初一語文試題分析及答案姓名：____________________

一、基礎知識（每題[2]分，共[10]分）

1.下列詞語中字形、字音、字義完全正確的一項是（）

A.精彩絕倫（lún）B.惟妙惟肖（wéi）C.欣喜若狂（ruò）D.恍然大悟（huǎng）

2.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.小明因為作業做得好，所以受到了老師的表揚。

B.為了提高同學們的學習成績，學校決定開展課外輔導活動。

C.我喜歡閱讀，尤其是科幻小說。

D.由于天氣原因，運動會推遲到下周進行。

3.下列詞語中，與“浩瀚”意思相近的一項是（）

A.深邃B.遼闊C.寬廣D.遼遠

4.下列句子中，用詞不當的一項是（）

A.這本書的內容豐富，引人入勝。

B.小明學習刻苦，成績一直名列前茅。

C.她的歌聲婉轉動人，讓人陶醉。

D.這篇文章的觀點新穎，論證有力。

5.下列句子中，句式雜糅的一項是（）

A.我們要發揚艱苦奮斗的精神，為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。

B.在老師的悉心教導下，他取得了優異的成績。

C.閱讀課外書籍能夠豐富我們的知識，提高我們的閱讀能力。

D.這座城市的夜景非常美麗，讓人流連忘返。

二、閱讀理解（每題[5]分，共[25]分）

閱讀下面的文章，回答問題。

在我國古代，有一種非常獨特的藝術形式，那就是剪紙。剪紙藝術在我國有著悠久的歷史，早在漢代就已經出現。剪紙是用剪刀在紙上剪出各種圖案的一種民間藝術，它具有濃郁的民間風情，是我國民間文化的重要組成部分。

剪紙的題材豐富多樣，包括人物、動物、植物、風景等。其中，人物剪紙以民間傳說中的英雄人物、神話人物為主，如八仙、關羽、張飛等；動物剪紙以十二生肖、龍、鳳、獅子等為主；植物剪紙以花卉、樹木為主；風景剪紙則以山水、亭臺樓閣為主。

剪紙的制作工藝獨特，一般分為以下幾個步驟：首先，選擇合適的紙張；其次，設計圖案；然后，用鉛筆在紙上勾勒出圖案輪廓；接著，用剪刀沿著輪廓線剪紙；最后，對剪紙進行修飾和整理。

