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文檔簡介
專題09生物和環(huán)境
-----------------?.一一本節(jié)導(dǎo)航——??
模板01“三角度”解種群數(shù)量增長類題
模板02能量流動(dòng)的守恒與遞減
模板03“難舍難分”的物質(zhì)循環(huán)與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
徂?命題持點(diǎn)明命題特點(diǎn)、窺命題預(yù)麗一
明?答題模板答題要點(diǎn)+答題技巧+模板運(yùn)用
任?高分突破模板綜合演練,快速技巧突破
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命題點(diǎn)真題在線常見設(shè)問/關(guān)鍵詞
“S”形和
“J”形種群2023?山東?T192022?全國甲?T52022?山東-T192021?山東
數(shù)量增長曲2021?河北-T182021?河北-T222021?湖南-T42021?廣東-T6
線的分析
2023?北京-T182023?海南-T192023?海南-T62022?全國乙-T5
群落的組成
2022?山東-T112022?廣東-T202022?重慶―T222021?江蘇-T9設(shè)問關(guān)鍵詞:種群數(shù)
及空間結(jié)構(gòu)
2021.遼寧-Til量曲線分析、種間關(guān)
2023?海南-T62023?江蘇-T142023?新課標(biāo)-T332023?天津-T13系、群落演替
生態(tài)位
2022?山東?T24
2023?山東-T242023?廣東-T212023?海南?T52023?江蘇118
群落演替的
2022?天津-T132022?山東-T242022?江蘇1172022?河北112
類型、過程、
2022?遼寧-T232021?江蘇?T92021?河北-T222021?遼寧123
規(guī)律
2021?全國甲?T6
2023?全國乙?T312023?全國甲152023?全國甲-T312023?天
食物鏈和食
津?T13設(shè)問關(guān)鍵詞:生態(tài)系
物網(wǎng)
2023?湖北?T192022?江蘇?T122022?廣東-T62020?山東124統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)循環(huán)、
碳循環(huán)過程2023?廣東-T132023?天津-T132022?河北-T182022?遼寧?T23生態(tài)工程原理
分析2021?河北?T222020?全國I?T62020?全國IILT6
能量流動(dòng)的2023?新課標(biāo)?T332023?全國甲?T52022?北京?T192022?河北-T18
過程及特點(diǎn)2022?湖北-T202022?遼寧-T192021?遼寧-T192021?全國甲-T31
2023?海南-T19
2023?江蘇-T42023?湖北-T192023-廣東-T21
生物多樣性2022?河北.T22
及其保護(hù)2022.廣東-T12022?湖北-T22022?遼寧1132022.海南?T19
2022.北京.T15
2021?海南?T32021?江蘇-T92021?湖南-T16
種群數(shù)量增長類題多以曲線圖為載體,考查學(xué)生的信息提取及轉(zhuǎn)化能力;以碳循環(huán)為例,考
命題預(yù)測
查元素進(jìn)入生物體和無機(jī)環(huán)境的方式
關(guān)鍵技巧掌握基礎(chǔ)知識(shí)及對(duì)曲線的理解;明確生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和無機(jī)環(huán)境的作用
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模板01"三角度”解種群數(shù)量增長類題
購答題要點(diǎn)
角度一:看“條件”-1.若種群處于“理想”“外來物種入侵的早期”或“食物和空間充裕”、“氣候適宜且
無天敵”等條件下,則種群數(shù)量呈“J”形增長;
2.若種群處于“有環(huán)境阻力”“自然”或“資源和空間有限”等條件下,則種群數(shù)量
呈“S”形增長;
J3.若題干未給出上述條件,則需要根據(jù)題干所給信息,進(jìn)行具體分析
角度二:析;曲線"一1.若曲線有K值,則種群數(shù)量呈“S”形增長;
J2.若曲線沒有K值,有種群數(shù)量呈指數(shù)增長,則種群數(shù)量呈“J”形增長
角度三:判“增長”一1.若增長速率持續(xù)增加,則種群數(shù)量呈“J”形增長;
