2024-2025學年廣東省梅州市豐順縣三年級（上）期末語文試卷1．（4分）書寫展示。我能把下面的字寫得既正確，又漂亮。五谷豐登層林盡染2．（9分）讀拼音，根據語境在括號里填上恰當的詞語。??fàngjià了，我經常到動物園玩。看孔雀tiàowǔ，聽百靈鳥gēchàng，guānchá小猴子在山石上wánshuǎ。河面上，cuìniǎo在捕魚；樹林里，máquè在樹上做窩；小溪里還有chéngqúnjiéduì的魚兒在快活地游動……這里，讓我gǎnshòu到了無窮無盡的樂趣。3．（2分）下面詞語書寫完全正確的一組是（）A．大吃一驚目瞪口呆 B．銀光閃閃當頭一捧 C．千資百態一本正經 D．寧神靜氣爭分奪妙4．（2分）下列加點字詞的解釋，正確的一項是（）A．遠上寒山石徑斜（寒冷的山） B．眾皆棄去（全，都） C．停車坐愛楓林晚（坐下） D．知有兒童挑促織（催促織布）5．（2分）下列句子中加點的成語運用有誤的是（）A．“當，當，當——”上課鈴聲響了，同學們進入教室，開始聚精會神地聽課。 B．我們是一家人，無論做什么事情，都要團結一致，正所謂“人心齊，泰山移”。 C．晚上爸媽不在家，我只能提心吊膽地過一個晚上了。 D．王小紅練琴已經有五年時間了，現在她彈起琴來總是斷斷續續的。6．（2分）過年送祝福。下列句子中標點符號使用有誤的一項是（）A．爺爺對小孫女說：“希望你在新的一年里健康成長！” B．“新的一年，希望我們家幸福美滿！”媽媽許下新年愿望。 C．“新年快樂！”小妹妹高興地叫起來，“全家人都快快樂樂！” D．“祝爺爺奶奶身體健康。”哥哥說：“祝爸爸媽媽工作順利。”7．（2分）下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）A．在水塘邊散步，聽聽青蛙的歌唱。 B．大蒲扇似的葉子在風中搖擺。 C．小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。 D．風在森林里演奏他的手風琴。8．（2分）下列說法不恰當的一項是（）A．可以根據文章的題目、插圖和故事里的一些線索進行預測。 B．帶著問題邊讀邊思考，可以加深我們對文章的理解。 C．《賣火柴的小女孩》通過寫一個小女孩的悲慘命運，表達了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情和對當時社會的不滿。 D．《在牛肚子里旅行》主要是為了告訴我們牛有四個胃這個科學小知識。9．（2分）班級舉行古詩誦讀比賽。下面是四位同學背誦的描寫秋天的古詩，請你來做評委，你會淘汰背誦詩句（）的同學。A．湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。 B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 C．蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。 D．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。10．（2分）言語可以給人帶來愉悅，也可以給人帶來痛苦，下列選項中形象準確地寫出了這種感覺的是：（）A．不遷怒，不貳過。 B．愛人若愛其身。 C．仁者愛人，有禮者敬人。 D．與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。11．（7分）按要求寫句子。（1）例：雨一來，花兒們便放假了。（補充句子）清風一來，便。（2）例：它的聲音小得幾乎聽不見了。（補充句子）爸爸說寒假要帶我玩遍廣州，我高興得。（3）樂樂聽著這熟悉的音樂，回想起了過去的往事。（用修改符號修改病句）（4）讀詞語，想象畫面，并選擇兩個詞語寫一兩句話。霧蒙蒙濕漉漉鬧哄哄空蕩蕩急匆匆笑瞇瞇12．（15分）運用課內外閱讀積累填空。（1）《飲湖上初晴后雨》這首詩以絕色美人喻西湖，“，”寫出了西湖的神韻。（2）秋天來到紅葉谷，看到那么美麗的楓葉，我想到了詩句“，”。（3）老師語重心長地對小林說：“打架是不可取的，因為靠蠻力是解決不了問題的，要以理服人，正所謂‘一時強弱在于力，’。”（4）風，。他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，；不一樣的季節，。當微風拂過，那聲音的，好像呢喃細語，讓人感受到。（《大自然的聲音》）（5），江船火獨明。，花重錦官城。（6），一兒登甕，足跌。（《司馬光》）13．（6分）再次閱讀《海濱小城》課文片段，你一定有新的收獲。海濱小城（節選）??①小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。

??②小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。（1）根據選文內容，完成思維導圖。（2）關于文中畫橫線的句子的朗讀，下面說法有誤的是A.這句話要讀出榕樹的多、茂盛。B.一邊朗讀一邊想象畫面，可以幫助我們讀得更好。C.讀的時候，語氣平平就可以了，沒什么特別需要讀好的詞語。（3）閱讀時我們可以借助關鍵句理解一段話的意思。請把選文中每個自然段的關鍵句抄寫在橫線上。①②14．（17分）閱讀下面短文，認真思考后再作答，你的回答一定會更精彩！拾貝殼的小女孩兒??遼闊的海灘上，潮水退了。

