高級中學名校試卷PAGEPAGE1遼寧省撫順市六校協作體2024-2025學年高一上學期期末考試試卷一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.細胞是生命活動的基本單位，也是生物體結構和功能的基本單位。下列相關敘述錯誤的是（）A.施萊登和施旺建立的細胞學說闡明了生物界的多樣性B.草履蟲在生命系統的結構層次中既屬于細胞層次也屬于個體層次C.病毒無細胞結構，由核酸和蛋白質構成，需要寄生在活細胞中才能生存D.真核細胞和原核細胞都具有細胞膜、細胞質、核糖體和DNA，體現了細胞的統一性【答案】A〖祥解〗細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發育而來，并由細胞和細胞的產物所構成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產生。【詳析】A、施萊登和施旺建立的細胞學說闡明了生物界的統一性，沒有揭示多樣性，A錯誤；B、草履蟲是單細胞生物，在生命系統的結構層次中既屬于細胞層次也屬于個體層次，B正確；C、病毒無細胞結構，由核酸和蛋白質構成，需要寄生在活細胞中才能生存，C正確；D、真核細胞和原核細胞都具有細胞膜、細胞質、核糖體和DNA，體現了細胞的統一性，D正確。故選A。2.下面為幾種生物細胞的圖像，有關敘述正確的是（）A.丙、丁為原核細胞，原核細胞都有細胞壁、細胞膜和細胞質B.圖示四種生物都有核糖體，并且核糖體的形成均與核仁有關C.甲、丁都含有葉綠體，都是能進行光合作用的自養生物D.提取甲的生物膜在空氣—水界面上鋪成單分子層，測得其面積大于細胞表面積的兩倍【答案】D【詳析】A、丙是大腸桿菌，丁是藍細菌，都是原核細胞，原核細胞不都有細胞壁，如：肺炎支原體無細胞壁，A錯誤；B、丙丁為原核細胞，無細胞核，無核仁，無染色體，B錯誤；C、丁藍細菌是原核生物，有葉綠素，無葉綠體，能進行光合作用，是自養生物，C錯誤；D、甲細胞中有細胞核和其他具膜細胞器，故用①提取的膜在空氣—水界面上展成單分子層，測得其面積大于細胞表面積的兩倍，D正確。故選D。3.中科院院士鄒承魯指出：“闡明生命現象的規律，必須建立在闡明生物大分子結構的基礎上。”下列有關組成細胞的元素和化合物的敘述，錯誤的是（）A.C是細胞中最基本的元素，因為細胞中的生物大分子都是以碳鏈為基本骨架B.水是活細胞中含量最多的化合物，自由水的含量與細胞代謝水平呈負相關C.無機鹽大多以離子形式存在，與細胞的結構、生命活動、酸堿度等有關D.氫鍵的不穩定性導致水在常溫下能維持液態，且具有較高的比熱容【答案】B【詳析】A、C是細胞中最基本的元素，因為細胞中的生物大分子都是以碳鏈為基本骨架，如蛋白質、核酸和多糖，A正確；B、水是活細胞中含量最多的化合物，自由水的含量與細胞代謝水平呈正相關，自由水比例越大，細胞代謝越旺盛，B錯誤；C、無機鹽少數以化合物形式存在，大多以離子形式存在，與細胞的結構、酸堿度、滲透壓等生命活動有關，C正確；D、氫鍵的不穩定性導致水在常溫下能維持液態，且具有較高的比熱容，因此水具有緩和溫度變化的作用，D正確。故選B。4.深海魚有較高的營養價值。深海魚油存在于深海魚的脂肪細胞中，是一種含有大量不飽和脂肪酸的優質脂肪；同時深海魚還含有豐富的蛋白質。下列關于深海魚的敘述，正確的是（）A.深海魚油與脂肪細胞膜上的磷脂成分中都含有甘油和脂肪酸B.與蛋白質類似，深海魚油也是一種以碳鏈為骨架的生物大分子C.深海魚中的蛋白質經烹煮后變性，因而不能和雙縮脲試劑發生反應D.若深海魚中的蛋白質為優質蛋白，應包含人體必需的21種氨基酸【答案】A〖祥解〗不飽和脂肪酸是脂肪酸的一種，是由碳、氫、氧三種元素組成的一類化合物。可分為單不飽和脂肪酸與多不飽和脂肪酸。單不飽和脂肪酸，在分子結構中僅有一個雙鍵；多不飽和脂肪酸，在分子結構中含兩個或兩個以上雙鍵。【詳析】A、磷脂分子由甘油、脂肪酸及磷酸等物質構成，所以深海魚油與脂肪細胞膜上的磷脂成分中都含有甘油和脂肪酸，A正確；B、深海魚油是含不飽和脂肪酸的優質脂肪，不是生物大分子，B錯誤；C、深海魚中的蛋白質經烹煮后變性，變性的蛋白質含有肽鍵，能和雙縮脲試劑發生反應，C錯誤；D、若深海魚中的蛋白質為優質蛋白，應包含人體必需的8種氨基酸，D錯誤。故選A。5.生物體中不同的蛋白質具有不同的生物活性和功能。胰島素是動物胰島細胞分泌的能夠降低血糖的一種蛋白質類激素。下圖是中國科學家在1965年人工合成的結晶牛胰島素肽鏈結構示意圖，其中的數字為氨基酸序號，二硫鍵（-S-S-）是由兩個“-SH”連接而成的。下列相關說法正確的是（）A.胰島細胞內的胰島素是以氨基酸為原料在游離核糖體上開始合成的B.不同蛋白質具有不同的生物活性和功能的原因是氨基酸之間的連接方式有差異C.結晶牛胰島素分子中至少含有2個游離的氨基、2個游離的羧基以及50個肽鍵D.結晶牛胰島素分子中能形成二硫鍵的原因是各種氨基酸分子中都含有“-SH”【答案】A〖祥解〗蛋白質分子多樣性原因：氨基酸數量不同、種類不同、排列順序不同，蛋白質空間結構不同。蛋白質是由氨基酸脫水縮合形成的，形成肽鍵數=脫去的水分子數=氨基酸個數－肽鏈條數。【詳析】A、胰島素為分泌蛋白，胰島細胞內的胰島素是以氨基酸為原料在游離核糖體上開始合成的，然后核糖體與內質網結合，A正確；B、氨基酸之間都以肽鍵的形式連接，并沒有差異，B錯誤；C、結晶牛胰島素分子含有2條肽鏈，共51個氨基酸組成，故結晶牛胰島素分子中至少含有2個游離的氨基、2個游離的羧基以及51-2=49個肽鍵，C錯誤；D、根據氨基酸的通式可知，S元素存在于氨基酸的R基上，結晶牛胰島素分子中能形成二硫鍵的原因是有些氨基酸分子中都含有“-SH”，D錯誤。故選A。6.下列有關教材實驗的說法正確的是（）A.在觀察細胞的質壁分離和復原實驗中，使用質量分數0.5g/ml蔗糖溶液效果更佳B.用臺盼藍對細胞進行染色判斷細胞死活，活細胞會被染成藍色而死細胞無色C.可用菠菜葉稍帶些葉肉細胞的下表皮，觀察細胞質流動和葉綠體的分布等情況D.用黑藻做實驗材料，觀察到細胞質的環流方向與實際方向相反【答案】C〖祥解〗當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中，由于原生質層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來，即發生了質壁分離。【詳析】A、在“觀察洋蔥表皮細胞質壁分離和復原”實驗中，選擇0.3g/mL的蔗糖溶液，使用質量分數0.5g/ml蔗糖溶液濃度過高會導致細胞失水過多而死亡，就不會發生質壁分離的復原現象，A錯誤；B、臺盼藍能把死細胞染成藍色，而活細胞不會被染色，B錯誤；C、菠菜葉下表皮的葉肉細胞葉綠體數量少體積大，可用菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮細胞觀察細胞質流動和葉綠體的形態分布情況，C正確；D、顯微鏡下觀察到的是倒像，細胞環流為順時針或逆時針，通過顯微鏡觀察細胞環流方向與實際方向一致，D錯誤。故選C。7.如圖中a、c表示細胞中的兩種細胞器，b是它們共有的特征。下列有關敘述正確的是（）A.若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體B.若b表示雙層膜結構，則a、c肯定是線粒體和細胞核C.若b表示單層膜結構，則a、c肯定是溶酶體和細胞膜D.若b表示細胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線粒體【答案】A〖祥解〗細胞器的分類：①具有雙層膜結構的細胞器有：葉綠體、線粒體．具有雙層膜結構的細胞結構有葉綠體、線粒體和核膜；②具有單層膜結構的細胞器有內質網、高爾基體、溶酶體、液泡．具有單層膜結構的細胞結構有內質網、高爾基體、溶酶體、液泡和細胞膜；③不具備膜結構的細胞器有核糖體和中心體；④能產生水的細胞器有線粒體、核糖體、高爾基體、葉綠體；⑤與堿基互補配對有關的細胞器有核糖體、葉綠體、線粒體；⑥含有DNA的細胞器有葉綠體和線粒體；⑦含有RNA的細胞結構有葉綠體、線粒體和核糖體；⑧與細胞的能量轉換有關的細胞器有線粒體、葉綠體。