四年級英語上冊Unit2HobbiesLesson5Tryyourself教學實錄設(shè)計（pdf）魯科版（五四制）主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：四年級英語上冊Unit2HobbiesLesson5Tryyourself教學實錄設(shè)計

2.教學年級和班級：四年級一班

3.授課時間：2023年11月7日星期二上午第二節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的英語聽說能力，通過互動練習，提高學生表達個人興趣愛好的能力。

2.增強學生的跨文化意識，理解不同文化背景下的人們對興趣愛好的不同追求。

3.促進學生的合作學習，鼓勵學生在小組活動中相互幫助，共同完成任務。教學難點與重點1.教學重點

-核心內(nèi)容：正確使用英語句型“Doyoulike...?Yes,Ido/No,Idon't.”來表達個人喜好。

-細節(jié)舉例：通過實際情境，如詢問學生的興趣愛好，讓學生練習使用句型進行對話。

-強調(diào)點：確保學生能夠準確地使用句型，并在實際交流中自然地表達自己的喜好。

2.教學難點

-難點內(nèi)容：理解和運用英語中的否定回答“Don'tlike”。

-細節(jié)舉例：學生在回答不喜歡某項活動時，可能會混淆“Don'tlike”和“Don'thave”的用法。

-突破方法：通過對比練習和角色扮演，幫助學生區(qū)分兩種句型的用法，并通過游戲和活動加深記憶。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都準備好魯科版四年級英語上冊教材。

2.輔助材料：準備與興趣愛好的圖片、相關(guān)視頻和圖表，用于展示和練習。

3.教學工具：使用多媒體設(shè)備展示課件，輔助教學。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，為學生提供合作學習的機會。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對興趣愛好的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們有什么興趣愛好？為什么喜歡它們？”

展示一些關(guān)于不同興趣愛好的圖片或視頻片段，讓學生初步感受興趣愛好的多樣性。

簡短介紹興趣愛好對個人成長的重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.興趣愛好基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解興趣愛好的基本概念、種類和培養(yǎng)方法。

過程：

講解興趣愛好的定義，包括其主要特點和種類。

詳細介紹不同興趣愛好的特點，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.興趣愛好案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解興趣愛好的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的興趣愛好案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解興趣愛好的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對個人成長的影響，以及如何培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣愛好。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與興趣愛好相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對興趣愛好的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)興趣愛好的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括興趣愛好的基本概念、種類、案例分析等。

強調(diào)興趣愛好在個人成長中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用興趣愛好。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標：鞏固學習效果，培養(yǎng)學生的自主學習能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學生選擇一個自己感興趣的活動，記錄下每天的活動內(nèi)容和感受，并撰寫一篇短文，分享自己的興趣愛好及其對個人成長的影響。

8.教學反思（5分鐘）

目標：教師對教學過程進行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓。

過程：

教師總結(jié)本節(jié)課的教學效果，反思教學過程中的優(yōu)點和不足，提出改進措施，為今后的教學提供參考。教學資源拓展1.拓展資源

-課外閱讀材料：推薦一些關(guān)于興趣愛好發(fā)展歷史的書籍，如《興趣的力量》等，讓學生了解不同興趣愛好的發(fā)展背景。

-英文原版書籍：選擇一些與興趣愛好相關(guān)的英文原版書籍，如《TheArtofPhotography》或《CookingAroundtheWorld》，提高學生的英語閱讀能力。

-在線英語學習平臺：介紹一些在線英語學習平臺，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，提供豐富的英語聽力材料。

2.拓展建議

-觀看英語紀錄片：推薦學生觀看一些英語紀錄片，如《TheBrainwithDavidEagleman》或《TheSecretLifeof4-Year-Olds》，了解不同興趣愛好背后的科學原理。

