年度學(xué)期的要點(diǎn)工作總結(jié)年度學(xué)期的要點(diǎn)工作總結(jié)「篇一」一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求幼兒，尊重幼兒，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使幼兒學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成幼兒教育教學(xué)任務(wù)，在與幼兒們一起相處、教學(xué)相長(zhǎng)過(guò)程中，也有不少的收獲。為了今后能更好的工作，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變幼兒教育教學(xué)觀念，不斷完善教學(xué)思想，提高自己的理論水平和實(shí)踐水平一個(gè)工有什么樣的工作思想和教育理念，會(huì)直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉。不斷更新自己的教育觀念，新的國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時(shí)代氣息，它的應(yīng)運(yùn)而生，為教育注入了新的生機(jī)。為此，我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書(shū)籍報(bào)刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，樹(shù)立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。二、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。備課時(shí)力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認(rèn)真編寫(xiě)教案，力爭(zhēng)突出新教材新思路新方法。并對(duì)教案中不盡人意的地方作了適當(dāng)更改。2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。(1)在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持“自主、合作、探究”的教學(xué)思想，采用多媒體教學(xué)手段，針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設(shè)計(jì)教法、教具，積極引導(dǎo)幼兒在主動(dòng)探究、合作交流知識(shí)的過(guò)程中，領(lǐng)悟和掌握知識(shí)思想方法，注重對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。(2)創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望教學(xué)中始終圍繞幼兒的日常生活，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，消除了幼兒對(duì)知識(shí)的陌生感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn)，如：如何拓寬向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)的渠道;如何注意平時(shí)積累自己的教學(xué)資料;如何創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作、課堂的調(diào)控等等都是我要努力的方向。今后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，勤于積累，爭(zhēng)取不斷地超越自己，加油！年度學(xué)期的要點(diǎn)工作總結(jié)「篇二」本學(xué)期，我們的名師工作室在教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校的具體統(tǒng)籌安排下，在各位成員的共同努力下，自成立以來(lái)，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)提高、探討交流、開(kāi)放務(wù)實(shí)和全面發(fā)展的綜合平臺(tái)，使全體成員通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、討論，在理論水平、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)、教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展等方面有了突出的進(jìn)步和顯著的提高。一、在學(xué)習(xí)中提升。工作室定位于學(xué)術(shù)組織，以學(xué)習(xí)研究為基本目標(biāo)。名師工作室成立以來(lái)，我們通過(guò)多種途徑強(qiáng)化成員們的學(xué)習(xí)意識(shí)，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)成果，使他們?cè)诶碚搶用嬗懈嗟姆e淀。聆聽(tīng)名師講學(xué)。我們積極參加20xx年國(guó)培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，成員們與名師面對(duì)面交流探討，從交流與討論中我們發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容不僅讓成員們的心理得到解壓，更讓他們對(duì)積極的職業(yè)意識(shí)、全新的教師角色觀念、職業(yè)生涯規(guī)劃有了全新的認(rèn)識(shí)。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。名師工作室的成員本身都是學(xué)校的骨干老師，學(xué)習(xí)比較自覺(jué)。為了幫助大家提高學(xué)習(xí)的有效性，我們討論了專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容；討論了理論學(xué)習(xí)的方法，堅(jiān)持每周自主閱讀與及時(shí)記錄為主，并在工作室啟動(dòng)的時(shí)候就為每位成員準(zhǔn)備了精致的筆記本，便于摘錄與分享。二、在合作中進(jìn)步。名師工作室的6位成員分別來(lái)自不同的教研組，工作室第一次會(huì)議，我們就在輕松的氣氛中互相作自我學(xué)科介紹，進(jìn)行工作分配。