北京市平谷區2024年學業水平考試統一練習（一）

語文試卷

2024.4

考生須知

1.本試卷共10頁，五道大題，26道小題，滿分100分。考試時間150分鐘。

2.在答題卡上準確填寫學校名稱、班級、姓名。

3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。

4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。

5.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。

一、基礎?運用（共12分）

學校開展了“尋找最佳旅游鄉村”學習活動，準備由你組織收集材料并完成一本宣傳圖冊。現在你根據小

組成員的意見修改。

第一部分卷首語

鄉村是中華優秀傳統文化的根基，也是中華文明傳承發展、永續文脈的沃土。近年來，各地依托自身優

勢資源，因地制宜，打造了百花齊放的鄉村旅游產業，創建出各具特色的發展模式，涌現了一人批讓人向往

的鄉村旅游目的地，探索出一條文化和旅游深度融合、人與自然和諧共生、物質和精神共同富裕的中國式鄉

村發展道路。

第二部分探訪資料

皖南古村落----西遞村

西遞村位于安徼省黃山南麓，2000年被聯合國教科文組織列入世界文化遺產名錄，2021年入選首屆聯

合國“最佳旅游鄉村”。

1.下面是一位同學收集的西遞村匾額書法圖片。對這四幅書法作品的欣賞，不恰當的一項是：）

堂畏三

【甲】累世簪縷【乙】三畏堂

【內】敬愛堂[T1做退一步想

A.【甲】幅書法作品屬于楷書，形體方正，嚴肅端莊，體現了西遞胡氏家族數代為官的顯赫地位。

B.【乙】幅書法作品屬于隸書，字體寬扁，莊重古拙，體現了對上天、君主、圣人之言的敬畏之意。

C.【丙】幅書法作品屬于行書，舒展流動，自由飄逸，啟示后人互敬互愛，和睦相處。

D.[T1幅書法作品屬于篆書，瘦勁挺拔，古樸圓潤，體現了主人謙和禮讓、敦親睡鄰的生活態度。

世界梯田原鄉——大寨村

大寨村坐落在龍脊梯田風景區里，有著壯觀的梯田、呼*卜的民風、獨特的民族文化和豐富的農耕文化。

這里的梯田氣勢恢宏，層層疊登，從山腳盤繞到山頂，呈現出多姿多彩的景象。春天，層層梯田，巧守玉帶，

映襯著籃天白云：復天,稻浪起伏，為不管作；秋天，稻谷成熟，像一座座金塔聳立，十分壯觀；冬天，水

田如鏡，與周圍的村莊和山巒交相輝映，構成了二悒饗美麗的畫卷。

清明時節，村民在梯田上唱起開田挖地歌，開展偶耕等傳統農事活動。因龍脊梯田狹長而不規則，當地

一直沿用“女在前拉，男在后推”的傳統耕作模式。今天，這已成為梯田中一道靚麗風景，吸引無數游客前

來觀光體臉。

2.小組成員對文段中加點詞語的字形字音作出判斷。下列說法錯誤的一項是（）

A.因為表達的是“誠實樸素”的意思，所以“淳樸”一詞中無錯字。

B.因為表達的是“好像”的意思，所以“宛如”一詞中無錯字.