【詳析】A、磷脂是構成生物膜的重要成分，因此若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體，因為核糖體和中心體不含膜結構，A正確；B、具有雙層膜的細胞器有線粒體、葉綠體，因此若b表示兩層膜結構，則a或c一定不是細胞核，B錯誤；C、細胞中具有單層膜的細胞器有內質網、高爾基體、溶酶體和液泡，因此若b表示單層膜結構，則a或c一定不是細胞膜，C錯誤；D、細胞中含有核酸的細胞器有核糖體、線粒體和葉綠體，因此若b表示細胞器中含有的核酸，則a、c不一定是葉綠體和線粒體，D錯誤。故選A。8.細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。下列哪項不能作為這一結論的證據（）A.核膜是雙層膜結構，能把核內物質與細胞質分開B.細胞核中的染色質主要由DNA和蛋白質組成，DNA上儲存著遺傳信息C.變形蟲去除細胞核以后，新陳代謝減弱，存活一段時間后最終死亡D.移植了黑色美西螈細胞核的白色美西螈的去核卵細胞，發育成黑色美西螈【答案】A〖祥解〗細胞核包括核膜、核仁和染色質，核膜上由核孔。細胞核是遺傳信息庫，是遺傳物質儲存和復制的主要場所，是細胞代謝和遺傳的控制中心。【詳析】A、核膜是雙層膜結構，能把核內物質與細胞質分開，該結構不能使細胞核作為細胞代謝和遺傳的控制中心，符合題意，A正確；B、細胞核中的染色質主要由DNA和蛋白質組成，其中DNA上儲存著遺傳信息，因此細胞核能作為細胞代謝和遺傳的控制中心，不符合題意，B錯誤；C、變形蟲去除細胞核以后，新陳代謝減弱，存活一段時間后最終死亡，該事實能說明細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心，不符合題意，C錯誤；D、將黑色美西螈胚胎細胞的細胞核取出，移植到白色美西螈的去核卵細胞中。移植后長大的美西螈全部是黑色的，說明美西螈的體色由細胞核決定，細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，不符合題意，D錯誤。故選A。9.用同一打孔器在一白蘿卜上打出若干蘿卜條，切成相同長度，均分為四組，分別置于清水和相同濃度的蔗糖溶液、甘油溶液、KNO3溶液中，測得蘿卜條長度變化如下圖所示，下列相關分析正確的是（）A.蔗糖溶液中蘿卜條長度不再變化時水分子不再進出細胞B清水中蘿卜條長度不再變化時細胞濃度與外界溶液濃度相等C.甘油溶液和KNO3溶液中的蘿卜細胞膜上運輸這兩種物質的載體蛋白數量相同，但這兩種物質進入細胞的方式不同D.甘油溶液和KNO3溶液中的蘿卜細胞可能都發生了質壁分離及自動復原，且這兩組溶液中蘿卜細胞的吸水能力都先增大后減小【答案】D〖祥解〗根據圖分析，蘿卜條放在蔗糖溶液中，蘿卜條長度變小；蘿卜條放在甘油溶液和KNO3溶液中的蘿卜條先變短后變長；蘿卜條放在清水中，蘿卜條長度稍變長。【詳析】A、蔗糖溶液中蘿卜條長度不再變化時仍然有水分子進出細胞，處于動態平衡，A錯誤；B、由圖可知，清水中蘿卜條的長度先稍微變長一點，然后保持不變，說明細胞吸收了少量的水，但由于細胞壁的伸縮性不強，約束了細胞的形態，所以導致蘿卜條的長度不再變化，且清水是溶劑，不含溶質分子，所以細胞液的濃度大于外界溶液（清水）的濃度，B錯誤；C、甘油進入細胞是自由擴散，不需要載體蛋白，C錯誤；D、甘油溶液和KNO3溶液中的蘿卜條先變短后變長，說明細胞先失水發生質壁分離，蘿卜細胞的細胞液濃度增加，吸水能力增大，后甘油和鉀離子、硝酸根離子進入細胞，細胞吸水發生質壁分離的自動復原，蘿卜細胞的細胞液濃度下降，吸水能力減小，D正確；故選D。10.某興趣小組利用如下裝置探究過氧化氫在不同條件下的分解，實驗中所用各種溶液的量相同。下列有關敘述正確的是（）A.裝置甲中H2O2分解所需要的活化能比裝置乙的少B.量筒I、II收集到的水的體積代表了O2的產生量C.可以用裝置乙來做“探究溫度對酶活性的影響”實驗D.將裝置甲中的FeCl3溶液換為酵母菌溶液可驗證酶具有專一性【答案】B〖祥解〗酶的本質和特性：（1）酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數酶是蛋白質，少數為RNA；（2）酶的特性：酶具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）；酶具有專一性（一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行）；酶的作用條件較溫和（過酸、過堿或溫度過高，會使酶的空間結構遭到破壞，使得酶永久失活）。【詳析】A、據圖分析可知，實驗的自變量是催化劑的種類，酶和無機催化劑相比，具有高效性，酶能顯著降低化學反應的活化能，故裝置甲中H2O2分解所需要的活化能比裝置乙的多，A錯誤；B、因變量是氣體的產生量，實驗中收集到水的體積代表了產生O2的量，B正確；C、溫度影響H2O2分解，不適宜用H2O2研究溫度對酶活性的影響的實驗，C錯誤；D、驗證酶具有專一性，可以用同種底物，不同酶；將裝置甲中的FeCl3溶液換為酵母菌溶液，那么甲乙兩組的變量為酵母菌和H2O2酶，而酵母菌產生的酶具有多種，不符合單一變量原則，D錯誤。故選B。11.ATP是細胞內重要的高能磷酸化合物，其結構可用下圖表示。下列敘述錯誤的是（）A.ATP與RNA徹底水解后的產物完全相同B.④轉化為③是放能反應，該反應釋放的能量可用于糖類、蛋白質等有機物的合成C.ATP的結構簡式是A-P~P~P其中A代表圖中的①，~代表一種特殊的化學鍵D.細胞呼吸除可為生物體提供生命活動所需的ATP外，還是生物體代謝的樞紐，蛋白質、糖類和脂質的代謝都可以通過細胞呼吸過程聯系起來【答案】A〖祥解〗ATP的中文名稱叫腺苷三磷酸，其結構簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，-代表普通磷酸鍵，～代表特殊化學鍵。ATP是細胞生命活動的直接能源物質，在體內含量不高，可與ADP在體內迅速轉化。①是腺苷，②是腺嘌呤核糖核苷酸，③是ADP，④是ATP。【詳析】A、ATP徹底水解產物為核糖、磷酸和A，RNA徹底水解產物為核糖、磷酸和A、U、G、C，因此，ATP與RNA徹底水解后的產物不完全相同，A錯誤；B、④轉化為③是放能反應，該反應釋放的能量可用于糖類、蛋白質等有機物的合成，B正確；C、ATP的中文名稱叫腺苷三磷酸，其結構簡式為A-P～P～P，其中A代表圖中的①，～代表一種特殊的化學鍵，C正確；D、細胞呼吸除可為生物體提供生命活動所需的ATP外，還是生物體代謝的樞紐，原因是蛋白質、糖類和脂質這三類物質的水解產物——單糖、甘油和脂肪酸以及氨基酸等通過多種途徑進入細胞呼吸過程氧化分解，即蛋白質、糖類和脂質的代謝都可以通過細胞呼吸過程聯系起來，D正確。故選A。12.下列關于光合作用和細胞呼吸的敘述，錯誤的是（）A.用H218O培養小球藻，一段時間后可在其產生的糖類和氧氣中檢測到18OB.油料作物種子播種時宜淺播，原因是萌發時呼吸作用需要大量氧氣C連續陰雨天，大棚中白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度，利于提高菠菜產量D.農作物種子入庫貯藏時，在無氧和低溫條件下呼吸速率降低，貯藏壽命顯著延長【答案】D【詳析】A、小球藻既能進行光合作用，又能進行呼吸作用，用H218O培養小球藻，在有氧呼吸第二階段，H218O的18O能轉移到CO2中，又在暗反應中轉移到糖類中，即糖類中含有18O；H218O光解產生的氧氣，因此氧氣中也含有18O，A正確；B、油料作物種子富含脂肪，同等質量的脂肪與糖類相比，脂肪中C、H比例高，氧化分解時耗氧量高，因此播種時宜淺播，原因是萌發時呼吸作用需要大量氧氣，B正確；C、夏季連續陰天，光照強度減弱，光合作用合成的有機物減少，夏季的氣溫較高，細胞呼吸作用較強，細胞呼吸分解的有機物較多，不利于植物生長，所以大棚中白天適當增加光照，提高光合作用強度，夜晚適當降低溫度，降低細胞呼吸強度從而增加凈光合作用強度，可提高作物產量，C正確；D、農作物種子入庫貯藏時，在低氧和低溫條件下呼吸速率降低，貯藏壽命顯著延長，無氧條件下，無氧呼吸較強，不利于儲存農作物種子，D錯誤。故選D。13.下圖為探究酵母菌細胞呼吸方式的部分裝置，下列敘述錯誤的是（）A.裝置④①②可用于探究酵母菌通過有氧呼吸產生CO2B.裝置④中NaOH的作用是排除空氣中CO2對實驗結果的干擾C.