統編版二年級數學上冊教學計劃（及進度表）一、指導思想：統編版二年級上冊數學教材，以《2022小學數學課程標準》為指導，嚴格遵循上級的教育方針，正確傳授學生知識，并對學生進行適當的思想教育，培養其成為新時期現代化建設的接班人和建設者。認真培養其數感，提高其計算能力，培養其空間觀念，并能把所學的知識應用到實際生活中去，解決實際生活中的問題。二、學情分析：二年級的學生經過一年的數學學習，已經有了一定的基礎知識和技能。他們大多數活潑好動，對新鮮事物充滿好奇心，喜歡在活動中學習。但這個階段的學生注意力集中時間較短，自控能力較弱，需要教師采用生動有趣、形式多樣的教學方法來吸引他們的注意力，激發他們的學習興趣。三、教材分析：統編版二年級數學上冊教材包括長度單位、100以內的加法和減法（二）、角的初步認識、表內乘法（一）（二）、觀察物體（一）、認識時間、數學廣角——搭配（一）等內容。教材注重通過實際操作、情境創設等方式，引導學生理解和掌握數學知識，培養學生的數學思維和解決問題的能力。四、教學重點難點：重點：1.100以內的加減法筆算，表內乘法。2.長度單位的認識和測量，角的初步認識。3.認識時間，從不同位置觀察物體。難點：1.乘法口訣的理解和運用，解決實際問題。2.建立長度、時間和角度的概念，培養空間觀念。3.理解排列組合的數學思想。五、教學目標:1.

掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。2.

初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。3.

初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。4.

知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數相乘。5.

能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀。6.

會讀寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。7.

通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數和組合數，培養學生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。8.

體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。9.

養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。10.

通過實踐活動，體驗數學與日常生活的密切聯系。六、教學措施：1.

注重培養學生的數學學習興趣，通過創設情境、游戲活動等方式激發學生的學習積極性。2.

加強直觀教學，充分利用教具、學具和多媒體等手段，讓學生通過觀察、操作、實踐等活動獲取知識。3.

重視知識的形成過程，引導學生經歷探究、思考、總結的過程，理解數學概念和算理。4.

關注學生的個體差異，設計分層作業和練習，滿足不同層次學生的學習需求。5.

加強與生活實際的聯系，讓學生感受到數學在生活中的應用，提高學生用數學解決實際問題的能力。6.

培養學生良好的學習習慣，如認真聽講、仔細審題、規范書寫等。七、教學進度表：周次時間進度計劃課時第1周9月2日至9月6日認識厘米、米、線段解決問題5第2周9月9日至9月13日100以內的不進位加法100以內的進位加法100以內的加法練習100以內的不退位減法5第3周9月14日至9月20日100以內的退位減法100以內的減法練習解決問題（第1課時）解決問題（第2課時）5第4周9月23日至9月29日兩位數的連加、連減運算兩位數的加減混合運算解決問題（第1課時）解決問題（第2課時）5第5周10月1日至10月7日國慶節假期第6周10月8日至10月12日100以內的加法和減法（二）的整理和復習（2課時）認識角、直角、銳角和鈍角解決問題5第7周10月14日至10月18日乘法的初步認識（3課時）5的乘法口訣2、3、4的乘法口訣2～5的乘法口訣練習5第8周10月21日至10月25日乘加、乘減6的乘法口訣解決問題（第1課時）解決問題（第2課時）表內乘法（一）整理和復習（第1課時）表內乘法（一）整理和復習（第2課時）5第9周10月28日至11月1日1-4單元復習5第10周11月4日至11月8日期中考試5第11周11月11日至11月15日觀察物體（第1課時）觀察物體（第2課時）7的乘法口訣8的乘法口訣7、8的乘法口訣練習5第12周11月18日至12月22日解決問題9的乘法口訣（2課時）9的乘法口訣練習5第13周11月25日至11月29日解決問題（2課時）表內乘法（二）整理和復習（第2課時）量一量比一比5第14周12月2日至12月6日認識時間（3課時）5第15周12月9日至12月13日搭配（一）第1課時搭配（二）第2課時5第16周12月16日