3.若增長速率先增加后逐漸減小為0,則種群數(shù)量呈“S”形增長
【基礎(chǔ)知識(shí)】
⑴種群的“J”形增長⑵種群的“S”形增長
種群數(shù)量增長模型
模型0時(shí)間
種群增長率和陛率陞速率
增長速率模型I'r,
嘲Oh匈時(shí)間oG品時(shí)間
疑
種群數(shù)量希資源、空間條件有限,隨種群密度增大,
鬻種內(nèi)競爭加劇,從而使出生率降低、死
增長模型友O
時(shí)間'S'原因亡率升高,直至平衡
模型
形
增長率增長速率
曲鵬川二種群數(shù)量達(dá)到K/2時(shí),增長速率最大
種群增長率和-------曲線一
線
增長速率模型前種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量(即K值)后,
0時(shí)間將停止增長
形
形成食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒性價(jià)廠增大環(huán)境阻力,如減少食物,
曲降低
原因有天敵和其他競爭物種等一"引進(jìn)天敵等
線
廠K值I控制家鼠等有害動(dòng)物
N“:該種群的起始數(shù)量
地人建立自然保護(hù)區(qū),改善棲息環(huán)境
數(shù)學(xué)t-.時(shí)間
需Nt=No?T
公式N,,,年后該種群的數(shù)量
r漁業(yè)捕撈后的數(shù)量維持在K/2左右
A:該種群數(shù)量是前一年種K/2值[好2前防治有害生物,嚴(yán)防數(shù)量達(dá)
群數(shù)量的倍數(shù)到K/2處
(3)影響種群數(shù)量變化的因素
如森林中林下植物的種群密度主要
取決于林冠層的郁閉度,即主要取
決于林下植物受到的光照強(qiáng)度
非生物如蚊類等昆蟲在寒冷季節(jié)到來時(shí)一
素
因溫度
般會(huì)全部死亡,這主要是受氣溫降
-
影低的影響
響
因水如氣候干旱是東亞飛蝗種群爆發(fā)式
素
一增長的主要原因
種內(nèi)如種內(nèi)競爭的加劇,使種群的增長
因素受到限制
競爭如雙小核草履蟲和大草履蟲
貨」佃艮如猙狗和雪兔之間
因素未生
如寄生蟲與宿主動(dòng)物之間
8答題技巧
技巧01“三角度”解種群數(shù)量增長類題
(2024,新課標(biāo)卷)用一定量的液體培養(yǎng)基培養(yǎng)某種細(xì)菌,活細(xì)菌數(shù)隨時(shí)間的變化趨勢(shì)如圖所示,其中國?回
表示細(xì)菌種群增長的4個(gè)時(shí)期。下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.培養(yǎng)基中的細(xì)菌不能通過有絲分裂進(jìn)行增殖
B.回期細(xì)菌數(shù)量增長快,存在"J"形增長階段
C.團(tuán)期細(xì)菌沒有增殖和死亡,總數(shù)保持相對(duì)穩(wěn)定
D.團(tuán)期細(xì)菌數(shù)量下降的主要原因有營養(yǎng)物質(zhì)匱乏
【技巧點(diǎn)撥】分析題圖【角度二:析曲線-曲線有K值,則種群數(shù)量呈“S"形增長】,細(xì)菌種群增長開始時(shí)
呈現(xiàn)S曲線,達(dá)到K值后,由于營養(yǎng)物質(zhì)消耗、代謝產(chǎn)物積累,種群數(shù)量逐漸下降。
【思路詳解】A、有絲分裂是真核細(xì)胞的增殖方式,細(xì)菌是原核細(xì)胞,進(jìn)行二分裂,所以培養(yǎng)基中的細(xì)菌不
能通過有絲分裂進(jìn)行增殖,A正確;
B、II期由于資源充足,細(xì)菌經(jīng)過一段的調(diào)整適應(yīng),種群增長可能會(huì)短暫出現(xiàn)“J”形的增長,B正確;
C、III期細(xì)菌的增殖速率和死亡速率基本相等,總數(shù)保持相對(duì)穩(wěn)定,C錯(cuò)誤;
D、IV期培養(yǎng)基中營養(yǎng)物質(zhì)含量減少和代謝產(chǎn)物積累,細(xì)菌種群數(shù)量會(huì)下降,D正確。
【答案】C
的模板運(yùn)用
(2023?遼寧?高考真題)在布氏田鼠種群數(shù)量爆發(fā)年份,種內(nèi)競爭加劇,導(dǎo)致出生率下降、個(gè)體免疫力減弱,
翌年種群數(shù)量大幅度減少;在種群數(shù)量低的年份,情況完全相反。下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.布氏田鼠種群數(shù)量達(dá)到K/2時(shí),種內(nèi)競爭強(qiáng)度最小
B.布氏田鼠種群數(shù)量低的年份,環(huán)境容納量可能不變
