演講人：時(shí)間：202X.XPowerPointDesign----------------------------202X2025年大班科學(xué)自制冰花標(biāo)準(zhǔn)教案PPT知識(shí)講解2.1.活動(dòng)導(dǎo)入展示與分享制作冰花3.4.活動(dòng)延伸5.Catalogue目錄01活動(dòng)導(dǎo)入通過(guò)謎語(yǔ)“遠(yuǎn)看白亮亮，近看玻璃樣，越冷越堅(jiān)強(qiáng)，遇熱淚汪汪”激發(fā)幼兒興趣，引出冰花主題。猜謎語(yǔ)導(dǎo)入謎語(yǔ)生動(dòng)形象，能快速吸引幼兒注意力，讓他們對(duì)冰花產(chǎn)生好奇，為后續(xù)活動(dòng)做鋪墊。激發(fā)興趣帶領(lǐng)幼兒觀察窗戶、樹(shù)枝上的冰花，感受冰花的美麗與神奇。0102讓幼兒親身感受自然現(xiàn)象，激發(fā)他們對(duì)冰花形成原因的探索欲望。觀察冬季冰花現(xiàn)象觀察自然現(xiàn)象引導(dǎo)幼兒思考并討論冰花是如何形成的，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的想法。?通過(guò)提問(wèn)激發(fā)幼兒的思維，培養(yǎng)他們的探究精神和語(yǔ)言表達(dá)能力。?探討冰花形成原因提出問(wèn)題02知識(shí)講解水蒸氣凝華不同表面影響冰花形狀水遇冷凝結(jié)成冰講解水在低溫下會(huì)凝結(jié)成冰，這是冰花形成的基礎(chǔ)原理。通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的講解，讓幼兒初步了解冰花形成的科學(xué)道理。介紹空氣中的水蒸氣在低溫下直接凝華成冰晶，形成冰花。結(jié)合生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，如冬天窗戶上的冰花，幫助幼兒更好地理解。講解不同物體表面的形狀和紋理會(huì)影響冰花的形狀和樣式。通過(guò)展示不同物體表面的冰花圖片，讓幼兒直觀感受這一原理。010203冰花的形成原理01冰的硬度與透明度通過(guò)觸摸、觀察冰塊，讓幼兒感受冰的硬度和透明度。讓幼兒親身體驗(yàn)冰的特性，加深對(duì)冰的認(rèn)識(shí)。02冰遇熱融化講解冰在遇到熱量時(shí)會(huì)融化成水，引導(dǎo)幼兒觀察這一現(xiàn)象。通過(guò)實(shí)驗(yàn)或生活中的實(shí)例，讓幼兒直觀感受冰的融化過(guò)程。03冰的浮力講解冰在水中的浮力現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒思考為什么冰會(huì)浮在水面上。通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，如將冰塊放入水中，讓幼兒觀察并理解冰的浮力。冰的特性裝飾作用介紹冰花在裝飾方面的作用，如冰雕、冰燈等。展示冰雕、冰燈的圖片或視頻，讓幼兒感受冰花的裝飾美。講解冰在生活中的應(yīng)用，如冷藏食物、降溫等。結(jié)合生活實(shí)際，讓幼兒了解冰花的實(shí)用價(jià)值。生活中的應(yīng)用藝術(shù)創(chuàng)作鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，用冰花進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)興趣。冰花的用途03制作冰花選擇合適的容器提供不同形狀的容器，如小碗、塑料盒等，讓幼兒自由選擇。通過(guò)選擇容器，培養(yǎng)幼兒的自主性和創(chuàng)造力。準(zhǔn)備裝飾材料準(zhǔn)備亮光紙紙屑、花瓣、小玩具等裝飾材料，豐富冰花的樣式。讓幼兒自由選擇裝飾材料，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。其他材料準(zhǔn)備棉線、水等其他制作冰花所需的材料。確保材料齊全，為制作冰花做好充分準(zhǔn)備。準(zhǔn)備材料放入裝飾材料指導(dǎo)幼兒將選擇的裝飾材料放入容器中，注意擺放的位置和樣式。讓幼兒在擺放過(guò)程中感受創(chuàng)作的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們的審美能力。