可根據裝置②中溶液的渾濁程度判斷不同條件下酵母菌CO2產生量的差異D.向裝置③中滴加重鉻酸鉀溶液可檢測酵母菌無氧呼吸產生酒精的情況【答案】D〖祥解〗探究酵母菌細胞呼吸方式實驗的原理是：（1）酵母菌是兼性厭氧型生物；（2）酵母菌呼吸產生的CO2可用溴麝香草酚藍（水）溶液或澄清石灰水鑒定，因為CO2可使溴麝香草酚藍（水）溶液由藍變綠再變黃，或使澄清石灰水變渾濁；（3）酵母菌無氧呼吸產生的酒精可用酸性的重鉻酸鉀鑒定，由橙色變成灰綠色。【詳析】AB、探究酵母菌有氧呼吸方式時，設置10%NaOH溶液的作用是吸收空氣中的CO2，以排除其對實驗結果的干擾，如果澄清石灰水變渾濁，說明酵母菌有氧呼吸能夠產生CO2，故裝置④①②可用于探究酵母菌通過有氧呼吸產生CO2，AB正確；C、由于有氧呼吸釋放的CO2量多而無氧呼吸釋放的CO2量少，所以探究酵母菌呼吸方式時，可根據石灰水的渾濁程度判斷產生CO2的量，C正確；D、要檢驗裝置③中是否有酒精產生，反應結束后從裝置③取出少量液體加入試管中，并滴加酸性的重鉻酸鉀溶液進行鑒定，D錯誤。故選D。14.為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，某同學用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進行紙層析，圖為濾紙層析的結果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素帶)。下列敘述錯誤的是（）A.強光照導致了該植物葉綠素含量降低B.類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照C.色素Ⅱ、Ⅲ吸收光譜的吸收峰波長不同D.畫濾液線時，濾液在點樣線上連續多次重復劃線【答案】D〖祥解〗分析題圖：濾紙條從上到下依次是：Ⅰ胡蘿卜素、Ⅱ葉黃素、Ⅲ葉綠素a、Ⅳ葉綠素b，色素帶的寬窄與色素含量相關；強光照和正常光照相比，明顯葉綠素含量降低，類胡蘿卜素含量增加，推測類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照。【詳析】A、濾紙條從上到下依次是：Ⅰ胡蘿卜素、Ⅱ葉黃素、Ⅲ葉綠素a、Ⅳ葉綠素b。據圖分析，與正常光相比，強光照下葉綠素含量明顯降低，說明強光照導致了該植物葉綠素含量降低，A正確；B、與正常光相比，強光照下類胡蘿卜素含量增加，說明類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照，B正確；C、色素Ⅲ是葉綠素a、Ⅳ是葉綠素b，葉綠素a和葉綠素b吸收光譜的吸收峰波長不同，C正確；D、分離色素時畫濾液細線時，重復畫線操作應在前一次畫線晾干后再進行重復操作，D錯誤。故選D。15.檉柳是強耐鹽植物，它的葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內的無機鹽排出體外。有同學做實驗探究檉柳的根部吸收無機鹽離子是主動運輸還是被動運輸，實驗過程如下：步驟甲組乙組一取生長狀態基本相同的檉柳幼苗取生長狀態基本相同的檉柳幼苗二放在適宜濃度的含有Ca2+、K+溶液中放在適宜濃度的含有Ca2+、K+溶液中三給予正常的細胞呼吸條件①四在相同適宜的條件培養一段時間，測定兩組植株根系對Ca2+、K+的吸收速率根據上述實驗步驟，下列說法錯誤的是（）A.上述步驟三中的①應該是抑制細胞呼吸，是否抑制細胞呼吸是本實驗的自變量B.溫度、光照是本實驗的無關變量，應該保證在相同適宜的條件下C.若乙組吸收速率明顯小于甲組，則說明檉柳的根部吸收無機鹽離子是主動運輸D.本實驗設置甲乙兩組形成對照，這樣的實驗是對比實驗【答案】D〖祥解〗主動運輸和被動運輸的區別之一為是否需要能量，而能量主要來自細胞呼吸，故可通過抑制細胞呼吸來觀察無機鹽離子的吸收速率是否受影響，進而判斷檉柳的根部吸收無機鹽離子的方式是主動運輸還是被動運輸。【詳析】A、主動運輸和被動運輸的區別在于是否需要能量，而能量主要由細胞呼吸提供，因此上述步驟三中的①應該是抑制細胞呼吸，是否抑制細胞呼吸是本實驗的自變量，A正確；B、由A選項可知，該實驗的自變量是是否抑制細胞呼吸，則溫度、光照是本實驗的無關變量，實驗過程中無關變量應保持相同且適宜，B正確；C、若乙組吸收速率明顯小于甲組，即能量供應影響檉柳根細胞對無機鹽的吸收，則說明檉柳的根部吸收無機鹽離子是主動運輸，C正確；D、在本實驗中甲組是空白對照組，乙組是實驗組，這不是對比實驗。在對比實驗中兩組都是實驗組，形成相互對照的關系，D錯誤。故選D。二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項中，有一個或多個選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。16.下列有關生命科學發展過程中重要實驗的描述，不正確的是（）A.羅伯特森用電鏡拍攝的細胞膜暗-亮-暗的三層結構亞顯微照片是物理模型B.探索酶本質時，畢希納將酵母細胞中引起發酵的物質稱為釀酶并證明其是蛋白質C.希爾的實驗說明水的光解、氧氣的產生必須與糖類的合成相關聯D.魯賓和卡門用同位素標記法分別標記H2O和CO2，通過檢測放射性證明光合作用產生的O2，來自于H2O【答案】ABCD【詳析】A、模型是人們為了某種特定的目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述，羅伯特森用電鏡拍攝的細胞膜暗一亮一暗的三層結構亞顯微照片不屬于模型，A錯誤；B、在探索酶本質時，畢希納將酵母細胞中引起發酵的物質稱為釀酶，但并未證明其是蛋白質，B錯誤；C、希爾反應是將離體葉綠體置于懸浮液中完成的，懸浮液中有水，沒有合成糖類的另一種必需原料CO2，因此實驗說明水的光解并非與糖的合成相關聯，C錯誤；D、魯賓和卡門利用同位素示蹤的方法，用18O分別標記兩組實驗中的H2O和CO2，因為18O無放射性，所以檢測的是產生的氧氣的相對分子質量，并非放射性，以此證明光合作用產生的O2中的O全部來自H2O，D錯誤。故選ABCD。17.如圖1~4為表示物質濃度或氧氣濃度與物質跨膜運輸速度間關系的曲線圖。下列相關敘述，正確的是（）A.如某物質跨膜運輸的速度可用圖1與3表示，則該物質不應為葡萄糖B.限制圖中A、C兩點的運輸速度的主要因素不同，B、D兩點的限制因素有共同點C.將圖2與4的曲線補充完整，曲線的起點應從坐標系的原點開始D.如某物質跨膜運輸的速度可用圖2與3表示，則該物質可能是葡萄糖【答案】ABD〖祥解〗小分子物質跨膜運輸的方式包括：自由擴散、協助擴散、主動運輸。自由擴散高濃度到低濃度，不需要載體，不需要能量；協助擴散是從高濃度到低濃度，不需要能量，需要載體；主動運輸從低濃度到高濃度，需要載體，需要能量。大分子或顆粒物質進出細胞的方式是胞吞和胞吐，不需要載體，消耗能量。【詳析】A、如某物質跨膜運輸的速度可用圖1與3表示，說明其運輸是順濃度梯度的，與轉運蛋白的數量無關，且不需要消耗能量，為自由擴散，因此該物質不應為葡萄糖，A正確；B、據圖分析，限制圖中A、C兩點的運輸速度的主要因素分別是物質濃度和氧氣，B、D兩點的限制因素都是載體的數量，B正確；C、圖4的曲線曲線的起點不能從坐標系的原點開始，因為無氧呼吸也能提供能量，C錯誤；D、圖2表示影響因素為物質濃度和載體蛋白數量，運輸方式為協助擴散；圖3說明該物質運輸不消耗能量，運輸方式為被動運輸，如某物質跨膜運輸的速度可用圖2與3表示，說明該物質的運輸方式是協助擴散，則該物質可能是葡萄糖進入紅細胞，D正確。故選ABD。18.2023年1月7日，合成生物學國際論壇在杭州召開。合成生物學是生物科學的一個新興分支學科，其研究成果有望破解人類面臨的健康、能源、環境等諸多問題，比如為食品研發賦能：開發多種功能的替代蛋白、糖類和脂質等。下列有關蛋白質、糖類和脂質的敘述正確的是（）A.脂肪分子中C、H的比例高，O的比例低，是細胞的主要能源物質B.糖原和淀粉的功能不同是因為其單體的排列順序不同C.所有生物細胞中各種蛋白質的合成過程都需要核糖體和線粒體參與D.