中考語文一模試卷

一、積累與運用（1?5題，每題2分，第6題6分，共16分）

春節(jié)期間，我們受到哈爾濱的熱情款待，被親切地稱呼為“小菌主”，小西和小山也想向全國的朋友們介紹

我們的家鄉(xiāng)，誠邀大家來做客。按要求完成小題。

作家譚談在《相依的山水一滇南記行》中說，“去了云南，才曉華夏山河之壯麗！”崇山峻嶺之間，

高原湖泊與巨大的江河共同著云南的萬種風情。

云南是柔和豐饒的。清晨的霧鬣（ai）,迷蒙中看到玉溪撫仙湖水天相接的淡遠輪廓；夕陽余暉中，漁

舟唱晚，撫仙湖的深邃（sui）、神秘，使玉溪成為芻幅其實的“滇中谷倉”。

云南是嫵媚多姿的。寧—瀘沽湖在縹緲的行云下更具風韻，遠山含翠，碧波蕩漾，綠浪與岸邊的青柳

牽手，描摹著青春的戀歌。晚霞鋪開時,那百彩用斕的湖面和逶迤的青山便成了瀘沽湖安瀾的夢鄉(xiāng)。

云南是明媚熱烈的。麗江程海五月，火紅的鳳凰花沿湖盛放，一團團、一簇簇，火樹紅花連綿鋪展，

與碧湖暖陽成畫，一半是江水，一半是火焰，真是“半江瑟瑟半江紅”。

云南還是雄壯陽剛的。你看，粗獷（guang）的金沙江在玉龍、哈巴兩山的夾峙下，形成一身豪氣、

的“長江第一灣“虎跳峽；你看，在夏季，咆哮而來的怒江裹挾著于管之力，把江水砸向巨石，碎成粉末。

那些水啊，是天上的云，沈從文先生在云南悠閑地看云，范穩(wěn)先生在昆明舒適地烤著太陽，汪曾祺先

生在雨季里快樂地品嘗鮮腥（yu）的牛肝菌。云聚得多了，“嘩啦啦”西南聯(lián)大的教室里思想辯論開始了……

好一場的頓濟演的雨！

壯哉，云南！

1.文中注音有誤的一項是（）

A.靄（%）B.邃（sui）C.獷（gu&ng）D.腴（yii）

2.文中加點詞語有錯別字的一項是（）

A.名幅其實B.五彩斑斕C.千鈞之力D.酣暢淋漓

3.文中橫線上應填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.表演穿過勾連雄奇雋秀B.演繹透過勾勒雄奇威猛

