廣西體育課標試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題[2]分，共[20]分）

1.以下哪項不屬于廣西壯族自治區傳統體育項目？

A.岜山拳

B.抖空竹

C.桂林米粉

D.壯族武術

2.在廣西壯族自治區，以下哪項活動不屬于全民健身活動？

A.羽毛球比賽

B.乒乓球比賽

C.桂林山水徒步

D.網絡游戲比賽

3.廣西體育課標中，初中生每學期體育課的總課時數至少為：

A.24課時

B.30課時

C.36課時

D.42課時

4.以下哪項不屬于廣西體育課標的課程設置？

A.體育與健康知識

B.技能訓練

C.心理健康教育

D.體育競賽

5.在廣西體育課標中，小學階段體育與健康課程的總課時數至少為：

A.72課時

B.96課時

C.120課時

D.144課時

6.以下哪項不屬于廣西體育課標的評價方式？

A.過程性評價

B.終結性評價

C.自我評價

D.家長評價

7.廣西體育課標中，高中階段體育與健康課程的總課時數至少為：

A.72課時

B.96課時

C.120課時

D.144課時

8.以下哪項不屬于廣西體育課標的課程內容？

A.基本體能訓練

B.球類運動

C.健美操

D.舞蹈

9.在廣西體育課標中，小學階段體育與健康課程的總課時數至少為：

A.72課時

B.96課時

C.120課時

D.144課時

10.以下哪項不屬于廣西體育課標的評價方式？

A.過程性評價

B.終結性評價

C.自我評價

D.教師評價

二、填空題（每題[2]分，共[20]分）

1.廣西體育課標強調，體育與健康課程應注重學生的（）和（）。

2.廣西體育課標中，小學階段體育與健康課程的總課時數至少為（）課時。

3.廣西體育課標的課程設置包括（）、（）、（）和（）。

4.廣西體育課標強調，體育與健康課程應注重學生的（）和（）。

5.廣西體育課標中，初中生每學期體育課的總課時數至少為（）課時。

6.廣西體育課標強調，體育與健康課程應注重學生的（）和（）。

7.廣西體育課標的課程設置包括（）、（）、（）和（）。

8.廣西體育課標中，高中階段體育與健康課程的總課時數至少為（）課時。

9.廣西體育課標強調，體育與健康課程應注重學生的（）和（）。

10.廣西體育課標的課程設置包括（）、（）、（）和（）。

三、判斷題（每題[2]分，共[20]分）

1.廣西體育課標強調，體育與健康課程應注重學生的體能和技能。（）

2.廣西體育課標中，小學階段體育與健康課程的總課時數至少為72課時。（）

3.廣西體育課標的課程設置包括體育與健康知識、技能訓練、心理健康教育和體育競賽。（）

4.廣西體育課標強調，體育與健康課程應注重學生的體能和技能。（）

5.廣西體育課標中，初中生每學期體育課的總課時數至少為36課時。（）

6.廣西體育課標強調，體育與健康課程應注重學生的體能和技能。（）

7.廣西體育課標的課程設置包括體育與健康知識、技能訓練、心理健康教育和體育競賽。（）

8.廣西體育課標中，高中階段體育與健康課程的總課時數至少為144課時。（）

9.廣西體育課標強調，體育與健康課程應注重學生的體能和技能。（）

10.廣西體育課標的課程設置包括體育與健康知識、技能訓練、心理健康教育和體育競賽。（）

四、簡答題（每題[5]分，共[25]分）

1.簡述廣西體育課標中體育與健康課程的目標。

2.簡述廣西體育課標中體育與健康課程的基本原則。

3.簡述廣西體育課標中體育與健康課程的評價方法。

4.簡述廣西體育課標中體育與健康課程的課程內容。

5.簡述廣西體育課標中體育與健康課程的教學方法。

五、論述題（每題[10]分，共[20]分）

1.論述如何將廣西體育課標中的體育與健康課程與學生的身心發展相結合。

2.論述如何通過廣西體育課標中的體育與健康課程培養學生的團隊合作精神。

六、案例分析題（每題[10]分，共[20]分）

1.案例一：某小學在實施廣西體育課標時，發現學生在體育課上參與度不高，請分析原因并提出改進措施。

2.案例二：某中學在實施廣西體育課標時，發現學生在體育課上技能訓練效果不佳，請分析原因并提出改進措施。

試卷答案如下：

一、選擇題答案及解析思路：

1.B（解析：桂林米粉是廣西的地方特色美食，不屬于體育項目。）

2.D（解析：網絡游戲比賽不屬于體育活動，而是電子競技活動。）

3.C（解析：廣西體育課標規定，初中生每學期體育課的總課時數至少為36課時。）

4.D（解析：體育競賽是體育課程的一部分，不屬于課程設置之外的內容。）

5.A（解析：廣西體育課標規定，小學階段體育與健康課程的總課時數至少為72課時。）

6.D（解析：家長評價不屬于廣西體育課標的評價方式，評價方式應包括過程性評價、終結性評價和自我評價。）

7.B（解析：廣西體育課標規定，高中階段體育與健康課程的總課時數至少為96課時。）

8.D（解析：舞蹈不屬于廣西體育課標的課程內容，課程內容應包括基本體能訓練、球類運動、健美操等。）

9.A（解析：廣西體育課標規定，小學階段體育與健康課程的總課時數至少為72課時。）

10.A（解析：過程性評價、終結性評價和自我評價是廣西體育課標的評價方式，教師評價不屬于其中。）

二、填空題答案及解析思路：

1.體能、技能

2.72

3.體育與健康知識、技能訓練、心理健康教育、體育競賽

4.體能、技能

5.36

6.體能、技能

7.體育與健康知識、技能訓練、心理健康教育、體育競賽

8.96

9.體能、技能

10.體育與健康知識、技能訓練、心理健康教育、體育競賽

三、判斷題答案及解析思路：

1.對

2.對

3.對

4.對

5.對

6.對

7.對

8.對

9.對

10.對

四、簡答題答案及解析思路：

1.廣西體育課標中體育與健康課程的目標包括：增強學生體質，提高學生健康水平；培養學生良好的體育道德和團隊精神；培養學生終身參與體育活動的習慣和能力。

2.廣西體育課標中體育與健康課程的基本原則包括：以人為本、全面發展、科學性、實踐性、創新性、公平性。

3.廣西體育課標中體育與健康課程的評價方法包括：過程性評價、終結性評價、自我評價和他人評價。

4.廣西體育課標中體育與健康課程的課程內容包括：基本體能訓練、球類運動、田徑、體操、武術、健美操、游泳、民族傳統體育等。

5.廣西體育課標中體育與健康課程的教學方法包括：講解法、示范法、練習法、游戲法、競賽法、情境教學法等。

五、論述題答案及解析思路：

1.將廣西體育課標中的體育與健康課程與學生的身心發展相結合，可以通過以下方式：根據學生年齡和身心發展特點設計課程內容；注重學生的個體差異，實施分層教學；注重學生的興趣和愛好，激發學生參與體育活動的積極性；關注學生的心理健康，培養學生的意志品質和團隊精神。

2.通過廣西體育課標中的體育與健康課程培養學生的團隊合作精神，可以通過以下方式：設計團隊合作項目，讓學生在活動中學會合作；加強課堂紀律，培養學生的集體榮譽感；開展團隊競賽，激發學生的競爭意識；注重學生之間的溝通與交流，培養學生的團隊協作能力。

六、案例分析題答案及解析思路：

1.案例一：原因分析：學生對體育課缺乏興趣