螃蟹殼含有幾丁質，幾丁質能用于廢水處理、制作食品添加劑等【答案】D〖祥解〗糖類分為單糖、二糖和多糖，二糖包括麥芽糖、蔗糖、乳糖，麥芽糖是由2分子葡萄糖形成的，蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的，乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的；多糖包括淀粉、纖維素和糖原，淀粉是植物細胞的儲能物質，糖原是動物細胞的儲能物質，纖維素和果膠是植物細胞壁的組成成分。【詳析】A、脂肪分子中C、H的比例高，O的比例低，但細胞中的主要能源物質是糖類，脂肪是良好的儲能物質，A錯誤；B、糖原和淀粉的單體都是葡萄糖，其排列順序不影響糖原和淀粉的功能，二者的功能不同，是由于其空間結構不同，B錯誤；C、原核細胞中沒有線粒體，故不是所有蛋白質的合成都需要線粒體參與，C錯誤；D、幾丁質又稱為殼多糖，是廣泛存在于自然界的一種含氮多糖類生物性高分子，主要的來源為蝦、蟹、昆蟲等甲殼類動物的外殼和軟體動物的器官等，幾丁質能夠與溶液中的重金屬離子有效結合，因此可以用來處理廢水，D正確。故選D。19.酵母菌液泡的功能類似于動物細胞的溶酶體，可進行細胞內“消化”。API蛋白是一種存在于酵母菌液泡中的蛋白質，前體API蛋白進入液泡后才能形成成熟API蛋白。已知前體API蛋白通過生物膜包被的小泡進入液泡途徑分為饑餓和營養充足兩種情況（如圖），圖中自噬小體膜的分解需要液泡內的相關蛋白酶。下列分析正確的是（）A.可以利用放射性同位素3H標記API蛋白以研究其轉移的途徑B.圖中顯示的途徑一和途徑二都能體現細胞膜的信息交流功能C.自噬小泡的膜與液泡膜的融合體現了生物膜的功能特性D.無論是饑餓情況下還是營養充足情況下，液泡中都可以檢測到成熟的API蛋白【答案】AD〖祥解〗溶酶體內含有許多種水解酶，能夠分解很多種物質以及衰老、損傷的細胞器，被比喻為細胞內的“酶倉庫”“消化系統”。【詳析】A、氨基酸是合成蛋白質的原料，利用放射性同位素3H標記API蛋白的特有氨基酸，可研究API蛋白轉移的途徑，A正確；B、細胞膜的信息交流功能是指通過細胞膜進行的不同細胞間的信息傳遞過程，而途徑一和途徑二是發生在細胞內的過程，不能體現細胞膜的信息交流功能，B錯誤；C、自噬小泡的膜與液泡膜的融合體現了生物膜的流動性，即生物膜的結構特點，而生物膜的功能特性是指選擇透過性，C錯誤；D、API蛋白是通過生物膜包被的小泡進入液泡的，在饑餓條件下，即營養不足時較大的雙層膜包被的自噬小泡攜帶著API蛋白及細胞質中其他物質與液泡膜融合，而營養充足時酵母菌中會形成體積較小的Cvt小泡，該小泡僅特異性地攜帶API與液泡膜融合，故液泡中都可以檢測到成熟的API蛋白，D正確。故選AD。20.下圖表示適宜溫度下玉米和紅豆植株的光合作用強度隨光照強度變化的曲線，下列敘述不正確的是（）A.光照強度低于b時，影響玉米植物光合作用的限制因子是CO2濃度B.光照強度為2.5×103lx時，要使紅豆的光合作用強度升高，可以考慮的措施是提高CO2濃度C.若適當降低溫度，則a點釋放的能量中以熱能形式散失的會增加，b點會右移D.b點時玉米葉肉細胞的光合作用強度等于其呼吸作用強度【答案】ACD〖祥解〗分析圖可知，圖中a點光照強度為0，此時植株只進行呼吸作用；當光照強度為b點時，玉米光合作用等于呼吸作用，表示光補償點，據此答題即可。【詳析】A、據圖分析，光照強度低于b時，玉米的光合作用強度隨光照強度的增加而增加，因此影響玉米光合作用的限制因子是光照強度，A錯誤；B、光照強度為2.5×103lx時，紅豆的光合作用強度不再隨光照強度的增加而增加，因此限制紅豆光合作用的因子不再是光照強度，而是CO2濃度等，要使紅豆的光合作用強度升高，可以考慮的措施是提高CO2濃度，B正確；C、由題意可知，題圖所示結果是在適宜溫度下測定的，若適當降低溫度，呼吸作用減弱，a點釋放的能量可能會減少，以熱能散失的能量也會減少，C錯誤；D、b點時整株玉米的光合作用強度等于呼吸作用強度，但對葉肉細胞而言，其光合作用強度大于自身的呼吸作用強度，D錯誤。故選ACD。三、非選擇題：本題共5小題，共55分。21.如圖為以某種單糖A為核心構建的概念圖，請回答下列相關問題：（1）如果某種單糖A為葡萄糖，則它與葡萄糖縮合形成的麥芽糖可與_______試劑發生反應生成磚紅色沉淀。如果縮合反應形成的物質③是植物細胞壁的主要組成成分之一，則物質③是_______。和④相比，②特有的組成成分是_______。圖中⑤中的遺傳信息儲存在_______中。⑥徹底水解后的產物是_______種小分子化合物。（2）圖中組成⑦的單體是氨基酸，每個氨基酸分子都至少含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在_______上。多個氨基酸連接形成蛋白質的方式是_______。⑦結構具有多樣性的直接原因是_______和肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構不同。（3）SARS病毒中，某種單糖A與一分子磷酸和一分子堿基G結合形成物質④是_______（填中文名稱），元素組成為_______。【答案】（1）①.斐林②.纖維素③.脫氧核糖、胸腺嘧啶④.脫氧核苷酸的排列順序⑤.6（2）①.同一個碳原子②.脫水縮合③.氨基酸的種類、數目以及排列順序不同（3）①.鳥嘌呤核糖核苷酸②.C、H、O、N、P【小問1詳析】如果某種單糖A為葡萄糖，則它與葡萄糖縮合形成的麥芽糖屬于還原糖，還原糖可與斐林試劑反應，生成磚紅色沉淀；如果縮合反應形成的物質③是植物細胞壁的主要組成成分之一，則物質③是纖維素；和④核糖核苷酸相比，②脫氧核苷酸特有的成分是脫氧核糖、胸腺嘧啶；圖中⑤中的遺傳信息儲存在脫氧核苷酸的排列順序中。⑥徹底水解后的產物是磷酸、4種堿基、核糖共6種小分子化合物。【小問2詳析】氨基酸分子都至少含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上；多個氨基酸形成蛋白質的方式是脫水縮合；⑦蛋白質結構具有多樣性的直接原因是：氨基酸的種類、數目以及排列順序不同和肽鏈的盤曲、折疊方式及形成的空間結構不同。【小問3詳析】SARS病毒為RNA病毒，其中的核酸是核糖核酸，其基本組成單位是核糖核苷酸，則該病毒中的某種單糖A與一分子磷酸和一分子堿基

G（鳥嘌呤）結合形成物質④是鳥嘌呤核糖核苷酸，元素組成為C、H、O、N、P。22.下圖是高等動、植物細胞的亞顯微結構示意圖。請據圖回答：（1）圖一細胞能夠合成并分泌抗體（參與免疫反應的蛋白質），與該過程有關的細胞器有_______（填序號）。抗體運出細胞的方式是_______，該過程_______（填“是”或“否”）需要消耗能量。（2）圖一細胞中的①作為系統的邊界，具有_______功能（答出2點）；功能越復雜，①上的_______就越多。（3）判斷圖二為高等植物細胞，不是低等植物細胞的依據是_______。（4）圖二細胞中含有DNA的細胞結構有_______（填序號）。（5）分離各種細胞器的方法是_______。細胞中的_______結構錨定并支撐著圖中各種細胞器，并維持細胞的形態。（6）______等共同構成了細胞的生物膜系統，它們在結構和功能上的緊密聯系，進一步體現了細胞內各種結構之間的協調與配合。【答案】（1）①.②③⑦⑤②.胞吐③.是（2）①.將細胞與外界環境分隔開；控制物質進出細胞；進行細胞間的信息交流②.蛋白質的種類和數量（3）沒有中心體（4）③⑧⑤（5）①.差速離心法②.細胞骨架（6）細胞膜、細胞器膜和核膜【小問1詳析】抗體屬于分泌蛋白，與分泌蛋白合成與分泌有關的細胞器有：②核糖體——合成多肽鏈，③內質網——對核糖體合成的多肽鏈進行加工，⑦高爾基體——對內質網運輸過來的不成熟蛋白質進行再加工及分發，⑤線粒體為以上細胞器的生命活動提供能量。因此，與分泌蛋白合成與分泌有關的細胞器有②③⑦⑤；抗體是蛋白質，是生物大分子，運出細胞的方式是胞吐，該過程需要能量。【小問2詳析】據圖一可知，①為細胞膜，是細胞的邊界。細胞膜的功能有：將細胞與外界環境分隔開；控制物質進出細胞；進行細胞間的信息交流。蛋白質在細胞膜行使功能方面起著重要的作用，因此功能越復雜的細胞膜，蛋白質的種類與數量就越多。據圖二可知，①為細胞壁，其主要組成成分是纖維素和果膠。【小問3詳析】據圖一、二可知，圖二細胞有①細胞壁、②中央大液泡及⑧葉綠體，且圖二不含中心體結構，因此判斷圖二為高等植物細胞。