Page1網上交友新時空學習目標1.了解網絡交往的特點,能夠正確運用網絡資源。2.遵守網絡規則,學會自我愛護,使網絡更好地為學習和生活服務,享受健康生活。3.培育既不回避也不沉溺于網絡交往,恰當運用網絡進行交往的意識。預習內容一、網上交友1.我們想與他人交往,渴望與同伴建立深厚的友情,為我們供應了一個平臺。

2.網上交往具有、、等特點。

3.互聯網開啟了通往世界的又一個窗口,但是有時卻關閉了。

二、慎重結交網友4.網上交友,須要考慮對自己學習和生活的影響,學會、。

5.虛擬世界的交往,帶有許多不確定的因素,我們要有肯定的。

6.將網上的摯友轉換為現實中的摯友,須要。

7.虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實,所以我們要學會。

合作探究探究一在網絡上可以做哪些有益的事情?探究二與大家一起共享你的網上交往體驗。·你覺得自己網上交往的哪次經驗最具有意義?·在網上交往中,你幫助過別人嗎?·在網上交往中,你獲得過別人的幫助嗎?課堂反饋一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將所選選項前的字母編號填入括號內)1.以下是對于網上交往的看法,其中不正確的是()A.網上交往超越了空間的限制,實現了古人“天際若比鄰”的幻想B.網上交往為人們供應了同等交往、廣泛聯絡、自由活動的平臺C.網上交往就是網絡閑聊D.網上交往可以突破現實交往中的社會角色限制2.小明最近迷上了網絡,他只要上網就忘了自己生活中的種種不開心,而下網后卻不情愿和同學交往,感到失落和擔憂。你認為他()A.不屬于上網成癮B.已經成為網絡的主子C.正確地利用了網絡資源D.癡迷于網絡世界可能與小明自身的某些心理因素有關3.小明在上計算機課的時候,登錄到學校的網上論壇,發覺論壇上有個網名“搗蛋鬼”的學生用很難聽的話攻擊小明的班級,小明一氣之下,回罵了“搗蛋鬼”。你認為()A.小明做得對,這是愛惜班級的表現B.應當反擊,以其人之道還治其人之身C.在網絡上也應講究語言文明,遵循道德規則D.他們遵守了網絡道德準則4.右圖反映的問題,表明 ()①網絡交往對象具有虛擬性②網絡交往對象具有間接性③網絡交往對象具有隱藏性④網絡交往對象具有真實性A.①②④ B.①③④C.①②③ D.②③④二、非選擇題5.小梅是初二的學生,平常總是緘默寡言。最近,她在感情方面遇到了煩心的事,想告知摯友,又擔憂摯友不能為自己保密,于是她選擇了網絡。因為在網上可以不公開自己的真實姓名和地址,不必擔憂對方會泄露自己的隱私,思想上沒有什么負擔,可以進行真實的對話。(1)你認為網上交友可能對小梅有哪些幫助?(2)你認為網上交友可能對小梅有哪些危害?(3)對小梅的做法你有哪些話要說呢?課后作業一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將所選選項前的字母編號填入括號內)1.初二(7)班打算實行一次辯論賽,辯題是“網絡利大于弊,還是弊大于利”。作為本場競賽的主持人,你認為下列哪句話不精確()A.網絡的應用是一把雙刃劍,有利有弊B.網絡為我們了解時事、學習學問、與人溝通、休閑消遣供應了便捷的條件C.網絡上存在大量無聊信息和不良誘惑,網絡就是一個惡魔D.我們要以健康的心態把網絡作為生活的補充2.小民在學習了本課后,與小帆探討“網上交往與現實交往”的問題。你認為正確的是()A.網上交往與現實交往一樣,沒有任何區分B.網上交往只要遵遵守法律律就行了,而現實交往還須要受道德的約束C.網上交往與現實交往有很大的區分,所以它們沒有共同的規則D.網上交往和現實交往都須要道德和法律的約束3.網上交往的對象看不見、摸不著,我們在網上交往時,應當()A.網友的要求都可以無條件接受B.為了愛護自己不受到損害,我們要用完全的假話去欺瞞網友C.要有平安防范意識,學會自我愛護D.為所欲為4.網絡使大量的信息得以快速傳播,為我們了解時事、學習學問、與人溝通等供應了便捷的條件,這說明網上交往有諸多好處。如()①開闊我們的眼界②學習、了解新的學問③工作、學習之余放松心情④可以結交新的摯友A.①② B.②③C.③④ D.①②③④5.初二學生小明迷上網絡嬉戲。一天中午,班主任聽說他正在一個網吧“激戰”,就到網吧把他叫出來進行指責。此時,小明同學發表了如下看法,其中正確的是()A.上網是我的自由,別人無權干涉B.在網絡時代,不玩網絡嬉戲就會落伍C.上網沒有錯誤,關鍵是什么時間上網,上網都做些什么D.在課余時間上網,就可以想做什么就做什么二、非選擇題6.2004年4月中旬,湖南省新化縣三所學校的幾名女學生,由于在網上交友不慎,相繼失蹤。其中,一名初二學生在被拐騙途中僥幸逃脫,向其父母和親朋講解并描述了被拐騙和遭遇恐嚇的經驗:4月16日下午放學后,四名14歲左右的學生背著書包剛走出校門,幾名以前和她們上網聊過天的少年便找她們出去兜風,一兜就兜到了鄰近的冷水江市。之后把她們帶到湖南邵陽、婁底、長沙、深圳(其中一名女孩在邵陽逃脫),輾轉幾千里后,把她們帶到了海南。4月28日凌晨,湖南警方晝夜出擊,三名幼女被勝利解救。據湖南警方介紹,當地被拐騙的女中學生已超過十人,全部是初中學生。結合材料,請你談談在網上交往中怎樣進行自我愛護。參考答案預習內容1.互聯網2.虛擬同等自主3.與他人溝通的心靈之門4.理性辨別慎重選擇5.自我愛護意識6.慎重7.在現實中與同伴交往合作探究探究一答案略。探究二答案略。課堂反饋1.C2.D3.C4.C5.(1)(2)依據實際狀況,答案言之成理即可。(3)①網上交往具有虛擬、同等、自主等特點。②互聯網開啟了通往世界的又一個窗口,但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。③網上交友,須要考慮對自己學習和生活的影響,學會理性辨別、慎重選擇。④虛擬世界的交往,帶有許多不確定的因素,我們要有肯定的自我愛護意識。⑤將網上的摯友轉換為現實中的摯友,須要慎重。⑥虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實,所以我們要學會在現實中與同伴交往。課后作業1.C2.D3.C