跟我學(xué)俄語(yǔ)課件Reporter:日期：ВведениевосновырусскогоязыкаУлучшениеслуховыхиустныхнавыковРазвитиенавыковчтенияиписьма.КультураиобычаирусскогоязыкаCATALOGUE目錄ПоделитьсястратегиейинавыкамитестированияРезюмекурсаипланированиебудущегообученияCATALOGUE目錄01ВведениевосновырусскогоязыкаРусскийалфавитсостоитиз33букв,втомчисле10гласных,21согласнойи2беззвучных.Правилапроизношения:относительныеправилапроизношениянарусскомязыке,гласныебуквыобычнопроизносятгласныефонемы,согласныебуквыобычнопроизносятсогласныефонемы,ноестьнекоторыеособыеобстоятельства,требующиевнимания.Изучениефонем:дляизучениярусскогоязыканеобходимоовладетьмеждународнымифонемами,чтобыточномаркироватьипроизноситьрусскиеслова.РусскиебуквыиправилапроизношенияРусскиесловаифразыПриветствиеипрощание01например,"zdravastvuyté","dosvidániya"("Прощай").Цифрыивремя02например,"Один"(1),"два"(2),атакжесловаифразы,которыеспрашиваютивыражаютвремя.Предметыбытаипродуктыпитания03например,"Стол"(стол),"Стол"(стул),"Хлеб"(хлеб)ит.д.Названиястранигородов04например,"Руссия"(Россия),"Москва"(Москва)идр.СтруктурапредложенияПониманиеосновнойструктурырусскогопредложения,втомчислеосновного,предиката,дополненияидругихосновныхкомпонентов.Порядоксловипоследовательностьовладетьпорядкомсловиправиламипоследовательностиврусскомязыке,чтобыправильноорганизоватьпредложение.Моментимодальностьизучениевремениимодыврусскомязыке,пониманиедеформацииииспользованияглаголов.ОсновныесинтаксическиеисинтаксическиеструктурыИзменениехарактера,числаипадежейсуществительных,прилагательныхиместоименийэтооднаизтрудностейрусскойграмматики,котораятребуетсистематическогоизученияипрактики.ОсновныесинтаксическиеисинтаксическиеструктурыПовседневнаяпрактикарусскогоязыкаСитуационныйдиалогмоделированиераспространенныхсценвповседневнойжизни,выполнениеупражненийдлядиалоганарусскомязыке,улучшениенавыковустноговыражения.Обучениеслухуповышениеуровняслуханарусскомязыкепутемпрослушиваниярадионарусскомязыке,просмотрафильмовилителесериаловнарусскомязыке.Устныеупражненияактивноеучастиевпрактическихмероприятиях,такихкакрусскоязычныерога,общениесносителямирусскогоязыкаит.Д.Осуществлятьнавыкиразговорногорусскогоязыка.Письменныеупражненияспомощьюдневника,сочиненияидругихсредств,тренируйтеспособностьписатьнарусскомязыке,консолидируйтеполученныезнания.Повседневнаяпрактикарусскогоязыка02УлучшениеслуховыхиустныхнавыковВыборслуховыхматериаловиметодыобученияПервичныйслуховойматериалвыберитерусскиесловаикороткиефразы,частоиспользуемыевповседневнойжизни,такиекакприветствия,покупки,заказыедыидругиесцены.Среднийслуховойматериалпопробуйтепрослушатьрусскоязычноерадио,новостиилиаудиокнигиспостояннойскоростью,чтобыулучшитьпониманиеслуха.Методыобученияслухуиспользованиепоследующихчтений,имитации,диктантаидругихразнообразныхметодовдляповышенияэффективностиобученияслуху.Инструментыдляподдержкислухаупражнениядляпрослушиванияспомощьютакихвспомогательныхинструментов,каконлайновыеаудиоресурсы,программыдляпрослушиванияилирусскоязычноевещание.ВыборслуховыхматериаловиметодыобученияНавыкиустногосамовыраженияизучениеиосвоениеправилрусскогопроизношения,изменениетонаичастоиспользуемыхвыраженийвразговорномязыке.Методыустнойпрактикиулучшениеспособностиустноговыраженияпосредствомимитации,последующегочтения,повторенияидругихсредств.Сценарииустногопримененияимитацияповседневнойжизни,работыидругихсцендляустныхупражнений,чтобыулучшитьбеглостьустногоязыка.НавыкиустноговыраженияиметодыупражненийНавыкиустногообщениянаучитесьэффективнообщатьсясносителямирусскогоязыка,включаявопросы,ответы,выражениямненийит.д.НавыкиустноговыраженияиметодыупражненийМоделированиеситуационныхдиалоговмоделированиереальныхсценразговоровнарусскомязыкевреальнойжизни,такихкакшопинг,вопросодороге,туризмитакдалее.СимуляцияситуационногодиалогаиролеваяиграРолевыеигрыспомощьюролевыхигрстудентыобщаютсянарусскомязыкевреальныхсценах.