【小問4詳析】含有DNA的細胞結構有細胞核，葉綠體及線粒體。據圖二可知，③是線粒體，⑤是細胞核，⑧是葉綠體，因此，圖二細胞中含有DNA的細胞結構有③⑧⑤。【小問5詳析】分離各種細胞器的方法是差速離心法。細胞骨架是由蛋白質纖維組成的網架結構，維持著細胞的形態，錨定并支撐著許多細胞器，與細胞運動、分裂、分化以及物質運輸、能量轉化、信息傳遞等生命活動密切相關。【小問6詳析】細胞膜、細胞器膜和核膜等共同構成了細胞的生物膜系統。23.囊性纖維化是一種嚴重的遺傳性疾病，導致這一疾病發生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發生突變，從而導致CFTR蛋白功能異常，如圖甲表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運輸過程中的作用。圖乙為一個滲透裝置，假設溶質分子或離子不能通過半透膜，實驗開始時，液面A和B平齊。請據圖回答問題：（1）圖甲中所示為細胞膜的_______模型，細胞膜具有選擇透過性的結構基礎是______。（2）由圖甲可知，氯離子跨膜運輸所借助的CFTR蛋白屬于_______（填“通道蛋白”或“載體蛋白”）。在正常細胞內，氯離子在該蛋白的協助下通過_______方式轉運至細胞外。轉運過程中，該蛋白_______（填“能”或“不能”）發生自身構象的改變。隨著氯離子在細胞外濃度逐漸升高，水分子通過_______作用向膜外擴散的速度_______，使覆蓋于肺部細胞表面的黏液被稀釋。（3）除了圖甲中所示水的運輸方式外，水還可以通過_______方式進出細胞，這兩種方式的共同點是_______（兩點）。（4）圖乙中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的_______，它是由成熟植物細胞的______組成。（5）圖乙中，如果A、B分別是葡萄糖溶液和蔗糖溶液，兩者的質量分數相同，則A液面會_______。【答案】（1）①.流動鑲嵌②.細胞膜上轉運蛋白的種類和數量，及其空間結構的變化（2）①.載體蛋白②.主動運輸##主動轉運③.能④.滲透作用⑤.加快（3）①.協助擴散##易化擴散②.都是順濃度梯度擴散、不需要細胞提供能量（4）①.原生質層②.細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質（5）上升〖祥解〗小分子物質跨膜運輸的方式包括：自由擴散、協助擴散、主動運輸。自由擴散高濃度到低濃度，不需要載體，不需要能量；協助擴散是從高濃度到低濃度，不需要能量，需要載體；主動運輸從低濃度到高濃度，需要載體，需要能量。大分子或顆粒物質進出細胞的方式是胞吞和胞吐，不需要載體，消耗能量。【小問1詳析】圖示細胞膜顯示磷脂、蛋白質等的分布，是細胞膜的流動鑲嵌模型；細胞膜具有選擇透過性的結構基礎是細胞膜上轉運蛋白的種類和數量，及其空間結構的變化。【小問2詳析】由圖分析，氯離子運輸過程需要消耗能量，故在正常細胞內，氯離子在CFTR蛋白的協助下通過主動運輸的方式轉運到細胞外，因此氯離子跨膜運輸所借助的CFTR蛋白屬于載體蛋白；載體蛋白運輸離子時，離子需要與載體蛋白結合，載體蛋白會發生自身構象的改變；隨著氯離子在細胞外濃度逐漸升高，細胞外滲透壓升高，導致水分子通過滲透作用向膜外擴散的速度加快，使覆蓋于肺部細胞表面的黏液被稀釋。【小問3詳析】除了圖甲中所示水的運輸方式（自由擴散）外，水還可以通過協助擴散方式進入，即通過水通道蛋白；這兩種方式都是被動運輸，共同點是都是順濃度梯度擴散、不需要細胞提供能量。【小問4詳析】圖乙中半透膜是一種選擇透過性膜，模擬的是成熟植物細胞中的原生質層，是由成熟植物細胞的細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質組成。【小問5詳析】如果A、B分別是葡萄糖溶液和蔗糖溶液，兩者的質量分數相同，由于蔗糖是二糖，葡萄糖是單糖，因此A的物質的量的濃度大于乙，A滲透壓大于乙，因此液面A會上升，液面B會下降。24.玉米收獲后，大部分地區的玉米秸稈成為廢棄物，或被焚燒或被粉碎，造成環境污染和資源浪費。玉米秸稈中富含纖維素，生產中可通過添加酶制劑將秸稈分解成葡萄糖，再進一步轉化為其他化工原料。回答下列問題：（1）在適宜的溫度和pH條件下，纖維素酶能將纖維素分解，而在高溫或強酸、強堿條件下纖維素酶不能發揮作用，這說明酶具有的特性是_______，根據這一特性保存酶應選擇的溫度和pH分別為_______。纖維素酶作用的機理是_______。（2）實際生產中要嚴格控制反應時間和反應條件。科研人員想要探究某種纖維素酶的最適溫度，實驗過程如下：a、將玉米秸稈粉碎制備成溶液，設置20℃、25℃、30℃、35℃、40℃5個溫度梯度。b、取5支試管均加入10mL玉米秸稈溶液，向每支試管中各加入1mL適宜濃度的纖維素酶溶液。c、將5支試管分別置于不同溫度的水浴鍋中保溫，反應5min后進行檢測并記錄。①改正實驗中的錯誤：_______。②該實驗_______（填“能”或“不能”）用斐林試劑作為檢測試劑，理由是：_______。③科研人員根據上述檢測統計的實驗結果繪制出下圖，_______（填“能”或“否”）得出30℃為纖維素酶的最適溫度，并說明理由：_______。【答案】（1）①.作用條件較溫和②.低溫、最適pH③.降低化學反應所需的活化能（2）①.將玉米秸稈溶液和纖維素酶溶液在不同溫度水浴鍋中保溫進行預處理，再將相同溫度的玉米秸稈溶液和纖維素酶溶液混合反應②.不能③.該實驗的自變量為溫度，而斐林試劑使用時需50~65℃水浴加熱，改變自變量會影響實驗結果④.否⑤.該實驗溫度梯度跨度較大，最適溫度可能在25~35℃之間〖祥解〗還原糖與斐林試劑發生作用，在水浴加熱(50～65℃)的條件下會生成磚紅色沉淀。酶的作用機理是降低化學反應的活化能。酶具有專一性、高效性、作用條件較溫和的特性。小問1詳析】酶的作用條件較溫和，在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高。溫度和pH偏高或偏低，酶活性都會明顯降低。溫度過高、過酸或過堿都會使酶因空間結構遭到破壞而永久失活。在適宜的溫度和pH條件下，纖維素酶能將纖維素分解，而在高溫或強酸、強堿條件下纖維素酶不能發揮作用，這說明酶的作用條件較溫和。根據這一特性保存酶應選擇的溫度和pH分別為低溫、最適pH。纖維素酶作用的機理是：降低化學反應（纖維素分解）所需的活化能。【小問2詳析】①探究某種纖維素酶的最適溫度，自變量是溫度的不同。由于酶具有高效性，因此在進行實驗時，應先使酶溶液和底物溶液分別達到實驗設定的溫度后再混合，以免對實驗結果產生干擾，而在題述的b步驟中并沒有進行此項操作，存在明顯的錯誤，正確的操作應該是：將玉米秸稈溶液和纖維素酶溶液在不同溫度水浴鍋中保溫進行預處理，再將相同溫度的玉米秸稈溶液和纖維素酶溶液混合反應。②還原糖與斐林試劑發生作用，在水浴加熱（50～65℃）的條件下會生成磚紅色沉淀。因該實驗的自變量為溫度，而斐林試劑使用時需50～65℃水浴加熱，會導致反應體系溫度發生改變，進而影響實驗結果，所以該實驗不能用斐林試劑作為檢測試劑。③反映實驗結果的柱形圖顯示：30℃時纖維素酶活力值最大，據此并不能得出“30℃為纖維素酶的最適溫度”的結論，這是因為：該實驗溫度梯度跨度較大，最適溫度可能在25～35℃之間度。25.I．如圖是某植物葉肉細胞在一定光照下光合作用和細胞呼吸過程示意圖。I~Ⅶ表示物質，①~⑤表示過程。請據圖回答下列問題：（1）圖甲中的A階段發生在葉綠體的_______，物質I是_______，其在B階段的作用是_______。（2）光照強度、溫度、CO2濃度等外界因素都能影響光作用強度。若將該植物周圍的CO2由較低濃度快速升到較高且適宜濃度，短時間內圖甲中的C3的含量將_______（填“增加”“減少”或“不變”）。（3）圖甲中的B階段中Ⅲ的來源有_______，①稱為_______，（4）圖甲中Ⅲ和圖乙中_______是同一種物質。圖乙中過程③發生的場所是_______，葡萄糖氧化分解釋放的能量的去向是_______。（5）若要研究植物葉片的細胞呼吸與環境中O2濃度之間的關系，則應在_______條件下測定CO2釋放量或O2吸收量。Ⅱ．