒獨立思考和解決問題的能力。

2.幼兒園教育的原則包括：發展性原則、個體差異性原則、早期教育原則、實踐性原則、生活化原則、游戲化原則、情感性原則、互動性原則。

3.幼兒園教育中教師應關注幼兒的方面包括：身體健康、情感需求、社交能力、認知發展、個性發展、審美情趣、創造力、想象力、學習興趣、自主學習能力。

4.幼兒園教育中教師應遵循的教育方法包括：情境教學法、任務驅動法、合作學習法、探究式學習法、體驗式學習法、游戲化教學、生活化教學、情感化教學、個性化教學。

三、論述題答案：

幼兒園教育中，教師應通過以下方式激發幼兒的學習興趣：

1.創設有趣的學習環境，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習。

2.設計符合幼兒年齡特點的游戲化教學活動，讓幼兒在游戲中學習。

3.利用多媒體教學手段，激發幼兒的學習興趣。

4.鼓勵幼兒參與討論和合作學習，提高幼兒的學習積極性。

5.適時給予幼兒表揚和鼓勵，增強幼兒的學習自信心。

6.關注幼兒的興趣和需求，因材施教，讓每個幼兒都能在幼兒園教育中獲得成長。

四、案例分析題答案：

1.案例一：老師可以采取以下措施引導小明融入集體，參與游戲活動：

-邀請小明參與集體活動，讓他感受到集體的溫暖。

-鼓勵小明與同伴交流，增進彼此了解。

-設計一些適合小明的游戲，讓他體驗到成功的喜悅。

-關注小明的情緒變化，及時給予關心和幫助。

2.案例二：老師可以采取以下措施指導小麗提高繪畫技能：

-給予小麗足夠的繪畫時間和空間，讓她自由發揮。

-鼓勵小麗觀察周圍事物，提高她的觀察力。

-教授小麗繪畫的基本技