C.表演透過勾勒雄奇雋秀D.演繹穿過勾連雄奇威猛

4.對文中畫線句子病因的分析，正確的一項（）

A.搭配不當B.不合邏輯C.句式雜糅D.表意不明

5.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

山東臨淄是2023年出圈的網(wǎng)紅城市，而2024年剛剛開始，網(wǎng)紅城市就又“上新”了！今年大家想去“爾

濱”的心情到達了巔峰。—？—。—，―0―o—o這是2024年第一個“頂流”網(wǎng)紅城市帶

給我們的啟迪。

①最近有一個關于“下限”和“上限”的句式很火，我想套用這個句式來講一下

②哈爾濱長時間以來都是旅游城市，為什么能在這個冬天更上一層樓、成功破圈呢

③而像用心和創(chuàng)新等等這些軟實力，則進一步拉高了它的上限

④所謂厚積薄發(fā)，很多時候不過是多做了一些，多一些干事創(chuàng)業(yè)的用心，多一些開拓進取的創(chuàng)新，多

想一分，多走一步，多努力一下

⑤像冰雪資源、城市底蘊等等這些，都是哈爾濱杠杠滴硬實力，決定了這座城市發(fā)展文旅的下限，所

以哈爾濱人氣一直也不錯

⑥哈爾濱在這個冬天，迎來了屬于自己的繁花似錦的春天，真的很讓人振奮

A.②⑥④①⑤③B.②④①⑤③⑥

C.②①⑤③⑥④D.②⑤③⑥①④

6.名篇名句默寫。

“走向遠方，從少年到青年”，有時，我們會遇到“，八年風味徒思浙”（秋瑾《滿江紅》）

四面楚歌的困境。我們只有通過“嘗趨百里外，"（宋濂《送東陽馬生序》）這樣艱苦奮發(fā)的

學習態(tài)度來增長學識，秉持著“，”（王安石《登飛來峰》）這樣勇敢無畏的精神，最

終才能如鰥鵬一般“,"（莊子《北冥有魚》）善借長風，到達遠方。

二'綜合性學習（7?11題，共12分）

閱讀下面的材料，完成下面小題。

【材料一】

在被問及春節(jié)期間春晚《山河詩長安》節(jié)目時，蒙曼教授表示，與新的技術結(jié)合是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

“兩創(chuàng),，的一個非常好的方向，但是技術只能提供那些玄幻多彩的效果，不能提供內(nèi)核。《山河詩長安》之

所以引起全中國人民的追捧，內(nèi)核在于寄托了中國人浪漫主義的情感和精神，因此把屬于中華民族精神譜

系中最重要的精神挖掘出來，讓它和現(xiàn)在的技術有機融合，是一條發(fā)展文創(chuàng)和文旅，乃至于整個技術革命

的重要道路。

（選自《推普助力鄉(xiāng)村振興》）

【材料二】

2024年“首個，互動式春晚'”數(shù)據(jù)統(tǒng)計

D:2500萬

C（8000萬以：L7億可

B:156萬平

A直播間用戶互動次數(shù)；B大年三十春晚筆記發(fā)布數(shù)；C搜索春晚相關內(nèi)容的用戶數(shù)；D參與了發(fā)筆

記寫評論的用戶數(shù)

