PAGEPAGE1專題02正確運用詞語（包括熟語）考點內容說明正確運用實詞,實力層級：E級（表達應用）詞語分為實詞、虛詞。實詞又可分名動形、數量代六種。正確運用實詞主要指正確運用名詞、動詞、形容詞、代詞。正確運用實詞，是指正確理解詞語在詳細語境中的含義，并能依據語境正確選用詞語等。也就是說，其中不僅有詞語運用是否正確的問題，還有是否運用得更好的問題。1.兩種考查形式：①推斷運用正誤；②辨析選用恰當詞語。 2.三個考查層面：①詞語本身的意義；②詞語在詳細語境中的含義(即臨時意義)；③詞語的用法?？疾樾问饺耘f以客觀選擇題為主，也可能出現填空題、推斷題、修改型等主觀應用性題。考點內容說明正確運用虛詞,實力層級：E級（表達應用）虛詞指沒有完整的詞匯意義，但有語法意義或功能意義的詞。虛詞又可分副詞、介詞、連詞、助詞、擬聲詞、嘆詞六種。正確運用虛詞主要指連詞、介詞和副詞在動態語境中運用狀況的推斷和分析，間或也涉及助詞的運用。1.兩種考查角度：一是病句辨析中對關聯詞的搭配、位置的考查；二是單獨對虛詞的考查。 2.三種考查形式：①推斷虛詞運用正誤；②辨析選用恰當虛詞；③依據語境填虛詞。3.題型：選擇題、填空題。考點內容說明正確運用熟語，實力層級：E級（表達應用）1.所謂“正確運用”，就是所用熟語的含義、適用范圍、語義的輕重、感情色調以及語體色調等都要與句子所要表達的意思、感情等相協調。2，“熟語”是固定詞組的總和，它包括成語、諺語、格言、歇后語和慣用語等。1.常見成語的運用，好用性強、流傳性廣的慣用語、歇后語、俗語的辨析。2.客觀選擇題的考查①推斷成語的運用是否恰當（2024年全國卷）；②結合語境辨析近義詞語（包括熟語）的運用（2024、2024年全國卷）；③熟語辨義填空或替換。命題預料：1．考查頻率大。2024年備考，“正確運用詞語（包括熟語）”的考查仍是重點，全國卷考的可能性較大，江蘇、浙江、天津基本會沿襲。2．考查形式：以選擇題為主，一般以選詞填空的選擇題形式出現。但也要留意有可能會在主觀題中出現。3．考查范圍擴大。2024年成語、病句、連接等語言運用一起考查應是大勢所趨，而且可能在語病的辨析和修改中也可能會涉及到實詞、虛詞運用是否正確的問題。所選語料也將更加留意生活化。4.考查點綜合性更強。除了和其它語言運用一起考查外，實詞、虛詞、熟語等一起考，重視“隨文考查”，在確定語境當中考查學生的辨別實力?！?024年高考試題及解析】一、【2024年高考新課標Ⅰ卷】閱讀下面的文字，完成17題。中國傳統音樂包括民間音樂、宗教音樂、文人音樂、宮廷音樂等類別，其中文人音樂的代表主要就是古琴藝術，但隨著傳統文人階層在中國的消逝，古琴藝術漸漸_____、甚至被社會遺忘，直到2003年，中國的古琴藝術被聯合國教科文組織列入“人類口頭和非物質遺產代表作名錄”，這種過去對文化有著深刻影響的藝術形式，才重新____了朝氣。（），但我認為這恰恰是它的一個特點。正因為古琴音量小，使得它是干脆和你的心進行溝通的樂器，是最個人化的樂器，我國古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的說法。“琴者，心也”即彈琴是為了和自己的心靈對話，與大自然溝通，與三五“知音”相互欣賞；“琴者，禁也”即彈琴是為了____自己，也說明在古人心目中，琴不僅是一件樂器，也是____的工具。17．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是（）A．邊緣化獲得制約放松身心B．私人化獲得制約修身養性C．私人化煥發約束放松身心D．邊緣化煥發約束修身養性【答案】17．D 【解析】17．被社會遺忘，只能對應“邊緣化”；“朝氣”搭配“煥發”由“琴者，禁也”可知后一空為“約束”，由此推知為“修身養性”的工具。