XXXX職業技術學院《介入診療技術》課程標準（202X年9月）

教學工作部制

目

錄一、課程基本信息二、課程性質與任務（一）課程性質（二）課程任務三、課程目標與要求（一）課程目標（二）課程目標與畢業要求的對應關系四、課程結構與內容（一）課程結構（二）學時分配（三）課程內容與課程思政、崗課賽證融通五、學生考核與評價六、教學實施與保障（一）教學要求（二）課程資源（三）教學團隊（四）課程評估七、授課進程與安排八、審核

一、課程基本信息課程名稱：介入診療技術

課程代碼：02221314適用專業：醫學影像技術

學時學分:24學時/2學分

二、課程性質與任務（一）課程性質《介入診療技術》課程是高職醫學影像技術專業的一門必修課，是專業核心課，同時是國家職業資格證書放射技士證書的重要課程之一，本課程開設在第四學期，先修的課程有人體解剖學、斷層解剖、醫學影像設備學、內科學、外科學,后續的課程有崗位實習；《介入診療技術》是利用醫學影像設備，在其引導下經血管或經皮穿刺途徑對疾病進行診斷和治療的學科，屬于臨床醫學和醫學影像之間的交叉學科，是醫學影像技術專業學生的崗位能力核心課程。（二）課程任務全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，根據醫學影像技術專業對人才培養的要求，吸納介入診療技術新發展、新技術，通過理實一體化教學，提升學生醫學影像技術--介入診療的知識水平，使學生成為德智體美勞全面發展的高素質技術技能人才。三、課程目標與要求（一）課程目標根據人才培養方案的畢業要求，對接國家專業教學標準，結合崗位工作要求,具體教學目標如下：素質目標：通過本課程的學習，能靈活運用所學知識和技能，正確使用指導臨床對疾病的診斷和治療，培養學生具有嚴謹求實的工作態度以及動手操作能力和分析解決實際問題的能力；培養學生具有良好的醫德和愛崗敬業、勇于奉獻的情操。知識目標：1.掌握介入放射的臨床應用，常用的介入器械及醫學影像導向設備；利用介入放射學的方法治療和診斷常見的病癥；2.理解介入放射學常用方法的操作要點、適應癥及并發癥；3.了解目前各種不同疾病進行臨床綜合治療的方法。能力目標：1.能熟練的操作常用的介入引導設備；2.能正確的識別常見的介入器械的作用及用途。（二）課程目標與畢業要求的對應關系畢業要求指標點課程目標熟悉介入診療和放射治療基本理論；知識目標掌握醫學影像技術基礎理論和基本知識，有一定的臨床醫學知識；知識目標、能力目標醫學影像技術的操作防護與質量控制知識素質目標、知識目標注：畢業要求指標點是指人才培養方案畢業要求中的畢業指標。四、課程結構與內容（一）課程結構根據人體解剖結構及疾病種類，將《介入診療技術》課程內容分為常用技術、神經血管、腫瘤、心血管、外周血管、消化系統、泌尿系統、泌尿系統等8個部分，按照介入技術的適應癥、禁忌癥、操作步驟及術后評價等典型介入診療步驟進行教學。（二）學時分配教學內容與學時分配教學內容學時學時分配備注