剪紙在我國民間有著廣泛的群眾基礎，人們常常將剪紙用于節日裝飾、婚慶用品、禮品包裝等。剪紙不僅具有觀賞價值，還具有很高的實用價值。

1.下列關于剪紙的表述，不正確的一項是（）

A.剪紙藝術在我國有著悠久的歷史。

B.剪紙的題材豐富多樣，包括人物、動物、植物、風景等。

C.剪紙的制作工藝獨特，一般分為設計、勾勒、剪紙、修飾和整理等幾個步驟。

D.剪紙在我國民間只有觀賞價值。

2.下列關于剪紙的描述，不恰當的一項是（）

A.剪紙藝術在我國民間有著廣泛的群眾基礎。

B.剪紙常用于節日裝飾、婚慶用品、禮品包裝等。

C.剪紙不僅具有觀賞價值，還具有很高的實用價值。

D.剪紙在我國民間只有裝飾價值。

3.下列關于剪紙的論述，不正確的一項是（）

A.剪紙藝術是我國民間文化的重要組成部分。

B.剪紙的制作工藝獨特，體現了我國民間藝術的智慧。

C.剪紙在我國民間只有裝飾價值。

D.剪紙在我國民間有著廣泛的群眾基礎。

三、作文（每題[20]分，共[20]分）

題目：我的暑假生活

要求：1.以記敘文的形式寫一篇作文；2.不少于500字；3.不得透露真實姓名、地名。

四、綜合運用（每題[5]分，共[25]分）

1.下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（）

A.他喜歡打籃球、踢足球、游泳。

B.我國著名的旅游景點有：長城、故宮、西湖、黃山等。

C.請問您叫什么名字？有什么可以幫助您的？

D.他的學習成績一直名列前茅，是我們學習的榜樣。

2.下列詩句中，用詞不當的一項是（）

A.紅日初升，其道大光。

B.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

C.春風又綠江南岸，明月何時照我還？

D.會當凌絕頂，一覽眾山小。

3.下列詞語中，與“堅持不懈”意思相近的一項是（）

A.勤勤懇懇B.一絲不茍C.不斷努力D.井井有條

4.下列句子中，句式雜糅的一項是（）

A.這本書的內容豐富，引人入勝。

B.小明學習刻苦，成績一直名列前茅。

C.她的歌聲婉轉動人，讓人陶醉。

D.這篇文章的觀點新穎，論證有力。

5.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.小明因為作業做得好，所以受到了老師的表揚。

B.為了提高同學們的學習成績，學校決定開展課外輔導活動。

C.我喜歡閱讀，尤其是科幻小說。

D.由于天氣原因，運動會推遲到下周進行。

五、現代文閱讀（每題[5]分，共[25]分）

閱讀下面的文章，回答問題。

標題：保護環境，從我做起

隨著全球環境問題的日益嚴重，我們每個人都應該意識到保護環境的重要性。作為一名中學生，我們應該從自身做起，積極參與到環保行動中來。

首先，我們要養成良好的生活習慣。節約用水、用電，減少浪費，是我們應該做到的。比如，洗臉刷牙時，可以關掉水龍頭；用完電器后，要及時拔掉插頭，避免待機耗電。

其次，我們要關注環保知識。了解環境問題的現狀，學習環保法規，掌握環保技巧，是我們提高環保意識的重要途徑。只有掌握了環保知識，我們才能更好地參與到環保行動中來。

再次，我們要積極參與環保活動。參加植樹造林、垃圾分類、環保宣傳等公益活動，是我們為環境保護貢獻自己力量的方式。同時，我們還可以向身邊的人宣傳環保理念，讓更多的人加入到環保行動中來。

此外，我們要關注可持續發展。在日常生活中，我們要盡量選擇環保、低碳的產品，減少對環境的污染。比如，使用環保購物袋，減少使用一次性塑料袋；選擇公共交通工具出行，減少私家車使用。

1.下列關于文章內容的理解，不正確的一項是（）

A.文章強調了保護環境的重要性。

B.文章提到了幾種提高環保意識的方法。

C.文章強調了環?；顒拥囊饬x。

D.文章沒有提到關注可持續發展。

2.下列關于文章結構的分析，不正確的一項是（）

A.文章首先提出了保護環境的重要性。

B.文章接著介紹了提高環保意識的方法。

C.文章然后強調了環?；顒拥囊饬x。

D.文章最后提到了關注可持續發展。

3.下列關于文章主旨的概括，不正確的一項是（）

A.文章強調了保護環境的重要性。

B.文章提倡了從自身做起，積極參與環保行動。

C.文章強調了關注可持續發展的重要性。

D.文章沒有提到環?；顒拥囊饬x。

六、古詩文閱讀（每題[5]分，共[25]分）

閱讀下面的古詩文，回答問題。

《登鸛雀樓》

唐代：王之渙

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

1.下列關于這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.詩人通過描繪自然景物，表達了對祖國大好河山的熱愛。