故選D。二、【2024年高考新課標Ⅲ卷】閱讀下面的文字，完成17題。有一個大坑，看著很松軟，有點像巧克力蛋糕——這是北京時間2024年1月3日上午11時40分，“嫦娥四號”傳回的月背影像圖帶給人們的。這張在網絡上刷屏的圖片，拍自月球背面南極-艾特肯盆地中的馮·卡門撞擊坑。這一盆地是在40億年前被小天體砸出來的。到月球背面去看看，始終是人類的幻想，但由于潮汐鎖定的關系，月球的自轉和公轉周期幾乎相等，（）。同樣，從地球放射的電磁波也只能到達月球正面的半球，使得人類無法對欲求背面的探測器進行遠程操控。這大大了人類對于月球背面的探究。月球正面的歷史，科學家已經大致探討清晰了，但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的深坑中。此前，有關月球背面的信息主要來自遙感探測。此次，“嫦娥四號”攜帶月球車在月球背面勝利軟著陸，是中國航天創建的有一個人類“第一次”，是中國為全人類科技發展作出的一個重大貢獻。在公眾和網友為此之時，科學家則對“嫦娥四號”攜帶的月球車有更多的期盼：當月球車正式起先巡察，將會有更多科學數據地通過地月之間的中繼星“鵲橋”傳回地面。有關月背的探討才剛剛起先。17．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是（）A．遐想限制亢奮不已源源不斷B．聯想限制亢奮不已不絕如縷C．遐想制約興奮不已不絕如縷D．聯想制約興奮不已源源不斷【答案】17．D 【解析】17．此題考查學生駕馭近義詞語的實力。近義詞涉及的范圍很廣、數量較大，要精確的辨析近義詞，就須要結合詳細語境，從詞語的含義、運用對象與范圍、情感色調、語體風格、固定搭配，語法功能等方面入手。備考中可依據資料把近義詞歸類整理，做一些有針對性的訓練。將近義詞編成口訣，就是一種很好的歸類法。第一組：遐想：悠遠地思索或想象。聯想：因一事物而想起與之有關事物的思想活動；由于某人或某種事物而想起其他相關的人或事物；由某一概念而引起其他相關的概念。語境中人們由“月背影像圖”產生了對月球上詳細情形的想象。應選“聯想”。其次組：限制：不能踰越的確定界限。制約：一事物的存在、變更是另一事物存在、變更的先決條件，則前者制約后者。語境中說“人類無法對月球背面的探測器進行遠程操控”，因而“人類對于月球背面的探究”無法進行。這里應選“制約”。第三組：亢奮不已：極度興奮，不能自控。興奮不已：特別興奮，興奮得不能自控。語境中，中國航天取得進展，公眾與網友感到興奮。此處應選“興奮不已”。第四組：源源不斷：形容接連不斷、連綿不絕。多用于事物，而少用于人。不絕如縷：形容局勢緊急或聲音微小悠長。此處指月球探測數據不斷傳來。應選“源源不斷”。分析可知，D項成語全都恰當。故選D。三、【2024年高考江蘇卷】在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是（）提到桃花源，很多人會聯想到瓦爾登湖。真實的瓦爾登湖，早已成為的觀光勝地，梭羅的小木屋前也常常聚集著的游客，不復有隱居之地的氣息。然而虛構的桃花源始終就在我們的心中，哪怕在人潮洶涌的現代城市，也可以獲得心靈的安靜。A．名聞遐邇聞風而至雜居 B．名噪一時聞風而至棲居C．名噪一時紛至沓來雜居 D．名聞遐邇紛至沓來棲居【答案】D 【解析】本題考查辨析近義成語和詞語的實力。辨析近義詞語的關鍵就是要細致辨別它們的微小差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯系日常習慣用語，推斷詞語意義及用法。“名聞遐邇”，形容名聲很大；“名噪一時”，指名聲傳播于一個時期。語境強調的是瓦爾登湖成為觀光勝地，應填“名聞遐邇”?！