2025年四川航天職業技術學院高職單招語文2019-2024歷年真題考點試卷含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共35題)1、材料石鐘山記

《水經》云：“彭蠡之口有石鐘山焉。”酈元以為下臨深潭，微風鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。是說也，人常疑之。今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也，而況石乎!至唐李渤始訪其遺蹤，得雙石于潭上，扣而聆之，南聲函胡，北音清越，桴止響騰，余韻徐歇。自以為得之矣。然是說也，余尤疑之。（石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨以鐘名，何哉?）

元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，砼砼焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，獨與邁乘小舟，至絕壁下。大石側立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也。余方心動欲還，而大聲發于水上，噌吃如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深，微波入焉，涵淡澎湃而為此也。舟回至兩山間，將入港口，有大石當中流，可坐百人，空中而多竅，與風水相吞吐，有寂坎鏜輅之聲，與向之噌吃者相應，如樂作焉。因笑謂邁曰：“汝識之乎?噌吃者，周景王之無射也；簌坎鏜輅者，魏莊子之歌鐘也。（古之人不余欺也）!”

事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎?酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳；士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知；而漁工水師雖知而不能言。此世所以不傳也。（而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得其實。）余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。對下列語句中詞語的解釋不正確的一項是()。(1分)A、余自齊安舟行適臨汝。適：到……去。B、有大石當中流。當：阻擋。C、汝識之乎。識：認識。D、酈元之所見聞，殆與余同。殆：大概。正確答案選項：參考答案：C解析通“志”,記得。讀本注釋為“知道”。2、下列名句的默寫，有誤的一項是（）

(1分)A、別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲B、定乎內外之分，辯乎榮辱之境C、此情可待成追憶，只是當時已惘然D、誦明月之詩，歌窈窕之章正確答案選項：參考答案：A解析本題考查正確書寫名句的能力。A項名句出自白居易的《琵琶行》，“別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲”中“憂”應為“幽”。B項名句出自莊子的《逍遙游》，C項名句出自李商隱的《錦瑟》，D項名句出自蘇軾的《赤壁賦》，通過與原文比對，可知這三項中的名句書寫都是正確的。故選A。3、下列詞語中沒有錯別字的一組是()

(1分)A、高粱青澀雍容華貴豆寇年華B、繳納

戍邊

平心而論

得魚忘筌C、桀驁

羈旅磨肩接踵

勵精圖治D、裊娜

覆蓋開城布公

嘔心瀝血正確答案選項：參考答案：B解析A選項豆蔻年華，C選項摩肩接踵，D選項開誠布公。4、

下列各組詞語中字形完全正確的一組是﹙﹚

(1分)A、躊躇寒喧陳摶老祖沸反盈天B、蒙朧歆享穹隆哀聲嘆氣C、黏液吞噬各行其事殘骸D、悚然忖度慰藉雋永縈繞正確答案選項：參考答案：D解析【詳解】本題主要考查學生對字形的辨識能力。解答此類題要逐個審讀容易出錯的字，從中可以辨析出一些“形近而音不同”的別字。如果懷疑某個是別字，可以寫出幾個同音字來比較,可以寫出幾個形似字來比較。還可以通過掌握的詞語意義，或通過分析形聲字的形旁來推導這個字的含義，再放到這個詞語中去判定是否相符。A項，“寒喧”中的“喧”書寫錯誤，應該為“暄”。B項，“蒙朧”中的“蒙”書寫錯誤，應該為“朦”；“哀聲嘆氣”中的“哀”書寫錯誤，應該為“唉”。C項，“各行其事”中的“事”書寫錯誤，應該為“是”。D項，正確。故選D?！军c睛】解答此類題可以用結構辨析法。對于獨體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的形聲字可以通過分析詞語的語法結構來確定它是不是別字，還可以通過對整個詞語的理解,來尋找不合語境的別字。還有一部分就只能依靠我們平時的積累了?？傊?可以多使用結構分析法：一是字形本身結構，二是詞語結構。辨析字形要注意把字的音、形、義結合在一起來考慮。看詞語不宜太長久，要善于回想什么時候在課本或課堂上接觸到這個字的。如無把握，可放放再說，但必須用記號來提示自己。5、下列句子沒有語病的一項是（）