01.倒入水并放入棉線指導(dǎo)幼兒將水倒入容器中，將棉線的一頭放入水中，另一頭露在容器外。通過(guò)這一步驟，讓幼兒了解棉線的作用，為后續(xù)取出冰花做準(zhǔn)備。02.冷凍冰花將裝好材料的容器放入冰箱冷凍或室外自然冷凍。讓幼兒了解冷凍過(guò)程需要一定時(shí)間，培養(yǎng)他們的耐心。03.制作步驟觀察水的變化引導(dǎo)幼兒定期觀察容器中水的變化，記錄冰花的形成過(guò)程。通過(guò)觀察與記錄，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和科學(xué)探究精神。記錄溫度變化讓幼兒記錄冷凍過(guò)程中的溫度變化，了解溫度對(duì)冰花形成的影響。結(jié)合溫度記錄，幫助幼兒更好地理解冰花形成的條件。分享觀察結(jié)果組織幼兒分享自己的觀察結(jié)果，鼓勵(lì)他們互相交流和學(xué)習(xí)。通過(guò)分享活動(dòng)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和合作意識(shí)。觀察與記錄04展示與分享掛冰花在教師的幫助下，將制作好的冰花掛在樹(shù)枝或陽(yáng)臺(tái)上，進(jìn)行展示。讓幼兒欣賞自己的作品，感受成功的喜悅。布置展示區(qū)在教室或活動(dòng)室內(nèi)布置一個(gè)展示區(qū)，將幼兒制作的冰花集中展示。為幼兒提供展示平臺(tái)，增強(qiáng)他們的自信心和成就感。展示冰花作品01鼓勵(lì)幼兒講述自己制作冰花的過(guò)程，分享其中的趣事和困難。通過(guò)講述活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。講述制作過(guò)程02組織幼兒交流在制作冰花過(guò)程中的感受和收獲。讓幼兒在交流中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。交流感受分享制作經(jīng)驗(yàn)教師評(píng)價(jià)教師對(duì)幼兒的冰花作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定他們的努力和創(chuàng)意。通過(guò)教師評(píng)價(jià)，讓幼兒感受到自己的價(jià)值，增強(qiáng)自信心。幼兒互評(píng)組織幼兒互相評(píng)價(jià)對(duì)方的作品，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)幼兒互評(píng)，培養(yǎng)他們的審美能力和評(píng)價(jià)能力。評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)05活動(dòng)延伸在溫暖的環(huán)境中，讓幼兒繼續(xù)觀察冰花的變化，記錄冰花融化的過(guò)程。通過(guò)觀察冰花融化，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)冰花特性的理解。觀察冰花融化01引導(dǎo)幼兒探索影響冰花融化的條件，如溫度、陽(yáng)光等。激發(fā)幼兒的探究欲望，培養(yǎng)他們的科學(xué)思維。探索融化條件02繼續(xù)觀察冰花變化制作彩色冰花制作不同形狀冰花提供各色顏料，讓幼兒嘗試制作彩色冰花，豐富冰花的顏色和樣式。激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)興趣。鼓勵(lì)幼兒選擇不同形狀的容器，制作不同形狀的冰花。讓幼兒在實(shí)踐中感受不同容器對(duì)冰花形狀的影響。創(chuàng)意拓展家庭制作冰花鼓勵(lì)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起制作冰花，鞏固所學(xué)知識(shí)。通過(guò)家庭作業(yè)，增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)的互動(dòng)，拓展幼兒的學(xué)習(xí)空間。01觀察生活中的冰花讓幼兒在生活中繼續(xù)觀察冰花現(xiàn)象，如窗戶上的冰花、屋檐上的冰凌等。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