這樣的畫面，讓我流連學習目標：1.鞏固作文審題、選材的方法、要求。2.結合自身生活經驗選取多種寫作的角度。3.按照寫作要求和方法，自主完成《這樣的畫面，讓我流連》作文習作。審體裁：記敘文審范圍：成長過程中給我留下感動或觸動的畫面。審主題：通過事件的敘述，表達“真、善、美”的主題。審人稱：以“我”為中心。一、審題

《這樣的畫面，讓我流連》

兩個關鍵詞：“畫面”：究竟是怎樣的畫面，是一副畫面，還是一組畫面。“流連”：意思是“舍不得離開”，它不同于“留念”和“留戀”。因此在完成作文時就必須弄清楚，這幅畫面為什么讓你流連，值得你流連的理由是什么。也就是說這“畫面”與“流連”之間的關系一定要弄清楚。一、審題選材不一定是轟轟烈烈的大事，有一些看似平常的小事也同樣起到深刻反映主題的作用。二、選材作文材料中要做到六關注：關注社會、關注學校、關注家庭、關注媒體、關注自己、關注別人。“這樣的畫面"可以寫“我”成長過程中，對“我”人生產生積極影響的畫面，也可以寫平平淡淡若有若無卻從不間斷的父母對“我”的關愛之情畫面。還有教師情、同學情、社會上陌生人關愛之情。例文一：

這樣的畫面，讓我流連

流年清淺，歲月斑斕，紛然如昨的往事如涓涓細流，緩緩蕩滌，也終究會遺忘于繁華剎那。但總有一幅旖旎的畫面，溫柔了時光，定格在心上，流連于記憶。

晨光

晨光繾綣于粉紅的梳妝臺上，鏡前是端坐著的我與佇立于我身后的母親。母親手執一把木梳，為我梳發。那因家務而略顯蒼老的手，如同一只年暮的蝴蝶，緩緩飛行于如瀑的青絲之間，小心翼翼，生怕一時疏忽，扯到一縷發絲，又惹我氣惱。而我也曾見過母親的秀發，本來一頭墨墨的青絲，因為辛苦操勞也生出幾許銀絲，心中涌起陣陣酸楚。為母親，為青春期不懂事而向母親發怒的行為內疚。于是，嘗試著變得安穩沉靜，只為不傷害那份溫柔的親情。

俗世繁華，紅塵喧囂，而我只愿每日清晨端坐于鏡前，讓母親溫暖的手撫過我的發梢，讓純凈的愛伴隨整個人生旅途。這樣的畫面，讓我流連。

烈陽

熾熱的陽光灑在臘紅的跑道上，沉悶的空氣不覺使人煩躁。周圍只一片靜謐——我們，在舉行運動會。

一聲槍響，驚碎了一世靜謐，也驚醒了緊張的我們。我站在觀眾席上，緊張地骨節泛白，指尖冰涼。心中是無盡的祈禱，嘴邊是不停地“加油”吶喊，1500米，一圈又一圈，每一步運動員的馳騁奔跑，都有我們熾熱目光的緊步跟隨；每一個堅毅步伐的鏗鏘有力，都重重地擊在我們的心上。越過終點的那一刻，不管輸贏我們都由衷地拍手、呼喊——不為別的，只為那份同學間純潔的友誼。

花開花落，云卷云舒。而我只愿永遠珍惜那份同窗情，讓友誼之花永不凋零，綻放美麗，讓真摯友情溫暖整個豆寇年華。這樣的畫面，讓我流連。

人生匆匆，而我希望——用心守候著每一個美好畫面，怡然溫暖著彼此走過的歲月。這樣的畫面，讓我流連；這樣的情感，值得守護。

例文二：

這樣的畫面，讓我流連

秋風輕掃落葉,一片一片地在空中打著旋兒,落到珍藏的書卷之上。緩緩翻閱,我用手指摩挲著滿是時光痕跡的書頁,回味這些讓我流連的畫面。

碎云中的腳印晨光愛撫著天邊的云，映襯著滿地的素白。“應是天仙狂醉，亂把白云揉碎”，每逢田野間銀裝素裹，我就會拉著弟弟沖出門，在雪地里又蹦又跳，那一下一下的“吱吱”聲伴著我和弟弟的嬉笑聲，奏響大自然的天籟之音。弟弟張開雙臂在雪中飛快地旋轉，漫天的雪花落滿了他的肩膀和手臂，仿佛冬的精靈在盡情享受著天仙碎云的美景。每次下雪，院子中就會散滿我和弟弟的腳印，腳印延伸的盡頭是我的家，母親做的飯菜香氣，會引著我和弟弟回家去。

