2/2收集整理，僅供參考2024年武漢市中南民族大學專職輔導員實驗員崗位招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據我國現行教育法律法規規定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.停考，停止申請認定資格B.吊銷辦學許可證C.記過D.罰款【答案】：C2.大學生應當注重全面發展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.專業素質B.文化素質C.身體心理素質D.思想道德素質【答案】：ABCD3.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.警告B.通知家長C.談心談話D.批評教育【答案】：D4.設立獨立設置的學院應符合以下規定：（）。A.專任教師在1000人以上B.主要培養?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才C.全日制在校學生計劃規模在6000人以上D.有2個國家規定的學科門類為主要學科【答案】：B5.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家助學金B.國家助學貸款和國家獎助學金C.國家助學貸款和國家獎學金D.國家助學貸款和國家勵志獎學金【答案】：D6.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節。A.教學計劃B.教學設計C.教學反思D.教學監控【答案】：D7.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以個人未來的前途與發展為中心的自我探索B.以社交活動為中心的自我探究C.以自我的社會價值為中心的探究D.以學習成才為中心的自我探究【答案】：A8.教師根據教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育機智B.教育管理C.教育創新D.教育威信【答案】：A9.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養青年教師的（）。A.課堂教學能力B.指導學生能力C.科學研究能力D.社會服務能力【答案】：A10.師生關系的基礎是（）。A.個人交往關系B.道德責任關系C.教學工作關系D.心理情感關系【答案】：C11.在各種類型的高等學校中，根據設立性質和經費來源，可以將其劃分為（）。A.重點高校和一般高校B.普通高校和成人高校C.私立高校和公立高校D.正規高等教育機構和非正規高等教育機構【答案】：C12.高校教師專業發展自我實現模式主要包括教學熟練型和（）。A.學歷進修型B.校本培訓型C.教研結合型D.自我反思型【答案】：A13.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發展的途徑。A.教學監控B.教學設計C.教學計劃D.教學反思【答案】：D14.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現荀況的教師職業素養基本要求的是（）。A.品德為師B.專業為師C.經驗為師D.身正為師【答案】：D15.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規律”，這句話表明教師應該（）。A.關注學生的道德生活和人格養成B.關注學生的情緒生活和情感體驗C.關注每一位學生D.關注學生的成長【答案】：A16.生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚，恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應（）A.暈輪效應B.近因效應C.首因效應D.刻板效應【答案】：A17.（）的根本特點是自下而上，原有經驗結構是下位結構，新的經驗結構是上位結構。A.垂直遷移B.正遷移C.重組性遷移D.順應性遷移【答案】：D18.（）是指某一時刻或某段時間內相對穩定的心理活動背景，包括意識、注意、情緒等。A.自我調控系統B.心理特征系統C.心理狀態系統D.人格動力系統【答案】：C19.俗話說“人心不同，各如其面”，說明人格具有（）。A.獨特性B.穩定性C.可變性D.共同性【答案】：A20.根據比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內在動機和成就動機,這三種動機分別對應于哪三種學習策略?（）A.意義策略、組織策略和目標策略B.再認策略、組織策略和意義策略C.再認策略、意義策略和組織策略D.意義策略、組織策略和再認策略【答案】：C21.微格教學的時間一般為（）。A.20分鐘左右B.40分鐘左右C.30分鐘左右D.10分鐘左右【答案】：D22.一個人面對問題情境時，不墨守成規，不鉆牛角尖，能隨機應變，觸類旁通，對同一問題想出多種不同類型的答案，這表明其思維具有（）。A.獨創性B.指向性C.流暢性D.變通性【答案】：D23.高等教育研究的起點是（）。A.資料B.選題C.問題D.學習【答案】：C24.劉明活潑好動，善于交際，思維敏捷，易接受新事物，興趣廣泛，注意力容易轉移，他的氣質類型屬于（）。A.膽汁質B.多血質C.抑郁質D.黏液質【答案】：B25.在西方教育史上，第一次從職業道德的高度探討教師職業道德的是（）。A.維多思若B.德謨克里特C.昆體良D.