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文檔簡介
考生姓名:準考證考生姓名:準考證編號:2/2收集整理,僅供參考2024年百色市屬高校工作人員
公開招聘考試筆試試題《綜合知識》(滿分100分時間120分鐘)【說明】
1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確保考試公正;
2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.()已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.知識遷移能力B.自主學習能力C.遠大理想D.持之以恒的毅力【答案】:B2.高校實踐育人工作主要包括哪些形式()A.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動B.課外活動、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.實踐教學、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動【答案】:D3.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任,應當遵循雙方()原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.真誠守信B.公平公正C.平等自愿D.獨立自主【答案】:C4.學校增進心理健康的主要途徑和方法是()。A.心理咨詢B.心理健康教育C.進行大規(guī)模問卷調(diào)查D.心理治療【答案】:B5.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出()、思想教育、科學方法的養(yǎng)成教育。A.科學信仰B.科學原則C.科學精神D.科學目標【答案】:C6.心理發(fā)展階段論認為,教師的認識水平開始由二元轉向多元,這表明該教師處于專業(yè)成長的()。A.自治期階段B.墨守成規(guī)期階段C.自我保護期階段D.盡責期階段【答案】:C7.以下哪條原則是高等學校教學所特有的原則()。A.增強學生參與的原則B.講述思路為主的原則C.強化問題意識的原則D.教學與【答案】:D8.“師也者,教之以事而喻諸德者也。”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的()特點。A.全面性B.典范性C.針對性D.雙重性【答案】:D9.“過分敏感,常常喪失自我價值體驗,常壓抑自己,情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”,表現(xiàn)出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是()。A.悲觀B.空虛C.羞怯D.自卑【答案】:D10.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件,迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為()。A.教育創(chuàng)新B.教育機智C.教育管理D.教育威信【答案】:B11.教師是教育工作的組織者和領導者,在教育教學活動中起()作用。A.關鍵B.決定C.橋梁D.主導【答案】:D12.盡管工作壓力大,事情繁忙,何老師始終保持積極的工作態(tài)度,用微笑面對每一個學生,這體現(xiàn)了何老師()。A.學科知識豐富B.教學水平超高C.身體素質(zhì)良D.職業(yè)心理健康【答案】:D13.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的()。A.教學水平B.管理水平C.道德品質(zhì)D.科研水平【答案】:C14.在我國的高等學校管理體制中,有權對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的()。A.“辦學者”B.“管理者”C.“舉辦者”D.“評價者”【答案】:B15.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中,就是()。A.敬業(yè)愛生B.關愛學生C.為人師表D.愛國守法【答案】:A16.國家對少數(shù)民族地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)的職業(yè)教育的發(fā)展政策是()。A.積極推進B.大力加強C.扶持幫助D.鼓勵發(fā)展【答案】:C17.下列有關道德品質(zhì)的說法錯誤的是()。A.道德實踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實基礎B.道德品質(zhì)不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標準和尺度C.其內(nèi)容具有時代性和階級性D.個人主觀努力是其形成和發(fā)展的內(nèi)在動力【答案】:B18.早上學習的知識,比上午10點左右學習的知識保持的更好,這是因為早上學習避免了()。A.前攝抑制B.倒攝抑制C.痕跡衰退D.提取困難【答案】:A19.心理輔導員講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為,與來訪者共享,以增加彼此的人際互動的技術是()。A.簡述語意技術B.自我表露的技術C.澄清技術D.提問技術【答案】:B20.在大學生操作技能的教學指導中,不正確的做法是()。A.促進學生產(chǎn)生式知識的自動化B.明確操作技能學習的目的和任務C.給學生以正確的操作示范D.指導學生掌握正確的練習方法【答案】:A21.在西方,首開研究生教育先河的是()。A.劍橋大學B.哥尼斯堡大學C.牛津大學D.柏林大學【答案】:D22.在群體的影響和壓力下,個體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為()。A.社會行為B.從眾行為C.親和行為D.人際交往【答案】:B23.我國正式建立學位制度是在()。A.1981年B.1980年C.1977年D.1984年【答案】:A24.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經(jīng)質(zhì)和()。A.宜人性B.精神質(zhì)C.開放性D.責任心【答案】:B25.大學生的思維發(fā)展處在()。A.具體想像思維階段B.辯證邏輯思維階段C.由形式邏輯思維過渡到辯證邏輯思維階段D.形式邏輯思維階段【答案】:C26.