我流連于揉碎的白云間，望向那散亂的腳印。這樣的畫面，讓我流連。細雨中的花傘陽春三月，細密的雨絲籠罩在房前屋后，淅淅瀝瀝的小雨仿佛是春的慰籍。不必說穿著雨靴在水坑中蹦跳，伴著雨打房檐的清脆形成了跳動的音符；也不必說青嫩的小草舒展著身體，在風的吹拂下沙沙沙地唱起了歌；更不必說在田野中飛快地奔跑，耳邊時不時傳來鳥語聲聲；單是撐著花傘在雨中飛快地旋轉，仿佛和天上飄來的彩虹一起翩翩起舞，就足以令人沉醉了。

我流連在綿綿的細雨中，揮動那彩色的花傘。這樣的畫面，讓我流連。小院中的花叢有種魔力，總是吸引著我們前去。院子里種著一棵很高的香椿樹，樹下是我們討論"秘密"的小天地。總愛和同學在結束了一天忙碌的學習后，來到樹下花叢玩捉迷藏，那歡快的嬉鬧聲常常拂過濃密的花叢，久久回蕩在我的心中。午后，我躺在花叢邊的藤椅上，聽著復讀機里"之乎者也"的朗讀聲，咿咿呀呀地伴著我進入夢鄉。清風拂來，一下一下地為我推著藤椅，引得繁花紛飛一片。記憶的空隙留下一抹甜甜的花香，令人沉醉。我流連在夏日的午后時光中，聞著那沁人的花香。這樣的畫面，讓我流連。

合上記憶的書，時光寫滿的痕跡中滿是喜悅與歡愉，我不會忘記，這些曾讓我流連的畫面。例文三：

這樣的畫面，讓我流連

校園，是一株柳，搖曳在古堤河畔；校園，是一支歌，傳唱在雨林山澗；校園，是一股風，飄揚在深巷胡同。校園——一幅別樣的畫面。教室里的畫面，讓我流連。

早晨，滿懷全新的好心情輕步走進教室，打開后窗，讓陽光肆無忌憚地照到課桌上。打開課本，接受這一天最神圣的洗禮，自我陶醉地讀出聲來。一個人，兩個人，讀書聲漸漸響亮起來，同步起來。讓電線桿上的鳥兒停留，讓窗外路邊的行人駐足。這時，老師翩然而至，同學們讀得更賣力了，似乎還參雜了略帶做作的感情。老師的目光依次落在一張張被陽光照得紅紅的臉頰上，露出滿意的微笑。讀書聲還在繼續，黑板上方那鮮艷的大字＂無需揚鞭自奮蹄＂日復一日地，時時刻刻地激勵著我們奮發向前！操場上的畫面，讓我流連。

體育課，繞著操場一圈一圈地跑著。這里是很多同學熱愛、向往的地方。盡管我們在這里揮灑過汗水，流淌過淚水。這里，我們盼來了一天中第一縷曙光，也在這里送走了最后一抹晚霞。這里，我們秩序井然地做著廣播操；這里，我們斗志昂揚地打著籃球。愛國教育、逃生演習，我們在這里舉行了一次次難忘的活動。面對冉冉上升的國旗，唱出雄壯激昂的國歌。我們在這里聆聽國旗下講話，立下“學好本領，為祖國服務”的誓言。最休閑的，莫過于手捧零食，蕩著腳坐在雙杠上，津津樂道地評論體育老師的球技；熱火朝天地調侃著娛樂八卦……食堂里的畫面，讓我流連。

一天中，最迫不及待的便是就餐鈴聲。上午最后一節課還沒結束，就有心急的同學不斷用眼角的余光瞟一眼墻上的鐘——下課鈴怎么還不響？心中數著倒計時，等鈴聲陡然響起，抓起飯票箭步沖向食堂。通常都是兩人合作，你打飯，我買菜，從不會因飯的多少菜的好壞而發生爭執。找到位置坐定后，便開始狼吞虎咽。雖然菜并不那么可口，飯并不那么綿軟，但高強度的腦力勞動已消耗了太多能量，顧不了那么多了。一陣風卷殘云，兩人幾乎同時放下飯碗，起身，端起菜盤——總是那么默契！

