PowerPointDesignPowerPointDesign------------------匯報人時間202X.X《等明天》PPT大綱故事導入與背景介紹故事內容分段講解故事寓意與道理講解活動延伸與拓展01030204總結與回顧05目錄01PartPowerPointDesign故事導入與背景介紹在一片美麗的大森林里，住著許多可愛的小動物，它們和睦相處，生活得非常愉快。有一天，天氣突然變得陰沉沉的，烏云密布，一場大雨即將來臨，森林里的動物們紛紛準備回家躲雨。森林環境描繪01小猴子卻沒有自己的房子，它在雨中急得團團轉，不知道該去哪里躲避這場大雨。小松鼠看到小猴子可憐的樣子，邀請它到自己的樹洞里躲雨，但小猴子覺得樹洞太小，決定等明天自己蓋房子。小猴子的困境02這個故事的名字叫做《等明天》，它講述了一只小猴子因為總是拖延，導致一直沒能蓋成房子，最后被雨淋的故事。通過這個故事，我們要明白一個道理：今天的事情一定要今天做，不能總想著等明天，否則就會像小猴子一樣，錯過機會，遭受挫折。故事主題引出03故事背景呈現02PartPowerPointDesign故事內容分段講解下雨時的決定當大雨傾盆而下，小猴子被淋得濕漉漉的，它心里暗暗發誓，等明天，天一晴就馬上動手蓋房子，再也不讓自己無家可歸了。小猴子站在雨中，望著被雨水沖刷得干干凈凈的樹葉，想象著自己住在漂亮的新房子里，再也不用害怕下雨天了。小松鼠的提醒第二天，太陽公公露出了笑臉，小猴子卻還在被窩里呼呼大睡，直到太陽都快曬到屁股了，它才迷迷糊糊地醒來。小松鼠急急忙忙地跑過來，對小猴子說：“小猴子，你不是說今天要蓋房子嗎？怎么還在睡覺呀？快點起來動手吧！”小猴子的拖延小猴子伸了個懶腰，打著哈欠說：“哎呀，今天天氣這么好，我還是先出去玩一會兒吧，蓋房子的事情等明天再說吧。”它覺得時間還早得很，反正明天也可以蓋房子，于是就又跑出去玩耍了，把蓋房子的事情拋到了九霄云外。第一天：小猴子的承諾小松鼠的再次提醒第三天，小猴子又睡了個大懶覺，等到太陽都快下山了，它才慢悠悠地從床上爬起來。小松鼠又來了，它著急地說：“小猴子，你昨天不是說要蓋房子嗎？怎么還沒動手呀？再不蓋就來不及了?！毙『镒拥恼医杩谛『镒訐狭藫项^，眼睛滴溜溜地轉了幾圈，然后說：“哎呀，我今天有點累了，先休息休息吧，等明天我一定把房子蓋好?！彼粫赫f要找更好的材料，一會兒又說要先設計一個更漂亮的房子，總之就是不想動手蓋房子，一直找各種借口拖延。小猴子的閑逛整個白天，小猴子都在森林里閑逛，一會兒看看花，一會兒逗逗蝴蝶，一會兒又去摘果子吃，玩得不亦樂乎，完全忘記了蓋房子的事情。當太陽落山的時候，它才突然想起房子還沒蓋，可這時候已經來不及了，它只好又說：“沒辦法，今天來不及了，等明天吧?！钡诙欤盒『镒拥脑俅瓮涎右粋€月過去了，小猴子還是沒有動手蓋房子，它總是說等明天，等明天。有一天，小猴子突然來了興致，它又是砍樹，又是割草，忙得滿頭大汗，看起來好像真的要蓋房子了?？墒?，干了一會兒，它又突然想起要請朋友們來家里玩，于是就放下手里的活兒，跑去找朋友們發請柬，結果又把蓋房子的事情給忘了。小猴子的忙碌與拖延小猴子做了一個美夢，夢見自己蓋好了房子，邀請了許多朋友來家里玩，大家在新房子里又唱又跳，玩得非常開心。可是當它醒來的時候，才發現自己還在外面露宿，房子根本就沒有蓋好，而今天又下雨了，它只能眼巴巴地看著雨滴落在身上，后悔自己沒有早點動手蓋房子。小猴子的夢境與現實小動物們本來都盼望著能到小猴子的新房子里玩，可當他們來到小猴子這里時，卻發現房子根本就沒有蓋好，小猴子還在睡大覺。他們非常失望，紛紛搖頭嘆氣，小猴子也感到非常羞愧，它知道自己錯了，可已經太遲了。小動物們的失望第三天：小猴子的重復拖延03PartPowerPointDesign故事寓意與道理講解拖延的后果小猴子總是說等明天，結果錯過了一個又一個蓋房子的好機會，最后房子一直沒蓋成，自己被雨淋得落湯雞一樣。