人教版七年級數學下冊教學計劃（及進度表）一、指導思想：認真學習《2022初中數學新課程標準》，更新教學理念，大膽進行教學改革，實施“自主、合作、探究”的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、創造性學習創造必要的條件，促進學生數學素養的進一步提高，為其他學科的學習打好堅實的基礎。二、學情分析：七年級下學期我繼續擔任的七年級（1）班和七年級（2）班的數學教學工作，其中七年級（1）班學生有48人，七年級（2）班學生有44人，通過上學期的教學學生的計算能力、閱讀理解能力、實踐探究能力得到了發展與培養，對圖形及圖形間數量關系有初步的認識，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發展與培養，學生由形象思維向抽象思維轉變，抽象思維得到了較好的發展，但部分學生沒有達到應有的水平，學生課外自主拓展知識的能力幾乎沒有，很少有學生具有課外閱讀相關數學書籍的習慣，沒有形成對數學學習的濃厚興趣，不能自行拓展與加深自己的知識面；通過教育與訓練培養，絕大部分學生能夠認真對待每次作業并及時糾正作業中的錯誤，課堂上能專心致志的進行學習與思考，學生的學習興趣得到了激發和進一步的發展，課堂整體表現較為活躍，積極開動腦筋，樂于合作學習和善于分享交流在學習中的發現與體會，喜歡動手實踐。上學期末數學平均分66分，最高分115分，及格（72分以上）65人。本學期將繼續促進學生自主學習，讓學生親身參與活動，進行探索與發現，以自身的體驗獲取知識與技能；努力實現基礎性與現代性的統一，提高學生的創新精神和實踐能力；體現現代信息社會的發展要求，通過各種教學手段幫助學生理解概念，操作運算，擴展思路。三、教材分析：七年級下學期是學生初中學習階段的第二學期。新授課程主要有相交線與平行線、平面直角坐標系、三角形、二元一次方程組、不等式與不等式組、數據的收集、整理與描述。現行教材、教學大綱要求學生從身邊的實際問題出發，乘坐“觀察”、“思考”、“探究”、“討論”、“歸納”之舟，去探索、發現數學的奧妙，用學到的本領去解決“復習鞏固”、“綜合運用”、“拓展探索”等不同層次的問題。教師在靈活選用現有教材的基礎上，應適度引用新例，把初中數學各單元的知識明晰化、條理化、規律化，激勵學生自主、合作、探究學習，培養學習興趣和習慣品質。四、教學重點難點：重點：1、垂線的概念和平行線的判定與性質。2、算術平方根、平方根的概念和求法以及實數的概念.3、平面直角坐標系的理解與建立及點的坐標的確定。4、二元一次方程組的解法及實際應用。5、不等式的基本性質與一元一次不等式(組)的解法與簡單應用。6、調查的意義、特點及分類，利用扇形圖、頻數分布直方圖和頻數拆線圖描述數據。難點：1、推理能力的培養，讓學生逐步深入地學會說理。2、平方根和實數的概念。3、平面直角坐標系中坐標及點的位置的確定。4、列二元一次方程組解決實際問題。5、不等式基本性質的理解與應用、列一元一次不等式(組)解決簡單的實際問題。6、繪制數據統計圖及如何利用各種統計圖對調查對象作出正確的描述。五、教學目標:1、掌握兩線相交、三線相交有關角的概念和性質，平行線的性質和判定，平行線、垂線有關概念和畫法，認識平移、命題等概念，發展空間觀念，激發學習興趣。2、認識平面直角坐標系，理解點與坐標的對應關系，并用坐標表示平移，體會平面坐標系在實際生活中的應用。3、了解三角形有關概念，理解三邊、三角關系，并會應用解決一些數學問題，認識多邊形與平面圖形鑲嵌。4、了解二元一次方程組及其相關概念，熟練應用消元思想解二(三)元一次方程組，會解簡單應用題。5、了解一元一次不等式(組)有關概念，熟悉解不等式(組)步驟，并能在數軸上表示解集，體會解法中蘊含的化歸思想。6、了解數據收集、整理、描述的一般方法和概念，掌握用圖或表描述、整理數據。六、教學措施：1、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法。課堂上要特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主動性，讓學生學的容易，學的輕松，學的愉快，注意精講精練。布置作業做到精煉，右針對性，有層次性，同時對學生的作業及時認真批改，同時注意分層教學。2、在教學中，應引導學生在學好概念的基礎上掌握數學的規律，并著重培養學生的學習能力。對于規律，應引導學生搞清它們的來源，分清它們的條件和結論，弄清抽象、概括或證明的過程，了解它們的用途和適用范圍，以及運用時應注意的問題。3、對于基本技能的訓練和能力的培養，要遵循學生的認識規律，結合教學內容，選擇合適的教學方法，有計劃地進行。并要隨著學生對基礎知識的理解不斷加深，逐步提高對基本技能和能力的要求，培養學生獨立獲取知識的能力。七、教學進度表：周次時間進度計劃課時第1周2月26日至3月1日第五章相交線與平行線5.1相交線5.1.1相交線5.1.2垂線5.1.3同位角、內錯角、同旁內角5第2周3月4日至3月8日5.2平行線及其判定5.2.1平行線5.2.2平行線的判定5第3周3月11日至3月15日5.3平行線的性質5.3.1平行線的性質5第4周3月18日至3月22日5.3.2命題、定理、證明5.4平移本章復習與測試5第5周3月25日至3月29日第六章實數6.1平方根6.2立方根5第6周4月1日至4月7日6.2立方根6.3實數本章復習與測試5第7周4月8日至4月12日第七章平面直角坐標系7.1平面直角坐標系7.1.1有序數對7.1.2平面直角坐標系5第8周4月22日至4月26日7.2坐標方法的簡單應用7.2.1用坐標表示地理位置7.2.2用坐標表示平移本章復習與測試5第9周4月28日至4月30日期中復習5第10周5月6日至5月11日期中考試5第11周5月13日至5月17日第八章二元一次方程組8.1二元一次方程組8.2消元——解二元一次方程組5第12周5月20日至5月24日8.3實際問題與二元一次方程組*8.4三元一次方程組的解法本章復習與測試5第13周5月27日至5月31日第九章不等式與不等式組9.1不等式9.1.1不等式及其解集9.1.2不等式的性質5第14周6月3日至6月7日9.2一元一次不等式9.3一元一次不等式組本章復習與測試5第15周6月11日至6月14日第十章數據的收集、整理