【材料三】

“呦呦鹿鳴，食野之蘋……”悠揚的合唱配上童聲朗誦，近日，一段名為《小雅?鹿鳴》的合唱視頻在云

南省玉溪市聶耳教師合唱團新年合唱音樂會上亮相，參加表演的還有玉溪師范學院附小童聲合唱團。

（選自《人民網(wǎng)》）

上圖是《小雅?鹿鳴》合唱彩排現(xiàn)場

7.2024年央視春晚出圈，傳播數(shù)據(jù)創(chuàng)下新紀錄，小西和小山對此現(xiàn)象進行探討。

小西：小山，今年受歡迎的春晚節(jié)目有很多，《山河詩長安》是很具代表性的一個。

小山：【材料一】中蒙曼教授表示這個節(jié)目的特點全面呈現(xiàn)出恢弘壯

麗、震撼人心的節(jié)目效果。

小西：除了節(jié)目精良以外，今年春晚還有一大亮點：相比往期，觀看者增加了一大批中青年群體。

小山：根據(jù)【材料二】數(shù)據(jù)統(tǒng)計，可以發(fā)現(xiàn)除了關注、參與人數(shù)多這一特點，還有

的特點，使今年春晚吸引了大批中青年觀眾。

8.根據(jù)【材料三】，為云南玉溪師生合唱的《小雅?鹿鳴》寫一個推薦語，推薦這個節(jié)目上春晚。

9.第29個世界讀書日即將到來，學校組織了“品讀《經(jīng)典常談》，麋續(xù)中華文明”的整本書閱讀活動。請

你按照要求，完成任務。

（1）選擇性閱讀是一種常見的閱讀方法。小西以此為靈感設計了明信片，請你補充①②，幫助他完

成明信片設計。

□□□□□□程

興趣點：古代文化做

①_______________親愛的小西:___________

閱讀收獲:②（填人：見字如晤！我最近讀

卒

名）的樂府很多，取材很廣，了..…

他的生活態(tài)度時出世的；他作篌③

詩也全任自然。人家稱為“天期待你的分享！

上謫仙人”，他的歌行增進了

七言詩的價值，但他的絕句更

代表這新制。□□□□□□

（2）小山收到小西設計的明信片非常開心，想通過回信的方式分享自己的閱讀感悟，請你在小山的四

個分享主題中任選一個，結(jié)合閱讀內(nèi)容，幫助他在③處完成分享。

A.魯迅最富生活情趣的一組散文——讀《朝花夕拾》有感

B.最生動的科普作品——讀《昆蟲記》有感

C.“土地”里噴涌而出的愛國熱情一讀《艾青詩選》有感

D.形象鮮明的英雄圖譜?以武松為例——讀《水滸傳》有感

10.仔細觀察下面的書法作品，從中挑選八個簡體漢字，用正楷臨寫在田字格內(nèi)。

^

日

犬

著

吠

山

反

速

雷

大

夜

11.趙孟^的書法作品具有“筆圓架方，以行入楷，用筆沉穩(wěn)”等特點，下列屬于趙孟^書法作品的一項是

-

媛

胡

一^4法我矣聯(lián)、

世信

八.

冬

或槿情夫莫

可

也

A.雷

索

縷＜田將侏

之

#塞

固雨談酒

壽

3E洞焉乙儺

a夫

言然之近特

喋

穆

c.拳D.

央史僖翊

曳

磷

亦公中采勒

三、閱讀（12?24題，共32分）

閱讀下面蘇軾的兩首詞，完成小題。

【甲】

《水調(diào)歌頭?明月幾時有》

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟。

【乙】

《卜算子?黃州定慧院寓居作》

缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。

驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

12.對這兩首詞賞析有誤的一項是（）

A.【甲】詞上片寫詞人在“天上”“人間”的徘徊，表現(xiàn)出他內(nèi)心入世與出世之間的矛盾悲慨。

B.“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”這幾句暗示夜已深沉，離別之人因不能團圓而難以入眠的情景。

C.兩首詞都采用虛實結(jié)合的手法，【乙】詞既實寫了幽居之人獨自徘徊，又虛寫了孤鴻之影。

D.【甲】詞畫線句的抒情方式是間接抒情，【乙】詞畫線句的抒情方式是直接抒情。

13.上面兩首詞是蘇軾在不同的人生際遇中所作，請從意境及情感兩方面加以對比，完成下面表格。

不同點相同點

比較

地點意境特點畫線句情感

【甲】密州縹緲清遠B_____________情感：兩首詞都包含了詞

表現(xiàn)了作者心境的孤人對現(xiàn)實的苦悶。

【乙】黃州A__________________

獨和志趣的高潔

閱讀下面文言文，完成小題。

【甲】

魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我

所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，

所惡有甚于死者，故患有所不譽也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚

于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于

生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬

鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，

今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之:

是亦不可以己乎？此之謂失其本心。

【乙】

墨子見楚王曰：“今有人于此，舍其文軒①,鄰有敝輿②而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍

其梁肉，鄰有糟糠而欲竊之。此為何若人也？”王曰：“必為有竊疾矣。”

墨子曰：“荊之地方五千里，宋方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀@兜④麋鹿盈之，江、

漢魚鱉童量⑤，為天下饒，宋所謂無雉兔船魚者也，此猶梁肉之與糟糠也。荊有長松、文梓、豫樟，宋無

長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋，為與此同類也。”……王曰："善哉！請無攻宋。”