-參加英語角活動：鼓勵學生參加學校或社區(qū)組織的英語角活動，與外教或英語母語者交流，提高英語口語表達能力。

-制作個人興趣愛好的英文博客：指導學生創(chuàng)建個人英文博客，記錄自己的興趣愛好，分享學習心得，提高英語寫作能力。

-參與英語演講比賽：鼓勵學生參加英語演講比賽，以興趣愛好為主題，鍛煉學生的英語演講技巧和自信心。

-組織或參與興趣小組：鼓勵學生在學校或社區(qū)內(nèi)組織或參與興趣小組，如攝影俱樂部、音樂社團等，培養(yǎng)團隊合作精神。

-設(shè)計興趣愛好的英語課程：鼓勵學生設(shè)計一套關(guān)于自己興趣愛好的英語課程，通過講解和演示，提高學生的英語教學能力。

-參觀博物館或藝術(shù)展覽：組織學生參觀博物館或藝術(shù)展覽，了解不同文化背景下的興趣愛好，拓寬視野。

-邀請專業(yè)人士進行講座：邀請相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士進行講座，讓學生了解興趣愛好的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《HobbiesAroundtheWorld》是一本介紹世界各地不同興趣愛好的書籍，書中包含了許多真實的案例和圖片，可以幫助學生了解不同文化背景下的興趣愛好。

-視頻資源：《HobbiesUnleashed》是一系列關(guān)于各種興趣愛好的視頻，通過視頻中的實際操作和講解，學生可以直觀地學習到各種興趣愛好的基本知識和技巧。

2.拓展要求

-閱讀材料拓展：

-學生可以選擇閱讀《HobbiesAroundtheWorld》中關(guān)于自己感興趣的興趣愛好的章節(jié)，了解該興趣愛好的起源、發(fā)展以及在不同國家的流行情況。

-鼓勵學生記錄下閱讀過程中的新發(fā)現(xiàn)，如不同國家在培養(yǎng)興趣愛好方面的差異，以及這些差異背后的文化原因。

-學生可以嘗試用英語撰寫一篇簡短的讀書報告，分享自己的閱讀體驗和對不同興趣愛好文化的理解。

-視頻資源拓展：

-學生可以觀看《HobbiesUnleashed》系列視頻，選擇自己感興趣的興趣愛好進行學習。

-觀看視頻后，學生可以嘗試自己動手實踐，如學習攝影、繪畫、音樂制作等。

-學生可以記錄下自己在實踐過程中的困難和收獲，以及如何克服困難，提高技能。

-教師指導與幫助：

-教師可以推薦一些在線英語學習平臺，如Coursera、KhanAcademy等，提供相關(guān)的英語學習資源。

-教師可以組織學生進行小組討論，分享各自的閱讀和視頻學習心得。

-對于學生在拓展學習過程中遇到的問題，教師應提供必要的解答和指導，幫助學生克服學習障礙。

-作業(yè)建議：

-學生可以選擇一個自己感興趣的興趣愛好，調(diào)查其在自己所在社區(qū)或?qū)W校中的普及程度。

-學生可以設(shè)計一個簡單的問卷調(diào)查，收集同學們的興趣愛好信息，并進行分析。

-學生可以撰寫一篇小論文，探討興趣愛好對個人成長的影響，以及如何培養(yǎng)和保持自己的興趣愛好。教學反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學習了Unit2Hobbies中的Lesson5Tryyourself，通過這節(jié)課，我想和大家分享一下我的教學反思和總結(jié)。

首先，我覺得這節(jié)課的教學效果還是不錯的。在導入環(huán)節(jié)，我通過提問和展示圖片的方式，成功地激發(fā)了學生的興趣，讓他們對興趣愛好有了更深的認識。在基礎(chǔ)知識講解部分，我盡量用簡單易懂的語言和圖表來解釋，幫助學生理解了興趣愛好的基本概念和種類。

在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)學生們對于興趣愛好的種類和特點掌握得比較好，但在實際運用英語表達個人喜好時，有些學生還是顯得有些困難。這讓我意識到，在今后的教學中，我需要更多地關(guān)注學生的口語表達，通過更多的練習和互動，提高他們的實際應用能力。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個與學生生活息息相關(guān)的興趣愛好案例，如音樂、繪畫、體育等，讓學生們討論這些案例對他們的影響，以及如何培養(yǎng)自己的興趣愛好。這個環(huán)節(jié)中，學生們表現(xiàn)得非常積極，他們不僅分享了自己的興趣愛好，還提出了很多有創(chuàng)意的想法和建議。