C.因為表達的是“能夠承擔或承受”的意思，所以“美不勝收”中“勝”讀作"sh6ng”。

D.因為是“量詞，用于布帛、圖畫等”，所以“一幅幅”中“嗝”字形無誤，讀音為“血”。

3.小組成員對文段中“偶耕”一詞不理解，在《現代漢語詞典》中查到“偶”的義項有：①用木頭或泥土

等制成的人形：②雙數，成對的；③配偶；④姓；⑤偶然，偶爾。

根據文段內容及詞典釋義，你認為“偶耕”在這里的意思是（）

【甲】用木質的人形犁把土翻松

【乙】兩人一起用犁把土翻松

【丙】偶爾參與農耕活動

詩與遠方一篁嶺村

秋冬之際，漫步在篁嶺的古道之上，兩旁的參天古樹落葉紛飛，金黃的銀杏葉、火紅的楓樹葉靈動交織，

豐收的農作物曬在房前屋后，映襯在青磚黛瓦的徽派建筑旁，宛如一幅苛售攣當的山水畫。

篁嶺不僅有濃厚的人的氣息，還有美麗的自然景觀，人們譽為“中國鄉愁體驗地”。古老的徽派建筑

古樸典雅，灰瓦白墻，竄網里冬，飛檐翹角，4立尊有.。古村的溫婉與曬盤的燦爛在大自然的調色盤中展現

到了極致，吸引著國內外游客箏毛奇棗。

4.你檢查文段后發現加點成語有的使用不當，你認為不恰當的一項是（）

A.詩意盎然B.富麗堂皇C.錯落有致D.紛至沓來

5.文段中的畫線句表達欠妥，請你作出修改。

第三部分結束語

2021年起，聯合國世界旅游組織啟動“最佳旅游鄉村”評選。截至目前，中國入選“最佳旅游鄉村”

總數已達到8個，位列世界第一。“最佳旅游鄉村”的評選，促進了中國鄉村經濟的發展，使越來越多的中

國鄉村走向國際舞臺。在文旅深度融合背景下，中國的鄉村旅游,不斷向世人展示著中華文明的

魅力，豐富著新時代美麗中國的內涵。

6.結合前兩部分內容，在橫線處補寫一個內容連貫、節奏均勻的句子。下列選項恰當的一項是（）

A.彰顯了中華文化特色并加速鄉村振興，打開了世界看中國的窗口

B.成為各地彰顯文化特色亮麗名片，加快了鄉村經濟發展的步伐

C.打開了世界看中國的窗口，彰顯了中華文化的特色，加快了鄉村振興的步伐

D.彰顯了中華文化的特色，加快了鄉村振興的步伐，打開了世界看中國的窗口

二、古詩文閱讀（共17分）

7.默寫，完成下面小題。

（1）半卷紅旗臨易水，。（李賀《雁門太守行》）

（2），無案牘之勞形。（劉禹錫《陋室銘》）

（3）古詩文中某些名句往往被后人反復引用，并衍生出新的意義，例如“會當凌絕頂，一覽眾山小”和

“①，②"。（本試卷中出現的句子除外。每句中允許有一個不會寫的字用拼音替代）

（二）

閱讀《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，完成下面小題。

聞王昌齡左遷龍標遇有此寄

李白

楊花落盡子規啼，

聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月，

隨君直到夜郎西。

8.根據你的理解，在下面橫線上填寫恰當的內容。

本詩首句寫景，描繪了一幅①________的畫面，第二句敘事，“龍標”“五溪”寫出了②_______；后兩

句由寫景言事轉為抒情。

9.本詩中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”與王維的《九月九日憶山東兄弟》中的“遙知兄弟登高