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策》）

【注釋】①文軒：裝飾華美的車。②敝輿：破車。③犀：雄性的犀牛。④兄：雌性的犀牛。⑤覆：

鱷魚。

14.解釋下列句中加點詞的意思。

①故患有所不辟也________________________②蹣爾而與之

⑶舍其文軒④鄰有短褐而欲竊之______________

15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之。

②臣以王吏之攻宋，為與此同類也。

16.【甲】文中"是亦不可以己乎？”“是”在文中具體指什么現(xiàn)象？作者對此行為的看法是什么？

17.【乙】文墨子勸說主要采用的方法，【甲】文也同樣運用，請結(jié)合文章各舉一例加以分析。

小西和小山一起參觀云南省博物館，感受到云南非遺文化的獨特魅力，研學了斑銅制作技藝。閱讀下面文

章，完成小題。

探究云南非遺銅器制作技藝的研學報告

姓名：小西小山時間：2024年4月6日

探究對象斑銅

研學主題探究斑銅制作技藝

探究方法文獻研究法

探究目的研學云南非遺文化，弘揚家鄉(xiāng)人民智慧

【材料一】

文獻研

云南的青銅冶鑄技術早在3000多年前就已經(jīng)被先民們運用得爐火純青。春秋戰(zhàn)國時

究：

期，云南銅就已經(jīng)輸入中原地區(qū)。東漢時期朱提、堂狼一帶盛產(chǎn)銅洗，“朱提堂狼銅洗”

《妙在有

聲名遠揚。東晉永和三年（公元347年）常噱所著的《華陽國志?南中志》中也有相關記

斑貴在渾

載：“堂螂縣，因山得名也，出銀、鉛、白銅、雜藥。有堂螂附子。”

厚—云

明朝時期，云南銅銀產(chǎn)量居全國第一位。明代嘉靖年間，會澤縣鑄造出了世界上最

南非遺：

大的古錢幣一“嘉靖通寶”，該幣為明代嘉靖年間東川府（府治在今會澤縣）鑄錢局開業(yè)

斑銅制作

紀念幣。到了清朝，云南成為政府鑄幣的重要來源，“滇銅甲天下”的美名享譽至今。

技藝》的

斑銅工藝起源于云南青銅器制造，明代末年就已見世。斑銅工藝最早產(chǎn)生于東川府，

相關內(nèi)容

銅器匠師采用天然斑銅礦石，用冷鍛成型的方法制作成人物、動物及仿古的瓶、鼎、爐、

（有改

罐、爵等斑銅制品，為銅器制作開創(chuàng)了一條新路。《滇海虞衡志》中這樣描述斑銅工藝：“錘

編）

造爐瓶成冰形而斑者，為斑銅器。”斑銅，因其褐紅色的表面呈現(xiàn)斑花而獨樹一幟，堪稱

金屬工藝之冠。

【材料二】

斑銅工藝分為“生斑”和“熟斑”，其中以“生斑”最為珍稀。因會澤當?shù)氐奶烊汇~礦石中

含有金、銀等多種金屬元素，工匠們用冷鍛成型的方法，將銅礦石加工制作成工藝品，表

面拋光后，古銅色的底子上便會顯出斑彩熠熠的天然效果，變化莫測，熒光奪目，這便

是會澤“生斑”。《新纂云南通志》中記載道：“形式古雅，遠近購者珍之。”