漫步校園，我仿佛看到河畔金柳的婀娜多姿；徜徉校園，我仿佛融化于深巷古弄的源遠流長；置身校園，我仿佛陶醉于嬌艷百花的清新芬芳......校園里的畫面，讓我流連！

這樣的畫面，讓我流連

回首往事，雖是物是人非，但總有些泛黃的畫面，讓我們感受著愛的美好。或許是一句問候，或許是一個動作。這樣熟悉的畫面，細微的愛，溫暖著人心，讓我們勇敢向前，讓我流連。

飄著淡淡茶香的夜晚

悶夏，夜晚。作業多如山，我做的暈頭轉向，恍惚中只聽背后一陣輕輕的腳步聲，轉過頭一看，哦，原來是母親。她輕輕地旋開門把手，又輕輕地旋了上。她徑直走到我的面前，微笑道:“怎樣?做完了嗎?”我看著媽媽臉上殷切期待的神情，我嘆了一口氣:“沒呢。”“別急，加油做，記得早點睡。”她輕輕地走了出去，想至難處時，不經又想起母親殷切期待的神情，淡淡的微笑，親切的關懷，這一切都浮現眼前，給我信心和能量，讓我繼續做下去。

母親的細微的動作的關愛，讓我在迷茫時清醒，困惑時給予我勇氣，執著向前。這樣溫馨的畫面，讓我流連。

伴著愛的動作的半夜

初夏，又與父親吵架了，煩悶的我將被卷在身上，在燥熱中漸漸入睡。半夜，我被夏夜的燥熱熱醒了。瞥見房外，那昏黃的燈光依然暗暗地亮著。突然，房門發出了“咔啦”的響聲，我急忙安穩地躺好。只見門把手緩慢地旋轉著，門外現出一個人影。那背影，寬厚壯實，十分熟悉。那蒼老的臉，哦，是父親。他緩慢地走進，輕手輕腳地走到床邊，來到我面前。他輕輕地將被我卷的不成被子舒展開來，讓我露出腳。他又拿起那破舊的蒲葵扇，輕輕坐下，緩緩地對我扇了起來。古樸的蒲葵扇，帶著些許木香，些許霉味，些許樟腦味，進入我的鼻子。那動作，緩慢而沉穩，卻略帶些生硬。這似乎是再平凡不過了，是那樣的細微，可我分明從那厚實的手掌中看到了滄桑的痕跡。那緩緩的動作中，透著是他對我濃濃的愛啊。那絲絲涼風，吹散了我的悶燥，帶來了一絲絲的安詳。

那縷涼風中，包含著父親對我的愛，細致且微入的愛。它沁入我的心田，溫暖了我心，我緩緩入睡。這樣樸實的畫面，讓我停留。

那畫面，雖早已泛黃，但不曾忘記。人事皆忘，只有你們陪在身邊，父母。你們默默地為我奉獻著，卻不求回報。那飄著茶香的畫面，給予我信心;那伴著愛的畫面，給予我溫暖。那一幅幅畫面，讓我流連，是我人生中最美的風景!開頭：（1）碎碎的光陰像一道道光線，將我被剪裁的記憶照亮。翻開記憶的相冊，這樣被紅舞鞋點綴的畫面，讓我流連。（2）流年清淺，歲月斑斕，紛然如昨的往事如涓涓細流，緩緩蕩滌，也終究會遺忘于繁華剎那。但總有一幅旖旎的畫面，溫柔了時光，定格在心上，流連于記憶。（3）秋風輕掃落葉,一片一片地在空中打著旋兒,落到珍藏的書卷之上。緩緩翻閱,我用手指摩挲著滿是時光痕跡的書頁,回味這些讓我流連的畫面。

（4）回首往事，雖是物是人非，但總有些泛黃的畫面，讓我們感受著愛的美好。或許是一句問候，或許是一個動作。這樣熟悉的畫面，細微的愛，溫暖著人心，讓我們勇敢向前，讓我流連。

結尾：（1）歲月氤氳著時光，記憶中的鏡前依舊安靜地擺放著一雙紅舞鞋。懷念那夢想陪伴的日子，難忘那艱辛卻又美好的畫面，它們像顆顆星子始終綴在腦海深處。這樣的畫面，將于我的流年中耀眼，于生命中發光，讓我久久流連。