某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物（酵母菌）的呼吸方式，實驗設計如圖甲、乙。（6）實驗開始時將右管液面高度調至參考點，實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化（實驗過程中關閉活栓）①乙組右管液面下降，變化量表示的是微生物（酵母菌）呼吸_______。②甲組右管液面升高，乙組液面不變，說明微生物（酵母菌）進行的呼吸方式是_______。③用裝置甲乙測定花生種子有氧呼吸的氣體變化，若甲組右管液面升高，乙組右管液面也升高，則有氧呼吸分解的底物可能是_______。【答案】（1）①.類囊體薄膜上②.NADPH③.提供能量和做還原劑（2）增加（3）①.線粒體（細胞呼吸）和外界空氣②.CO2的固定（4）①.Ⅶ②.細胞質基質③.以熱能形式散失和合成ATP（5）黑暗（6）①.CO2的釋放量和O2消耗量之間的差②.只有有氧呼吸③.脂肪【小問1詳析】A階段是光反應階段，發生在葉綠體的類囊體薄膜上。物質I是水的光解產生的NADPH，NADPH含有化學能且具有還原作用，所以NADPH在B暗反應階段提供能量和做還原劑。【小問2詳析】若將該植物周圍的CO2由較低濃度快速升到較高且適宜濃度，短時間內CO2被固定生成C3的速率加快，因此甲圖中的C3的含量將增加。【小問3詳析】圖甲中的B階段中Ⅲ是CO2，CO2的來源是線粒體（細胞呼吸產生）和外界空氣。過程①C5與CO2結合形成C3，是CO2的固定。【小問4詳析】圖甲中Ⅲ是CO2，圖乙中Ⅶ是有氧呼吸第二階段產生的CO2，所以圖甲中Ⅲ和圖乙中Ⅶ是同一種物質。圖乙中過程③是細胞呼吸的第一階段，發生的場所是細胞質基質。葡萄糖氧化分解釋放的能量的去向是以熱能形式散失和合成ATP。【小問5詳析】植物在有光的條件下會進行光合作用，光合作用會吸收二氧化碳，釋放氧氣，該氣體的交換會影響呼吸作用強度的測定，因此要研究植物葉片的細胞呼吸與環境中O2濃度的關系，應在黑暗條件下測定CO2釋放量或O2吸收量，即需要對植物進行遮光處理。【小問6詳析】①利用題中的裝置并根據題干信息分析可推測，甲組中的NaOH溶液用來吸收瓶中CO2，所以甲組右側液面高度變化是錐形瓶內的O2體積變化所致，乙組裝置小燒杯內盛放的是蒸餾水，因此乙組右側液面高度變化是由錐形瓶內CO2釋放量和O2消耗量之間的差值引起的。②甲組右側液面升高表明微生物細胞呼吸消耗O2，存在有氧呼吸，乙組右側液面高度不變表明微生物細胞呼吸釋放的CO2量與消耗的O2量相等，由此可推知此時微生物可能只進行有氧呼吸。③由于脂肪含氫多，含氧少，則被氧化時，消耗的氧多于產生的CO2，所以若甲組右管液面升高，乙組右管液面也升高，則有氧呼吸分解的底物可能是脂肪。遼寧省撫順市六校協作體2024-2025學年高一上學期期末考試試卷一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.細胞是生命活動的基本單位，也是生物體結構和功能的基本單位。下列相關敘述錯誤的是（）A.施萊登和施旺建立的細胞學說闡明了生物界的多樣性B.草履蟲在生命系統的結構層次中既屬于細胞層次也屬于個體層次C.病毒無細胞結構，由核酸和蛋白質構成，需要寄生在活細胞中才能生存D.真核細胞和原核細胞都具有細胞膜、細胞質、核糖體和DNA，體現了細胞的統一性【答案】A〖祥解〗細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發育而來，并由細胞和細胞的產物所構成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產生。【詳析】A、施萊登和施旺建立的細胞學說闡明了生物界的統一性，沒有揭示多樣性，A錯誤；B、草履蟲是單細胞生物，在生命系統的結構層次中既屬于細胞層次也屬于個體層次，B正確；C、病毒無細胞結構，由核酸和蛋白質構成，需要寄生在活細胞中才能生存，C正確；D、真核細胞和原核細胞都具有細胞膜、細胞質、核糖體和DNA，體現了細胞的統一性，D正確。故選A。2.下面為幾種生物細胞的圖像，有關敘述正確的是（）A.丙、丁為原核細胞，原核細胞都有細胞壁、細胞膜和細胞質B.圖示四種生物都有核糖體，并且核糖體的形成均與核仁有關C.甲、丁都含有葉綠體，都是能進行光合作用的自養生物D.提取甲的生物膜在空氣—水界面上鋪成單分子層，測得其面積大于細胞表面積的兩倍【答案】D【詳析】A、丙是大腸桿菌，丁是藍細菌，都是原核細胞，原核細胞不都有細胞壁，如：肺炎支原體無細胞壁，A錯誤；B、丙丁為原核細胞，無細胞核，無核仁，無染色體，B錯誤；C、丁藍細菌是原核生物，有葉綠素，無葉綠體，能進行光合作用，是自養生物，C錯誤；D、甲細胞中有細胞核和其他具膜細胞器，故用①提取的膜在空氣—水界面上展成單分子層，測得其面積大于細胞表面積的兩倍，D正確。故選D。3.中科院院士鄒承魯指出：“闡明生命現象的規律，必須建立在闡明生物大分子結構的基礎上。”下列有關組成細胞的元素和化合物的敘述，錯誤的是（）A.C是細胞中最基本的元素，因為細胞中的生物大分子都是以碳鏈為基本骨架B.水是活細胞中含量最多的化合物，自由水的含量與細胞代謝水平呈負相關C.無機鹽大多以離子形式存在，與細胞的結構、生命活動、酸堿度等有關D.氫鍵的不穩定性導致水在常溫下能維持液態，且具有較高的比熱容【答案】B【詳析】A、C是細胞中最基本的元素，因為細胞中的生物大分子都是以碳鏈為基本骨架，如蛋白質、核酸和多糖，A正確；B、水是活細胞中含量最多的化合物，自由水的含量與細胞代謝水平呈正相關，自由水比例越大，細胞代謝越旺盛，B錯誤；C、無機鹽少數以化合物形式存在，大多以離子形式存在，與細胞的結構、酸堿度、滲透壓等生命活動有關，C正確；D、氫鍵的不穩定性導致水在常溫下能維持液態，且具有較高的比熱容，因此水具有緩和溫度變化的作用，D正確。故選B。4.深海魚有較高的營養價值。深海魚油存在于深海魚的脂肪細胞中，是一種含有大量不飽和脂肪酸的優質脂肪；同時深海魚還含有豐富的蛋白質。下列關于深海魚的敘述，正確的是（）A.深海魚油與脂肪細胞膜上的磷脂成分中都含有甘油和脂肪酸B.與蛋白質類似，深海魚油也是一種以碳鏈為骨架的生物大分子C.深海魚中的蛋白質經烹煮后變性，因而不能和雙縮脲試劑發生反應D.若深海魚中的蛋白質為優質蛋白，應包含人體必需的21種氨基酸【答案】A〖祥解〗不飽和脂肪酸是脂肪酸的一種，是由碳、氫、氧三種元素組成的一類化合物。可分為單不飽和脂肪酸與多不飽和脂肪酸。單不飽和脂肪酸，在分子結構中僅有一個雙鍵；多不飽和脂肪酸，在分子結構中含兩個或兩個以上雙鍵。【詳析】A、磷脂分子由甘油、脂肪酸及磷酸等物質構成，所以深海魚油與脂肪細胞膜上的磷脂成分中都含有甘油和脂肪酸，A正確；B、深海魚油是含不飽和脂肪酸的優質脂肪，不是生物大分子，B錯誤；C、深海魚中的蛋白質經烹煮后變性，變性的蛋白質含有肽鍵，能和雙縮脲試劑發生反應，C錯誤；D、若深海魚中的蛋白質為優質蛋白，應包含人體必需的8種氨基酸，D錯誤。故選A。5.生物體中不同的蛋白質具有不同的生物活性和功能。胰島素是動物胰島細胞分泌的能夠降低血糖的一種蛋白質類激素。下圖是中國科學家在1965年人工合成的結晶牛胰島素肽鏈結構示意圖，其中的數字為氨基酸序號，二硫鍵（-S-S-）是由兩個“-SH”連接而成的。下列相關說法正確的是（）A.胰島細胞內的胰島素是以氨基酸為原料在游離核糖體上開始合成的B.不同蛋白質具有不同的生物活性和功能的原因是氨基酸之間的連接方式有差異C.結晶牛胰島素分子中至少含有2個游離的氨基、2個游離的羧基以及50個肽鍵D.結晶牛胰島素分子中能形成二硫鍵的原因是各種氨基酸分子中都含有“-SH”【答案】A〖祥解〗蛋白質分子多樣性原因：氨基酸數量不同、種類不同、排列順序不同，蛋白質空間結構不同。蛋白質是由氨基酸脫水縮合形成的，形成肽鍵數=脫去的水分子數=氨基酸個數－肽鏈條數。【詳析】A、胰島素為分泌蛋白，胰島細胞內的胰島素是以氨基酸為原料在游離核糖體上開始合成的，然后核糖體與內質網結合，A正確；B、氨基酸之間都以肽鍵的形式連接，并沒有差異，B錯誤；C、結晶牛胰島素分子含有2條肽鏈，共51個氨基酸組成，故結晶牛胰島素分子中至少含有2個游離的氨基、2個游離的羧基以及51-2=49個肽鍵，C錯誤；D、根據氨基酸的通式可知，S元素存在于氨基酸的R基上，結晶牛胰島素分子中能形成二硫鍵的原因是有些氨基酸分子中都含有“-SH”，D錯誤。