奥勶L而至”，一聽到消息就來，形容行動快速；“紛至沓來”，形容接連不斷的到來。語境強調的是人們都紛紛來到瓦爾登湖，應填“紛至沓來”?！半s居”側重混雜而處，“棲居”側重棲息居住，語境強調在“現代都市”居住，所以應填“棲居”。故選D。四、【2024年高考天津卷】閱讀下面一段文字，完成小題。在寒冷的極區，人們舉目眺望，常?？吹轿寤ò碎T、千姿百態的極光。天暮上，群星閃耀，靜靜地俯瞰著黑魆魆的地面。突然，在大熊星座中___________出一縷彩虹般的奇妙光帶，如煙似霧，搖曳不定，最終化成一個碩大無比的光環，縈繞在北斗星的四周，猶如皓月當空，向大地傾泄下一片光華。極光形態各異，世界上簡直找不出兩個一模一樣的極光形體。極光運動所造成的________的奇麗景象，時動時靜，變換莫測，是大自然這個魔法師，以蒼穹為舞臺上演的一出光的活劇。更令人嘆為觀止的還有極光的色調，早已不能用五彩繽紛去描繪。其本色不外乎紅、綠、紫、藍、白、黃，可是大自然這一超級畫家用___________的手法，將隱顯明暗組合起來，一下子就變成了奇妙的萬花筒。2．依次填入文中橫線處的詞語，最恰當的一組是（）A．飄灑 瞬息萬變 出神入化B．散落 瞬息萬變 鬼斧神工C．散落 浩如煙海 出神入化D．飄灑 浩如煙海 鬼斧神工【答案】2．A 【解析】2．本題考查正確運用詞語（包括熟語）的實力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后把握詞語的意思，再結合語境辨析正誤?！帮h灑”，飄落，從上往下散落；“散落”，分散地往下落。第一處是形容“一縷”“彩虹光帶”，“飄灑”能體現其漂流之姿態，應運用“飄灑”。“瞬息萬變”，在極短的時間內發生了千變萬化，形容變更很快、很多；“浩如煙海”，形容文獻、資料等特別豐富。前者形容變更快、多，后者形容豐富，且后者主要形容文獻資料。其次處，是形容“景象”，且后面說“變化莫測”，強調變更之多，應運用“瞬息萬變”?！俺錾袢牖?，形容技藝達到了絕妙的境界；“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等的技藝特別精細奇妙，似乎不是人工所能制成。第三處，是把大自然比作畫家，突出其技藝的絕妙，應運用“出神入化”。故選A。五、【2024年高考浙江卷】閱讀下面的文字，完成第2題。（3分）近兩年，中心電視臺綜藝頻道播出的文化類綜藝節目《國家寶藏》可謂亮點突出。該節目以博物館為主題，以文物為線索，每件文物綁定一位與之氣質相符的嘉賓，他們或娓娓道來地講解并描述文物的歷史，或扮成古人演繹國寶故事，串聯起國寶的前世今生。近兩年來，該節目收獲了大量粉絲。很多觀眾表示，從《國家寶藏》中看到了文化自信?！炯住拷诎l布的《中國文化綜藝白皮書》顯示，在關于“文化綜藝節目的什么要素最吸引你”的調查里，“精神內涵”“價值導向”成為受訪者的首選，選擇“節目創新性”的比例也接近六成。【乙】白皮書還顯示，相比消遣綜藝，觀眾對本土原創的文化類綜藝節目的滿足度更高據此，不少業內人土認為，文化類綜藝迎來了最好的時代?！颈坑袑а菡J為：文化類綜藝節目傳達“硬學問”并不須要站在消遣節目的對立面，而是須要借鑒消遣節目，找到大眾喜聞樂見的形式，把“硬學問”軟化，確保節目的文化表達流暢而輕快。2．文段中的加點詞語，運用不正確的一項是（3分）A．娓娓道來B．演繹C．而是D．喜聞樂見【答案】2．A【解析】2．本題考查正確運用詞語（包括成語）的實力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后把握詞語的意思，再結合語境辨析正誤。A項，娓娓道來，意思是連綿不斷不停地說、生動地談論。形容談論不倦或說話好聽。與后文的“講解并描述”語意重復。B項，演繹，1.