C.布氏田鼠種群數(shù)量爆發(fā)年份,天敵捕食成功的概率提高
D.布氏田鼠種群密度對(duì)種群數(shù)量變化起負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用
模板02能量流動(dòng)的守恒與遞減
⑥爸題票點(diǎn)
【核心】營養(yǎng)級(jí)內(nèi)能量守恒,營養(yǎng)級(jí)間逐級(jí)遞減
能量流動(dòng)的計(jì)算題有多種類型,大致可以分為兩大考向:
(1)圍繞一個(gè)營養(yǎng)級(jí)進(jìn)行分析,其基本邏輯是某一營養(yǎng)級(jí)的能量來源之和等于去路之和。
(2)圍繞多個(gè)營養(yǎng)級(jí)進(jìn)行分析,核心是營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率通常是10%-20%。
解題時(shí)注意分析題目具體的問題,以確定解題思路。
【基礎(chǔ)知識(shí)】
(1)能量流經(jīng)第一營養(yǎng)級(jí)的過程
王生產(chǎn)者通
陽,過光合作
熊用固定
(2)能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級(jí)的過程
分
解
者
利
用
⑴
由圖分析得到:
①初級(jí)消費(fèi)者攝入量(a)=初級(jí)消費(fèi)者的同化量(b)+糞便量?。
②同化量(b)=呼吸作用散失的能量(d)+用于生長、發(fā)育和繁殖的能量(e)。
③用于生長、發(fā)育和繁殖的能量(e)=遺體殘骸被分解者利用的能量⑴+次級(jí)消費(fèi)者攝入量⑴+暫時(shí)未被利
用的能量①。
(3)能量流動(dòng)的特點(diǎn)
1.單向流動(dòng)
①方向:沿食物鏈由低營養(yǎng)級(jí)流向高營養(yǎng)級(jí)。
②特點(diǎn):不可逆轉(zhuǎn),也不能循環(huán)流動(dòng)。
2.逐級(jí)遞減
①能量傳遞效率:相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10%?20%。
②營養(yǎng)級(jí)數(shù)量:生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)一般不超過£個(gè)營養(yǎng)級(jí)。
(4)能量傳遞效率的計(jì)算方法
某一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的同化量"
相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率=上一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的同化量XI。%
(5)能量流動(dòng)中的最值計(jì)算
①求“最多”則能量按“最高”值20%傳遞
(匕知)②求“最少”則能量按“最低”值10%傳遞(木)
較低營養(yǎng)級(jí)?二較高營養(yǎng)級(jí)
未知)①求“最多"則能量按"最低”值10%傳遞(已知)
②求“最少”則能量按“最高”值20%傳遞
(6)能量流動(dòng)中的定值計(jì)算
①已確定營養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率的,不能按“最值”法計(jì)算,而需按具體數(shù)值計(jì)算。例如,在食物鏈
A—B—C—D中,能量傳遞效率分別為a%、b%、c%,若A的能量為M,則D獲得的能量為Mxa%xb%xc%o
②如果是在食物網(wǎng)中,某一營養(yǎng)級(jí)同時(shí)從上一營養(yǎng)級(jí)的多種生物獲得能量,且各途徑所獲得的生物量比例
確定,則需按照各單獨(dú)的食物鏈進(jìn)行計(jì)算后合并。
(7)生態(tài)金字塔的類型及特點(diǎn)
項(xiàng)目能量金字塔數(shù)量金字塔生物量金字塔
如果金字塔中表示的
將單位時(shí)間內(nèi)各營養(yǎng)級(jí)所得到如果金字塔中表示的
是各個(gè)營養(yǎng)級(jí)生物量
的能量數(shù)值轉(zhuǎn)換為相應(yīng)面積(或是各個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物
(每個(gè)營養(yǎng)級(jí)所容納
概念體積)的圖形,并將圖形按照營個(gè)體的數(shù)目比值關(guān)
的有機(jī)物的總干重)
養(yǎng)級(jí)的次序排列形成的一個(gè)金系,就形成數(shù)量金字
之間的關(guān)系,就形成
字塔圖形塔
生物量金字塔
高
少
高
低
