2025年大班語言活動標準教案《芽》PPT大綱PowerPointdesign匯報人：時間：202X.X目錄01活動導入：激發(fā)興趣02散文欣賞：感受語言美03互動討論：理解與表達04創(chuàng)意表達：拓展思維05活動總結：鞏固與延伸01活動導入：激發(fā)興趣春天的發(fā)現(xiàn)春天到了，萬物復蘇，小朋友們在戶外發(fā)現(xiàn)了許多新變化，嫩綠的小芽從泥土中探出頭來，就像一個個好奇的小寶寶。這些小芽可能是小草、小樹或者花朵的開始，它們給春天帶來了生機和希望，讓我們感受到大自然的神奇和美麗。談話導入教師展示一些嫩芽的實物或圖片，引導幼兒觀察嫩芽的顏色、形狀和大小，嫩芽通常是嫩綠色的，形狀可能是尖尖的、圓圓的或者像小芽苞。通過觀察，幼兒可以發(fā)現(xiàn)嫩芽雖然很小，但充滿了生命力，它們努力地從土壤中鉆出來，渴望陽光和空氣。觀察嫩芽0102觀察導入提出問題教師提問：“小朋友們，你們知道這些小芽是從哪里來的嗎？它們?yōu)槭裁磿诖禾斐霈F(xiàn)呢？”這個問題可以引發(fā)幼兒的思考，激發(fā)他們對植物生長過程的好奇心，為后續(xù)的學習做好鋪墊。問題導入02散文欣賞：感受語言美完整欣賞散文教師播放配樂散文《芽》，讓幼兒閉上眼睛，靜靜地聆聽，感受散文的優(yōu)美旋律和語言魅力。通過完整欣賞，幼兒可以對散文有一個整體的印象，初步體會其中的情感和意境，仿佛置身于春天的田野，感受小芽的生長。初步欣賞太陽、春風和雨露都來幫助小芽，太陽給它溫暖，春風給它力量，雨露給它滋潤，小芽在它們的幫助下逐漸變得健康、堅強和歡暢。教師可以結合圖片或動作，幫助幼兒理解“健康”“堅強”“歡暢”等詞匯，讓幼兒感受到大自然對小芽的關愛，就像我們的爸爸媽媽和老師對我們一樣，給予我們成長所需的一切。第二段：芽的成長經(jīng)過陽光、春風和雨露的滋潤，小芽終于長成了一棵美麗的小姑娘，在春風里歡笑起舞，它變得朝氣蓬勃，充滿了活力。這一段可以讓幼兒感受到成長的喜悅和美好，理解小芽的成長過程是一個不斷努力和變化的過程，就像我們小朋友也在不斷地長大，學習新的本領，變得更加優(yōu)秀。第三段：芽的綻放散文的第一段描述了嫩芽從土地媽媽的懷里探出頭來，就像一個膽怯的小姑娘，它來到了一個陌生的地方，感到既害怕又好奇。教師可以引導幼兒想象自己就是那個小芽，體會它的心情，理解小芽對新環(huán)境的適應過程，就像我們小朋友第一次來到幼兒園一樣，也會有些害怕，但慢慢地就會熟悉起來。第一段：芽的誕生分段欣賞03互動討論：理解與表達幼兒分組扮演太陽、春風、雨露和小芽，通過表演來加深對散文內(nèi)容的理解，體驗不同角色的情感和作用。在表演過程中，幼兒可以更好地理解太陽的溫暖、春風的溫柔、雨露的滋潤以及小芽的成長變化，同時也能鍛煉他們的語言表達能力和合作能力。分角色表演角色扮演鼓勵幼兒分享自己在表演中的感受，說說最喜歡哪個角色，為什么，以及在表演過程中遇到了什么困難，是怎么解決的。通過分享感受，幼兒可以進一步理解散文中所表達的情感，學會傾聽他人的想法，培養(yǎng)他們的語言表達能力和思維能力。分享感受情感交流聯(lián)系生活這個環(huán)節(jié)可以幫助幼兒將所學的知識與生活實際相結合，培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力，同時也能激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的追求。引導幼兒思考生活中還有哪些事物像小芽一樣需要關愛和幫助才能成長，比如小動物、小朋友等，讓他們懂得成長的不易，學會珍惜身邊的人和事。生活聯(lián)系04創(chuàng)意表達：拓展思維幼兒用畫筆畫出自己心中的芽，可以是正在生長的芽，也可以是長成大樹或開出花朵的芽，鼓勵他們發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)作。繪畫創(chuàng)作可以讓幼兒將自己對芽的理解和感受通過畫面表現(xiàn)出來，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和審美能力，同時也為他們提供了一個展示自我的平臺。畫出心中的芽繪畫創(chuàng)作幼兒根據(jù)自己的繪畫作品，創(chuàng)編一個關于芽的故事，可以是芽的成長經(jīng)歷，也可以是芽與其他事物之間的有趣故事。故事創(chuàng)編可以進一步拓展幼兒的思維，提高他們的語言組織能力和創(chuàng)造力，讓他們在創(chuàng)編過程中學會運用所學的詞匯和句式，表達自己的想法和情感。創(chuàng)編芽的故事故事創(chuàng)編編寫芽的詩歌教師引導幼兒一起編寫關于芽的詩歌，可以是簡單的兒歌，也可以是稍長一點的詩歌，讓幼兒在詩歌創(chuàng)作中感受語言的韻律美和節(jié)奏美。詩歌創(chuàng)作不僅可以加深幼兒對芽的認識和理解，還可以培養(yǎng)他們的語言表達能力和文學素養(yǎng)，激發(fā)他們對詩歌的興趣和熱愛。詩歌創(chuàng)作05活動總結：鞏固與延伸0201回顧活動內(nèi)容教師與幼兒一起回顧本次語言活動的內(nèi)容，包括散文《芽》的欣賞、角色扮演、繪畫創(chuàng)作、故事創(chuàng)編等環(huán)節(jié)，讓幼兒對整個活動有一個清晰的認識。通過總結回顧，幼兒可以鞏固所學的知識和技能，加深對芽的成長過程和相關情感的理解，同時也能感受到自己的進步和成長。總結回顧0201觀察植物生長鼓勵幼兒在日常生活中繼續(xù)觀察植物的生長過程，記錄下植物從發(fā)芽到開花、結果的變化，進一步了解植物的生長規(guī)律。這個拓展延伸活動可以讓幼兒將所學的知識運用到實際生活中，培養(yǎng)他們的觀察力和探究精神，同時也為他們提供了更多的學習機會和體驗。拓展延伸家長可以引導幼兒記錄種植過程中的點點滴滴，如澆水、施肥、除草等，培養(yǎng)幼兒的責任感和耐心，同時也增進親