一種推理方法，由一般原理推出關于特殊狀況下的結論。2.鋪陳；發揮。3.呈現；表現。這里取第三個意思，是嘉賓辦成古人表演故事，運用正確。C項，“而是”表轉折，與前面的“并不須要”搭配和諧，運用正確。D項，喜聞樂見，喜愛聽，樂意看。形容很受歡迎。這里是指文化類節目要找到觀眾喜愛的形式，運用正確。故選A。【2024年高考試題及解析】一、【2024年高考新課標Ⅰ卷】閱讀下面的文字，完成后面題目。“大洋一號”是中國第一艘現代化的綜合性遠洋科學考察船。自1995年以來，這艘船經驗了大洋礦產資源探討開發專項的多個遠洋調查航次和大陸架勘查多個航次的任務。今年，它又完成了歷時45天、航程6208海里的綜合海試任務。對不熟識的人而言，（ ）。在這里，重力和ADCP試驗室、磁力試驗室、地震試驗室、綜合電子試驗室、地質試驗室、生物基因試驗室、深拖和超短基線試驗室等各種試驗室 ，分布在第三、四層船艙。由于船上配備了很多先進設備，人不用下水就能進行海底勘探。比如，深海可視采樣系統可以將海底微地形地貌圖像傳到科學考察船上，猶如有了千里眼，海底世界可以 ，并可依據須要 地抓取礦物樣品和采集海底水樣；深海淺層巖芯取樣鉆機可以在深海底比較堅硬的巖石上鉆取巖芯。學科&網“大洋一號”的遠航活動，與鄭和下西洋相呼應。600年前，宏大的航海家鄭和七下西洋，在世界航海史上留下了光輝的一頁。600年后，“大洋一號”不斷進步， ，在《聯合國海洋法公約》的法律框架下，探究海洋奇妙，開發海洋資源，以實際行動為人類和平利用海洋作出了中國人民的貢獻。依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（）A．一應俱全 一覽無余 易如反掌 卷土重來B．無奇不有 一覽無余 輕而易舉 再接再厲C．一應俱全 一目了然 輕而易舉 卷土重來D．無奇不有 一目了然 易如反掌 再接再厲【答案】B【解析】本題考查辨析近義成語的實力。辨析近義成語的關鍵就是要細致辨別它們的微小差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯系日常習慣用語，推斷詞語意義及用法?！耙粦闳睆娬{“全”，“無奇不有”強調“有”，；一覽無余”強調“看到”，“一目了然”強調“看清”；“易如反掌”強調“簡單”，“輕而易舉”強調“輕松”；“卷土重來”指“失勢后重新復原地位勢力”，“再接再厲”指“一次又一次加倍努力”。再依據語境，判定答案為B。【名師點睛】正確運用詞語的題目，有實詞成語和熟語，有時還考核虛詞。實詞留意從詞語的含義、感情色調、固定搭配、程度的輕重、運用的范圍等角區分，成語留意望文生義、對象錯配、褒貶誤用、語法搭配、似是而非的角度分析，虛詞留意分析連接的句子之間的關系和虛詞的用法和意義是否相符。二、【2024年高考新課標Ⅱ卷】閱讀下面的文字，完成后面題目。戲曲既須要傳承也須要創新，這是業內的基本共識。然而，近年來由于一些創新嘗試未收到志向效果，有人就將創新和繼承對立起來，認為戲曲不必創新。尤其是昆曲等戲曲藝術進入世界非物質文化遺產名錄之后，創新在某些人那里幾乎成了貶義詞。（ ）。隨著時代的發展變更，戲曲藝術不斷被賜予新的內涵。假如始終固守原有形態，只強調復制和仿照，戲曲生怕早在數百年前就 了。突破前人、大膽創新，這是各個時代取得宏大成就的藝術家的共性。誠如某戲劇評論家所言，沒有一位 的京劇名伶是靠仿照或重復而成就自己的。京劇大師梅蘭芳，以堅決的信念和博大的胸懷為京劇改革作出巨大貢獻。他眼界開闊， ，除唱腔、表演技巧之外，還從化妝、燈光、服裝、舞蹈、劇目創作等多個方面進行了大量的探究，可謂“劇劇有創新，劇劇有新腔”。尚小云、荀慧生、于連泉等人，也是因為具有超越前人的志向和切實的努力，不滿足于停留在雷池之內 ，才能夠在強大的保守心情的覆蓋下突破藩籬，從而成為新流派的創始人。