高
,
一
5少
口
生
營
丁
營A
A一^
,
能
數(shù)
營
物
養(yǎng)
力
^養(yǎng)
養(yǎng)
量
目^'
量
形狀級(jí)
直
級(jí)
級(jí)
高
多
低
低
低
IA多
一般生物個(gè)體數(shù)目在一般生物有機(jī)物的總
能量沿食物鏈流動(dòng)過程中具有
象征含義食物鏈中隨營養(yǎng)級(jí)升干重沿食物鏈升高而
逐級(jí)遞減的特性
高而逐級(jí)遞減逐級(jí)遞減
特點(diǎn)正金字塔形一般為正金字塔形一般為正金字塔形
成千上萬只昆蟲生活浮游植物的個(gè)體小,
在一株大樹上時(shí),該壽命短,又不斷被浮
能量流動(dòng)的過程中總是有能量數(shù)量金字塔的塔形也游動(dòng)物吃掉,所以某
分析
的耗散,故能量流動(dòng)逐級(jí)遞減會(huì)發(fā)生變化一時(shí)間浮游植物的生
物量(用總干重來表
Fi示)可能低于浮游動(dòng)
物的生物量
匚H浮游
M動(dòng)物
浮游
植物
&答題技巧
技巧02營養(yǎng)級(jí)內(nèi)能量守恒,營養(yǎng)級(jí)間逐級(jí)遞減
(2024?山東?高考真題)某穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)某時(shí)刻第一、第二營養(yǎng)級(jí)的生物量分別為6g/m2和30g/m2,據(jù)此
形成上寬下窄的生物量金字塔。該生態(tài)系統(tǒng)無有機(jī)物的輸入與輸出,下列說法錯(cuò)誤的是()
A.能量不能由第二營養(yǎng)級(jí)流向第一營養(yǎng)級(jí)
B.根據(jù)生物體內(nèi)具有富集效應(yīng)的金屬濃度可輔助判斷不同物種所處營養(yǎng)級(jí)的高低
C.流入分解者的有機(jī)物中的能量都直接或間接來自于第一營養(yǎng)級(jí)固定的能量
D.第一營養(yǎng)級(jí)固定的能量可能小于第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量
【技巧點(diǎn)撥】【核心-營養(yǎng)級(jí)內(nèi)能量守恒,營養(yǎng)級(jí)間逐級(jí)遞減】
【詳解】A、能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減,能量不能由第二營養(yǎng)級(jí)流向第一營養(yǎng)級(jí),A正確;
B、依據(jù)生物富集,金屬濃度沿食物鏈不斷升高,故可輔助判斷不同物種所處營養(yǎng)級(jí)的高低,B正確;
C、第一營養(yǎng)級(jí)植物的殘枝敗葉中的有機(jī)物流入分解者、消費(fèi)者的遺體殘骸中的有機(jī)物流入分解者,流入生
態(tài)系統(tǒng)的總能量來自于生產(chǎn)者固定的太陽能總量,消費(fèi)者通過捕食生產(chǎn)者獲取能量,故流入分解者的有機(jī)
物中的能量都直接或間接來自于第一營養(yǎng)級(jí)固定的能量,C正確;
D、該生態(tài)系統(tǒng)是穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),【核心-營養(yǎng)級(jí)內(nèi)能量守恒,營養(yǎng)級(jí)間逐級(jí)遞減】第一營養(yǎng)級(jí)固定的能量
大于第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量,D錯(cuò)誤。
【答案】D
€模板運(yùn)用
(2023?山東?高考真題)某淺水泉微型生態(tài)系統(tǒng)中能量情況如表所示,該生態(tài)系統(tǒng)中的初級(jí)消費(fèi)者以生產(chǎn)者
和來自陸地的植物殘?bào)w為食。下列說法正確的是()
生產(chǎn)者固來自陸地的植物初級(jí)消費(fèi)者攝初級(jí)消費(fèi)者同初級(jí)消費(fèi)者呼吸
定殘?bào)w入化消耗
能量[105J/(m2?a)]90428413.53
A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為90xlC)5j/(m2.a)
B.該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者有15%的能量流入下一營養(yǎng)級(jí)
C.初級(jí)消費(fèi)者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為10.5x105〃(m2.a)
D.初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量為70.5x105〃(m2.a),該能量由初級(jí)消費(fèi)者流向分解者