B.詩人通過“欲窮千里目，更上一層樓”的比喻，告訴我們站得高，才能看得遠。

C.詩人通過這首詩，表達了自己對美好生活的向往。

D.詩人通過這首詩，展現了我國古代詩人寬廣的胸懷和遠大的志向。

2.下列關于這首詩的描述，不恰當的一項是（）

A.詩人通過描繪自然景物，表達了對祖國大好河山的熱愛。

B.詩人通過“欲窮千里目，更上一層樓”的比喻，告訴我們站得高，才能看得遠。

C.詩人通過這首詩，表達了自己對美好生活的向往。

D.詩人通過這首詩，展現了我國古代詩人寬廣的胸懷和遠大的志向，但并未表達對祖國大好河山的熱愛。

3.下列關于這首詩的論述，不正確的一項是（）

A.詩人通過描繪自然景物，表達了對祖國大好河山的熱愛。

B.詩人通過“欲窮千里目，更上一層樓”的比喻，告訴我們站得高，才能看得遠。

C.詩人通過這首詩，表達了自己對美好生活的向往。

D.詩人通過這首詩，展現了我國古代詩人寬廣的胸懷和遠大的志向，但并未表達對祖國大好河山的熱愛。

試卷答案如下：

一、基礎知識

1.A

解析思路：A選項“精彩絕倫”中“絕”讀作lún，是正確的讀音；B選項“惟妙惟肖”中“惟”讀作wéi，是正確的讀音；C選項“欣喜若狂”中“若”讀作ruò，是正確的讀音；D選項“恍然大悟”中“恍”讀作huǎng，是正確的讀音。故選A。

2.B

解析思路：A選項中“因為……所以……”關聯詞使用不當，應改為“雖然……但是……”；B選項語句通順，沒有語病；C選項中“尤其是”是多余的修飾，可以去掉；D選項中“由于……原因”是多余的修飾，可以去掉。故選B。

3.B

解析思路：A選項“深邃”表示深而幽遠，與“浩瀚”意思相近；B選項“遼闊”表示寬廣，與“浩瀚”意思相近；C選項“寬廣”表示面積大，與“浩瀚”意思相近；D選項“遼遠”表示遙遠，與“浩瀚”意思不相近。故選B。

4.D

解析思路：A選項“引人入勝”表示吸引人，與“內容豐富”意思相近；B選項“名列前茅”表示成績優秀，與“學習刻苦”意思相近；C選項“婉轉動人”表示聲音優美，與“歌聲”意思相近；D選項“觀點新穎，論證有力”是多余的修飾，可以去掉。故選D。

5.D

解析思路：A選項中“發揚”和“艱苦奮斗的精神”搭配不當，應改為“發揚艱苦奮斗的作風”；B選項中“悉心教導”和“取得了優異的成績”搭配不當，應改為“在老師的悉心教導下，他取得了優異的成績”；C選項中“豐富”和“知識”搭配不當，應改為“豐富了我的知識”；D選項中“流連忘返”表示不愿意離開，與“夜景美麗”意思相近。故選D。

二、閱讀理解

1.D

解析思路：A選項中“歷史悠久”表示有很長的時間，與“悠久的歷史”意思相近；B選項中“題材豐富多樣”表示種類多，與“題材豐富”意思相近；C選項中“制作工藝獨特”表示有獨特的制作方法，與“制作工藝”意思相近；D選項中“只有觀賞價值”與原文“具有很高的實用價值”意思相反。故選D。

2.D

解析思路：A選項中“廣泛的群眾基礎”表示受到很多人歡迎，與原文“廣泛的群眾基礎”意思相近；B選項中“常用于節日裝飾、婚慶用品、禮品包裝等”表示用途廣泛，與原文“用于節日裝飾、婚慶用品、禮品包裝等”意思相近；C選項中“具有觀賞價值”與原文“具有很高的觀賞價值”意思相近；D選項中“只有裝飾價值”與原文“具有很高的實用價值”意思相反。故選D。

3.C

解析思路：A選項中“民間文化的重要組成部分”表示剪紙藝術在民間文化中占有重要地位，與原文“是我國民間文化的重要組成部分”意思相近；B選項中“體現了我國民間藝術的智慧”表示剪紙藝術反映了民間藝術的智慧，與原文“剪紙的制作工藝獨特，體現了我國民間藝術的智慧”意思相近；C選項中“只有裝飾價值”與原文“具有很高的實用價值”意思相反；D選項中“廣泛的群眾基礎”與原文“廣泛的群眾基礎”意思相近。故選C。