當然，戲曲的創新必需以傳承為基礎，是傳承中的創新，而不是紛繁蕪雜甚至任性妄為的創新，才能探究出一條能夠被大多數觀眾接受的創新之路來。依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（3分）A．壽終正寢 名噪一時 兼容并蓄 照貓畫虎B．無疾而終 名垂青史 兼容并蓄 按圖索驥C．壽終正寢 名垂青史 博采眾長 照貓畫虎D．無疾而終 名噪一時 博采眾長 按圖索驥【答案】C【解析】本題考查辨析近義成語的實力。辨析近義成語的關鍵就是要細致辨別它們的微小差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯系日常習慣用語，推斷詞語意義及用法。這道題用解除法，首先我們知道戲曲應當是在復制和仿照過程中不知不覺就結束了，“壽終正寢”是自然而然的不受影響的，最終滅亡。所以應當選擇“無疾而終”，比方事物未受外力干擾就自行殲滅?！懊骨嗍贰笔情L時間的影響，“名噪一時”是某個時期名聲大。此處應當選擇歷史上始終有影響的藝術大家。“兼容并蓄”是把不同內容、不同性質的東西保存起來，“博采眾長”是去接受，在文段中通過“胸懷”“眼界開闊”“探究”，藝術大家的選擇是接受各個大家的優秀品質?！鞍磮D索驥”是守成規，“照貓畫虎”是一味仿照，通過全文角度來看，是跳出仿照，不滿足于仿照。因此選C【試題點評】本題既考查正確運用成語的實力。本題是課標卷繼2024年、2024年高考正確運用成語類試題題型變革后的又一次變革，一改以往高考成語命題獨立辨析的形式，將成語放在閱讀文段中，考查考生在詳細語境中解決問題的實力。無論考查的形式怎樣變更，考生應明確的是，成語的測試重點是：感情色調的誤用，望文生義，適用對象弄錯，具有雙重含義的成語，語境或邏輯錯誤。本題以選詞填空的形式考查成語的運用實力，做好這類題須要留意以下幾點：一是看詞語不同語素的微小差異，如“聲名鵲起”與“名聲大噪”，兩者都說的是名氣，而“鵲起”體現出名聲由無到有的過程，“大噪”更多指受到很多的關注；二是看適用對象和范圍，如“門庭冷落”與“人跡罕至”，前者多用于商鋪、商店一些商業機構，說明生意做得不太好，后者一般用于較偏僻的野外或者郊外；三看詞義輕重，如“大相徑庭”與“截然相反”，前者語義明顯重于后者；四是考察語境，弄清所用成語的前后語境，如邏輯關系、照應、情調、搭配等，盡可能找出句中相關聯的信息，留意詞語與語境的組合和搭配。如“望其項背”多用于否定式，“望塵莫及”形容遠遠落后，如句中有否定詞，一般選用“望其項背”；五是看情感色調，如“躊躇滿志”形容對自己取得的成就特別得意，是褒義詞，“躊躇滿志”的意思是“自我顯示、炫耀自得滿足之處，生怕他人不知”，是貶義詞。三、【2024年高考新課標Ⅲ卷】閱讀下面的文字，完成下列小題。除了人會為了志向奔波遷徙以外，很多動物也有著自己________的遷徙盛舉。冬季來臨，天氣寒冷，食物短缺，很多動物選擇集體逃離，待到春暖花開、萬物復蘇再一起回來。動物遷徙是有確定路途的。它們對駐地有著自己的堅守和執著，而不是________。對于動物原委如何確定自己的遷徙路途，科學家始終都充溢新穎 。有科學家認為，遷徙動物都有獨特的“助航設施”，它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等獲得方向。也有科學家認為，遷徙動物身體中存在磁受體，可以感應地球磁場，它們有自己的生物指南針。更好玩的是，又有科學家發覺即使是室內飼養的、從未接觸過其他同伴的年輕烏鴉，也會沿著祖輩飛過的路途進行遷徙，也就是說，（），它們天生就知道去哪里找尋暖和的地方過冬。