模板03"難舍難分”的物質(zhì)循環(huán)與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
令答題要點(diǎn)
【核心】箭頭決定功能,功能決定成分
在物質(zhì)循環(huán)中,不同生態(tài)系統(tǒng)成分的功能不同,在物質(zhì)循環(huán)中發(fā)揮的作用也不同。在分析題目信息進(jìn)行判
斷的時(shí)候,先根據(jù)箭頭指向判斷某生態(tài)系統(tǒng)成分的功能,再根據(jù)功能判斷生態(tài)系統(tǒng)成分是常規(guī)的分析思路。
【基礎(chǔ)知識(shí)】
1.碳循環(huán)
(1)循環(huán)形式:在生物群落與非生物環(huán)境之間主要以co?的形式循環(huán)。
(2)過程圖解
T大氣中的庫]
分co/
光呼
呼
解
吸
合吸
者
作燃
作作
的嫁
用
凡用
分
與
四
物
動(dòng)
解
庖再化石燃料]
作
用
《動(dòng)植物殘骸)
①碳的存在形式:在生物群落內(nèi)部以含碳有機(jī)物的形式傳遞,在非生物環(huán)境中主要以二氧化碳和碳酸鹽的
形式存在。
②碳進(jìn)入生物群落的途徑:生產(chǎn)者的光合作用和化能合成作用。
③碳返回非生物環(huán)境的途徑:生產(chǎn)者、消費(fèi)者的呼吸作用,分解者的分解作用(實(shí)質(zhì)是胞內(nèi)分解和胞外分解,
不完全等同于分解者的呼吸作用)和化石燃料的燃燒。
④碳循環(huán)模型中:雙向箭頭的兩方是生產(chǎn)者和大氣中的CO2庫,其中指入箭頭多的一方是大氣中的CO2庫。
2.生態(tài)系統(tǒng)的各成分關(guān)系
能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)關(guān)系圖
|非生物的物質(zhì)桶圈G,中co](5B)
呼吸呼吸
歙作用liW
]含碳有機(jī)物
初級(jí)含碳有機(jī)物次級(jí)
!生產(chǎn)者'I能量
消費(fèi)者
。消費(fèi)者能信消費(fèi)者
喘口快物質(zhì)循環(huán))糞便」i遺體
殘枝敗葉鏟分解者'
遺體、糞便------物質(zhì)循環(huán)
(一大氣中CO]
殘枝敗葉、遺體......能量流動(dòng)
(基石)(不可缺少)
€答題技巧
技巧03箭頭決定功能,功能決定成分
下圖為某稻田生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解,數(shù)字表示碳的流動(dòng)。下列敘述正確的是()
A.碳在①②④⑤過程中以CO?形式傳遞
B.C屬于分解者,群落中的其他生物均可為它提供物質(zhì)和能量
C.A可表示大氣中的C02庫,碳元素在生物群落中循環(huán)利用
①過程固定的等于⑥+⑦過程釋放的即可實(shí)現(xiàn)碳中和
D.C02C02
【分析】箭頭決定功能,功能決定成分,可知A是非生物的物質(zhì)和能量,B是消費(fèi)者,C是分解者。
【思路詳解】A、碳在生物與無機(jī)環(huán)境之間①②過程中以C02形式傳遞,而在群落內(nèi)部④⑤以含碳有機(jī)物
形式傳遞,A錯(cuò)誤;
B、C是分解者,生物群落中的其他生物(包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者)的遺體殘骸等會(huì)流向分解者,均可為它提
供物質(zhì)和能量,B正確;
C、A可表示大氣中的C02庫,碳循環(huán)指的是碳元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間往返的過程,C錯(cuò)誤;
D、實(shí)現(xiàn)碳中和需要①固定的二氧化碳=(?+⑦+②+人類對(duì)煤,石油等的利用,D錯(cuò)誤。
【答案】B
業(yè)模板運(yùn)用
下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分,a—e表示某些生理過程,
乙中的縱坐標(biāo)表示生物的能量值。下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.丁表示非生物的物質(zhì)和能量
B.乙中存在一條A玲B-C玲D的食物鏈
C.bde過程可以沒有線粒體參與
D.該生態(tài)系統(tǒng)中,使CO?進(jìn)入生物群落的是甲
/〃〃///〃〃〃////〃〃〃////〃///////////〃//////////////////////////////////////////.