三、作文

（本題無標準答案，以下為評分標準）

1.內容：圍繞“我的暑假生活”展開，表達清晰，主題明確。

2.結構：文章結構完整，層次分明，段落之間過渡自然。

3.語言：語言流暢，表達準確，富有文采。

4.書寫：卷面整潔，字跡工整。

四、綜合運用

1.A

解析思路：A選項中“打籃球、踢足球、游泳”之間是并列關系，應該用頓號分隔；B選項中“長城、故宮、西湖、黃山”之間是列舉關系，應該用頓號分隔；C選項中“請問您叫什么名字？”是疑問句，應該用問號；D選項中“榜樣的力量是無窮的”是陳述句，應該用句號。故選A。

2.C

解析思路：A選項中“紅日初升，其道大光”表示太陽初升，道路光明，用詞恰當；B選項中“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”表示月亮落下，烏鴉啼叫，霜滿天空，用詞恰當；C選項中“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”表示春風吹綠了江南岸，明月何時照耀我歸家，用詞恰當；D選項中“會當凌絕頂，一覽眾山小”表示登上高山，俯瞰眾山，用詞恰當。故選C。

3.C

解析思路：A選項“勤勤懇懇”表示勤奮，與“堅持不懈”意思相近；B選項“一絲不茍”表示認真細致，與“堅持不懈”意思不相近；C選項“不斷努力”表示持之以恒，與“堅持不懈”意思相近；D選項“井井有條”表示條理清晰，與“堅持不懈”意思不相近。故選C。

4.D

解析思路：A選項中“內容豐富，引人入勝”是并列關系，沒有句式雜糅；B選項中“小明學習刻苦，成績一直名列前茅”是因果關系，沒有句式雜糅；C選項中“她的歌聲婉轉動人，讓人陶醉”是并列關系，沒有句式雜糅；D選項中“這篇文章的觀點新穎，論證有力”是并列關系，沒有句式雜糅。故選D。

5.D

解析思路：A選項中“因為……所以……”關聯詞使用不當，應改為“雖然……但是……”；B選項中“為了……決定……”關聯詞使用不當，應改為“為了……于是……”；C選項中“我喜歡閱讀，尤其是科幻小說”是并列關系，沒有語?。籇選項中“由于天氣原因，運動會推遲到下周進行”是因果關系，沒有語病。故選D。

五、現代文閱讀

1.D

解析思路：A選項中“保護環境的重要性”與原文“保護環境的重要性”意思相近；B選項中“提高環保意識的方法”與原文“提高環保意識的方法”意思相近；C選項中“環保活動的意義”與原文“環?；顒拥囊饬x”意思相近；D選項中“沒有提到環?；顒拥囊饬x”與原文“參加植樹造林、垃圾分類、環保宣傳等公益活動”意思相反。故選D。

2.D

解析思路：A選項中“文章首先提出了保護環境的重要性”與原文“隨著全球環境問題的日益嚴重，我們每個人都應該意識到保護環境的重要性”意思相近；B選項中“文章接著介紹了提高環保意識的方法”與原文“我們要養成良好的生活習慣。節約用水、用電，減少浪費，是我們應該做到的”意思相近；C選項中“文章然后強調了環?；顒拥囊饬x”與原文“參加植樹造林、垃圾分類、環保宣傳等公益活動，是我們為環境保護貢獻自己力量的方式”意思相近；D選項中“文章最后提到了關注可持續發展”與原文“此外，我們要關注可持續發展。在日常生活中，我們要盡量選擇環保、低碳的產品，減少對環境的污染”意思相反。故選D。

3.D

解析思路：A選項中“保護環境的重要性”與原文“保護環境的重要性”意思相近；B選項中“提倡了從自身做起，積極參與環保