(1分)A、這樣可歌可泣的英雄事跡，難道不能不使我感動得淌下眼淚嗎？B、今年，我國的主要日用工業品如棉布、服裝、書籍等，都比去年同期增多。C、尤其是現在，群眾的意見和看法，應引起我們各級領導的足夠重視，千萬不可置之不理。D、他非常酷愛自己的事業，并一直表現出一種崇高的獻身精神。正確答案選項：參考答案：C解析A、句中“不能不”是雙重否定，“難道”為反問句，也表示否定，全句變成“不會感動得淌下眼淚”，肯定否定顛倒了B、句中“書籍”不屬于日用工業品，分類不當D、“酷愛”是“非常喜愛”，“非常”贅余6、下列每組句子句式不同類的一組是（）

(1分)A、①將子無怒，秋以為期。②夫晉，何厭之有?,B、故遠人不服，則修文德以（來）之。動詞使動用法C、①人馬燒溺死者甚眾②而君幸于趙王。D、①欲呼張良與俱去。②六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。正確答案選項：參考答案：D解析A秋以為期倒裝句中的狀語后置句。“秋”是“以”的賓語,正常語序為“以秋為期”。倒裝句中的賓語前置句。“之”作賓語前置的標志，正常語序：有何厭。B判斷句；C被動句；D①為省略句②為判斷句7、下面文學作品、作者及朝代對應有誤的一項是（）

(1分)A、《琵琶行》——白居易——唐朝B、《桃花源記》——陶淵明——東晉C、《朝天子·詠喇叭》——馬致遠——明朝D、《鄒忌諷齊王納諫》——劉向——西漢正確答案選項：參考答案：C解析《朝天子·詠喇叭》是明代散曲作家王磐的代表作品。8、材料黃河的心曲

劉再復

我流過了遠古荒涼的野漠，一直流到今天繁華的大地，我穿過大沉寂與大征戰，穿過大黃沙與大峽谷，我是黃土地的主人。

我有自己，有自己的包藏著千里波濤的青春與遲暮，有自己的崎嶇坎坷與壯闊，還有自己追求的滄海和向往的前方，大地給我以生存的河床，我給大地以金黃色的乳汁，還有旋轉的血液。

我不需要，不需要層巒疊嶂的調動，不需要藍天白云的呼喚，更不需要暴風驟雨的鞭撻。我自己會做蓬勃的奮飛，豪邁的奔涌。我有自己粗糙的歌和粗糙的舞，蘇醒的浪群的吶喊。我既是大地的主人與孩子，我就懂得報效大地母親，只有牛馬，才需要鞭子，只有奴仆，才乞求恩賜。

我愛地上的兄弟姐妹，愛一切吐綠與吐紅的花卉、草木、莊稼與森林，他們無言，但我仍獻予我的生命之波。然而，沒有我的獻予，沒有我的咆哮的雷聲，混濁的叫喊，他們也會默默生長，他們也是大地的主人。我相信他們，勝過信任自己。

讓奔流的自由奔流吧，讓生長的自由生長吧！一切大地的主人，都會有壯麗的奮發，就像我的不會疲倦的波濤，永遠都會洶涌與前驅。文章第1自然段最后說：“我是黃土地的主人。”對這句話理解不正確的一項是（）(1分)A、我了解黃土地的全部歷史，從遠古到今天，我是黃土地歷史的見證。B、我流過黃土地的每個角落，了解它的每一寸空間。C、我摯愛著這片黃土地，它們是我賴以生存的河床。D、我給大地以金黃色的乳汁，是我養育了這黃土地上千千萬萬的子民。正確答案選項：參考答案：D9、下列文學常識表述有誤的是（）

(1分)A、《春》和《背影》的作者是朱自清。B、《馬說》和《捕蛇者說》的作者分別是柳宗元和韓愈。C、“大漠孤煙直，長河落日圓”出自唐代詩人王維的《使至塞上》。D、《最后一課》的作者都德和《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是法國作家。正確答案選項：參考答案：B解析B《馬說》韓愈《捕蛇者說》柳宗元10、下列詞語中加括號的字注音全都正確的一項是()

(1分)A、（旋）(xuán)渦按（捺）(nài)蜜（餞）(jiàn)稍縱（即）(jí)逝B、桑（梓）(zǐ)（鬈）(quán)發（昭）(zhāo)示圖窮（匕）(bǐ)見C、（混）(hùn)搭盤（桓）(huán)（噴）(pèn)香（扛）(káng)鼎之作D、（潛）(qián)伏佝（僂）(lóu)（拙）(zhuó)見（戛）(jiá)然而止正確答案選項：參考答案：B解析ACD各有一個錯誤，更正后分別是按捺nà、扛gāng鼎之作、拙zhuō見11、下列各句，沒有語病的一項是（）