生斑工藝，就是以含銅量90%以上，富含多種金屬結(jié)晶的自然銅塊，無需冶煉，全程

用純手工打磨成形。其制作工藝復雜考究，經(jīng)數(shù)十道工序：選料、粗坯、成形、燒斑、淖

斑、煮斑、拋光等，燒制數(shù)十次，鍛打數(shù)萬錘，方能成器。天然斑礦罕得，原料獲取不易，

產(chǎn)品甚少，制作周期長，目前仍無法用機械操作，難以形成規(guī)模，且所有作品，皆有獨

一無二的天然斑花紋理，不可復制，因此格外珍貴。

受材料緊缺、技術較難、工藝保密、價格較高等原因的影響，生斑工藝一度面臨難

以為繼的艱難困境。由于制作“生斑”所需的天然銅礦石極少，宣統(tǒng)二年（公元1910年）

出現(xiàn)了人工冶煉合成的斑銅制品，為了與原來的斑銅有所區(qū)別，人們稱之為“熟斑”。“熟

斑”是選用工業(yè)熟銅為原料，在熔化的純銅中加入適當比例的其他金屬，在“混而不合”的

狀態(tài)下，經(jīng)過一系列澆鑄成型、磨光、用化學藥品著色顯斑等特殊工藝處理而成。

熟斑與生斑除了制作工藝不同之外，外形也各有特色：熟斑工藝品的紋路呈放射狀，

形狀、大小分布有致，生動自然，比生斑工藝品的紋路更加細致、復雜，造型也更為豐

富多樣；而生斑工藝品的晶斑程亮璀璨，立體感和光澤度較好，成品重量輕，色彩自然，

獨具韻味。

【材料三】

云南斑銅曾在1914年和1933年的巴拿馬萬國博覽會和芝加哥國際博覽會上榮獲一等

獎，美名遠播海外。2008年6月，云南斑銅制作技藝被列入第二批國家級非物質(zhì)文化遺

產(chǎn)代表性項目保護名錄。斑銅制作技藝國家級傳承人張克康等名匠的經(jīng)典作品《孔雀瓶》

《大犀牛》《仿古牛》《五型爐》等代表著云南人民的深情厚誼贈送外國領導人。

①斑銅歷史源遠流長；

探究結(jié)果②斑銅可以分為生斑和熟斑，二者在（1）—和外形都有很大不同；③云南斑銅制作

技藝的地位、價值。

18.根據(jù)文獻探究中三則材料的內(nèi)容，完成探究結(jié)果:

“斑銅可以分為生斑和熟斑，二者在和外形都有很大不同”。三則材料是按照順

序安排的。

19.請分析【材料二】中劃線句子主要運用的說明方法及其作用。

“熟斑”是選用工業(yè)熟銅為原料，在熔化的純銅中加入適當比例的其他金屬，在“混而不合”的狀態(tài)下，

經(jīng)過一系列澆鑄成型、磨光、用化學藥品著色顯斑等特殊工藝處理而成。

20.研究報告要以準確精煉的文字進行表述，請說說下面句中加點詞能否刪除，并說明理由。

生斑工藝，就是以含銅量90%以上，富含多種金屬結(jié)晶的自然銅塊，無需冶煉，全程用純手工打磨成

形。

小西和小山在云南省博物館看到了戰(zhàn)爭時期的用品，對中國軍人產(chǎn)生了敬仰之情，也想要了解當時人民的

生存狀態(tài)，因此研讀了“戰(zhàn)爭歲月”的文章，總結(jié)了閱讀方法，請完成小題。

狼從爺?shù)纳磉呑哌^

張洪霞

①1942年,東北。

②村里傳來一陣狗吠聲，月光如晝。爺背上編好的一捆席子，奶用棉布包好幾個窩窩頭，塞進了爺?shù)?/p>

大褂兜里。

③集市離家30里地，爺在頭遍雞叫時出發(fā)，趕到集市，天剛好蒙蒙亮，不僅能在集市上尋個好攤位,

還能在老八羊湯館就著窩頭喝上一碗羊湯。

④送走了爺，奶關上院門，踮著小腳進了屋。看一眼炕上一溜的小腦袋，奶深深地嘆了口氣，思忖了

一小會兒，她把被子往炕里推了推，隨后從柜子上拿起針線筐管，盤坐在炕上，借著月光，納起了鞋底。

奶一邊納一邊想著走夜路的爺，這個時辰該走到哪兒了？過沒過那幾道黑黝黝的山崗？

⑤在奶想的這會兒工夫，爺正大步流星地往山崗上走去。那真是山路十八彎，彎彎繞繞。爺一兩個月

趕一次大集賣炕席。爺編的席子在十里八村有名，橫花豎紋，緊致密實，他還能在席子上編出很多花樣兒,

什么福字、雙喜字，還有各種花兒，好看又栩栩如生。爺?shù)目幌诖蠹腺u得最快，買過的人都說，爺編

的炕席不容易跳短兒，結(jié)實耐用。

⑥月光將盤山道照得瓦亮，道兩旁的樹木、青草散發(fā)著一股清新的味道，偶爾傳來幾聲布谷鳥的鳴叫，

在空曠的山谷里回蕩。

⑦爺一邊走，一邊在心里犯著嘀咕：這是出來早了，還是咋的，咋就沒碰到一個人呢？以前總會碰到

起早趕集的小商販。特別是鄰村賣燒餅的吳老漢，每次，爺都能和他搭上伴兒，走上一路，過了山崗，倆

人還能坐在大石頭上，歇歇腳，抽袋煙，嘮嘮莊稼，叨咕叨咕集市的行情。

⑧納著鞋底的奶，突然一激靈，手指不小心被針尖扎了一下，左眼皮也緊跟著急促地跳起來。奶停下

來，拿過剪鞋樣子的紙，扯了一條，把扎出血的手指卷了起來。看著透過窗根的月光，奶自言自語道，這

天啊，總是會亮的。

⑨爺走著走著，聽到后面有動靜，是腳步聲，但又不太像是人的走路聲。他感覺不太對勁兒，猛回頭，

爺嚇得張大嘴巴，差點沒喊出聲來。不遠處，一群狼走了過來，不，應該說是一支狼的隊伍走了過來，它

們齊刷刷地排成兩排，大搖大擺地向這邊走來。

⑩頓時，爺頭皮發(fā)麻，頭發(fā)一根一根地立了起來。爺沒有遲疑，他“嗖”地一下閃進道邊的灌木叢中，

趴伏在那里。爺把兜中的窩窩頭握在雙手里，緊緊地壓在胸口下，一動不動。

?狼群走了過來，爺?shù)难劬Σ[成一條縫，他最先看到的是兩只藏青色的頭狼，它們的皮毛。在月光下

閃著光。狼的隊伍依舊整齊地向前行進。

?恐懼中的爺，大氣都不敢喘，背著席子蜷縮在雜草中，乞求著狼群快點從自己的身邊走過。

?就在狼群行進過半時，一只灰色的狼，從隊伍中竄了出來，它左右瞧著、嗅著，嘴角向后咧，露出

一顆顆白森森的牙齒，喉嚨里發(fā)出陣陣低吼，向爺步步逼近。爺?shù)男摹扳瘛⑩瘛钡模缫褋y了節(jié)奏。狼轉(zhuǎn)了

個圈，從爺頭頂這邊轉(zhuǎn)到爺?shù)哪_下。突然，爺感覺腳下一熱，灰狼“嘩——嘩”地對著爺?shù)男瑲だ锬蛄艘慌?/p>

熱尿。

?爺被燙得發(fā)抖，他咬緊牙關，紋絲不動。灰狼尿完了，又一次在爺頭前腳下轉(zhuǎn)著圈，就在爺認命地

閉上眼睛的一剎那，“嗷——嗷—“幾聲震徹山谷的嚎叫聲響起。那嚎叫聲，像是命令，更像是出發(fā)的號

角聲。灰狼停止了嗅來嗅去的舉動，飛快地向著狼群追去。

?爺吐出一口長氣，睜開眼睛，看見頭狼邊走邊回頭沖著灰狼嚎叫著。不一會兒，狼群就消失在茫茫

的夜色中...