1.下圖是密度制約的種群調(diào)節(jié),圖中橫軸表示種群大小,實(shí)線表示出生率,虛線表示死亡率,K表示環(huán)境
容納量。據(jù)此,下列敘述中埼誤的是()
B.(b)圖表示死亡率受非密度制約而出生率受密度制約
C.(c)圖表示該種群的死亡率和出生率都受非密度制約
D.在達(dá)到K值后,生物種群數(shù)量可能上升或者下降
2.瀕危動(dòng)物保護(hù)、農(nóng)田害蟲的監(jiān)測與預(yù)報(bào)等都需要對(duì)種群密度進(jìn)行調(diào)查研究。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
A.調(diào)查青蛙等活動(dòng)范圍不大的動(dòng)物的種群密度可以用樣方法
B.可利用紅外觸發(fā)相機(jī)調(diào)查猛獸或猛禽的種群密度
C.可根據(jù)動(dòng)物的聲音對(duì)不同個(gè)體進(jìn)行識(shí)別,進(jìn)而進(jìn)行種群數(shù)量的監(jiān)測
D.江西省的人口密度和性別比例必須采用逐個(gè)計(jì)數(shù)的方法進(jìn)行估算
3.雌雄異株植物自然種群的性別比例一般為im,但環(huán)境因子可能會(huì)使性別比例偏離。斑子麻黃是耐貧瘠、
干旱、寒冷的雌雄異株植物。如圖為某山坡不同區(qū)域(Si,S2樣地的營養(yǎng)優(yōu)越,S3、S4營養(yǎng)不良)斑子麻黃
A.營養(yǎng)不良環(huán)境下幼齡雄株比雌株生存能力更強(qiáng)
B.S2樣地斑子麻黃種群的年齡結(jié)構(gòu)類型為增長型
C.在優(yōu)越的營養(yǎng)條件下,年齡越小性別比例偏離越嚴(yán)重
D.海拔越高則斑子麻黃種群性別比例偏離越明顯
4.某興趣小組探究培養(yǎng)液中不同葡萄糖濃度(2%~10%)對(duì)酵母菌種群數(shù)量的影響,實(shí)驗(yàn)中定期取樣并利
用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)酵母菌數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是()
璃
用14
幽1
2
由1
詞o.O
(
1o.8
0.64
3o
->2
、mO
L
)O
A.統(tǒng)計(jì)酵母菌數(shù)量時(shí),應(yīng)取靜置菌液的上清液滴于蓋玻片邊緣
B.在各種葡萄糖濃度下培養(yǎng)到72h時(shí),酵母菌種群才出現(xiàn)種內(nèi)競爭
C.葡萄糖濃度為2%時(shí)、培養(yǎng)168h內(nèi),酵母菌種群數(shù)量呈"S"形增長
D.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,酵母菌種群的K值不隨葡萄糖濃度的變化而改變
5.某科研小組調(diào)查了某森林中斑翅山鶉的種群數(shù)量情況。先在該森林區(qū)域內(nèi)隨機(jī)設(shè)置了若干捕鳥網(wǎng),進(jìn)行
前后兩次的捕捉,統(tǒng)計(jì)的捕獲結(jié)果如表所示。利用該方法對(duì)斑翅山鶉進(jìn)行較長時(shí)間的數(shù)量統(tǒng)計(jì),獲得其種
群數(shù)量隨時(shí)間的變化情況如圖中曲線乙所示。下列敘述正確的是()
種
群
數(shù)
量
O
項(xiàng)目捕獲總鳥數(shù)斑翅山鶉數(shù)
第一次捕捉30752(標(biāo)記后放生)
第二次捕捉19234(其中4只被標(biāo)記)
A.據(jù)表可估算該區(qū)域中斑翅山鶉大約有294只
B.調(diào)查斑翅山鶉的種群密度時(shí),要在斑翅山鶉經(jīng)常出沒的地方捕捉
C.甲曲線的形成可能是引進(jìn)了斑翅山鶉的天敵,從而降低了斑翅山鶉的K值
D.a~b段中,因種群的出生率和死亡率不再發(fā)生變化而使種群數(shù)量維持相對(duì)穩(wěn)定
6.種群的數(shù)量變化是養(yǎng)殖業(yè)重要的參考依據(jù),下列關(guān)于環(huán)境容納量(K值)的敘述正確的是()
A.K值是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能達(dá)到的種群最大數(shù)量
B.養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)中,當(dāng)種群達(dá)到K/2時(shí)開始捕獲,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量
C.同一個(gè)種群的K值是固定不變的,達(dá)到K值后種群的出生率等于死亡率
D.增長方式呈"S”形曲線的種群有K值,增長方式呈"'形曲線的種群無K值
7.1942年,美國生態(tài)學(xué)家林德曼對(duì)一個(gè)天然湖泊一一賽達(dá)伯格湖進(jìn)行了野外調(diào)查和研究,并對(duì)能量流動(dòng)進(jìn)
行了定量分析,得出了下圖所示的數(shù)據(jù)。下列分析正確的是()
未
吸
收
4
9
7
2
2
8
.