(1分)A、看了曹雪芹的《紅樓夢》，使我了解到許多知識。B、專家認為，是否具備良好的心理素質是取得非凡成就的關鍵。C、經過三年努力學習，他對自己考上理想的大學充滿信心。D、據統計，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐。正確答案選項：參考答案：C解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。A成分殘缺，去掉“看了”或“使”；B搭配不當，兩面對一面，去掉“是否”；D成分贅余，“大約”和“左右”重復，要去掉其中一個。故選C。12、下列句子中沒有語病的一項是（）

(1分)A、在一些缺乏社會經驗的青少年中,由于受不良思想的毒害,頭腦中缺乏法制觀念。B、帶領我們參觀的是相識已久的王曉明的姐姐C、科學發展到今天,誰也不會否認地球是繞著太陽轉的。D、人類不但要改造環境,還要適應環境。正確答案選項：參考答案：C解析C是正確的A項缺少成份。B項有歧意，“相識已久”的是“王曉明”還是“王曉明的姐姐”沒有說清。D項應該是先適應后改造。13、這樣一部（）的作品就因為趕上了潮流，居然印數達數千萬冊，這充分說明了讀者對這類懷舊性讀物的渴求，表明了過去對于今天的意義。填入括號部分最恰當的一項是()。(1分)A、橫空出世B、尋常無奇C、粗制濫造D、陽春白雪正確答案選項：參考答案：B解析由“居然”一詞可以推測，空格處填入的應當是貶義詞，排除A、D項?！按种茷E造”一般用來形容工業產品，與文學作品搭配不當，排除C項。14、下列各句中加“【】”的熟語使用，恰當的一句是（）

(1分)A、明明是犯了錯誤，他卻竭力向別人訴說不是他干的，真是【此地無銀三百兩】。B、任何人都應該積極進取，不能滿足已有的成績，要有【這山望著那山高】的進取精神。C、組織上與他談話以后，他不但不接受批評，反而【百尺竿頭，更進一步】，在歧路上越滑越遠。D、這個盜竊團隊的頭子無論怎樣恪守【真金不怕火煉】的信條，也還是交待出了犯罪事實。正確答案選項：參考答案：A解析A比喻本想掩蓋真相反而暴露了真相；B比喻不滿意自己的環境、工作，老覺得別的環境、別的工作好；C比喻在學問、成績方面取得了非常高的成就，但是仍舊繼續學習，爭取更大的進步；D比喻意志堅定的人、正確的事物，經得起任何考驗。15、依次填入下列橫線上的關聯詞語，最恰當的一組是（）①上千噸的輪船碰上這樣大的風浪也得上下顛簸，____這么一條小船。②挖這樣的井，占地多，不合算，____井的四周都是沙土，很容易塌。③改革后，產品質量提高了，款式新穎了，____包裝也精美了，因而更加受到群眾的歡迎。

(1分)A、況且、何況、而且B、況且、而且、況且C、何況、而且、何況D、何況、況且、而且正確答案選項：參考答案：D解析“何況、況且、而且”三個詞都表遞進，“何況”擺出的情況往往與上句有反差較大的對比關系，適用于句①；“況且”之前往往是主要原因，之后是次要原因，適用于句②；“而且”只表示意思更進一層，前后成分并無嚴格限制。16、依次填入下列句子橫線處的關聯詞，最恰當的一項是（）不過，那些不能辨別其隱藏的含義的人也都知道這聲呼喚的存在，____在所有有狼的地區都能感到它，____，正是它把有狼的地方與其他地方區別開來的。它使那些在夜里聽到狼叫，白天去察看狼的足跡的人毛骨悚然。____看不到狼的蹤跡，____聽不到它的聲音，它____是暗含在許多小小的事件中的。

(1分)A、因為、所以、即使、也、還B、但是、所以、如果、就、也C、但是、而且、如果、就、還D、因為、而且、即使、也、也正確答案選項：參考答案：D解析本段取自美國作家、“近代環保之父”奧爾多·利奧波德創作的《像山那樣思考》。因為：表示因果關系。而且：表遞進關系。即使......也：表示假設關系。17、下列句子，頓號使用正確的一項是（）(1分)A、一群男、女青年，在山野間，你追我趕，又唱又跳，是多么的愜意啊!B、那個時候，他還只是個十二、三歲的孩子，懂得什么？C、將豐富的材料加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里地改造。D、發揚勇敢戰斗、不怕犧牲、不怕疲勞、和連續作戰的作風。正確答案選項：參考答案：C解析A、B頓號去掉；D“和”前的頓號去掉18、下列句子中的“之”字用法不同于其他三項的是（）

