2/2收集整理，僅供參考2024年山東輕工職業學院招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.能力罰B.人身罰C.申誡罰D.財產罰【答案】：A2.《普通高等學校學生管理規定》規定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.兩年B.至退役后一年C.至退役后兩年D.一年【答案】：C3.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構？（）。A.任何組織和個人B.政府機構C.企業和公民個人D.事業單位【答案】：C4.根據我國現行教育法律法規規定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.罰款B.停考，停止申請認定資格C.吊銷辦學許可證D.記過【答案】：D5.“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽由共青團中央、中國科協、全國學聯主辦,每（）舉辦一屆A.二年B.四年C.三年D.一年【答案】：A6.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發展觀察力的教學方法叫做（）。A.參觀法B.實驗法C.練習法D.演示法【答案】：D7.高等教育的不當發展具有阻礙社會進步和個體發展的作用，這屬于高等教育的（）。A.負向功能B.顯性功能C.正常功能D.隱性功能【答案】：A8.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優勢學科外，還需要大力促進（）A.應用學科研究B.人文學科研究C.跨學科研究D.社會學科研究【答案】：C9.關于高校教學與科研關系,表述不正確的是（）A.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動B.高校的教學與研究相互依存、相互促進C.現成的研究成果都能直接作用教學內容D.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程【答案】：C10.學者利思伍德綜合提出了教師專業發展的多維模式，他認為教師專業發展的主體是（）。A.專業倫理發展B.職業周期發展C.專業知能發展D.心理發展【答案】：C11.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.愛崗敬業B.教書育人C.為人師表D.愛國守法【答案】：B12.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是（）A.傳道、授業、解惑B.培養學生主動探尋知識的能力C.掌握人類知識D.使學生了解社會，提高他們的綜合素質。【答案】：B13.近年來在國內外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內部的管理、建設與發展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.微觀研究B.應用研究C.宏觀研究D.基礎研究【答案】：A14.高等學校處理學術不端行為的最高學術調查評判機構是（）。A.校黨政聯席會B.校長辦公會C.校紀律檢查委員會D.校學術委員會【答案】：D15.比較常見的學術失范現象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等C.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規范等【答案】：B16.美國研究型大學的出現，歸功于1876年成立的霍普金斯大學，其首任校長吉爾曼在長達25年的校長任期內，始終把（）放在首位。A.本科生教育B.教師教育C.專科生教育D.研究生教育【答案】：D17.把人的心理結構分為本我、自我、超我三個層次的心理學流派是（）。A.格式塔心理學B.行為主義心理學C.機能主義心理學D.精神分析心理學【答案】：D18.文化構成中的表層結構，最不穩定的文化是（）。A.行為文化B.精神文化C.物質文化D.制度文化【答案】：C19.愛因斯坦與愛迪生分別代表了（）A.精英人才與合格人才B.學術型人才與應用型人才C.杰出人才與通用人才D.通才與專才【答案】：B20.衡量學生思想道德水平高低的根本標志是（）。A.道德認識B.道德行為C.道德意志D.道德情感【答案】：B21.哪個倫理學流派的出現體現了倫理學反思從單純的理論思辨、規范論證過渡到關注現實、實踐應用這樣一種歷史性轉變（）。A.信念倫理學B.規范倫理學C.制度倫理學D.應用倫理學【答案】：D22.倫理學的使命是（）。A.以上都對B.獲得充實生活、實現自我價值C.反思、尋求生命的真諦和生活的意義D.完善自己、豐富自己、發展自己【答案】：A23."三個和尚沒水喝"反映的群體心理現象是（）A.社會惰化B.社會助長C.群體模仿D.從眾【答案】：A24.在人際交往中，我們對別人的喜歡、承認和接納是建立在別人對我們這一相似性態度的前提之下。這一交往原則是（）。A.交互性原則B.自我價值保護原則C.社會交換原則D.情境控制原則【答案】：A25.操作技能的形成是通過練習逐步掌握某種操作方式的過程，復雜操作技能的形成，一般經歷（）四個主要階段。A.操作分解、操作練習、操作聯系和自動化B.認知、操作練習、操作聯系和自動化C.認知、操作分解、操作聯系和自動化D.認知、操作分解、操作練習和操作聯系【答案】：C26.一般認為,案例教學法首創于（）A.哈佛大學B.北京大學C.斯坦福大學D.