貴州省畢節地區畢節市2025年數學四下期末學業質量監測試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．算出第1題的積，然后很快地寫出下面兩題的積。63×3＝________63×30＝________63×300＝________2．21時整，時針和分針所組成的角是（______）度，是（______）角。3．a×6＋8×a=（______＋______）×a，這里運用了（_______________）律．4．2458360000改寫成以“億”為單位的數是（______）,保留整數約是（______）。5．49口998≈50萬，口里最小填（______）。8口9600670≈8億，口最大填（_______）。6．由5個十分之一、7個百分之一和4個千分之一組成的小數是（______），讀作（______），保留一位小數是（______）。7．25.54這個數個位上的5表示（_______），十分位上的5表示（_________）．8．要買12個標價為95元/個的書包，需要付（______）元。9．6名學生之間進行答題比賽，每人都需要與其他5人進行一場比賽，一共需要進行（________）場比賽。10．小明和小軍同時從學校操場的同一地點出發，圍著操場跑道向相反方向跑步，小明的速度是70米/分，小軍的速度是80米/分，經過4分鐘兩人第二次相遇，學校跑道一圈長是（______）米。11．用4、3、0和小數點組成一個最大的小數是（______），組成一個最小的小數是（______）。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．同一個梯形所有的高都相等。（_______）13．5x＋6是方程．（______）14．整數的運算定律同樣適用于小數運算。（____）15．根據37÷4=9……1，所以370÷40=9……1．（______）16．小花的身高是1.48米，她趟過平均水深是1.3米的小河，不會有任何危險。（____）17．一個圖形不論是向左平移還是向下平移，它的形狀和大小都不變。（____）18．46×102＝46×100＋2＝4602。________三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．把化成最簡分數是()。A．B．C．D．20．教室里表示小明座位位置的數對是（4，5），表示小明前面一位同學座位位置的數對是（4，6）。那么表示小明后面一位同學座位位置的數對是（）。A．（3，3） B．（2，4） C．（4，4） D．（4，5）21．0.3的計數單位是0.30計數單位的（）倍．A．1 B．10 C．10022．將小數30.070化簡后是（）A．30.7 B．30.07 C．3.723．已知是假分數，那么x一定（）。A．大于7 B．等于7 C．小于7 D．大于或等于7四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．口算．125×80＝25×9×4＝＋＝0.6－0.47＝0.75＋1.4＝1－＝25．用豎式計算并驗算。17.08＋6.83＝8.05－2.8＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．化簡下面各數。0.5007.405038.50000.205027．看一看,連一連．28．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．月星小區有一塊正方形草坪，邊長40米；一個長方形花圃，長25米，寬12米，花圃的面積比草坪的面積小多少平方米？30．小明騎車去旅行，去時順風每小時行21千米，3小時到達；回來是逆風用了4小時．小明往返的平均速度是多少？31．1kg小麥可以磨0.85kg面粉，100kg小麥可以磨多少kg面粉？1000kg呢？32．書店里新購進兩種新書，芳芳都很喜歡。她只有32元，估一估，同時買這兩本書夠嗎？寫出估算過程。33．下面是某小學所在街區的平面圖。(1)用數對表示出西關小學、咖啡廳和醫院的位置。(2)洋洋從西關小學到書店,要先向南走幾格,再向西走幾格?還可以怎么走?

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、189189018900【分析】對比算式可知，一個因數63不變，另一個因數擴大10倍、100倍，積也擴大10倍、100倍，據此解答。【詳解】63×3＝18963×30＝189063×300＝18900故答案為：189；1890；18900。【分析】在乘法中，一個乘數不變，另一個乘數乘幾或除以幾，最終的積等于原來的積乘幾或除以幾。2、90直【分析】鐘面一周為360°，共分12大格，每格為360°÷12＝30°，21時整即晚上9時，分針與時針相差3個整大格，所以鐘面上時針與分針形成的夾角是：30°×3＝90°，根據直角的定義可知，這個夾角是直角，由此解答。【詳解】21時即晚上9時360°÷12×3＝30°×3＝90°【點睛】本題考查了角的分類及有關時針與分針之間的夾角的問題，考查了學生的發現、分析、解決問題的能力。3、68乘法分配【解析】略4、24.5836億25億【解析】略5、54【解析】略6、0.574零點五七四0.6【分析】讀小數時，整數部分按照整數的讀法來讀，整數部分是“零”的就讀成“0”，小數部分要依次讀出每個數字。求小數近似數的方法：求小數的近似數可以用“四舍五入”法。當保留整數時，表示精確到個位，應根據十分位上數的大小來判斷是否進位；保留一位小數時，表示精確到十分位，應根據百分位上數的大小來判斷是否進位；保留兩位小數時，表示精確到百分位，應根據千分位上數的大小來判斷是否進位。求一個小數的近似數的方法除了“四舍五入”法。