在小組討論環(huán)節(jié)，我看到了學生們合作學習的潛力。他們能夠互相幫助，共同完成任務。但是，也有一些小組在討論過程中出現(xiàn)了意見不合的情況，這讓我意識到，在今后的教學中，我需要更好地引導學生進行有效的溝通和協(xié)調(diào)。

課堂展示與點評環(huán)節(jié)，學生們表現(xiàn)得非常自信，他們能夠清晰地表達自己的觀點，這讓我感到非常欣慰。不過，也有一些學生在展示時顯得有些緊張，這需要我在今后的教學中給予更多的鼓勵和支持。

在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我回顧了本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)了興趣愛好的重要性和意義。我發(fā)現(xiàn)，學生們對于興趣愛好的認識有了明顯的提高，他們開始意識到興趣愛好對個人成長的重要性。

當然，這節(jié)課也存在一些不足之處。比如，在基礎(chǔ)知識講解時，我可能沒有給學生足夠的時間去消化和理解，導致他們在實際應用時出現(xiàn)了一些困難。此外，我在課堂管理方面還有待提高，尤其是在小組討論環(huán)節(jié)，我沒有很好地控制課堂秩序，導致討論有些偏離主題。

針對這些問題，我提出以下改進措施和建議：

1.在今后的教學中，我要更加注重學生的口語表達能力的培養(yǎng)，通過更多的練習和互動，提高他們的實際應用能力。

2.在課堂管理方面，我要更好地控制課堂秩序，確保每個學生都能參與到課堂活動中來。

3.在教學過程中，我要適時地給予學生鼓勵和支持，提高他們的自信心。

4.我要不斷反思自己的教學方法，根據(jù)學生的實際情況調(diào)整教學策略，以提高教學效果。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學生們在整個課堂上的參與度很高，大部分學生能夠積極回答問題，并在課堂上表現(xiàn)出對興趣愛好的熱情。特別是在討論環(huán)節(jié)，學生們能夠主動分享自己的興趣愛好，并嘗試用英語進行表達，顯示出良好的語言運用能力。

2.小組討論成果展示：

各小組在討論過程中展現(xiàn)了良好的合作精神，每個小組都準備了一個關(guān)于興趣愛好的主題，并制作了簡單的展示板。在展示環(huán)節(jié)，學生們能夠清晰地介紹自己的主題，并提出了許多有創(chuàng)意的觀點和建議，如如何通過興趣愛好來提高學習效率，以及如何將興趣愛好融入到日常生活中。

3.隨堂測試：

我設(shè)計了一份隨堂測試，包括聽力、口語和書寫三個部分。在聽力部分，學生們能夠正確理解并回答問題；在口語部分，學生們能夠用所學句型進行簡單的問答；在書寫部分，學生們能夠正確地書寫單詞和句子。總體來說，學生的測試成績良好。

4.學生作品評價：

課后，我收集了一些學生的作業(yè)，包括他們撰寫的關(guān)于興趣愛好的短文。學生們在寫作中能夠運用所學詞匯和句型，表達自己的觀點和感受。盡管有些學生的語法和拼寫還有待提高，但他們的努力和進步是顯而易見的。

5.教師評價與反饋：

針對課堂表現(xiàn)，我給予以下反饋：

-鼓勵積極參與的學生，表揚他們在課堂上的表現(xiàn)。

-對于在討論環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出色的小組，給予表揚，并建議他們在今后的學習中繼續(xù)保持合作精神。

-對于在隨堂測試中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，給予獎勵，并鼓勵他們繼續(xù)努力。

-對于在口語表達和書寫方面有困難的學生，提出具體的改進建議，如多聽多練，注意語法和拼寫。

總體來說，我對這節(jié)課的教學效果感到滿意。學生們在知識、技能和情感態(tài)度等方面都有所收獲。在今后的教學中，我會繼續(xù)關(guān)注學生的個體差異，提供個性化的指導和幫助，以促進每個學生的全面發(fā)展。同時，我也會不斷反思和改進教學方法，以提高教學質(zhì)量和學生的學習效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點