期末綜合培優(yōu)訓(xùn)練卷一-2022-2023學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)時(shí)間：90分鐘滿分：100分班級(jí)：姓名：成績(jī)：.一、看拼音，寫詞語(yǔ)。rónɡxìnɡzhēdǎnɡdiàodùshuǐpiáo（）（）（）（）tēshūzhītǐqīnfànlòuxiàn（）（）（）（）二、給下列句中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并打“√”。（1）一個(gè)衣著單薄（báobó）的小女孩站在雪地里，一位好心人給了她一大盒薄（báobó）餅。（2）“你既然聽到媽媽喊你了，就應(yīng)（yīnɡyìnɡ）當(dāng)答應(yīng)（yīnɡyinɡ）一聲。”爸爸說(shuō)。（3）弟弟抓起堅(jiān)果撒（sāsǎ）腿就跑，把堅(jiān)果撒（sāsǎ）了一地。（4）難（nánnàn）道不應(yīng)該給難（nánnàn）民一些援助嗎？三、選擇題。（1）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字意思不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A.環(huán)顧B.光顧 C.相顧一笑D.顧盼（2）下列各組詞語(yǔ)感情色彩完全相同的一項(xiàng)是（）A.節(jié)約團(tuán)結(jié)果斷夸夸其談B.理想勾結(jié)成果肅然起敬C.奸詐吝嗇嫉妒處心積慮D.勇敢率真欺負(fù)操縱自如（3）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.我們歡迎戰(zhàn)士們凱旋歸來(lái)。B.我估計(jì)他今天肯定不會(huì)來(lái)。C.看了《童趣大冒險(xiǎn)》，我學(xué)到了不少知識(shí)。D.曹小三對(duì)師傅刷子李的絕活深信不疑，非要親眼去瞧瞧。（4）下列句子中沒有用到動(dòng)態(tài)描寫的一項(xiàng)是（）A.見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。B.大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。C.迸發(fā)著震耳的喧響的瀑布，從霧中顯露出來(lái)，就像一柄碩大無(wú)比的寶劍從天外飛下來(lái)，直插進(jìn)一個(gè)綠森森的深潭之中。D.牛在低頭吃草，綿羊在綠草地上安閑地欣賞著自己的王國(guó)，金色的晚霞鋪在西天，周圍一片寂靜。四、按要求寫句子。（1）十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）___________________________________________________________________（2）五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無(wú)比的圖案。（縮句）___________________________________________________________________（3）同學(xué)們上下學(xué)的時(shí)候一定要遵從交通規(guī)則，防止發(fā)生交通事故。（用修改符號(hào)修改病句）（4）注意畫線部分的特點(diǎn)，續(xù)寫句子，構(gòu)成排比句。人生需要理想的鞭策。你懶惰時(shí)，它鞭策你勤奮；你懦弱時(shí)，它鞭策你堅(jiān)強(qiáng)；____________，_____________________。（5）例句寫出了人物與平時(shí)不同的表現(xiàn)，照樣子，將句子補(bǔ)充完整。例：一向文靜秀氣的花花，聽了這番話氣得怒目圓睜，臉憋得通紅，大聲喊道：“你不可以這樣說(shuō)！”平時(shí)溫柔和藹的老師___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）讀名著，是一場(chǎng)遇見各種“名人”的心靈旅行。讀《草船借箭》，遇見__________的諸葛亮；讀《紅樓春趣》，遇見______________的寶玉；讀《景陽(yáng)岡》，遇見_______________________的武松；讀《猴王出世》，遇見___________________的石猴。（2）古代兒童天真無(wú)邪，惹人喜愛。有“________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”的“稚子”，有“童孫未解供耕織，_________________”的“童孫”，有“_________________，短笛無(wú)腔信口吹”的“牧童”。（3）我還喜歡這學(xué)期課本里被稱為“軍神”的__________。六、口語(yǔ)交際。讀課外書不但能增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野，還能陶冶情操。但是你的媽媽認(rèn)為讀課外書作用不大，因此極力反對(duì)你讀課外書。你會(huì)怎樣勸說(shuō)她同意你讀課外書呢？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、閱讀理解。 （一）螢火蟲為什么能發(fā)光在夏天的夜晚，我們有時(shí)能夠看到明亮的一閃一閃的小燈在空中飛來(lái)飛去。相信大家都知道，這就是螢火蟲。那你是否知道螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光呢？這是由于螢火蟲體內(nèi)有一種稱作蟲螢光素酶的化學(xué)物質(zhì)。這種化學(xué)物質(zhì)與氧氣相互作用，就能產(chǎn)生光亮。它們的腹部末端還有一個(gè)能發(fā)出綠色光輝的發(fā)光器官。這種被稱作蟲螢光素酶的化學(xué)物質(zhì)像開關(guān)一樣啟動(dòng)這種反應(yīng)，當(dāng)螢火蟲產(chǎn)生蟲螢光素酶的時(shí)候，這種反應(yīng)就開始了，螢火蟲便會(huì)發(fā)出一閃一閃的光亮。