(1分)A、聞之笑曰B、其反激之力C、一老河兵聞之D、當求之于上流正確答案選項：參考答案：B解析A：聞之笑曰的之：代詞，代前面說的事。聽到這件事笑著說。B：“其反激之力”的之這里是“的”的意思。C：一老河兵聞之中的之：代詞，指前文提到的事物。D：當求之于上流中之的意思為代詞“它”指的是上文中的石頭—“河中失石”。意思為：應該在河的上游去尋找它。19、下列各句中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、翟志剛、王亞平、葉光富在跟隨神舟十三號飛行時，飛行器設計專業博士生李浩然正在找工作，他說自己“就是受到航天精神的感召才選擇了這份事業”。B、王教授認為，很多新聞報道之所以給人前后360度大轉彎的感覺，不僅因為新聞報道的初始敘述“失真”，還因為在隨后的一連串轉載中經過了有偏好的選擇。C、“劇本殺”最終是走向“發燒”“虛胖”“曇花一現”，還是成長為一個堪比影視、電子游戲，能健康發展的娛樂產業，取決于能否形成風清氣正的行業環境。D、建立中小學校黨組織領導的校長負責制，是堅持為黨育人、為國育才，保證黨的教育方針和黨中央決策部署在中小學校得到貫徹落實。正確答案選項：參考答案：C解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。A結構混亂，“翟志剛、王亞平、葉光富在跟隨神舟十三號飛行時，飛行器設計專業博士生李浩然……”中途易轍，有關“翟志剛、王亞平、葉光富”三人的句子沒說完，又出現“李浩然”領起的句子，把“在”移到“翟志剛”之前；B不合邏輯，“360度”正好轉回原位，應改為“180度”；D成分殘缺，“是”的賓語中心語殘缺，句末要加上“的必然要求”，“堅持”的賓語中心語殘缺，在“育才”后添加“方針”。故選C。20、下列句子中，標點符號的使用正確的一項是（）

(1分)A、美國只有人權語言沒有人權文化——有言無形。在美國，民眾對人權的了解程度極其膚淺。B、從5月1日開始，在路上不守規矩的人，就不叫“違規”，而叫“違法”了，因為，從這一天起，“中華人民共和國道路交通安全法”將正式實施。C、關注大陸、臺灣和美國動向的軍事分析家說：“無論臺灣公投有什么結果，大陸都不可能撤消對臺灣的導彈威脅。”D、城東鎮修建立交橋的消息傳出后，許多人都關心那座立交橋將怎么建？那里的文物將怎么辦？正確答案選項：參考答案：A解析B項“中華人民共和國道路交通安全法”，應用書名號。C項此句為間接引用，去掉引號，并將冒號改為逗號。D項第一個問號改成逗號，第二個問號改成句號。21、下列句子中，與例句句式相同的一項是()。例句：以鐘磬置水中(1分)A、吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也B、人非生而知之者C、豎子不足與謀D、翩翩兩騎來是誰正確答案選項：參考答案：C解析例句和C項是省略句，分別是“以鐘磬置(于)水中”“豎子不足與(之)謀”;A、B、D項都是判斷句。22、“復”屬于通假現象的一項是()。(1分)A、明年復攻趙，殺兩萬人B、山重水復疑無路C、王辭而不復D、復之以掌，虛若無物正確答案選項：參考答案：D解析D項，通“覆”,“覆蓋”的意思。A項，再、又；B項，重復；C項，回答。23、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

(1分)A、軋賬、惺忪、惡耗、婆娑起舞B、商榷、孱弱、弭謗、堅韌不拔C、敕造、作揖、懵懂、笑魘如花D、飄緲、秉性、衷腸、殘羹冷炙正確答案選項：參考答案：B解析A噩耗C笑靨如花D縹緲24、下列加橫線的字，注音正確的一項是（）

(1分)A、黑魆魆(yū)

縈繞(yíng)

餓殍(piāo)

咫尺(zhǐ)B、晨曦(xī)

秉性(bǐng)

隕石(yǔn)

酣睡(hān)C、貯存(zhù)

穹隆(qóng)

碩大(shuò)

裊娜(nuó)D、俯瞰(kàn)

搖曳(yì)

帳幔(màn)