7
2
賽達(dá)伯格湖能量沿營養(yǎng)級(jí)流動(dòng)的定量分析[單位:J/(cma)]
A.圖中"生產(chǎn)者-植食性動(dòng)物少肉食性動(dòng)物"構(gòu)成一條食物鏈
B.圖中“293玲29.3玲5.0”構(gòu)成的是能量金字塔,能量沿著食物鏈逐級(jí)遞減
C.我們稱賽達(dá)伯格湖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),理由是該湖泊中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者相互作用而形成了
統(tǒng)一的整體
D.若該生態(tài)系統(tǒng)中某種雜食性魚的食物有1/2來自植物,1/2來自植食性魚類,如果該雜食性魚獲得10kJ
能量,能量傳遞效率按10%計(jì)算,則需要植物固定550kJ的能量
8.某地探索了農(nóng)養(yǎng)結(jié)合的新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式一一稻田中養(yǎng)鴨。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
A.該生態(tài)系統(tǒng)能量輸入總量為生產(chǎn)者固定的太陽能及鴨飼料中的能量
B.鴨糞便中的能量需經(jīng)分解者分解以后才能被水稻所利用
C.鴨吃害蟲屬于生物防治,可使能量高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/p>
D.鴨在稻田活動(dòng)可以疏松土壤,有利于水稻對(duì)礦質(zhì)元素的吸收
9.生長效率=(第n營養(yǎng)級(jí)用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量/第n營養(yǎng)級(jí)同化的能量)xlOO%。某生態(tài)系
統(tǒng)中的能量流動(dòng)情況如圖所示,圖中字母表示能量值,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
有機(jī)物輸入(飼料)
A.圖中可能包含多條食物鏈
B.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為a+m+n
C.第二營養(yǎng)級(jí)的生長效率可表示為[(b-f)]/bxlOO%
D.第二、三營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為[(c+n)/b]xl00%
10.如表所示是某天然生態(tài)系統(tǒng)中兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)在某段時(shí)間內(nèi)能量流動(dòng)的相關(guān)數(shù)據(jù)(單位:xl°9kj),下列分
析錯(cuò)誤的是()
項(xiàng)目用于生長、發(fā)育和繁殖呼吸作用散失流向分解者未利用
生產(chǎn)者?4457110
植食性動(dòng)物26873212530
A.調(diào)查期間,生產(chǎn)者的生物量沒有增加
B.生產(chǎn)者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量值為17nxi09幻
c.第二、三營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率是n.3%
D.植食性動(dòng)物糞便中儲(chǔ)存的能量值是表中的125xl09kJ
11.生態(tài)金字塔是用來描述生態(tài)系統(tǒng)中不同生物種群之間能量、生物量或數(shù)量關(guān)系的模型,它通常以金字
塔形狀展示。生態(tài)金字塔的一般模式如圖所示,其中回、回、團(tuán)分別代表第一、二、三營養(yǎng)級(jí)。下列說法錯(cuò)誤
的是()
A.一條食物鏈中相鄰兩種生物之間的能量傳遞效率可能會(huì)大于20%
B.生物量金字塔的每一層表示單位時(shí)間內(nèi)每個(gè)營養(yǎng)級(jí)所容納的物質(zhì)總量
C
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