這說明拖延是一種非常不好的習慣，它會讓我們失去很多機會，讓我們無法完成自己想做的事情，甚至會給自己帶來不必要的麻煩和痛苦。拖延的原因小猴子拖延的原因主要是因為它懶惰，不愿意吃苦，覺得蓋房子太麻煩，不如玩得輕松自在。還有就是它沒有時間觀念，總是覺得明天還來得及，沒有意識到時間的寶貴和一去不復返，所以才會一拖再拖。拖延的影響小猴子的拖延不僅讓自己受苦，還讓期待它蓋好房子的小動物們也跟著失望，影響了自己和朋友們的心情，破壞了大家之間的信任和友誼。這種行為在我們的生活中也是很常見的，如果我們也像小猴子一樣拖延，可能會錯過很多重要的事情，比如考試、比賽、活動等，也會讓關心我們的人感到失望和傷心。小猴子行為分析時間的寶貴性時間就像一條小河，一去不復返，我們每個人的生命都是有限的，而時間卻在不停地流逝，所以我們要珍惜每一分鐘、每一秒，不能浪費時間。古人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話就是告訴我們時間比金錢還要寶貴，我們要好好珍惜時間，合理安排時間，做時間的主人。我們可以制定計劃，把每天要做的事情都列出來，然后按照計劃去完成，這樣就不會手忙腳亂，也不會忘記重要的事情。還要學會克服懶惰，遇到困難不要退縮，要勇敢地去面對，努力去完成自己想做的事情，這樣我們才能在有限的時間內做更多的事情，實現自己的目標。珍惜時間的方法珍惜時間的好處珍惜時間的人會變得更加優秀，能夠學到更多的知識，掌握更多的技能，取得更好的成績。而且，珍惜時間也能讓我們養成良好的習慣，讓我們變得更加自律、有責任感，讓我們的生活更加充實、有意義，也會贏得別人的尊重和信任。教育幼兒珍惜時間提高效率在做事情的時候，我們要集中注意力，不要三心二意，這樣可以提高我們的做事效率，更快地完成任務。還要學會合理安排時間，把重要的事情放在前面做，不要把時間浪費在無關緊要的事情上，這樣我們就能在有限的時間內做更多的事情，取得更好的效果。培養責任感我們要對自己的事情負責，不能總是依賴別人或者想著等明天，要學會主動去完成自己應該做的事情，比如按時完成作業、整理自己的玩具、收拾自己的房間等。只有對自己負責，才能成為一個有擔當的人，才能贏得別人的尊重和認可，也能讓自己更加自信、快樂。堅持不懈做事情不能半途而廢，要堅持到底，哪怕遇到困難和挫折，也不能輕易放棄。只要堅持不懈，我們才能克服困難，實現自己的目標，就像小猴子如果能堅持蓋房子，就一定能蓋出漂亮的房子，而不會被雨淋得無家可歸了。引導幼兒養成好習慣04PartPowerPointDesign活動延伸與拓展將幼兒分成若干小組，每組分配不同的角色，如小猴子、小松鼠、大象、兔子等，讓幼兒根據故事內容進行表演。在分配角色的時候，要根據幼兒的性格特點和興趣愛好來選擇，讓每個幼兒都能找到適合自己的角色，積極參與到表演中來。分組與角色分配01教師為幼兒準備一些簡單的道具和頭飾，幫助幼兒更好地進入角色。在表演前，教師要對幼兒進行指導，讓他們熟悉故事的情節和對話，掌握角色的性格特點和動作表情，鼓勵幼兒大膽地表演，發揮自己的想象力和創造力。表演準備與指導02每組幼兒依次進行表演展示，其他幼兒認真觀看，然后對表演的幼兒進行評價和鼓勵，說說他們表演得好在哪里，還有哪些地方可以改進。教師要對整個表演過程進行總結和點評，肯定幼兒的表演成果，同時也要指出一些不足之處，讓幼兒在表演中學習和成長，進一步加深對故事的理解和記憶。表演展示與評價03故事表演與角色扮演將幼兒的繪畫作品和手工制作作品展示在教室的墻壁上或者專門的展示區，讓幼兒互相欣賞和交流，分享自己的創作思路和過程。教師要對幼兒的作品進行評價和鼓勵，肯定他們的努力和成果，讓幼兒感受到成功的喜悅，增強他們的自信心和創造力。