到目前為止，關于動物遷徙路途確定的問題，科學家仍在________地進行探究，我們期盼著更加________的故事出現。依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（3分）A．洶涌澎湃同流合污宵衣旰食引人入勝B．洶涌澎湃隨遇而安全力以赴引人入勝【來源：Zxxk．Com】C．大張旗鼓隨遇而安宵衣旰食娓娓好聽D．大張旗鼓同流合污全力以赴娓娓好聽【答案】B【解析】此題考查正確運用詞語（包括熟語）的實力，重點考查的是對成語的理解和運用。題目在一段文字中挖掉四個成語，然后針對這四個成語各選出一個近義成語或簡單混淆的成語，分別組成四個選項，有確定的干擾性。題中的八個成語意思分別是：洶涌澎湃：原形容水面寬闊，現比方聲勢雄壯或規模宏大；此處正確。大張旗鼓：聲威和氣概特別壯大。隨遇而安：指能順應環境，在任何境遇中都能滿足。也有拘守陳規，不敢變易之意；正確。同流合污：比方沒有堅決的立場，缺乏推斷是非的實力，只能隨著別人走。宵衣旰食：形容為處理國事而辛勤地工作。全力以赴：把全部力氣都投入進去。此處正確。引人入勝：現多用來指風景或文藝作品特殊吸引人。正確。娓娓好聽：形容擅長講話，使人喜愛聽。正確答案是B。【試題點評】本題既考查正確運用成語的實力。本題是課標卷繼2024年、2024年高考正確運用成語類試題題型變革后的又一次變革，一改以往高考成語命題獨立辨析的形式，將成語放在閱讀文段中，考查考生在詳細語境中解決問題的實力。無論考查的形式怎樣變更，考生應明確的是，成語的測試重點是：感情色調的誤用，望文生義，適用對象弄錯，具有雙重含義的成語，語境或邏輯錯誤。本題以選詞填空的形式考查成語的運用實力，做好這類題須要留意以下幾點：一是看詞語不同語素的微小差異，二是看適用對象和范圍，三看詞義輕重，四是考查語境，五是看情感色調。比如，本題對于鳥類的遷徙，運用“洶涌澎湃”更能體現出“盛舉”；對于鳥類的遷徙路途，用“隨遇而安”比“同流合污”恰當等。四、【2024年高考江蘇卷】在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是（3分）中國古代的儒家經典，莫不是古圣人深思熟慮、 的結晶。假如把經典僅僅當作一場 的說教，那你恒久進不了圣學大門。必得躬親實踐，才能切實 圣人的心得，如此我們的修為才能日有所進。A．特立獨行耳提面命頓悟 B．特立獨行耳聞目睹領悟C．身體力行耳提面命領悟 D．身體力行耳聞目睹頓悟【答案】C【解析】表示努力實踐，親身體驗。用作褒義。一般作謂語、定語。中國古代的儒家經典應當是經過古圣人親身體驗，努力實行的。所以第一空選用“身體力行”，解除A、B項?！岸崦婷?，意思是不但當面教化他，而且提著耳朵囑咐他。后用以形容對人訓誨懇切，要求嚴格?！岸勀慷谩保赋３Ｂ牭娇吹?，不知不覺地受到影響。依據語境“說教”，其次空應選用“耳提面命”。解除D項，選C項。當然“頓悟”，指猛然醒悟。“領悟”，就是體會，解悟。依據語境“躬親實踐”，“心得”也應當是“領悟”的?！驹囶}點評】對于詞語辨析題，第一、要辨析詞義，包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等，切忌望文生義。如“特立獨行”突出的是“特”“獨”，即強調有見識，不同流合污；而“身體力行”強調是“身”“力”，即強調親身體驗，故二者的區分是很大的；再如“頓悟”突出一個“頓”，指猛然，而“領悟”就是領悟，不強調“猛然”“突然”“一下子”。其次，要辨析感情，明確詞語的感情色調，是褒義，還是貶義。第三，要辨析用法，包括搭配習慣、語法功能、運用對象等方面。