云南省玉溪市易門縣2025年四年級數學第二學期期末學業質量監測模擬試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．如下圖，已知紅、黃色彩帶的長度，（）代表三條彩帶的平均長度是合適的。A．14分米 B．21分米 C．18分米 D．24分米2．兩個銳角之和（）是周角。A．可能 B．一定 C．不可能 D．無法判斷3．王敏是2014年入學的四年級1班19號同學，學生證編號是20140119，張蘭現為四年級12班1號學生，她的編號應該是（）．A．20140121 B．20141219 C．20140101 D．201412014．、是一個三角形的兩個內角，，這個三角形是（）三角形。A．銳角 B．直角 C．鈍角5．在2x-6=12,3x+5>9,3x+3,35÷x<7,2x=2中,屬于方程的有()。A．1個B．2個C．3個二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．如果▲十■＝●，△×口＝〇，那么●一■＝▲，〇×△＝口．（_____）7．3.45÷10÷3.45×10＝100。（____）8．學了平均數的知識后，我明白了身高1.45米的我到平均水深1.2米的水池不一定安全。（________）9．要統計四年級五個班男女生最喜歡的課程，可以制作單式統計圖．（____）10．圓和正五邊形都不能單獨密鋪。（________）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．小明的計算器上數字鍵“8”壞了，其他鍵完好，計算456×81時可以寫成算式（__________）。12．比14大比19小的質數中，奇數有（_____________）個。13．7元3角＝（______）元1.64平方分米＝（______）平方厘米386米＝（______）千米0.72千克＝（_____）克14．甲、乙、丙三人同時到醫務室找陳醫生看病，甲量血壓用3分鐘，乙點眼藥水用1分鐘，丙換紗布用5分鐘，要使他們等候看病時間的總和最少，他們三人看病的順序依次是：_____________，等候時間的總和最少是______________．15．2.57、2.75、2.705、2.075、2.7這五個數中最大的是（________），最小的是（________）。16．寫出兩個乘積是3200的算式：（________）×（________）＝3200（________）×（________）＝320017．25.753精確到百分位約是（________）保留一位小數約是（__________）．四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．口算。6＋4.04＝3×0.29＝9.3＋8.6＝7.15÷100＝17×0.001＝6.5－2.5＝0.43×5＝1.14－0.01＝19．用豎式計算并驗算。17.08＋6.83＝8.05－2.8＝20．用自己喜歡的方法計算．(1)0.15×0.975×40(1)1.7+1.3×4.1(3)70.8﹣5.15﹣4.75(4)1.19+3.7+0.71+6.3(5)0.89×4.8+0.89×5.1．五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．看一看,連一連．22．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。23．連一連．六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．妹妹的一份演講稿有4500個字，姐姐每分鐘能打125個字，她35分鐘能打完這個演講稿嗎？25．一列客車和一列貨車分別從甲乙兩地同時相對開出，10小時后在途中相遇．已知貨車每小時行45km，客車每小時的速度比貨車快9km，甲乙兩地相距多少千米？26．老師今年45歲，三名學生：小明今年15歲，小紅今年11歲，小亮今年7歲，要過多少年，老師的歲數等于這三名學生歲數的和？27．一座橋限重12t，此時來了三輛貨車準備上橋，三輛車連同貨物分別重4.2t、3.85t、3.68t。三輛貨車能同時上橋嗎？28．地球表面積約是5.1億平方千米,其中陸地面積約是1.49億平方千米,海洋面積比陸地面積多多少億平方千米?

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【分析】根據圖形可知，黃色彩帶最長是24分米，紅色彩帶最短是14分米，三條彩帶的平均長度應該在14分米和24分米之間，再根據圖形藍色彩帶和紅色彩帶、黃色彩帶的長短關系可知，18分米代表三條彩帶的平均長度是合適的，21分米不合適?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，18分米代表三條彩帶的平均長度是合適的。故答案為：C【點睛】考查了平均數，結合圖形，理解圖意，是解答此題的關鍵。2、C【分析】兩個角都是銳角，根據銳角定義可知，銳角小于90°，周角為360°。據此分析?！驹斀狻肯仍OA、B是兩個銳角，根據銳角定義可得A＜90°，B＜90°，可得A＋B＜180°，所以不可能是周角。故答案選：C?！军c睛】本題主要考察了銳角與周角的概念，理解銳角的取值范圍是解題的關鍵。3、D【解析】略4、C【分析】先根據三角形的內角和公式求出第三個內角的度數，進而根據三角形的分類進行判斷即可?！驹斀狻?80°－88°＝92°92°＞90°所以這個三角形是鈍角三角形。故答案為：C【點睛】解答此題用到的知識點：三角形的內角和公式和三角形的分類，注意知識的掌握和應用。5、B【解析】略二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【解析】因為▲十■＝●，所以：●一■＝▲正確因為△×口＝〇所以〇÷△＝口所以：〇×△＝口錯誤所以整個題目錯誤．