赴獨(dú)李中學(xué)的送教下鄉(xiāng)，讓工作室成員之間的合作達(dá)到了一個(gè)新的高度。兩周的時(shí)間里，成員們經(jīng)歷了緊張的備課、準(zhǔn)備教具、試教、點(diǎn)評(píng)等多個(gè)環(huán)節(jié)的研討過(guò)程。融洽的氛圍讓大家在與同伴的交流中學(xué)到求實(shí)的精神，在傾心的交往中感受心靈的洗禮，在智慧的碰撞中領(lǐng)悟到教育的真諦，成員們的教學(xué)水平在集聚集體智慧后有了明顯的提升。三、在反思中成長(zhǎng)。教師反思能力則是教師成長(zhǎng)和發(fā)展的重要標(biāo)志。工作室運(yùn)作過(guò)程中，我們要求每個(gè)成員注重對(duì)自我及教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行積極、主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)，不斷提高他們的問(wèn)題意識(shí)和教育研究能力，使他們能獨(dú)立解決教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題，進(jìn)而發(fā)揮手中的專(zhuān)業(yè)自主權(quán)，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)自主。在教育教學(xué)工作中，我們提出以“本真語(yǔ)文”為理念，躬身教育，辛勤耕耘，致力于語(yǔ)文教育理論與教學(xué)實(shí)踐的嘗試、落實(shí)。以語(yǔ)言為本，以文化為真。通過(guò)“尊重文本，重視朗讀；探究文化，深層閱讀”來(lái)寓教于樂(lè)、潛移默化、情感感染，努力營(yíng)造“師生互動(dòng)、以人為本、民主科學(xué)”的教學(xué)氛圍。四、在展示中輻射。名師工作室的目標(biāo)是成為“思想的集聚地、名師的孵化地”，成為語(yǔ)文人可以“暢談教育理想、傾訴工作苦樂(lè)、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、反思研究過(guò)程、共享學(xué)習(xí)資源”的又一通途。為了使工作室能充分發(fā)揮輻射與示范作用，我們鼓勵(lì)成員們內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外抓機(jī)遇，努力展示自己的風(fēng)采。本學(xué)期開(kāi)展的公開(kāi)課及講座有：走過(guò)20xx，我們滿是充實(shí)與收獲；展望20xx，我們滿懷信心與憧憬。成績(jī)只能代表過(guò)去，而且這些成績(jī)并非屬于我個(gè)人，更屬于學(xué)校、工作室的全體成員。在此，我深深地感謝教研室，為我搭建了展示的舞臺(tái)；感謝我的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)。孔子說(shuō)過(guò)：“生無(wú)所息。”作為主持人，在今后的工作中，我將以更飽滿的熱情不斷求索、刻苦鉆研，引領(lǐng)我們工作室成員把自己的所學(xué)、所感、所悟，運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐之中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師們的希望，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)給大家，用先進(jìn)的教學(xué)理念、優(yōu)化的教學(xué)方法回饋給學(xué)生。不斷進(jìn)行自我超越，爭(zhēng)取在自己的教學(xué)之路上早日實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想。年度學(xué)期的要點(diǎn)工作總結(jié)「篇三」光陰荏苒，時(shí)光如梭，彈指一揮間，一學(xué)期又將過(guò)去。回首本學(xué)期，既忙碌辛苦，又充實(shí)快樂(lè)，經(jīng)過(guò)辛勤的努力和忘我的認(rèn)真工作，我順利的完成了本學(xué)期的工作，收獲頗多，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下：本學(xué)期我擔(dān)任一、六兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，帶課班級(jí)多且年齡跨度大，這就要求教師更細(xì)心、更有條理的開(kāi)展教學(xué)工作，每節(jié)課后，我都認(rèn)真記錄這個(gè)班上到了哪里，特別是一年級(jí)哪位同學(xué)沒(méi)帶美術(shù)工具，哪位同學(xué)有了進(jìn)步，班級(jí)教學(xué)常規(guī)有了哪些進(jìn)步？還存在哪些問(wèn)題？能及時(shí)和班主任溝通交流，以便盡快培養(yǎng)一年級(jí)孩子的美術(shù)教學(xué)常規(guī)。在每節(jié)課的教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極撰寫(xiě)教學(xué)反思，按質(zhì)按量地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教，深受學(xué)生喜愛(ài)。遵循美術(shù)教育原則，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和認(rèn)真參加校本教研活動(dòng)，使自己的教學(xué)永久煥發(fā)青春和活力。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程教研活動(dòng)，十月份參加學(xué)校的沙龍課活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章，寫(xiě)讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)的美術(shù)論文《多媒體在美術(shù)課堂的作用》參加天翼杯論文評(píng)比。九月份，合肥市科幻畫(huà)比賽中，我輔導(dǎo)的科幻畫(huà)《電動(dòng)擦耬車(chē)》，獲得合肥市二等獎(jiǎng)。在十二月份的瑤海區(qū)科技創(chuàng)新比賽中，我也積極組織學(xué)生參與。我先后輔導(dǎo)了“天翼杯合肥市首屆中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)教職工書(shū)畫(huà)攝影展”、“神州杯全國(guó)師生書(shū)畫(huà)大賽”，在學(xué)校的元旦慶祝活動(dòng)中，我積極組織學(xué)生制作藝術(shù)