ПрактикаситуационногодиалогаМетодыситуационногодиалогаСимуляцияситуационногодиалогаиролеваяиграпрактикадиалогавсмоделированномсценарии,чтобыулучшитьспособностьреагироватьнафактическийобмен.научитьсягибкоиспользоватьрусскийязыкдлявыраженияиобщениявразныхсценариях.СтратегиякоррекциипроизношенияиповышениятекучестиСпособыкоррекциипроизношенияобнаружениеиисправлениеошибоквпроизношениинарусскомязыкепутемпоследующегочтения,записи,контрастаит.д.Тональныеупражненияимитацияизменениятонастандартногорусскогоязыка,чтобысделатьустноевыражениеболееестественнымиплавным.Стратегияповышениябеглостиповышениебеглостииточностиразговорногорусскогоязыказасчетбольшогоколичестваупражненийиподражания.Устноевыражениеуверенностивсеберазвиватьуверенностьвсебе,смелостьговоритьпо-русски,небоятьсяошибок.Стратегиякоррекциипроизношенияиповышениятекучести03Развитиенавыковчтенияиписьма.РекомендациипочтениюиметодучтенияОригинальныекнигинарусскомязыкеРекомендуетсячитатьоригинальныероманы,прозу,поэзиюидругиелитературныепроизведениянарусскомязыке,улучшатьнавыкичтенияичувствоязыка.РусскиеновостиижурналыУзнайтеобиспользованииивыражениисовременногорусскогоязыка,читаярусскиеновостиижурналы.РуководствопометодамчтенияКакнаучитьбыстропросматриватьстатьи,захватыватьосновнуютемуифокус,атакжекакглубокопонятьдеталистатьи.Определениеключевыхсловобучениестудентовраспознаватьипониматьключевыесловавстатье,чтобыбыстропонятьосновнуюнаправленностьстатьи.МетодыизвлеченияключевойинформацииипониманияосновнойтемыстатьиПониманиеструктурыпредложенияанализструктурыпредложения,пониманиесмыслапредложенияивыраженныхнамеренийавтора.Подводяитогосновнойтеместатьинаучитестудентов,какобобщитьосновнуютемуиключевыемоментыстатьииулучшитьнавыкичтенияипонимания.ОсновыинавыкирусскогописьмаРуководствопонавыкамписьманаучить,какиспользоватьриторическиеприемыинавыкивыражения,чтобысделатьстатьюболееяркойиинтересной.Развитиестиляписьмаруководствостудентамидляформированияуникальногостиляписьмаиповышенияуровняписьма.Основырусскогописьмаосновныеправиларусскогописьма,грамматическиеиорфографическиетребования.030201Письменныеупражненияипрезентацияпроизведений.ПисьменныеупражненияПредоставляетразличныетипыписьменныхупражнений,такихкакдневники,письма,диссертацииит.Д.Чтобыпомочьстудентамосвоитьнавыкиписьмавразныхстилях.ВыставкаработСтудентамрекомендуетсядемонстрироватьсвоиработы,улучшаянавыкиписьмаиуверенностьвсебепосредствомвзаимнойоценкииобучения.ПисьменнаяобратнаясвязьПредоставлениеконкретныхотзывовирекомендацийдляработыстудентов,чтобыпомочьстудентампостоянноулучшатьиулучшатьуровеньписьма.04КультураиобычаирусскогоязыкаРусскоеисторическоепроисхождениеисторияРоссииначаласьсвосточныхславян,азатемрусских,украинцевибелорусов.КиевскаяРусьбылапервойстраной,созданнойвосточнымиславянами.Развитиерусскойкультурыначинаяс988годаправославнаяцерковьперешлаизВизантийскойимпериивКиевскуюРусь,открывтемсамымслияниевизантийскойиславянскойкультуривконечномитогесформироваврусскуюкультуру,котораязайметследующие700лет.Историко-культурнаясправкаРоссииИсторическийходРоссиивсерединеXIIвекаКиевскаяРусьполностьюраскололасьнаотдельныемалыекняжества.Этистраныназываютсебяортодоксальныминаследникамирусскойкультурыистатуса.СXIIIвекаМосквапостепенностановитсяцентромкультурыбывшейКиевскойРуси.Историко-культурнаясправкаРоссииПраздникиитрадицииРоссииРусскийНовыйгодтрадиционныйрусскийпраздник,какивКитае,кромегригорианскогокалендаря,естьдревнийнародныйкалендарь.Согласноправославномукалендарю,РождествоиНовыйгоднаступаютнадвенеделипозжеевропейскихпраздников,тоесть7января-Рождествопорусскомукалендарю,а14января-Новыйгодпорусскомукалендарю.РусскоеправославноеРождествоэтоодинизважнейшихрелигиозныхпраздниковРоссии,которыйпразднуетрождениеИисусаХриста.ВканунРождествалюдипроводятночныебдения,молитвы,украшаютелкиидругиемероприятия.