故選A。6.下列有關教材實驗的說法正確的是（）A.在觀察細胞的質壁分離和復原實驗中，使用質量分數0.5g/ml蔗糖溶液效果更佳B.用臺盼藍對細胞進行染色判斷細胞死活，活細胞會被染成藍色而死細胞無色C.可用菠菜葉稍帶些葉肉細胞的下表皮，觀察細胞質流動和葉綠體的分布等情況D.用黑藻做實驗材料，觀察到細胞質的環流方向與實際方向相反【答案】C〖祥解〗當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中，由于原生質層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來，即發生了質壁分離。【詳析】A、在“觀察洋蔥表皮細胞質壁分離和復原”實驗中，選擇0.3g/mL的蔗糖溶液，使用質量分數0.5g/ml蔗糖溶液濃度過高會導致細胞失水過多而死亡，就不會發生質壁分離的復原現象，A錯誤；B、臺盼藍能把死細胞染成藍色，而活細胞不會被染色，B錯誤；C、菠菜葉下表皮的葉肉細胞葉綠體數量少體積大，可用菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮細胞觀察細胞質流動和葉綠體的形態分布情況，C正確；D、顯微鏡下觀察到的是倒像，細胞環流為順時針或逆時針，通過顯微鏡觀察細胞環流方向與實際方向一致，D錯誤。故選C。7.如圖中a、c表示細胞中的兩種細胞器，b是它們共有的特征。下列有關敘述正確的是（）A.若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體B.若b表示雙層膜結構，則a、c肯定是線粒體和細胞核C.若b表示單層膜結構，則a、c肯定是溶酶體和細胞膜D.若b表示細胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線粒體【答案】A〖祥解〗細胞器的分類：①具有雙層膜結構的細胞器有：葉綠體、線粒體．具有雙層膜結構的細胞結構有葉綠體、線粒體和核膜；②具有單層膜結構的細胞器有內質網、高爾基體、溶酶體、液泡．具有單層膜結構的細胞結構有內質網、高爾基體、溶酶體、液泡和細胞膜；③不具備膜結構的細胞器有核糖體和中心體；④能產生水的細胞器有線粒體、核糖體、高爾基體、葉綠體；⑤與堿基互補配對有關的細胞器有核糖體、葉綠體、線粒體；⑥含有DNA的細胞器有葉綠體和線粒體；⑦含有RNA的細胞結構有葉綠體、線粒體和核糖體；⑧與細胞的能量轉換有關的細胞器有線粒體、葉綠體。【詳析】A、磷脂是構成生物膜的重要成分，因此若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體，因為核糖體和中心體不含膜結構，A正確；B、具有雙層膜的細胞器有線粒體、葉綠體，因此若b表示兩層膜結構，則a或c一定不是細胞核，B錯誤；C、細胞中具有單層膜的細胞器有內質網、高爾基體、溶酶體和液泡，因此若b表示單層膜結構，則a或c一定不是細胞膜，C錯誤；D、細胞中含有核酸的細胞器有核糖體、線粒體和葉綠體，因此若b表示細胞器中含有的核酸，則a、c不一定是葉綠體和線粒體，D錯誤。故選A。8.細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。下列哪項不能作為這一結論的證據（）A.核膜是雙層膜結構，能把核內物質與細胞質分開B.細胞核中的染色質主要由DNA和蛋白質組成，DNA上儲存著遺傳信息C.變形蟲去除細胞核以后，新陳代謝減弱，存活一段時間后最終死亡D.移植了黑色美西螈細胞核的白色美西螈的去核卵細胞，發育成黑色美西螈【答案】A〖祥解〗細胞核包括核膜、核仁和染色質，核膜上由核孔。細胞核是遺傳信息庫，是遺傳物質儲存和復制的主要場所，是細胞代謝和遺傳的控制中心。【詳析】A、核膜是雙層膜結構，能把核內物質與細胞質分開，該結構不能使細胞核作為細胞代謝和遺傳的控制中心，符合題意，A正確；B、細胞核中的染色質主要由DNA和蛋白質組成，其中DNA上儲存著遺傳信息，因此細胞核能作為細胞代謝和遺傳的控制中心，不符合題意，B錯誤；C、變形蟲去除細胞核以后，新陳代謝減弱，存活一段時間后最終死亡，該事實能說明細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心，不符合題意，C錯誤；D、將黑色美西螈胚胎細胞的細胞核取出，移植到白色美西螈的去核卵細胞中。移植后長大的美西螈全部是黑色的，說明美西螈的體色由細胞核決定，細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，不符合題意，D錯誤。故選A。9.用同一打孔器在一白蘿卜上打出若干蘿卜條，切成相同長度，均分為四組，分別置于清水和相同濃度的蔗糖溶液、甘油溶液、KNO3溶液中，測得蘿卜條長度變化如下圖所示，下列相關分析正確的是（）A.蔗糖溶液中蘿卜條長度不再變化時水分子不再進出細胞B清水中蘿卜條長度不再變化時細胞濃度與外界溶液濃度相等C.甘油溶液和KNO3溶液中的蘿卜細胞膜上運輸這兩種物質的載體蛋白數量相同，但這兩種物質進入細胞的方式不同D.甘油溶液和KNO3溶液中的蘿卜細胞可能都發生了質壁分離及自動復原，且這兩組溶液中蘿卜細胞的吸水能力都先增大后減小【答案】D〖祥解〗根據圖分析，蘿卜條放在蔗糖溶液中，蘿卜條長度變小；蘿卜條放在甘油溶液和KNO3溶液中的蘿卜條先變短后變長；蘿卜條放在清水中，蘿卜條長度稍變長。【詳析】A、蔗糖溶液中蘿卜條長度不再變化時仍然有水分子進出細胞，處于動態平衡，A錯誤；B、由圖可知，清水中蘿卜條的長度先稍微變長一點，然后保持不變，說明細胞吸收了少量的水，但由于細胞壁的伸縮性不強，約束了細胞的形態，所以導致蘿卜條的長度不再變化，且清水是溶劑，不含溶質分子，所以細胞液的濃度大于外界溶液（清水）的濃度，B錯誤；C、甘油進入細胞是自由擴散，不需要載體蛋白，C錯誤；D、甘油溶液和KNO3溶液中的蘿卜條先變短后變長，說明細胞先失水發生質壁分離，蘿卜細胞的細胞液濃度增加，吸水能力增大，后甘油和鉀離子、硝酸根離子進入細胞，細胞吸水發生質壁分離的自動復原，蘿卜細胞的細胞液濃度下降，吸水能力減小，D正確；故選D。10.某興趣小組利用如下裝置探究過氧化氫在不同條件下的分解，實驗中所用各種溶液的量相同。下列有關敘述正確的是（）A.裝置甲中H2O2分解所需要的活化能比裝置乙的少B.量筒I、II收集到的水的體積代表了O2的產生量C.可以用裝置乙來做“探究溫度對酶活性的影響”實驗D.將裝置甲中的FeCl3溶液換為酵母菌溶液可驗證酶具有專一性【答案】B〖祥解〗酶的本質和特性：（1）酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數酶是蛋白質，少數為RNA；（2）酶的特性：酶具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）；酶具有專一性（一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行）；酶的作用條件較溫和（過酸、過堿或溫度過高，會使酶的空間結構遭到破壞，使得酶永久失活）。【詳析】A、據圖分析可知，實驗的自變量是催化劑的種類，酶和無機催化劑相比，具有高效性，酶能顯著降低化學反應的活化能，故裝置甲中H2O2分解所需要的活化能比裝置乙的多，A錯誤；B、因變量是氣體的產生量，實驗中收集到水的體積代表了產生O2的量，B正確；C、溫度影響H2O2分解，不適宜用H2O2研究溫度對酶活性的影響的實驗，C錯誤；D、驗證酶具有專一性，可以用同種底物，不同酶；將裝置甲中的FeCl3溶液換為酵母菌溶液，那么甲乙兩組的變量為酵母菌和H2O2酶，而酵母菌產生的酶具有多種，不符合單一變量原則，D錯誤。故選B。11.ATP是細胞內重要的高能磷酸化合物，其結構可用下圖表示。下列敘述錯誤的是（）A.ATP與RNA徹底水解后的產物完全相同B.④轉化為③是放能反應，該反應釋放的能量可用于糖類、蛋白質等有機物的合成C.ATP的結構簡式是A-P~P~P其中A代表圖中的①，~代表一種特殊的化學鍵D.