??一個拾貝殼的漁家小女孩兒，明亮的黑眸子搜尋著彩色的貝殼。

??突然，她停住了腳步。

??——在腳下的沙灘上，一條銀閃閃的小魚在痛苦地蹦跳著。

??頭上的太陽無情地蒸發著泥洼里的海水，小魚在干涸（hé）中痙（jìng）攣（luán）。

??她似乎聽到了小魚越來越響的哭聲。

??她的目光停滯了，流露出同情，充滿了憐憫。

??她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。

??小魚在她的手里蹦跳著。

??她輕舒一口氣，直起腰，慢慢地、一步一個腳印地走向大海邊。

??小魚被送回大海了。

??小魚歡快地沖進大海的浪花里，好似奔向美麗的花園和它不能離開的奇妙世界。

??我看到小女孩兒的黑眸子里閃射出愛的光彩，她臉蛋上的那對圓圓的酒窩里盛滿了甜蜜……（1）根據意思在文中找出對應的詞語。①對遭遇不幸的人表示同情。②謹慎小心，一點也不敢疏忽。（2）這篇短文講述了的故事。A.小女孩兒在沙灘上撿貝殼。B.小女孩兒聽到了小魚的哭聲。C.小女孩兒把沙灘上的小魚送回大海。D.小魚在大海里歡快地玩耍。（3）發揮想象，補充句子。沙灘被太陽曬得滾燙，小魚在沙灘上掙扎著。這時，小魚會想：（4）對比下列兩個句子，哪一句寫得更好？為什么？①她彎下腰，用雙手捧起了這條小魚。②她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。我認為第句寫得更好，因為。（5）在“小魚歡快地沖進大海的浪花里，好似奔向美麗的花園和它不能離開的奇妙世界”一句中，“美麗的花園”指的是

，這里運用了的修辭手法，寫出了小魚回到海里恢復生機之后的心情。（6）讀了短文，你想對文中的小女孩說什么？請寫下來。15．（1分）《拇指姑娘》中拇指姑娘的搖籃是用（）做的。A．胡桃殼 B．葫蘆殼 C．玫瑰花瓣 D．紫羅蘭花瓣16．（1分）睡美人沉睡了（）年后被王子救出？A．一年 B．十年 C．一百年 D．一千年17．（1分）是（）令《萵苣姑娘》中王子瞎掉的眼睛又能看見東西了。A．泉水 B．漿果 C．萵苣姑娘的淚水 D．井水18．（1分）在《野天鵝》中，妹妹編織（）救了哥哥。A．衣服 B．披甲 C．帽子 D．手套19．（20分）??狐貍媽媽有兩個寶寶，一個叫斑點，一個叫紅毛，她們幸福地生活在森林深處。一天，在搬家的路上，斑點一不小心掉進了獵人的陷阱里……

??要求：（1）以上面的內容為開頭，大膽想象，將故事續寫完整。（2）給故事起一個合適的題目。（3）內容具體，語句通順，250字左右。

2024-2025學年廣東省梅州市豐順縣三年級（上）期末語文試卷參考答案1．【答案】五谷豐登層林盡染2．【答案】放假跳舞歌唱觀察玩耍翠鳥麻雀成群結隊感受3．【答案】A4．【答案】B5．【答案】D6．【答案】D7．【答案】B8．【答案】D9．【答案】B10．【答案】D11．【答案】（1）樹葉們跳起了舞（2）跳了起來（3）樂樂聽著這熟悉的音樂，回想起了往事。（樂樂聽著這熟悉的音樂，回想起了過去的事。（4）放學后，空蕩蕩的教室只剩下小明一個人，他急匆匆地收拾著書包，好像有什么急事。12．【答案】（1）欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜（2）停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花（3）萬古勝負在于理（4）是大自然的音樂家歌手有不一樣的聲音有不一樣的音樂輕輕柔柔大自然的溫柔（5）野徑云俱黑曉看紅濕處（6）群兒戲于庭沒水中13．【答案】（1）榕樹多，像大傘，樹下石凳坐滿人街道美（2）C（3）①小城的公園更美②小城的街道也美14．【答案】（1）憐憫小心翼翼（2）C（3）我快要被曬死了，我多么想回到大海呀！誰能幫幫我？（4）②“小心翼翼”生動地寫出了小女孩捧起小魚時倍加小心、充滿關愛的樣子；（5）大海比喻歡快（6）小女孩，你真是一個善良、有愛心的人，我要向你學習。15．【答案】A16．【答案】C17．【答案】C18．【答案】B19．【答案】狐貍媽媽的智慧救援狐貍媽媽有兩個寶寶，一個叫斑點，一個叫紅毛，她們幸福地生活在森林深處。一天，在搬家的路上，斑點一不小心掉進了獵人的陷阱里。紅毛見狀