РусскаяПасхаПраздникВоскресенияИисусаХриста-важныйпраздникдляправославнойцеркви.ВовремяПасхилюдипроводяттрадиционныемероприятия,такиекакрисованиецветныхяициприкосновениедругкдругуцветныхяиц.ПраздникиитрадицииРоссииОбзорсовременногороссийскогообществаПолитическаясистемаРоссиифедеративноегосударствоспрезидентскойформойправления,вкоторомполитическаявластьсконцентрированаввысшейстепенинапрезиденте.СостояниероссийскойэкономикиРоссия-самаябольшаястранавмирепоплощади,богатаяприроднымиресурсами,такимикакнефть,газ,угольитакдалее.Вроссийскойэкономикепреобладаеттяжелаяпромышленность,атакжеактивноразвиваютсядругиеотрасли.“РоссийскаяобразовательнаякультураРоссияобладаетвсемирноизвестнойсистемойобразованияикультурнымитрадициями,воспиталамногихвыдающихсяученых,художниковилитераторов.КультурноенаследиеипроизведенияискусстваРоссииизвестнывовсеммире.ОбзорсовременногороссийскогообществаУважениерелигиозныхверованийПравославиевРоссииявляетсяосновнойрелигиейидолжноуважатьместныерелигиозныеобычаииверования.Обратитевниманиенанормыэтикетароссиянеобращаютвниманиенаэтикетивежливость,вобщениинужнообращатьвниманиенаприличноеповедение,уважатьдругих.МежкультурныеобменыиэтикетРазличиявспособахобщенияиз-закультурныхтрадицийиязыковыхразличийрусскиеотличаютсяоткитайцеввтом,какониобщаются,идолжныуважатьиадаптироватьсякэтимразличиям.Входеобщенияследуетвнимательноприслушиватьсякмнениямимнениямдругдругаиизбегатьнедоразуменийиконфликтов.Межкультурныеобменыиэтикет05ПоделитьсястратегиейинавыкамитестированияЭкзаменационнаяпрограммаподробноепониманиепрограммыэкзамена,уточнениетребованийисодержанияэкзамена,целенаправленноеизучениесодержанияэкзамена.ХарактеристикатемыЗнакомствосметодамииприемамирешенияразличныхтем,такихкакслух,чтение,перевод,письмоидругиетемы.Анализпрограммыэкзаменаихарактеристиктемырациональноераспределениевремениподготовкикэкзамену,корректировкавсоответствиисграфикомобученияивременемэкзамена,чтобыгарантировать,чтокаждаячастьможетбытьполностьюподготовлена.ВремяподготовкикэкзаменуСоставьтеежедневныйпланобучения,которыйвключаетвсебяизучениеновыхслов,повторениеграмматики,постановкузадачит.Д.Обеспечитьопределенныйобъемобучениякаждыйдень.ЕжедневныйпланРазработкарациональныхплановиграфиковподготовкиСлухУлучшениепониманияслуха,знакомствособщимисловарямиивыражениями,внимание,чтобыуслышатьпроблемуибыстрореагировать.ЧтениеУлучшитьскоростьчтенияиспособностьпонимать,делатьбольшеупражненийпочтению,овладетьнавыкамичтения,такимикакбыстрыйпросмотр,поискключевойинформацииитакдалее.СтратегиирешенияразличныхвопросовПереводосвоитекомбинациюпрямогоперевода,обратитевниманиенаконтекстистиль,чтобыобеспечитьточныйиплавныйперевод.НаписаниеУлучшитьспособностьписать,обращатьвниманиенаграмматическиеиорфографическиеошибки,практиковатьмногописьма,знакомитьсясчастоиспользуемымипредложениямииспособамивыражения.Стратегиирешенияразличныхвопросовмоделированиереальнойэкзаменационнойсредыипроцесса,проведениесимуляционногоэкзамена,проверкасобственныхрезультатовобученияиспособностейксдачеэкзамена.Имитационныйэкзаменсвоевременнаясамооценкапослеимитационногоэкзамена,выявлениесобственныхнедостатков,своевременнаякорректировкапланаистратегииподготовкикэкзамену.СамооценкаИмитационнаяэкзаменационнаясредадляпрактическихупражнений06РезюмекурсаипланированиебудущегообученияОбзорсодержаниякурсаОсновырусскогоязыкавключаябуквы,правилапроизношения,основнуюграмматикуитакдалее.Частоиспользуемыесловаифразырусскиесловаифразы,частоиспользуемыевповседневнойжизни,учебеиработе.Культурныйфонрусскогоязыказнаниероссийскойистории,культуры,обычаевит.д.,улучшениемежкультурныхкоммуникативныхспособностей.Стратегияизучениярусскогоязыкаразвиватьинтерескобучению,овладетьэффективнымиметодамииприемамиобучения.ДелитьсяопытомизнаниямиТрудностиипрорывывпроцессеобученияделитьсяопытомпреодоленият