細胞呼吸除可為生物體提供生命活動所需的ATP外，還是生物體代謝的樞紐，蛋白質、糖類和脂質的代謝都可以通過細胞呼吸過程聯系起來【答案】A〖祥解〗ATP的中文名稱叫腺苷三磷酸，其結構簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，-代表普通磷酸鍵，～代表特殊化學鍵。ATP是細胞生命活動的直接能源物質，在體內含量不高，可與ADP在體內迅速轉化。①是腺苷，②是腺嘌呤核糖核苷酸，③是ADP，④是ATP。【詳析】A、ATP徹底水解產物為核糖、磷酸和A，RNA徹底水解產物為核糖、磷酸和A、U、G、C，因此，ATP與RNA徹底水解后的產物不完全相同，A錯誤；B、④轉化為③是放能反應，該反應釋放的能量可用于糖類、蛋白質等有機物的合成，B正確；C、ATP的中文名稱叫腺苷三磷酸，其結構簡式為A-P～P～P，其中A代表圖中的①，～代表一種特殊的化學鍵，C正確；D、細胞呼吸除可為生物體提供生命活動所需的ATP外，還是生物體代謝的樞紐，原因是蛋白質、糖類和脂質這三類物質的水解產物——單糖、甘油和脂肪酸以及氨基酸等通過多種途徑進入細胞呼吸過程氧化分解，即蛋白質、糖類和脂質的代謝都可以通過細胞呼吸過程聯系起來，D正確。故選A。12.下列關于光合作用和細胞呼吸的敘述，錯誤的是（）A.用H218O培養小球藻，一段時間后可在其產生的糖類和氧氣中檢測到18OB.油料作物種子播種時宜淺播，原因是萌發時呼吸作用需要大量氧氣C連續陰雨天，大棚中白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度，利于提高菠菜產量D.農作物種子入庫貯藏時，在無氧和低溫條件下呼吸速率降低，貯藏壽命顯著延長【答案】D【詳析】A、小球藻既能進行光合作用，又能進行呼吸作用，用H218O培養小球藻，在有氧呼吸第二階段，H218O的18O能轉移到CO2中，又在暗反應中轉移到糖類中，即糖類中含有18O；H218O光解產生的氧氣，因此氧氣中也含有18O，A正確；B、油料作物種子富含脂肪，同等質量的脂肪與糖類相比，脂肪中C、H比例高，氧化分解時耗氧量高，因此播種時宜淺播，原因是萌發時呼吸作用需要大量氧氣，B正確；C、夏季連續陰天，光照強度減弱，光合作用合成的有機物減少，夏季的氣溫較高，細胞呼吸作用較強，細胞呼吸分解的有機物較多，不利于植物生長，所以大棚中白天適當增加光照，提高光合作用強度，夜晚適當降低溫度，降低細胞呼吸強度從而增加凈光合作用強度，可提高作物產量，C正確；D、農作物種子入庫貯藏時，在低氧和低溫條件下呼吸速率降低，貯藏壽命顯著延長，無氧條件下，無氧呼吸較強，不利于儲存農作物種子，D錯誤。故選D。13.下圖為探究酵母菌細胞呼吸方式的部分裝置，下列敘述錯誤的是（）A.裝置④①②可用于探究酵母菌通過有氧呼吸產生CO2B.裝置④中NaOH的作用是排除空氣中CO2對實驗結果的干擾C.可根據裝置②中溶液的渾濁程度判斷不同條件下酵母菌CO2產生量的差異D.向裝置③中滴加重鉻酸鉀溶液可檢測酵母菌無氧呼吸產生酒精的情況【答案】D〖祥解〗探究酵母菌細胞呼吸方式實驗的原理是：（1）酵母菌是兼性厭氧型生物；（2）酵母菌呼吸產生的CO2可用溴麝香草酚藍（水）溶液或澄清石灰水鑒定，因為CO2可使溴麝香草酚藍（水）溶液由藍變綠再變黃，或使澄清石灰水變渾濁；（3）酵母菌無氧呼吸產生的酒精可用酸性的重鉻酸鉀鑒定，由橙色變成灰綠色。【詳析】AB、探究酵母菌有氧呼吸方式時，設置10%NaOH溶液的作用是吸收空氣中的CO2，以排除其對實驗結果的干擾，如果澄清石灰水變渾濁，說明酵母菌有氧呼吸能夠產生CO2，故裝置④①②可用于探究酵母菌通過有氧呼吸產生CO2，AB正確；C、由于有氧呼吸釋放的CO2量多而無氧呼吸釋放的CO2量少，所以探究酵母菌呼吸方式時，可根據石灰水的渾濁程度判斷產生CO2的量，C正確；D、要檢驗裝置③中是否有酒精產生，反應結束后從裝置③取出少量液體加入試管中，并滴加酸性的重鉻酸鉀溶液進行鑒定，D錯誤。故選D。14.為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，某同學用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進行紙層析，圖為濾紙層析的結果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素帶)。下列敘述錯誤的是（）A.強光照導致了該植物葉綠素含量降低B.類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照C.色素Ⅱ、Ⅲ吸收光譜的吸收峰波長不同D.畫濾液線時，濾液在點樣線上連續多次重復劃線【答案】D〖祥解〗分析題圖：濾紙條從上到下依次是：Ⅰ胡蘿卜素、Ⅱ葉黃素、Ⅲ葉綠素a、Ⅳ葉綠素b，色素帶的寬窄與色素含量相關；強光照和正常光照相比，明顯葉綠素含量降低，類胡蘿卜素含量增加，推測類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照。【詳析】A、濾紙條從上到下依次是：Ⅰ胡蘿卜素、Ⅱ葉黃素、Ⅲ葉綠素a、Ⅳ葉綠素b。據圖分析，與正常光相比，強光照下葉綠素含量明顯降低，說明強光照導致了該植物葉綠素含量降低，A正確；B、與正常光相比，強光照下類胡蘿卜素含量增加，說明類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照，B正確；C、色素Ⅲ是葉綠素a、Ⅳ是葉綠素b，葉綠素a和葉綠素b吸收光譜的吸收峰波長不同，C正確；D、分離色素時畫濾液細線時，重復畫線操作應在前一次畫線晾干后再進行重復操作，D錯誤。故選D。15.檉柳是強耐鹽植物，它的葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內的無機鹽排出體外。有同學做實驗探究檉柳的根部吸收無機鹽離子是主動運輸還是被動運輸，實驗過程如下：步驟甲組乙組一取生長狀態基本相同的檉柳幼苗取生長狀態基本相同的檉柳幼苗二放在適宜濃度的含有Ca2+、K+溶液中放在適宜濃度的含有Ca2+、K+溶液中三給予正常的細胞呼吸條件①四在相同適宜的條件培養一段時間，測定兩組植株根系對Ca2+、K+的吸收速率根據上述實驗步驟，下列說法錯誤的是（）A.上述步驟三中的①應該是抑制細胞呼吸，是否抑制細胞呼吸是本實驗的自變量B.溫度、光照是本實驗的無關變量，應該保證在相同適宜的條件下C.若乙組吸收速率明顯小于甲組，則說明檉柳的根部吸收無機鹽離子是主動運輸D.本實驗設置甲乙兩組形成對照，這樣的實驗是對比實驗【答案】D〖祥解〗主動運輸和被動運輸的區別之一為是否需要能量，而能量主要來自細胞呼吸，故可通過抑制細胞呼吸來觀察無機鹽離子的吸收速率是否受影響，進而判斷檉柳的根部吸收無機鹽離子的方式是主動運輸還是被動運輸。【詳析】A、主動運輸和被動運輸的區別在于是否需要能量，而能量主要由細胞呼吸提供，因此上述步驟三中的①應該是抑制細胞呼吸，是否抑制細胞呼吸是本實驗的自變量，A正確；B、由A選項可知，該實驗的自變量是是否抑制細胞呼吸，則溫度、光照是本實驗的無關變量，實驗過程中無關變量應保持相同且適宜，B正確；C、若乙組吸收速率明顯小于甲組，即能量供應影響檉柳根細胞對無機鹽的吸收，則說明檉柳的根部吸收無機鹽離子是主動運輸，C正確；D、在本實驗中甲組是空白對照組，乙組是實驗組，這不是對比實驗。在對比實驗中兩組都是實驗組，形成相互對照的關系，D錯誤。故選D。二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項中，有一個或多個選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。16.下列有關生命科學發展過程中重要實驗的描述，不正確的是（）A.羅伯特森用電鏡拍攝的細胞膜暗-亮-暗的三層結構亞顯微照片是物理模型B.探索酶本質時，畢希納將酵母細胞中引起發酵的物質稱為釀酶并證明其是蛋白質C.希爾的實驗說明水的光解、氧氣的產生必須與糖類的合成相關聯D.魯賓和卡門用同位素標記法分別標記H2O和CO2，通過檢測放射性證明光合作用產生的O2，來自于H2O【答案】ABCD【詳析】A、模型是人們為了某種特定的目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述，羅伯特森用電鏡拍攝的細胞膜暗一亮一暗的三層結構亞顯微照片不屬