處，遍插茱萸少一人”表達的都是對朋友或親人的深厚情誼。請結合詩句內容，簡要說明兩位詩人是如何

抒發各自內心情感的。

（三）

閱讀《魚我所欲也》（節選），完成下面小題。

魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我

所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也：死亦我所惡，

所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也？使人之所惡其甚

于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于

生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

10.下列詞語中加點的字與“故不為茍得也”中的“故”意思相同的一項是（）

A.公問其故B.故漁者歌曰C.明知故犯D.溫故而知新

11.對“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟

也"一句的理解，下列選項中正確的一項是（）

A.選擇生而恐懼死是人之常情，因為心中有大義，所以賢者選取生逃避死。

B.面對生死抉擇，賢者認為，為了生存可以不擇手段。

C.作者從“所欲”和“所惡”兩方面論述了道義面前不茍且偷生。

D.運用比喻論證，從“生”和“死”兩方面闡釋孟子的觀點。

12.在生與義不可兼得的情況下，孟子提出了什么觀點？閱讀下面兩則材料，說說這種精神在文天祥和周文

雍身上是如何體現的。

材料一

至潮陽，見弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見之，與俱入崖山，使為書招張世杰。天祥日：

“吾不能捍父母.乃教人叛父母.可乎？”索之固，乃以書《過零丁洋》詩與之。崖山破,弘范遣使護送

天祥至京師。天祥在燕凡三年，上知天祥終不屈也，召入諭之曰：“汝何愿？”天祥對曰：“天祥受宋

恩，為宰相，安事二姓？愿賜之一死足矣。”天祥臨刑殊從容，南鄉拜而死，年四十七。

（取材于《宋史?文天祥傳》）

材料二

絕筆詩【注】

周文雍

頭可斷，肢可折，革命精神不可滅。

壯士頭顱為黨落，好漢身軀為群裂。

（取材于《革命烈士詩抄》）

【注】絕筆詩：1927年4月，底文雍任中共廣州地下市委的負責人。1928年I月27日。被捕，拒絕投

降，在獄中墻壁上寫下這首詩。2月6日，在紅花崗刑場英勇就義。

三、名著閱讀（5分）

13.唐代劉禹錫詩中寫道：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”請結合你閱讀過的一部長篇小說中的

主人公的經歷，簡要談談你對這兩句詩的理解。（100字左右）

四、現代文閱讀（共26分）

㈠

閱讀下面材料，完成下面小題。

【材料一】

月球是深空探測的起點和前哨站。中國的探月工程，又名“嫦娥”工程。從1993年開始，提出了中

國月球探測分為三個階段的設想，分別是無人月球探測階段、載人登■月探測階段和建設月球基地開發利用

階段。其中，第一階段即無人月球探測，共包含“繞”“落”“回”三期的實施和發展規劃。2021年11

月24日，長征五號準時并成功發射，之后探測器地月轉移、近月制動、兩兩分離、平穩落月、鉆表取

樣、月面起飛、交會對接及樣品轉移、環月等待、月地轉移，再入返回、安全著陸，整個工程任務現在轉

入科學研究的新階段。截至目前，中國已圓滿完成了無人月球探測階段既定目標，接著將如再開展下一階

段探月計劃。

【材料二】

①火星是太陽系中與地球最相似且距離第二近的行星，是月球之后的又一個深空探測熱點。探測火星

對研究地球、生命的起源和演變，了解火星的氣候、地質和資源，為今后在其上建立人類第二個家園做準

備等，都具有重要的意義。

②天問一號是負責執行中國第一次火星探測任務的探測器，于2020年7月23日，進入預定凱道。歷

時十個月,實現地火就道切換、著陸器著陸火星、祝融號巡視探測、環繞器開展火星全球遙感探測等任

務。截至2022年9月15日，天問一號環繞器已在軌運行780多天，火星車累計行駛1921米，完成既定

科學探測任務，獲取原始科學探測數據1480GB。按照中國行星探測工程的整體規劃，到2030年前后，中

國將以火星探測為主線，開展小行星探測、火星取樣返回和木星系探測等任務。

【材料三】

①太陽是太陽系的中心大體，中國對其及更遠星體的深空探測從未停止。

②亭父一號，先進天基太陽天文臺，是中國的綜合性太陽探測專用衛星，目的是觀測和研究太陽磁

場、太陽程斑和日冕物質拋射的起源及三者之間可能存在的因果關系。2022年10月9日7時43分，“奪

父一號”衛星進入預定軌道，12月13日，中國科學院公布了“夸父一號”的首批科學圖像。在不遠的將

來，中國將形成空間太陽探測的完整體系，達到每5年發射1顆中小型太陽探測衛星、每10年發射1顆

大型太陽探測衛星的規模，跨入空間太陽物理領域國際先進行列。

【材料四】

航天器的取名雖是小事，但是卻見證了源遠流艮的民族文化傳統，繼承古代先賢探索和求問宇宙自然

的孜孜之心。宇宙承載著中國人民千百年來的向往。從“嫦娥”到“天問”再到“奪父”，

這些來自詩歌、神話的典雅名字，為我國的現代航天事業增添了優美的精神意境和豐富的人文意涵，使得

嚴甭的科學研究披上了浪漫主義的色彩，令科學事物更容易走近大眾，激發社會大眾關注科學研究的熱

情。

表1中國深空探測器命名的文化內涵

探測探測

出處內涵

工程器名稱

《淮南

子》中記載：

寄托中華民族

“羿請二死之

千年來奔月夢想，

藥于西王母，

展示中國人要登上

“嫦“嫦妲娥竊以奔

月球的不懈探索精

娥”探月娥”月，悵然有

神。

喪，無以續

之。”