它們白天躲在草叢中，夜晚飛出來(lái)活動(dòng)，尾部的那盞綠色的小燈把夜空裝點(diǎn)得如同幻境一般。 螢火蟲發(fā)出的光只能放出不足40萬(wàn)分之一度的熱量，人們稱它為冷光，因此它是一種較為理想的光，即使遇到風(fēng)或水也不會(huì)熄滅。螢火蟲發(fā)光有兩個(gè)目的：其一是雌雄之間相互吸引追逐，發(fā)出求愛的信號(hào)；其二是為了嚇唬敵人，比如螢火蟲幼蟲和蛹的發(fā)光。 1.如果不知道“蟲螢光素酶”中“酶”字的讀音，查字典時(shí)應(yīng)用____查字法，先查____部，再查____。（3分） 2.螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光？請(qǐng)用“____”在文中畫出。（2分）3.判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）（1）蟲螢光素酶是螢火蟲發(fā)光的必備條件。（）（2）“螢火蟲發(fā)出的光只能放出不足40萬(wàn)分之一度的熱量。”這句話用了作比較的說(shuō)明方法。（）（3）螢火蟲的發(fā)光部位在頭部。（）（4）風(fēng)或水不會(huì)影響螢火蟲的正常發(fā)光。（）（二）五月的田野麥子熟的時(shí)候，豆莢也長(zhǎng)大了。麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆莢在五月的和風(fēng)中，嫻（xián）靜地微笑。于是，空曠的田野上，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無(wú)與倫比的清香。那時(shí)候，麥子和豆莢誘惑著我們，我們變得忙碌起來(lái)。濕濕的，長(zhǎng)長(zhǎng)的田埂上，通常會(huì)出現(xiàn)我們握著鐮刀，挎著竹籃的身影。五月的風(fēng)暖暖的，赤足走在油光光的泥土上，軟軟的，冷不丁，泥土?xí)奈覀兊哪_趾縫里冒出來(lái)，真是舒服。折一根柔韌的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮，鴨子蹣跚地邁著步子前進(jìn)了，羊兒撒著歡兒向前跑了……我們把鴨子趕到剛翻過(guò)的地里，把羊兒牽到河邊去，我們也不閑著，家里的兔子還等著我們帶回鮮嫩的青草呢！我們小心翼翼地從田埂上、豆地里，扯一小捧青草，放進(jìn)竹籃里。累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽(yáng)光在我們圓滾滾的肚子上畫出漂亮的圖案。當(dāng)我們一覺醒來(lái)，映入眼簾的是一片麥子和豆莢，高的是麥子，矮的是豆莢……1.給下面加點(diǎn)的“熟”字選擇正確的解釋。（只填序號(hào)）（4分）熟：A.植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成。B.程度深。C.熟練。D.因常見或常用而知道得清楚。（1）睡得很熟（）（2）豆莢熟了（）（3）熟人（）（4）熟能生巧（）2.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）悠閑——（）干枯——（）3.文中畫橫線的句子運(yùn)用了（）的修辭手法。我會(huì)仿寫一個(gè)這樣的句子：____________________________________________________________________________（3分）4.大自然就像一頓色香味俱全的豐盛的午餐，文中描寫“色”的詞語(yǔ)有“①__________、②__________”；描寫“香”的詞語(yǔ)是“③_________”。（3分）5.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（2分）（1）“我們也不閑著，家里的兔子還等著我們帶回鮮嫩的青草呢！”這句話寫出了鄉(xiāng)下孩子的懂事與勤勞。（）（2）“當(dāng)我們一覺醒來(lái)，映入眼簾的是一片麥子和豆莢，高的是麥子，矮的是豆莢……”這句話在寫莊稼長(zhǎng)得不好。（）6.這篇短文主要描寫了鄉(xiāng)村五月田野的美麗和孩子們__________的生活。全文表達(dá)了作者愉快的心情和對(duì)麥子、豆莢的________之情。（2分）八、妙筆生花。生活，是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書。只有善于讀這本書的人，才能得到啟示，收獲快樂。回憶一下，在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給過(guò)你啟示？請(qǐng)寫下來(lái)。注意把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，把得到的啟示寫明白。題目自擬，不少于400字。5500字參考答案一、榮幸遮擋調(diào)度水瓢特殊肢體侵犯露餡二、（1）bó√báo√（2）yīnɡ√yinɡ√（3）sā√sǎ√（4）nán√nàn√三、（1）B（2）C（3）C（4）B四、（1）十萬(wàn)支箭，三天造不成。（2）焰火構(gòu)成了圖案。（3）同學(xué)們上下學(xué)的時(shí)候一定要遵從交通規(guī)則，防止發(fā)生交通事故。（4）示例：你退縮時(shí)它鞭策你前進(jìn)（5）示例：變得嚴(yán)肅起來(lái)，大大的眼睛直直地看著我，冰冷的目光好像劍一樣，她臉色鐵青，難以置信地問(wèn)我：“你怎么能對(duì)大家撒謊？”五、（1）神機(jī)妙算、膽略過(guò)人率性、純真豪放、勇敢、機(jī)敏活潑可愛、敢作敢為（2）稚子金盆脫曉冰也傍桑陰學(xué)種瓜牧童歸去橫牛背（3）劉伯承六、示例：媽媽，讀課外書可以增長(zhǎng)我的知識(shí)，開闊我的視野，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)一定的幫助。如果您擔(dān)心我因?yàn)樽x課外書而耽誤學(xué)習(xí)，平時(shí)可