宛然(wǎn)正確答案選項：參考答案：B解析A“魆”讀xū，“殍”讀piǎo；C“穹”讀qióng；D“曳”讀yè25、下列句中意義和用法與“至于顛覆，理固宜然”一句中的“然”相同的一項是()。(1分)A、蔣氏大戚，汪然出涕曰……B、不復挺者，鞣使之然也C、然視其左右，來而記之者已少D、不以為然正確答案選項：參考答案：B解析例句和B項中的“然”,代詞，這樣。A項，……的樣子；C項，然而；D項，動詞，是對的。26、下列與例句句式不同的一項是（）例句：師者，所以傳道受業解惑也。

(1分)A、道之所存，師之所存也。B、彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。C、蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。D、吾從而師之。正確答案選項：參考答案：D解析D為省略句。27、對下列一段話所運用的修辭方法的判斷，正確的一項是（）“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！边@是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天！讓我們張開雙臂熱烈地擁抱這個春天吧！

(1分)A、引用、對比、比喻、排比、借代B、引用、對比、借代、排比、夸張C、引用、對偶、比喻、排比、擬人D、引用、對偶、比喻、排比、擬物正確答案選項：參考答案：C解析試題分析“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”引用白居易《憶江南》中的詩句，詩句運用了對偶的手法?！凹t勝火”“綠如藍”運用了比喻的修辭手法。“這是……這是……這是……”運用了排比的修辭手法?！皳肀н@個春天”運用了擬人的手法。28、“一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨眉共比高”。這首詩中的“三父子”指的是（）

(1分)A、曹操曹丕曹植B、蘇洵蘇軾蘇轍C、班固班起班亮D、杜甫杜牧杜荀鶴正確答案選項：參考答案：B解析“一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨眉共比高”。這首詩中的“三父子”指的是蘇洵、蘇軾、蘇轍。29、下列詞語中，讀音全都正確的一項是()。(1分)A、創(chuāng)傷

揶(yē)揄

女紅(gōng)

赍(jī)志而歿B、檳(bīn)榔

汲(jí)取

草屨(jù)

諄(chún)諄教導C、漸(jiān)染

請帖(tiě)

轉圜(huán)

咎(jiù)由自取D、扇(shān)涼

崴(wēi)腳

供(gōng)銷

鞭辟(pì)入里正確答案選項：參考答案：C解析A項，“揶”應讀“yé”;B項，“諄”應讀“zhūn”;D項，“崴”應讀“wǎi”。30、下列句子中，沒有語病的一項是()。(1分)A、區分一個人的愛好志趣是否正當，主要是看其愛好志趣是否有利于人的身心健康。B、針對目前經濟領域犯罪越來越多樣，我國的法律法規正在逐步完善，相應的防范體系也正逐步建立。C、他有一肚子難言之隱的苦衷。D、這些問題可以付諸于司法部門來解決。正確答案選項：參考答案：A解析B項句子不完整，“針對”缺少賓語，一般為針對某一問題或某一現象完善法律法規；C項中“難言之隱”與“苦衷”意思重復；D項應改為“付諸司法部門來解決”;A項表述沒有語病。31、下列作家、作品、體裁或國別搭配有誤的一項是()。(1分)A、老舍——《駱駝祥子》——小說B、冰心——《繁星》——詩歌C、莎士比亞——《威尼斯商人》——法國D、奧斯特洛夫斯基——《鋼鐵是怎樣煉成的》——蘇聯正確答案選項：參考答案：C解析莎士比亞是英國作家。32、下列各組詞語中，讀音全都正確的一項是()。(1分)A、摹(mó)狀

祛(qiè)疑

汲(xī)取

糴(dí)米B、沽(gū)名

酷虐(nüè)

朔(shuò)月

向隅(yú)C、綸(lún)巾

盥(yù)洗

毗(pí)鄰

恪(kè)守D、攻訐(jié)

刈(yì)除

禪(chán)讓

訃(bǔ)告正確答案選項：參考答案：B解析A項，“祛”應讀“qū”,“汲”應讀“jí”;C項，“綸”應讀“guān”,“盥”應讀“guàn”;D項，“禪”應讀“shàn”,“訃”應讀“fù”。33、他從帶著勢在必得的感覺走出面試的房間那一刻起，就以（

）的信心等待著這家公司的聘用通知書。

填入括號部分最恰當的一項是()。(1分)A、自信不疑B、無人可比C、非他莫屬D、天下無敵正確答案選項：參考答案：C解析

自信不疑：相信自己，絕不懷疑；無人可比：沒人能比得上；非他莫屬：只有他才可以；天下無敵：普天之下，沒有敵手。形容戰無不勝，沒有對手。故正確答案為C。34、材料師說

古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今

之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?師道之不復，可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟!

圣人無常師?？鬃訋熪白印⑷O弘、師襄、老聃