寄托了中華民

來源于中

族對未知宇宙追

國古代愛國主

求，體現了中國人

義詩人屈原的

“天“天對自然和宇宙空間

長詩《天

問”探火問”探索的堅韌與執著

問》。

精神。

《山海寄寓了中華民

“奪“奪經.海外北族千百年來試圖揭

父”探日父”經》中記載：開太陽神秘面紗的

“夸父與日逐不懈求索，表現中

走，入日，華兒女胸懷大志、

渴，欲得飲，探索自然、英勇頑

飲于河渭，河強的精神。

渭不足，北飲

大澤，木至，

道渴而死。”

14.根據以上四則材料，下列關于深空探測的說法，不符合文意的一項是（）

A.深空探測指在等于或大于地月距離的宇宙空間進行的宇宙探測。

B.深空探測包括月球、行星系統、太陽及日球層以遠等主要方向。

C.針對太陽系外的恒星、星云等星體的探測不屬于深空探測。

15.根據表1的信息，在材料四的橫線處補寫恰當的語句。

16.從上述四則材料中可以看出，中國深空“探月”“探火”“探日”的下一步目標依次，是：

①，②，③。（每空限10字以內）

（二）

閱讀《悼路遙》，完成下面小題。

悼路遙

①我當年插隊的地方，延川，是路遙的故鄉。

②我下鄉，他回鄉，都是知識青年，那時我在村里喂牛，難得到處去走，無緣見到他，我的一些同學

見過他，驚訝且嘆服地說那可真正是個才子，說他的詩、文都作得好，說他而且年輕，有思想有抱負，說

他未來不可限量，后來我在《山花》上見他的作品，暗自贊嘆，那時我既未做文學夢，也未及去想未來，

渾渾噩噩，但我從小喜歡詩、文，便十分地美慕他，十分的美慕很可能就接近著嫉妒。

③第一次見到他，是在北京，其時我已經坐上了輪椅，路遙到北京來，和幾個朋友一起來看我，坐上

輪椅我才開始做文學夢，最初也是寫詩，第一首成形的詩也是模仿了信天游的形式，自己感覺寫得很不像

話，沒敢拿給路遙看。那天我們東聊西扯，路遙不善言談，大部分時間里跌默地坐著和默默地微笑，那默

默之中，想必他的思緒并不停止，就像陜北的黃牛，停住步伐的時候便去默默地咀嚼，咀嚼人生。此后不

久，他的名作《人生》便問世，從那小說中我又聽見陜北，看見延安。

④第二次見到他是在西安，在省作協的院子里，那是1984年，我在朋友們的幫助下回陜北看看，路

過西安，在省作協的招待所住了幾天，見到路遙，見到他的背有些駝，鬢.發也有些白，并且一支接一支

抽煙，聽說他正在寫長篇，寢食不顧，沒日沒夜地干，我提醒他注意身體，他默默地微笑。我再說,他還

是默默地微笑，我知道我的話沒用，他肯定以默默的微笑抵擋了很多人的勸告了，那默默的微笑，料必是

說，命何足惜？不苦其短，苦其不能輝煌。我至今不能判斷其對錯，唯再次相信“性格即命運”。然后我

們到陜北去了，在路遙、曹谷溪、省作協領導李若冰和司機小李的幫助下，我們的那次陜北之行非常順

利，快樂。

⑤第三次見到他，是在電視上，“正大綜藝”節目里。主提人介紹那是路遙，我沒理會，以為是另一

個路遙,主持人說這是《平凡的世界》的作者，我定睛細看，人重重地一沉，他竟是如此的蒼老了。若非

依臼跌默地微笑，我實在是認不出他了，此前我已聽說他患了肝病，而且很重，而且仍不在意，而且一如

既往筆耕不輟奮爭不已。

⑥但我怎么也沒料到，此后不足一年，他會忽然離開這個平凡的世界。他不是才42歲么？我們不是還