在人性的敘述中,認為人的行為基本上是機械的,只能對環(huán)境做應答,而本身對環(huán)境的控制能力很弱的是()。A.人本主義B.存在主義C.認知主義D.行為主義【答案】:D27.品德是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的心理特征和傾向,它是()。A.受先天因素制約的B.時穩(wěn)時變的C.比較穩(wěn)定的D.比較不穩(wěn)定的【答案】:C28.心理學作為一門獨立的科學誕生于()年。A.1879B.1897C.1789D.1798【答案】:A29.加德納提出的智力理論是()A.智力結構論B.智力三元論C.智力二因素論D.智力多元論【答案】:D30.首開中國研究生教育先河的是()。A.通儒院B.大學堂C.北京大學D.清華大學【答案】:A31.學生按()進行學習,形成自己在某一專門領域的專長,為未來職業(yè)活動作準備。A.興趣B.生涯規(guī)劃C.學業(yè)規(guī)劃D.專業(yè)【答案】:D32.在高等教育活動中必須遵守的保證高等教育事業(yè)健康發(fā)展和有序運行的法定的具體管理機制和操作規(guī)則被稱為()。A.高等教育管理制度B.高等教育結構C.高等教育層次D.高等教育基本制度【答案】:D33.從倫理學的角度,教師要平等對待學生,首先堅持教育人道主義原則,要()。A.面向全體,點面結合B.實事求是,賞罰分明C.愛無差等,一視同仁D.長善救失,因材施教【答案】:C34.評價教師某道德行為時,應該()。A.根據(jù)該行為的目的B.對該行為的影響因素進行綜合分析C.根據(jù)教師一貫的品質(zhì)D.根據(jù)該行為的的效果【答案】:B35.課程性教學環(huán)節(jié)是()A.軍事訓練B.社會實踐C.考查考試D.入學教育【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.注意的基本特征是()A.集中性B.概括性C.間接性D.指向性【答案】:AD37.以下哪些因素會影響問題解決?()A.功能固著B.原型啟發(fā)C.思維定勢D.問題表征【答案】:ABCD38.高等學校學科建設應遵循的基本原則主要包括()。A.科學定位,確定學科發(fā)展方向B.突出重點,建設具有特色的學科C.克服封閉保守,面向經(jīng)濟社會需要D.強調(diào)學科自我循環(huán)【答案】:ABC39.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是()。A.生產(chǎn)力和科學技術發(fā)展的需要B.現(xiàn)代教育學和心理學的研究成果C.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響D.大學生的不滿E.互聯(lián)網(wǎng)在教學中的應用【答案】:ABC40.社會輿論成為教師道德評價的重要手段的原因是()。A.輿論是教師道德評價的唯一手段B.通過輿論評判的形式,使學校、教師能及時獲得來自學校內(nèi)部和外部的信息反饋C.輿論的重要功能是對教師行為進行善惡判斷D.通過社會輿論,能對教師的行為起著矯正與導向的作用【答案】:BCD41.歸因?qū)€體產(chǎn)生的影響包括()。A.影響個體的后繼行為B.影響個體對成敗的認知C.影響個體的情緒情感反應D.影響個體對今后成敗的期望【答案】:ACD42.促進大學教師教育能力發(fā)展的途徑有()。A.觀摩與分析B.把握學生心理C.掌握學習理論D.教學決策訓練【答案】:AD43.記憶的基本環(huán)節(jié)包括()A.保持B.再認C.回憶D.識記【答案】:ABCD44.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中,正確的是()。A.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低B.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高C.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師D.新手型教師職業(yè)倦怠最低【答案】:BC45.道德對社會現(xiàn)實的認識作用包括()。A.有助于使人們辨別善惡,提高分辨是非的能力B.提供關于現(xiàn)實社會關系狀況的知識C.了解人生價值和生活意義,正確進行道德理想的抉擇D.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢,幫助人們預見人類社會前進發(fā)展的遠景【答案】:ABCD46.安德森認為,問題解決的主要心理特征A.問題解決具有認知性B.問題解決具有順序性C.問題解決包含一系列的心理運算D.問題解決具有目的性【答案】:ACD47.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關系而言,以下說法中正確的有哪些?()。A.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎B.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關聯(lián)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進【答案】:AD48.在職業(yè)活動中,要做到公正公平就必須()。A.正確處理部門之間、部門內(nèi)部各種關系B.不徇私情C.發(fā)揚團隊精神,增強內(nèi)部凝聚力D.按原則辦事【答案】:ABD49.精神文明建設包括()。A.經(jīng)濟建設B.社會體系建設C.教育科學文化建設D.思想道德建設【答案】:CD50.《重慶市中小學教師行為十不準》中規(guī)定教師()A.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業(yè)負擔。B.不準向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。C.不準隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。D.不準打麻將【答案】:ABCD51.學校心理健康教育的任務是()A.培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)B.維護學生心理健康C.促進學生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應D.成為"四有"新人【答案】:ABCD52.我國高校課程表現(xiàn)出的基
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