作品展示與分享讓幼兒根據故事內容進行繪畫創作，畫出自己心目中的小猴子、小松鼠和它們的家，或者畫出小猴子蓋房子的場景，鼓勵幼兒發揮自己的想象力，用豐富的色彩和獨特的畫面表達自己對故事的理解和感受。在繪畫過程中，教師要巡回指導，關注幼兒的繪畫技巧和創意，及時給予鼓勵和幫助，讓每個幼兒都能完成一幅滿意的作品。繪畫創作組織幼兒進行手工制作活動，比如用紙盒、彩紙、橡皮泥等材料制作小猴子的房子模型，或者制作一些小動物的頭飾和道具，用于以后的故事表演活動。通過手工制作活動，可以鍛煉幼兒的動手能力和創造力，同時也讓幼兒在制作過程中進一步理解故事內容，增強對故事的興趣和記憶。手工制作020301繪畫創作與手工制作引導幼兒在日常生活中制定自己的計劃和目標，比如每天要完成的作業、要做的事情、要學習的技能等，并且要按照計劃去執行，養成良好的習慣。教師可以和幼兒一起制定計劃表，將計劃寫在紙上，貼在顯眼的位置，方便幼兒隨時查看和提醒自己，同時也可以讓幼兒感受到計劃的重要性。制定計劃與目標教育幼兒要學會自我監督，每天檢查一下自己是否完成了計劃中的事情，如果沒有完成，要反思一下原因，是自己拖延了，還是遇到了困難，然后及時調整自己的計劃和方法，努力克服困難，完成任務。教師要定期和幼兒進行交流和溝通，了解他們在實踐過程中的情況和問題，給予適當的指導和幫助，鼓勵幼兒堅持下去，不斷進步。自我監督與反思定期組織幼兒進行分享和交流活動，讓幼兒分享自己在實踐過程中的經驗和感受，說說自己是如何克服拖延的，又是如何完成任務的，互相學習，互相鼓勵。教師要對幼兒的分享進行總結和點評，肯定他們的進步和成長，同時也要引導幼兒從他人的經驗中吸取教訓，不斷完善自己的行為和習慣。分享與交流日常生活中的實踐與反思05PartPowerPointDesign總結與回顧01故事內容回顧通過提問和討論的方式，讓幼兒回顧整個故事的內容，說說故事里都有哪些小動物，小猴子都做了些什么事情，最后發生了什么結果。引導幼兒用自己的語言完整地講述故事，加深對故事的理解和記憶，同時也可以鍛煉幼兒的語言表達能力和思維能力。02故事寓意總結總結故事所蘊含的道理：今天的事情一定要今天做，不能總想著等明天，否則就會錯過機會，遭受挫折。強調時間的寶貴和一去不復返，教育幼兒要珍惜時間，養成良好的習慣，克服拖延，努力做時間的主人，這樣才能取得成功，實現自己的夢想。03教育意義升華讓幼兒明白這個故事不僅僅是關于小猴子蓋房子的故事，它還告訴我們在生活中，我們要對自己的事情負責，要努力去實現自己的目標，不能因為懶惰和拖延而放棄。鼓勵幼兒在今后的學習和生活中，要時刻提醒自己珍惜時間，努力學習，不斷進步，成為一個優秀的人。故事回顧與總結01知識與技能收獲通過這個故事的學習，幼兒了解了時間的概念，學會了使用“昨天”“今天”“明天”等時間詞匯，提高了自己的語言表達能力和理解能力。同時，幼兒也掌握了一些繪畫、手工制作和表演的技能，鍛煉了自己的動手能力和創造力，豐富了自己的知識和經驗。02情感與態度收獲幼兒在故事中感受到了小猴子的懶惰和拖延帶來的后果，從而認識到自己的錯誤和不足，增強了對時間的敬畏感和責任感。在活動過程中，幼兒積極參與，互相合作，互相鼓勵，培養了他們的團隊合作精神和集體榮譽感，同時也增強了他們的自信心和自尊心。03行為與習慣收獲幼兒在日常生活中開始嘗試制定計劃，按照計劃去完成自己的任務，努力克服拖延的習慣，養成了良好的學習和生活習慣。他們學會了珍惜時間，合理安排時間，做時間的主人，同時也學會了對自己的事情負責，努力去實現自己的目標，不斷進步和成長。幼兒收獲與成長對幼兒的期望教師要對幼兒提出更高的期望，希望他們能夠將今天學到的知識和道理運用到實際生活中，真正養成珍惜時間、努力學習、積極向上的好習慣。希望幼兒能夠成為時間的主人，實現自己的夢想，成為一個對社會有用的人，為我們的祖國建設貢獻自己的力量。對幼兒的鼓勵教師要對幼兒在整個學習過程中的表現給予充分的肯定和