單元概覽部編版語文二下第二單元關愛小天使在行動公開課一等獎創新教學設計部編二下第二單元大單元教學設計

關愛小天使在行動

人文主題：關愛

語文要素：讀句子想象畫面

二下第二單元單元概覽

單元教材分析本單元圍繞著“關愛"這個主題編排了《雷鋒叔叔，你在哪里》《千人糕》《一匹出色的馬》三篇課文。這3篇課文從不同側面反映了“關愛”，還有社會上人與人之間的關愛；有對人的直接關心、幫助，還有對他人勞動及勞動成果的尊重、珍惜。“關愛"的內涵十分豐富。本單元的課文只是反映了“關愛”的幾個重要表現。閱讀要素：提取文中關鍵信息，能自己說一說課文故事的梗概；習作要素：能根據提示寫一寫自己的好朋友，寫出他的樣子和一起常做的事。

課標分析根據義務教育語文課程標準（2022年版）》對于第二學段“學段要求"文學閱讀與創意表達”“整本書閱讀任務群"學業質量”的評價建議，本單元的課程性評價側重考察學生思維品質的提升、語言運用能力、閱讀與鑒賞能力、創意表達與交流能力、梳理與探究能力等。____________思維品質的提升____________閱讀與鑒賞能力通過了解課文人物的精神與_________能夠運用多種方法，閱讀課文以及品質，感受人與人之間的關愛，____________進行整本書閱讀，描述人物的精神與品質。學習優秀品質。____________談談自己的收獲。____________創意表達與交流能力語言運用能力_________通過小組交流，能積極主動的與同伴通過朗讀課文，能夠用自己的語言____________交流自己的閱讀感受，談一談生活中類似概括文章大意，表達自己的見解，借助____________的經歷。插圖以及生活經驗，說出文章。____________梳理與探究能力____________分類梳理詞語，發現漢字與寫字的特點，____________通過資料搜集和跨媒介閱讀，運用多種方式____________呈現關鍵信息。

學情分析本單元維度已有未有教學重難點識字與寫字學生通過一年級的學習，學生認識1300個字，會寫600個字，認識了常用偏旁有一定識字基礎，有利于本學期識字寫字的學習。多種方法識記生字會用音序查字法，部首查字法獨立識字。在日常生活中學生通過觀察店鋪招牌，路標等認識部分字，有利于本學期生字學習。隨著學生識字、寫字量的增加，識字的鞏固是識字教學的一個重點。閱讀與鑒賞學生有了一定的閱讀積累，能背誦一定的優秀詩文，初步養成堅持課外閱讀的習慣，能對本學期的課文進行自主閱讀。學生能借助拼音來識字，進而讀出句子。可根據圖畫進行簡單閱讀，有利于本冊課文學習。二年級上冊已經初步嘗試默讀。在日常生活中積累閱讀經驗。1、詞句的積累與運用。2、朗讀的指導和訓練。3、養成課外閱讀的良好習慣，增加課外閱讀量。表達與交流學生初步認識了簡單的標點符號，通過課文的學習，好詞好句的積累，能夠說出幾句完整通順的話。學生在之前的學習中進行過口語交際練習。能寫出簡單的句子，知道不會寫的字用拼音代替。接觸過打比方等寫作方法，并能簡單運用。能借助圖片、提示詞、句子等講述故事。通過結合日常的學校活動與學校節日等引導學生進行寫作，讓學生有話可說，有話可寫。在生活中能夠流暢的表達自己的想法并樂于交流，偶爾還能運用優美的詞語或句子。1、對寫話產生興趣。2、運用閱讀中積累的好詞好句進行寫話。2、增加學生口語交際時的詞匯量。3、引導學生用合適的語言和語氣完整的表達自己的想法。梳理與探究觀察字形，體會漢字部件之間的關系。觀察大自然結合語文學習，用口頭或圖文方式整理。熱心參加校園，社區活動，積累活動經驗。表達自己在活動中的見聞和想法。結合其他學科的學習和生活經驗交流討論，嘗試提出自己的看法。

單元目標積累字詞句。在單元的主題學習中采用多種方式識記生字、猜測詞語意思，發現一詞多義的特點，拓展積累詞語和關愛他人的諺語。

閱讀文本。正確、流利地朗讀《雷鋒叔叔，你在哪里》《一株紫丁香》，默讀《千人糕》，試著有感情地朗讀《一匹出色的馬》。

想象畫面。讀句子，抓住句子中的重要詞語、借助圖片、聯系生活經驗等想象畫面，用自己的話說畫面。

嘗試運用。仿照例句，展開想象，寫自己喜歡的景物；根據提示寫自己的一個好朋友。個性展示。完成制作個人和班級的《關愛能量集》，分享學習成果，懂得關愛他人、珍愛勞動成果、與家人相親相愛，感受師生間的關愛之情。

單元任務群

課時分配任務課型課時子任務學習內容課時任務1：發現雷鋒叔叔愛的足跡精讀引領課子任務1：走進雷鋒故事1.學習《雷鋒叔叔，你在哪里》，梳理課文內容，采用多種方式識記生字、猜測詞語意思，發現一詞多義的特點。結合圖片、自身生活經歷或體驗想象畫面，交流文中雷鋒叔叔關愛他人的兩個示例，帶著體會讀出關愛之情。1精讀引領課子任務2：尋找雷鋒身影2.學習語文園地“日積月累"我愛閱讀”，拓展積累詞語和關愛他人的諺語。交流師生間的關愛示例，感受師生互相關愛的情誼。1任務2：解開“千人糕"愛的密碼略讀實踐課子任務3：解千人糕之密3.借助兩幅插圖想象畫面，說說米糕是經過那些勞動才做成的，進一步體會“千人糕”的來之不易。1略讀實踐課子任務4：定格勞動畫面4.聯系生活實際，說說生活中還有哪些物品需要經過很多人的勞動，明白每一項勞動成果都需要很多人的辛勤付出。1任務3：欣賞美景探尋父愛智慧習作指導課子任務5：曬曬我的好友5.結合口述，參照范例寫一寫我的一個好朋友的姓名、樣子和一起常做的事，感受表達的樂趣。2單元整理課子任