蒙臺涅【答案】：C26.陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。A.表象B.動作C.以上三者D.命題和命題網絡【答案】：D27.感覺記憶也被稱之為（）。A.短時記憶B.工作記憶C.瞬時記憶D.長時記憶【答案】：C28.在學習中，那些總是努力爭取不遺忘已經學過的知識的學生采用的是（）。A.表現回避目標B.掌握回避目標C.掌握接近目標D.表現接近目標【答案】：B29.在高等學校的課程改革中,麻省理工學院模式（MIT）的主要特征是（）。A.復合課程教學B.跨學科選課C.以學群為組織進行綜合知識教學D.實踐教學【答案】：B30.針對由于生活條件和生活中的困惑而造成心理焦慮、沖突等所給予的輔導，從事心理上的幫助而不是物質上的扶貧，這種心理咨詢是（）。A.學業咨詢B.生活咨詢C.發展咨詢D.障礙咨詢【答案】：B31.教育心理學研究的根本任務在于（）。A.對心理進行測量B.研究心理現象C.獲取心理數據，區分心理高下D.研究、揭示教育過程中學生學習的性質、特點等【答案】：D32.下列哪位心理學家曾依據小雞和一個三歲兒童對不同顏色紙張的條件反射學習，來推論頓悟是遷移發生的機制（）。A.賈德B.斯金納C.苛勒D.奧蘇泊爾【答案】：C33.人際關系的形成和發展，從根本上說，取決于交往雙方（）。A.修養和處世方法B.需要滿足的程度C.交往方式與方法D.身份和地位【答案】：B34.在權力或權威的基礎上建立與維持關系。這種人際關系是建立在以下哪種需要基礎上的？（）A.包容需要B.利益需要C.情感需要D.控制需要【答案】：D35.中國高等教育學科的奠基之作，標志著中國高等教育學科的正式成立的是潘懋元教授1984年主編并出版的（）。A.《高等教育學新編》B.《高等教育學》C.《比較高等教育學》D.《新編高等教育學》【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列選項中，對教師道德評價的認識錯誤的是（）。A.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”B.歷史上少有倫理思想家提出有關善惡標準的解釋和觀點C.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體D.歷史上的“義”“利”之爭實質上就是教師道德評價【答案】：BCD37.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.客觀公正B.注重實效C.科學合理D.量化為主E.分類考核【答案】：ABCE38.對教育觀念的糾偏正確的是（）。A.糾正超前學習之偏B.糾正違規競爭之偏C.糾正育人初心之偏D.糾正負擔過重之偏【答案】：ABCD39.人的舉止可以表現一個人的（）。A.愛好B.能力C.精神面貌D.內心世界【答案】：CD40.下列有關高校師生關系中，學生的相對獨立性和自主性的敘述，正確的有（）。A.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發展B.由于自我意識和反省水平不斷提高，學生需要獨立自主C.大學生學習自主性是社會發展的客觀要求D.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導【答案】：ABCD41.對于高等教育心理學的研究來說，應遵循以下哪些原則？（）A.教育性原則B.發展性原則C.理論聯系實際原則D.客觀性原則【答案】：ABCD42.大多數社會學家認同專業的三個屬性是（）。A.專業應該擁有深奧的知識和技能B.專業應該向它的客戶和公眾提供高質量、無私的服務C.專業應該是正式的全日制職業D.專業應該由行業外部制定規范標準【答案】：ABC43."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.發揮人的自由創造精神B.對人的尊重、理解、關心和愛護C.只表揚不批評D.發揮人的主體性【答案】：ABD44.2011年12月30日，中華人民共和國教育部發布《高等學校教師職業道德規范》，要求高校教師（）。A.服務社會B.為人師表C.嚴謹治學D.敬業愛生E.教書育人F.愛國守法【答案】：ABCDEF45.高校教師職業道德的基本功能（）。A.對教師職業行為的調節功能B.對教師自身修養的引導功能C.對社會文明的示范功能D.對教育對象的教育功能E.對教師職業勞動的動力功能F.對教師工作的評價功能【答案】：ABCDEF46.在我國高校中，使用比較多的團體輔導的性質是（）。A.異質性、治療性B.同質性、發展性C.非結構式、開放式D.結構式、封閉式【答案】：BD47.道德的特征是（）。A.道德具有歷史繼承性和相通性B.在階級社會中，道德具有階級性C.社會經濟關系決定道德的產生與內容D.道德具有相對穩定性【答案】：ABCD48.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.功能固著B.問題表征C.原型啟發D.思維定勢【答案】：ABCD49.從業人員素質主要包含（）幾個方面。A.責任心B.知識C.能力D.態度【答案】：ABCD50.高校教學的實踐環節范圍廣、形式多樣，具體包括（）。A.社會調查B.實驗實習C.課程設計D.科研服務【答案】：ABCD51.品德的特征包括個體性和（）A.道德性B.整體性C.主體性D.穩定性【答案】：ABD52.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？（）A.穩定性