牛津大學【答案】：A27.師德的靈魂是（）A.提高修養B.加強反思C.關愛學生D.提高業務水平【答案】：C28.我國古代賢哲早就提出，學習可以“溫故知新”，從遷移的觀點看，這是一種（）。A.順向負遷移B.順向正遷移C.逆向正遷移D.逆向負遷移【答案】：B29.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數人相一致的行為傾向被稱為（）A.社會行為B.親和行為C.人際交往D.從眾行為【答案】：D30.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質屬性結合起來，并推廣到同類其他事物中去的過程是（）。A.分析B.抽象C.綜合D.概括【答案】：D31.選擇課程內容要注意選擇某種能同時達到多種目標的內容，以減輕學生的學習負擔，同時避免達成同一目標的重復性內容。這體現了課程內容選擇的（）原則。A.經濟性原則B.滿足性原則C.整體性原則D.效用性原則【答案】：A32.學校的建筑、設備、詩墻、畫廊等是一種（）A.隱性課程B.顯性課程C.活動課程D.核心課程【答案】：A33.我們高興的時候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹，這屬于情緒的（）。A.行為反應B.生理喚醒C.外部表現D.主觀體驗【答案】：C34.強調通過專業目錄、課程建設的指導意見，規范專業課程內容的深度與廣度，強調通過國家課程意志的實施推動完成人才培養的任務，屬于課程管理層面的（）。A.學校層面B.院系層面C.國家層面D.教師層面【答案】：C35.古人把教師的職責歸結為"傳道"、"授業"、"解惑",其實質是（）A.傳承和弘揚B.改革和發展C.教書和育人D.實踐和創新【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.基于高等教育問責的主體和類型，高等教育評價制度可分為（）。A.媒體評價制度B.政府行政性評價制度C.高校自我評價制度D.第三方評價制度【答案】：BCD37.以下描述中屬于人本主義學派人性觀的是（）A.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體B.A人的行為基本上是機械的，只能對環境做出應答C.人的取向是成長、健康和自我實現D.人是理性的，是善良和值得信任的【答案】：ACD38.學習動機的功能有（）。A.監督B.定向C.啟動D.維持【答案】：BCD39.法律法規對職業道德的作用有（）。A.凈化社會環境的社會性效益B.明示作用C.預防作用D.校正作用【答案】：ABCD40.根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，福勒和布朗把教師的成長與發展劃分為哪幾個階段？（）A.關注生存B.關注發展C.關注學生D.關注情境【答案】：ACD41.校園文化的呈現形態主要有哪幾種方式（）A.“顯形”形態B.“間接”形態C.“隱形”形態D.“直接”形態【答案】：AC42.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.緊急救護傷者B.事故善后處理C.快速疏導現場人員D.啟動應急預案E.等待救援【答案】：ABCD43.從業人員做到公私分明，要（）。A.正確認識公與私的關系，增強集體意識B.在勞動創造中滿足和發展個人的需要C.富有奉獻精神，時時處處想到別人，想到集體和國家D.從細微處嚴格要求自己【答案】：ABCD44.教師職業道德范疇主要包括（）。A.教師良心B.教師榮譽C.教師權力D.教師公正E.教師義務【答案】：ABDE45.下列說法正確的是（）。A.誠實守信是發展社會主義市場經濟的道德要求B.誠實守信是一個人立身于社會的基本準則C.奉獻社會是職業道德的更高境界，也是做人的更高境界D.愛崗是敬業的前提，敬業是愛崗的升華【答案】：ABCD46.教師與家長的合作存在哪些誤區？（）A.利用家長B.向家長推卸責任C.排斥家長D.教師一言談【答案】：ABCD47.教學反思的具體方法有如下幾種（）。A.專業發展B.觀摩教學C.反思日記D.接觸新知E.行動研究【答案】：ABCDE48.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.思維定勢B.功能固著C.問題表征D.原型啟發【答案】：ABCD49.下列說法中，有助于提升從業人員職業道德的觀點是（）。A.“運籌帷幄之中，決勝千里之外”B.“智者千慮，必有一失”C.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”D.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”【答案】：CD50.在職業實踐中，（）才能做到公私分明。A.富有奉獻精神B.從細微處嚴格要求自己C.增強大局意識D.不得以權謀私【答案】：ABCD51.高等學校學科建設涵蓋內容廣泛，其核心內容包括（）。A.學科內容建設B.學科基地建設C.學科體系規劃D.學科建設管理【答案】：BCD52.高等教育的社會功能主要包括（）。A.經濟功能B.政治功能C.教育功能D.文化功能【答案】：ABD53.關于高校內部的行政權力，下列說法中正確的有哪些？A.高校內部的行政權力有其合法性和必要性，是學校各項工作高效有序運轉的重要條件B.高校內部的行政權力也有其局限性，行政權力的越位和濫用可能會壓抑教師的學術自由和創新等C.我國高校內部的行政權力，主要體現為以校長為首的行政系統的管理權力D.我國高校內部的行政權力，主要體現為黨委的統一領導權力