在等待他在今后的42年里寫出更好的作品來么？如今已是“人生九十古來稀”的時代，怎么會只給他42

年的生命呢？這事讓人難以接受，這不止是一個哭的問題。這事，沉重得不能夠哭了。

⑦有一年王安憶去了陜北。回來對我說：“陜北真是荒涼呀，簡直不能想象怎么在那兒生活。”王安

憶說：“可是路遙說，他今生今世是離不了那塊地方的，路遙說，他走在山山川川溝溝堪扉之間，忽然看

見一樹盛開的桃花、杏花，就會淚流滿面，確實心就要碎了。“我稍稍能夠理解路遙，理解他的心是怎樣

碎的，我說稍稍理解他，是因為我畢竟只在那兒住了3年，而他的42年其實都沒有離開那兒，我們從他

的作品里理解他的心，他在用他的心寫他的作品，可惜還有很多好作品沒有出世，隨著他的心，碎了。

⑧這仍然不止是一個哭的問題，他在這個平凡的世界上倒下去，留下了不平凡的聲音，這聲音流傳得

比42年要長久得多了，就像那塊黃土地的長久，像年年都要開放的山澗的那一樹繁花。

（取材于史鐵生的文章）

17.閱讀文章，完成表格。

路遙給“我”留下

地點“我”眼中的路遙

的印象

默默地坐著，默默

第一次北京?______

地微笑

第二次西安②_____________創作忘我

第三次③_____蒼老，默默地微笑④________

18.品味下面句子，思考并回答括號里的問題。

①我提醒他注意身體，他默默地微笑，我再說，他還默默地微笑。

（兩個“默默地微笑”在表達上有什么作用？）

②我定睛細看，心重重地一沉，他章是如此的蒼老了。

（“競”字有什么表達效果？）

19.“不止是一個哭的問題”在第⑥段和第⑧段兩次出現，解釋它們各自的含義，分析它們對表達作者情

感的作用。

20.閱讀全文，說說作者眼中的路遙是怎樣的一個人。

（三）

閱讀下面的文字，完成小題。

①大江東去，浪濤月善躍。唯有奮進，才能在歷史浪潮中獲得篤定前行的勇氣。O

②歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。近代以來，中國人

民在民族復興的艱難探索中，幾經曲折反復。面對苦難，先進的中國人沒有屈服，而是奮起抗爭，在救亡

圖存的道路上百折不撓、前仆后維。“一萬年太久，只爭朝夕。”為了實現中華民族從站起來、富起來到

強起來的偉大飛躍，無數中華兒女以永不懈怠的精神狀態和迎難而上的奮斗姿態，一路披荊斬棘、砥礪前

行，創造了令世界驚嘆的“中國奇跡”，讓中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程。

③時間不等人！歷史不等人！距離強國目標的實現，還有不到30年的時間，廣大青年生逢其時，要

勇敢肩負起時代賦予的重任，與祖國共奮進、與時代共發展、與人民共命運，勇做走在時代前列的奮進

者、開拓者、奉獻者。

④那么，當代青年該如何做新時代奮進者呢?

⑤新時代奮進者堅定愛黨愛國信念。從近些年的世界政局可以看到.民族意識與國家意識正被激活和

強化，而非走向消亡。愛國主義是我們民族精神的核心，是中華民族團結奮斗、自強不息的精神紐帶。立

足新時代新征程，中國青年的奮力目標和前行方向歸結到一點，就是堅定不移聽黨話、跟黨走，努力成長

為堪當民族復興重任的時代新人。“請黨放心，強國有我”，是新時代青年的錚錚誓言。無論是在邊疆建

設、鄉村振興的前沿，還是在疫情防控、搶險救災的一線，無數青年不畏艱險、沖鋒