崗位自我評價崗位自我評價「篇一」倉管組長是公司最貼近一線和二線的的管理崗位，他的管理能力對于公司的營運質(zhì)量的有直接的影響、在工作的這段時間里，我對于這個崗位有最基本的了解―――以下幾個方面：1、嚴(yán)格執(zhí)行公司的各項管理制度及公文通知，例如6S管理，快件的安全管理等。2、到發(fā)件的流程及環(huán)節(jié)的控制，嚴(yán)格控制因流程中某個環(huán)節(jié)的失誤而產(chǎn)生問題件的數(shù)量。3、各種原因而產(chǎn)生問題件的跟進與處理。4、合理安排倉庫各個崗位所需人員，以按需分配，合理調(diào)配，個人不同特點的原則進行安排。5、具備較強的溝通，組織和協(xié)調(diào)能力、以能處理好與司機，輸單，收派員，以及客戶等等的各種關(guān)系以及因各種原因而產(chǎn)生的矛盾。6、激發(fā)員工的上進心，努力學(xué)習(xí)公司的各項業(yè)務(wù)知識、最好使他們產(chǎn)生一種不進則退，會被淘汰的危機感、適當(dāng)激發(fā)同事之間工作原因的爭強好勝之心，以激發(fā)工作的熱情。7、倉庫中各種設(shè)備的維護和保養(yǎng)。自我評價：1、能夠很好完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作、而且在一定條件下，能夠承受壓力，腳踏實地地，較好地完成自己的分內(nèi)工作。2、能夠積極地認(rèn)識到各種原因的錯誤給人的教訓(xùn)，并取適當(dāng)?shù)拇胧┍ＷC此類錯誤不再出現(xiàn)。3、具備較強的學(xué)習(xí)和接受能力、能夠很好地學(xué)習(xí)公司的各項新的業(yè)務(wù)等等。自己需要改進的地方在于有時遇急事，易情緒做事、要學(xué)會很好地控制自己的情緒、還有由于自己的閱歷不足的原因，有些事情看問題的深度不夠等等。以上這些就是我的一些看法，請領(lǐng)導(dǎo)審閱。崗位自我評價「篇二」作為一名會計學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了從會計學(xué)的基礎(chǔ)知識到運用等許多方面。通過對這些知識的學(xué)習(xí)，我對這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定程度的理解和掌握，此專業(yè)是一種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進行的各種相關(guān)時踐和實習(xí)中，具有了一定的實際操作能力和技術(shù)。在學(xué)校工作中，加強鍛煉處世能力，學(xué)習(xí)管理知識，吸收管理經(jīng)驗。崗位自我評價「篇三」熟悉人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、考核與評價、薪酬與福利管理、勞動關(guān)系管理。積極進取，謀求發(fā)展系我做人的宗旨，認(rèn)真負(fù)責(zé)是我對待每件工作的態(tài)度。只要您為我創(chuàng)造條件，我就能適應(yīng)變化，保持進步，成為取之不盡、用之不竭的資源。后勤人員的簡歷自我評價多年的工作經(jīng)驗使我較為熟悉行政總務(wù)管理、人力資源管理理論，具有招聘和內(nèi)訓(xùn)的實際操作經(jīng)驗，豐富的市場策劃和經(jīng)營戰(zhàn)略經(jīng)驗，并能夠從企業(yè)及行業(yè)的宏觀角度考慮本部門的工作。我本人具有高度的敬業(yè)精神與團隊精神，踏實肯干，與同事相處融洽，服從命令，尊重領(lǐng)導(dǎo)，喜歡有創(chuàng)意的完成工作。文員簡歷自我評價多年的行政工作，使我深深體會到跟單工作的重要性，更喜愛上了這個工作。這是一個需要更多責(zé)任心和細(xì)心去完成的工作。我使用五筆字型的中文錄入速度每分鐘100字以上；目前正在進修行政管理專科學(xué)歷；較擅于進行社交活動，更有組織各種文藝活動的經(jīng)驗；能夠熟練的運用MicrosoftOffice（如：Word、Excel等）的各種功能進行高效的辦公室日常工作。我本人工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)一絲不茍、且具有很強的責(zé)任心和進取心。崗位自我評價「篇四」在這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心。跟他們比起來，我就像個大孩子一樣。但做為一個保育實習(xí)的我要照顧他們的起居飲食，這還真有點難度。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，換衣服;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。上廁所時要幫忙組織紀(jì)律，讓孩子們規(guī)規(guī)矩矩的排好隊上廁所。這所幼兒園沒有保育員。只分主班，配班和協(xié)教。做保育工作的都是新來的老師。所以我跟協(xié)教老師(也就是元老師)是最好的搭檔，她也剛來不久。我們一起去端飯、抬床等等。那幾天，天氣非常的炎熱。而我們班的空調(diào)效果卻是最差的，惹得人心里煩厭，就這樣，人便松懈下來了，打完了開水，幫小朋友接完水以后便坐在里面(小隔間)了。主班老師得知，而她那時卻正在上課，她便大聲喊我名字叫我出來，出來后看到她怒氣沖沖和小朋友疑惑的眼神，臉騰的紅了，恨不得找個地洞鉆進去。這時元老師幫我解了圍，她告訴我站在后面配教。并指導(dǎo)我怎樣做。(就這樣我了解了怎么配教，但做的不好。)這次的確是我的失誤，想要道歉，卻不知道該從何說起。我想，我只有努力做事，才能彌補我的措施。配教就是老師上課時，在后面幫忙組織紀(jì)律。有些小朋友實在是調(diào)皮，上課也不得消停。記得那個叫達達的小男孩，他很可愛只是很調(diào)皮。經(jīng)常誒主班老師的罵。孩子天真活潑調(diào)皮是天性呀！但是不能太過火，所以每次上課時我都站在他后面，觀察到他還真是可愛，當(dāng)老師在時就乖乖的，一不留神就看到他跑到別處跟其他小朋友鬧起來了。他一直對我不理不睬的，好像不太喜歡我。但自從我和他接觸后，他也開始慢慢喜歡我了，這讓我很開心。這就像是一個突破。達達喜歡咬手指，我便每天都提醒他，告訴他指甲里面有蟲子，吃到肚子里會痛。經(jīng)過我每天的提醒總算是改掉了這些壞毛病。幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。兩周的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保育工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)別。這所幼兒園沒有推車(吃飯時用的)，也沒有睡覺的隔間。所以吃飯和睡覺都是在教室。中午不但要到一樓的食堂抬飯還要忙著抬床。所以中午時最忙的，吃完飯還得清掃干凈，而這些都由我和元老師來做，所以我們得手腳很麻利，我想這次學(xué)到的最根本的就是如何做事了吧！哈哈哈而我