?過了許久，爺半爬半挪，靠著一棵大樹坐了起來，他腿發(fā)軟，腳發(fā)麻。鞋里狼的一泡熱尿，早已冰

涼，半晌，爺才感覺褲襠里也是冰涼一片。

?坐在雜草中的爺，試了好幾次，終于站了起來，他拖著發(fā)飄的腳，在山路上踉踉蹌蹌地奔跑起來。

?當渾身上下就像淋了一場瓢潑大雨的爺，出現(xiàn)在老八羊湯館時，天剛好蒙蒙弟。

?后來，奶說，爺是撿了一條命。

?多少年過去了，在山村生活了一輩子的爺，早已作古。

③那天，已是古稀之年的父親和孫輩們又提起當年的狼事。孩子們七嘴八舌地議論著、猜想著，然后

又不斷地推翻他們自己異想天開的答案。有一個細節(jié)，孩子們討論了許久，那就是爺在遇到“狼”的危急時

刻，為什么要把窩窩頭藏在懷里？

?父親聽后，含笑不語。誰也不知道，父親沉默背后的真相是：奶塞給爺?shù)母C窩頭里，有為駐扎在村

里的八路軍送到老八羊湯館的重要情報。

（選自《微型小說選刊》2022年11月）

21.讀故事。在1942年這段戰(zhàn)爭歲月中，人民群眾中有那么一群“爺”，他們在地底下行動，請站在“爺”

的視角，用第一人稱來概括本文事件。

22.讀語言。在生活中我們一般稱呼“爺爺”“奶奶”，但是這篇文章稱呼干脆利落，符合人物塑造。根據(jù)要

求品讀下面兩個句子的語言。

①第?段中加點詞語“蒙蒙亮”在文中的含義是什么？

天剛好蒙蒙豪。

②請從描寫方法的角度對第?段橫線句作簡要賞析。

就在狼群行進過半時，一只灰色的狼，從隊伍中竄了出來，它左右瞧著、嗅著，嘴角向后咧，露出一

顆顆白森森的牙齒，喉嚨里發(fā)出陣陣低吼，向爺步步逼近。

23.讀結(jié)構(gòu)。本篇小說無論是環(huán)境還是人物，有多處伏筆，以奶奶對爺爺?shù)膿臑槔页雠c?段“后來,

奶說，爺是撿了一條命”相呼應的一句話。

24.讀情節(jié)。好的故事從一開始就引人入勝，“爺”的故事到第?段已經(jīng)完成，那么，第③⑥段在全文有什

么作用？

四、作文（40分）

25.請從下面的題目中任選一題完成寫作。

1）題目：

《熱辣滾燙》播出后，賈玲曾在自己的微博上解釋說：“這部電影與減肥無關，甚至與拳擊幾乎沒有

聯(lián)系。它告訴了一個善良的人如何發(fā)現(xiàn)自己并學會愛自己。”《飛馳人生》中說：“我好像看到什么了，仿

佛看到了那一年的自己，超越他！”《第二十條》中說：“我們辦的不是案子，是別人的人生。”這些影片

傳達著熱愛、勇氣、毅力、責任等的力量。

請根據(jù)自己的生活、學習經(jīng)歷，以“致敬的你”為題，寫一篇文章。

要求：①請在橫線上將題目補充完整；

②立意自定，文體自選（詩歌除外）；

③不得在文中泄露個人和學校信息；

④不少于600字。書寫工整，字跡清楚。

2）題目：

善于自學，勇于探討，是打開知識寶庫的一把鑰匙。葉圣陶先生說過：“講是為了不講，教是為了不

教。”五育并舉，全面發(fā)展，更要求我們具備自學能力。

請以“我的自學時光”為題，寫一篇文章。

要求：①立意自定，文體自選（詩歌除外）；

②不得在文中泄露個人和學校信息；

③不少于600字。書寫工整，字跡清楚。

答案

【答案】1.B

2.A

3.B

4.A

5.【答案】C

6.【答案】四面歌殘終破楚；從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問；不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層；拎扶搖而上者九

萬里；去以六月息者也

【答案】7.傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代技術的結(jié)合；互動形式創(chuàng)新；互動次數(shù)多

8.玉溪師生合唱的《小雅?鹿鳴》傳承《詩經(jīng)》傳統(tǒng)文化之美，