人教版七年級地理下冊教學工作計劃（及進度表）一、指導思想：人教版七年級地理下冊教材，以培養學生的地理核心素養為根本指導思想。通過對世界地理分區的深入學習，引導學生運用地圖和其他地理工具，獲取、分析區域地理信息，構建區域認知，理解不同地區的自然環境與人文環境特征及相互關系。在教學過程中，注重開展多樣化的探究活動，激發學生的好奇心與求知欲，培養他們的綜合思維和地理實踐力。同時，融入人地協調觀，讓學生認識到人類活動與地理環境相互影響、相互制約，樹立可持續發展的理念，使其能從地理視角看待世界，為未來的學習和生活奠定堅實的地理基礎。二、學情分析：七年級下學期的學生，經過上學期地理學習，對地理學科有一定認識，掌握了簡單地圖閱讀和地球、地圖基本知識，但仍存在個體差異。部分學生對地理興趣濃厚，能積極思考問題；部分學生空間思維能力較弱，對抽象地理概念理解困難。同時，學生在學習方法和學習習慣上也有待進一步培養和提高。三、教材分析：本學期使用最新人教版七年級地理下冊教材，以區域地理學習為主，涉及亞洲、日本、東南亞、印度、俄羅斯、中東、歐洲西部、撒哈拉以南非洲、澳大利亞、美國、巴西、極地地區等內容。教材內容豐富，突出區域地理特征，注重培養學生讀圖、析圖能力以及對地理信息的提取和處理能力，引導學生認識不同區域的自然和人文環境特點，樹立人地協調觀和可持續發展觀念。四、教學重點難點：重點：1.各大區域的地理位置、自然環境和人文環境特征；2.重要國家（如日本、印度、俄羅斯、美國、巴西等）的地理特征；3.學會閱讀和分析各種地理圖表，掌握區域地理的學習方法。難點：1.理解地理要素之間的相互關系，如地形、氣候對農業、工業的影響；2.分析不同區域經濟發展的特點和差異；3.培養學生的空間思維能力，使學生能夠在頭腦中構建起清晰的地理空間概念。五、教學目標:（一）.知識與技能：1.學生能夠掌握世界主要區域的地理位置、自然環境（地形、氣候、河流等）和人文環境（人口、城市、經濟等）的基本特征；2.學會閱讀和分析各種地理圖表，如政區圖、地形圖、氣候圖等，提高地理信息獲取和解讀能力；3.能用簡潔準確的語言描述區域地理特征，并能分析地理要素之間的相互關系。（二）.過程與方法目標：1.通過自主學習、小組合作、探究活動等方式，培養學生的自主探究能力和合作交流能力；2.在課堂教學中引導學生運用對比法、歸納法等學習方法，總結不同區域的地理特征，提高學生的地理思維能力；3.鼓勵學生在日常生活中關注地理現象，將所學地理知識與實際生活相結合，提高學生的知識應用能力。（三）.情感態度與價值觀目標：1.通過對世界不同區域地理環境的學習，培養學生的全球視野和國際意識，使學生認識到人類生活在一個相互依存的地球村，增強學生對不同文化的理解和尊重；2.激發學生對地理學科的興趣，培養學生熱愛自然、保護環境的意識，樹立正確的人地協調觀和可持續發展觀念。六、教學措施：1.精心備課：深入研究教材和課程標準，結合學生實際情況，制定詳細的教學計劃和教學方案。精心設計教學環節，合理安排教學內容，突出重點，突破難點，確保教學目標的順利實現。2.多樣化教學方法：采用多種教學方法，如講授法、討論法、探究法、案例教學法等，激發學生的學習興趣，提高課堂教學效率。3.強化地圖教學：地圖是地理學科的第二語言，在教學中要加強地圖教學，培養學生的讀圖、析圖能力。4.聯系實際生活：地理知識與實際生活密切相關，在教學中要注重聯系實際生活，引導學生關注身邊的地理現象，將所學地理知識運用到實際生活中。5.加強學法指導：注重對學生學習方法的指導，幫助學生養成良好的學習習慣。引導學生學會預習、復習，做好課堂筆記，及時總結歸納所學知識。同時，鼓勵學生多閱讀地理課外書籍，拓寬知識面，提高地理素養。6.關注學生個體差異：尊重學生的個體差異，因材施教。七、教學進度表：教學進度周次教學內容周次教學內容1開學教育、課程介紹第七章我們生活的大洲——亞洲第一節亞洲的自然環境（亞洲的地理位置、地形等）11第九章東半球其他的地區和國家第一節西亞西亞（部分，地理位置、石油資源）2第一節亞洲的自然環境（亞洲的氣候、河流）12西亞（剩余內容，如水資源、宗教文化）、歐洲西部（部分，地理位置、自然環境）3第二節亞洲的人文環境（人口、經濟、文化）及單元復習13第二節歐洲西部歐洲西部（剩余人文環境內容，如經濟、旅游業）4第八章我們鄰近的地區和國家第一節日本日本（位置、領土組成、地形、氣候、多火山地震原因、經濟發展模式）14第三節撒哈拉以南非洲撒哈拉以南非洲（部分，地理位置、自然環境）5第二節東南亞東南亞（地理位置、自然環境、人文環境部分內容）15撒哈拉以南非洲（剩余人文環境內容，如人口、經濟、文化）、澳大利亞（部分，地理位置、自然環境）6第二節東南亞東南亞（剩余人文環境內容，如農業、城市、旅游業等）、印度（部分，包括地理位置、自然環境）16第四節澳大利亞澳大利亞（剩余人文環境內容，如農牧業、工礦業、人口城市）及單元復習7第三節印度印度（剩余人文環境內容，如人口、農業、工業）第四節俄羅斯俄羅斯（部分，地理位置、自然環境）17第十章西半球的國家第一節美國美國（部分，地理位置、自然環境）8第四節俄羅斯俄羅斯（剩余人文環境內