（線上/線下）理論（理實一體）實踐

項目一

任務一

常用介入診療技術44

線下項目二任務一

腦血管造影術22

線下線下線下任務二

出血性腦血管介入診療任務三

缺血性腦血管介入診療項目三任務一

腫瘤的綜合介入治療22

線下項目四任務一

下肢動脈疾病介入治療22

線下任務二

主動脈疾病介入診療22

線下項目五任務一

冠狀動脈造影術22

線下項目六任務一

消化系統疾病的介入應用22

線下項目七任務一

呼吸系統疾病的介入應用22

線下項目八任務一

泌尿系統疾病的介入應用22

線下

考試2

線下

（三）課程內容與課程思政、崗課賽證融通項目任務內容要求融入思政元素對應的“”崗、證、賽“”內容常用診療技術常用介入診療技術掌握介入診療技術的適應癥、禁忌癥、操作步驟及術后評價職業素養、熟練技術介入崗位標準、影像職業資格考試（放射技士）神經血管腦血管疾病診療技術掌握介入診療技術的適應癥、禁忌癥、操作步驟及術后評價醫德醫風、職業道德、熟練技術介入崗位標準、影像職業資格考試（放射技士）腫瘤腫瘤的綜合介入治療掌握介入診療技術的適應癥、禁忌癥、操作步驟及術后評價醫德醫風、職業道德、熟練技術介入崗位標準、影像職業資格考試（放射技士）外周血管外周血管的介入治療掌握介入診療技術的適應癥、禁忌癥、操作步驟及術后評價醫德醫風、職業道德、熟練技術介入崗位標準、影像職業資格考試（放射技士）心血管心血管的介入治療掌握介入診療技術的適應癥、禁忌癥、操作步驟及術后評價醫德醫風、職業道德、熟練技術介入崗位標準、影像職業資格考試（放射技士）呼吸呼吸系統疾病的介入治療掌握介入診療技術的適應癥、禁忌癥、操作步驟及術后評價醫德醫風、職業道德、熟練技術介入崗位標準、影像職業資格考試（放射技士）消化消化系統疾病的介入治療掌握介入診療技術的適應癥、禁忌癥、操作步驟及術后評價醫德醫風、職業道德、熟練技術介入崗位標準、影像職業資格考試（放射技士）泌尿泌尿系統疾病的介入治療掌握介入診療技術的適應癥、禁忌癥、操作步驟及術后評價職業素養、熟練技術介入崗位標準、影像職業資格考試（放射技士）......五、學生考核與評價課程考核評價采用過程性評價的方式，全面、客觀地評價學生的學業狀況。成績組成考核/考評環節考核/評價細則對應課程目標素質考核（40%）課前任務考核學生學習平臺課前任務完成情況，根基監測數據進行打分知識目標1、2、3作業測驗考核學生在教學過程中完成實時作業、環節測驗的情況，根據平臺監測數據進行評級知識目標1、2、3職業道德、醫德醫風是否能合理選擇及識別造影檢查方法、是否做到人文關懷素質目標1、2、3能力考核（60%）期末考評根據學習目標要求，結合行業標準，制作期末理論測試試卷，根據答案標準得分能力目標1、2、3六、教學實施與保障（一）教學要求1.教學模式理論講授與視頻教學相結合，盡量做到工學結合。2.教學方法（1）理論教學：根據專業層次的教學要求，應用現代化教學手段，制作圖文并茂，動、靜態圖結合的多媒體課件。以理論講授為主，配以適當的視頻教學、錄像等多種方式進行教學，調動學生的主動性和積極性，啟迪學生的科學思維，鼓勵學生敢于創新。使學生了解介入放射所使用的儀器設備、器械，以及血管和非血管介入的基本操作及適應證、禁忌證等，目的是讓學生對這門課程有所了解。通過多媒體授課及臨床見習，增加對常見、多發疾病介入治療的認識、理解和掌握。以臨床常見疾病為重點，認真組織教學內容，增強學生的動手能力及臨床思維能力。及時了解現代介入放射學的新技術，及時更新教學內容和教學方法。（2）實訓教學：目前校內沒有相應的實訓條件，所以只能通過見習的方式來進行。3.教學手段采用多媒體、圖文并茂的PPT、視頻教學等手段。（二）課程資源1.線上資源：（需提供資源所在網址）2.線下資源（1）選用教材：介入放射學（2）參考書籍：介入放射學基礎（3）相關標準：醫學影像技術專業教學標準（4）實訓資源：校外實訓實習醫院20余家（三）教學團隊本課程組由專、兼職教師合作教學，成員3人，其中專職教師2人，兼職教師1人，雙師素質教師2人，專任教師均為中級職稱，本科學士學歷，均具有1年以上的企業工作經驗或企業掛職鍛煉實踐經歷；兼職教師為本科學歷，副高級職稱，在銅仁市第一人民醫院放射科從事介入工作。臨床經驗非常豐富，能勝任本課程綜合實訓的教學指導。（四）課程評估本課程實施完成后，課程組應分析學生學習成效，評估課程目標達成度。七、授課進程與安排

授課內容整合及進度表周別授課內容學時備注2常用介入診療技術2

32

4神經血管診療技術2

5腫瘤的綜合介入治療2

6外周血管的綜合介入治療2

72

8冠狀動脈造影檢查技術2

9呼吸系統疾病的介入治療2

10消化系統疾病的介入治療2

11泌尿系統疾病的介入治療2

12機動2

13考試2

八、審核課程負責人審核

簽

字：

時

間：教研室主任審核

簽

字：