【詳解】5個十分之一在十分位上寫5，7個百分之一在百分位上寫7，4個千分之一在千分位上寫4，個位一個計數單位也沒有寫0，組成的小數0.574；0.574讀作：零點五七四；保留一位小數就是精確到十分位，看百分位，百分位上是7，運用“四舍五入法”應進1，因此0.574≈0.6；故答案為：0.574；零點五七四；0.6【點睛】根據計數單位寫小數，有幾個這樣的計數單位就在相對應的數位寫幾，哪個數位一個計數單位沒有寫0；求小數的近似數看保留幾位，確定精確到什么位，再用“四舍五入法”求出近似數。7、5個一5個0.1【詳解】略8、1140【解析】略9、15【分析】根據題意可知，每人都需要與其他5人進行一場比賽，一共6名學生，則需要進行5×6場比賽。因為每兩人之間只需要比賽一場即可，則實際一共需要5×6÷2場比賽。【詳解】5×6÷2＝30÷2＝15（場）則一共需要進行15場比賽。【點睛】本題考查搭配問題，注意每兩人之間只需要比賽一場，則用求出的比賽場數除以2，即可求出實際需要比賽場數。10、300【分析】根據題意可知小明和小軍同時從學校操場的同一地點出發，圍著操場跑道向相反方向跑步，說明他們的路程和＝速度和×時間。經過4分鐘兩人第二次相遇，跑道是封閉圖形，說明他們走的路程是兩個跑道的長度。【詳解】（70＋80）×4÷2＝150×4÷2＝600÷2＝300（米）故答案為：300。【點睛】路程、速度和時間之間有這樣三個公式，速度×時間＝路程，路程÷時間＝速度，路程÷速度＝時間，從問題出發判斷到底求的是什么。11、43.00.34【詳解】略二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、√【詳解】略13、×【詳解】略14、√【解析】略15、×【解析】略16、×【解析】略17、√【分析】平移是指在平面內，將一個圖形上的所有點都按照某個方向作相同距離的移動，平移不改變圖形的形狀和大小，只是改變位置；解答判斷即可。【詳解】一個圖形無論怎樣平移，都只是位置發生了變化，它的形狀，大小都不會發生變化；所以，一個圖形不論是向左平移還是向下平移，它的形狀和大小都不變，故此說法正確。故答案為：√【點睛】本題主要考查平移的意義和特征。18、×【分析】乘法分配律是指兩個數的和同一個數相乘，等于把兩個加數分別同這個數相乘，再把兩個積加起來，結果不變；據此解答即可。【詳解】根據乘法分配律的定義可知，46×102＝46×（100＋2）＝46×100＋46×2＝4600＋92＝4692故答案為：×。【點睛】乘法分配律是乘法運算中非常重要的定律，需熟練掌握，達到能認會用的地步。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【解析】略20、C【分析】根據題意可知，數對中第一個數字表示列，第二個數字表示行，小明前面一位同學的座位行數比小明的座位行數加1，說明小明后面一位同學座位的行數就要減1，列數不變，據此解答即可。【詳解】教室里表示小明座位位置的數對是（4，5），表示小明前面一位同學座位位置的數對是（4，6），那么表示小明后面一位同學座位位置的數對是（4，4）；故答案為：C。【點睛】根據實際情況明確數對表示位置時的特點是解答本題的關鍵。21、B【詳解】略22、B【解析】略23、A【分析】分子大于或者等于分母的分數叫假分數，假分數大于1或等于1。若是假分數，則x大于或者等于8，x就大于7，據此可解此題。【詳解】已知是假分數，那么x一定大于7。故答案為：A【點睛】本題考查了假分數的概念，解題的關鍵點在x大于或者等于8轉變成x大于7。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、100009000.132.15【解析】略25、23.91；5.25；【分析】小數的加減法和整數的加減法意義一樣，小數加減法要小數點對齊，按照整數加減法的法則計算即可。【詳解】17.08＋6.83＝23.918.05－2.8＝5.25【點睛】本題考查了小數的加減法豎式，注意小數點對齊，按照整數加減法計算即可，別忘記點小數點。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可。【詳解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數的性質，注意是在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數中間的“0”不能隨意去掉。27、【解析】略28、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、1300平方米【分析】根據正方形的面積＝邊長×邊長，計算出草坪的面積；根據長方形的面積＝長×寬，計算出花圃的面積，然后就可以計算出花圃的面積比草坪的面積小多少平方米，據此解答。【詳解】正方形的面積：40×40＝1600（平方米）長方形的面積：25×12＝300（平方米）1600－300＝1300（平方米）答：花圃的面積比草坪的面積小1300平方米。【點睛】本題主要考查了正方形的面積和長方形的面積的計算方法。30、18千米/時【詳解】3+4=7（小時）21×3×2=126（千米）126÷7=18（千米/時）答：小明往返的平均速度是18千米/時．31、85kg面粉；850kg面粉【分析】1kg小麥可以磨0.85kg面粉，用0.85乘100即可得100kg小麥可以磨多少kg面粉；用0.85乘1000即可得1000kg小麥可以磨多少kg面粉。【詳解】0.85×100＝85kg，0.85×1000＝850kg，答：100kg小麥可以磨85kg面粉，1000kg小麥可以磨850kg面粉。【點睛】此題也可以用比例的方法進行解答，設1噸小麥可以磨面粉x千克，得：1：0.85＝100：x，解比例即可