故答案為×．7、×【解析】略8、√【分析】根據題干分析，平均水深1.2米，并不能反映出整個水池中每一處的水深大小，有的地方會深一些，有的地方會淺一些，所以身高1.45米要過河可能不一定安全?！驹斀狻可砀?.45米的我到平均水深1.2米的水池不一定安全，說法正確。故判斷正確?！军c睛】本題考查的是平均數的概念，平均數是反映一組數據的平均水平，并不能反應這組數據的中各個數據的大小，由此即可進行判斷。9、×【分析】根據單式條形統計圖與復式條形統計圖的特點解答即可【詳解】因為要統計男女生最喜歡的課程，單式條形統計圖不可以表示多種量的多少。故答案為：×【點睛】此題主要考查單式條形統計圖與復式條形統計圖的區別。10、√【分析】幾何圖形鑲嵌成平面的關鍵是：圍繞一點拼在一起的多邊形的內角加在一起恰好組成一個周角，360°為正多邊形一個內角的整數倍才能單獨鑲嵌，據此解答即可?！驹斀狻空暹呅蚊總€內角是180°－360°÷5＝108°，不能整除360°，所以不能密鋪；

圓不能單獨密鋪；故正五邊形和圓都不能單獨密鋪。所以說法正確?！军c睛】本題考查了平面鑲嵌（密鋪），用一種正多邊形鑲嵌，只有正三角形，正四邊形，正六邊形三種正多邊形能鑲嵌成一個平面圖案。三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、456×20×4＋456【分析】我們可以把81分成80和1的和，然后用456乘以80加上456乘以1即可?！驹斀狻?56×81＝456×（80＋1）＝456×80＋256×1＝456×20×4＋456故答案為：456×20×4＋456【點睛】本題考查對乘法分配律的使用，即a（b＋c）＝ab＋bc。12、1【分析】奇數：自然數中，不是2的倍數的數叫做奇數；質數：除了1和它本身以外不再有其他因數，這樣的數叫質數；根據質數定義可知：比14大比19小的質數只有17，17也是奇數；據此即可解答。【詳解】根據分析可知，比14大比19小的質數只有17，17也是奇數，所以奇數有1個?！军c睛】本題主要考查學生對奇數和質數的含義的掌握及靈活運用；質數中除了2外，其他的都是奇數。13、7.31640.386720【解析】略14、乙→甲→丙14分鐘【分析】三個人同時來到醫務室看病，有1個人看病其他兩個人就要等著，由此可以看出自然是花時間少的人先看，等候時間的總和就會越少．【詳解】三人看病的順序依次是：乙→甲→丙1×3+3×2+5×1=3+6+5=14（分鐘）【點睛】解答這類題目的關鍵是要優化組合，找到優化組合的突破點，在這里是按時間的先后順序排列即可．15、2.752.075【分析】小數比較大小時，先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上的數相同，百分位上的數大的那個數就大……先根據小數大小比較的方法將這5個小數進行比較，再解答?！驹斀狻恳驗?.75＞2.705＞2.7＞2.57＞2.075，所以這5個數中，最大的數是2.75，最小的數是2.075。故答案為：2.75；2.075。【點睛】小數比較大小的方法與整數基本相同，都是從高位起，依次把相同數位上的數進行比較。16、48004008【解析】略17、25.7525.8【解析】略四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、10.04；0.87；17.9；0.0715；0.017；4；2.15；1.13【分析】根據小數加減法的計算法則、小數乘法的計算法則及小數點的移動規律進行計算即可。【詳解】6＋4.04＝10.043×0.29＝0.879.3＋8.6＝17.97.15÷100＝0.071517×0.001＝0.0176.5－2.5＝40.43×5＝2.151.14－0.01＝1.13【點睛】本題主要考查學生的基本口算能力，在平時的學習中要多鍛煉，計算時要細心，看清數字。19、23.91；5.25；【分析】小數的加減法和整數的加減法意義一樣，小數加減法要小數點對齊，按照整數加減法的法則計算即可。【詳解】17.08＋6.83＝23.918.05－2.8＝5.25【點睛】本題考查了小數的加減法豎式，注意小數點對齊，按照整數加減法計算即可，別忘記點小數點。20、（1）解：0.15×0.975×40=0.15×40×0.975=10×0.975=9.75（1）解：1.7+1.3×4.1=1.7+9.66=11.36（3）解：70.8﹣5.15﹣4.75=70.8﹣（5.15+4.75）=70.8﹣10=60.8（4）解：1.19+3.7+0.71+6.3=（1.19+0.71）+（3.7+6.3）=1+10=11（5）解：0.89×4.8+0.89×5.1=0.89×（4.8+5.1）=0.89×10=8.9【解析】（1）根據乘法交換律進行簡算即可；（1）先算乘法，再算加法；（3）根據減法的性質進行計算即可；（4）根據加法結合律進行簡算即可；（5）根據乘法分配律進行簡算即可．五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【解析】略22、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線?！驹斀狻窟B線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。23、【解析】略六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、不能【詳解】125×35=4375（個）4500>4375答：她35分鐘不能打完這個演講稿。25、990千米【解析】題意可知，“10小時在途中相遇”說明兩輛車都行了10小時，數量之間存在以下相等關系：（貨車速度+客車速度）×相遇時間=總路程．或客車速度×客車行駛時間+貨車速度×貨車行駛時間=總路程．【詳解】（45