解答詞語題，（1）逐字說明詞語，把握大意；（2）留意詞語潛在的感情色調和語體色調；（3）要留意詞語運用范圍，搭配的對象；（4）弄清所用詞語的前后語境，盡可能找出句中相關聯的信息；（5）從修飾與被修飾關系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義沖突或者前后語義重復的現象。從2014年至今，江蘇卷已經連續五年在第一題考查詞語的辨析，而且不僅僅是成語的辨析，還包括近義詞和關聯詞的辨析，2024年的高考應當還會持續這種考查方式，即把成語、詞語放在一起考查。五、【2024年高考天津卷】閱讀下面一段文字，完成后面題目。轉過山角，悄無聲息地盤桓著一段古潭般______的河灣。一片暗綠撲上眉睫，渾身一陣涼爽。溪水到這里更加清澈，像一汪流淌的綠玻璃。夾岸竹樹環合，上面是翠蓋蓊郁，中間的虬藤柔曼，糾挽披拂。只有兩頭逆射出來的波光云影，參差畫出流水的_______來。一棵倔拗的老柳樹，偃臥在河面，_____的枝葉梢頭，兀立著一只鷺鷥，側頭睥睨著岸邊的林子。（2）依次填入文中橫線處的詞語，最恰當的一組是（）A．深邃蜿蜒荒疏B．幽邃蜿蜒稀疏C．深邃曲折稀疏D．幽邃曲折荒疏【答案】B【解析】本題考查詞語的運用。深邃：深遠、深邃、深厚；幽邃，幽深、深遠。依據文中“悄無聲息”，形容環境的安靜，選“幽邃”合適。蜿蜒：指（山脈，河流，道路等）曲曲折折地延長的樣子。曲折，指彎曲、困難的、不順當的情節，違反自己本意的奉承。其次空修飾的是“流水”，選“蜿蜒”合適。荒疏：指浮躁、荒唐；沒有留意而失禮。稀疏：（物體、聲音等）寬松；不稠密。第三空修飾的是“枝葉梢頭”，選“稀疏”合適。所以本題選B?！驹囶}點評】詞語重點考查考生結合語境（上下文）精確理解和運用詞語（包括虛詞）的實力。同義或近義詞既要留意實詞，又要重視虛詞，特殊要留意從去年起先出現的一些意義雖并不那么相近卻較易混淆的“準同義詞”的選擇。1．語感法。要求聽準、聽清晰、聽完整、抓要害。從語音、語調、節奏、重音、停頓等方面充分感受、反復琢磨，并跟隨練習。這樣自然會使自己的語言變得流暢、正規，語言感受力得以提高。2．正確釋義法。要確定詞語的意思，必需把它放在語境中考慮。漢語詞語有很多是多義的，但是到了一個語境中，每個詞都只能有一個固定的意義（特定的雙關修辭例外）。如“幽邃”和“深邃”，明顯的不同在“幽”和“深”。3．望詞生義法。在遇到自己不能精確說明，或確定選擇的時候，不妨可以用“望詞生義法”。顧名思義，望詞生義就是看到詞語，依據自己在平常的構字、用詞地學習和領悟中，估計和推想該詞的意義和用法。4．聯想想象法。假如所給選項中，有的詞語很不簡單區分或很難理，就可以把詞語中比較費解的語素，通過聯想或想象的方式進行組詞或造句。而且，組的詞或造的句是我們生活中所熟知的。這樣可以化難為易，把抽象變為詳細，把學問聯系生活。自然，做題就不是很困難了。5．解除帶入法。解除，即把最不行能的干擾選項解除掉，再把相像的兩項帶入句子，綜合運用以上的各種技巧，最終選出答案。六、【2024年高考浙江卷】閱讀下面的文字，完成下面小題。在第55屆博洛尼亞國際兒童書展上，中國插畫呈現場的觀眾絡繹不絕，顯示出各界對中國插畫現狀與發展的關切。什么是插畫？插畫就是出版物中的插圖。一本書假如以插畫為主，以文字為輔，就被稱為繪本，顧名思義就是畫出來的書。一本優秀的繪本，可以讓不認字的孩子“讀”出其中蘊涵的深意。在各色畫筆下，蝴蝶、花朵、葉子、大樹等躍然紙上，孩子可以對色調、實物進行認知學習。在學校里閱讀的繪本，父母在家里也可以和孩子一起閱讀。如此一來，孩子在幼兒園抑或在家里，都擁有一個語言互通的環境?！袄L本在兒童早期教化中的作用已被越來越多的人相識，但繪本的發展還需加快步伐。”書展上多家出版社的負責人都持類似觀點。當然，關于繪本創作者，須要觀照的，不僅有兒童心靈成長的需求，還有成年讀者的精神世界。（1）文段中的加點詞，運用不正確的一項是（）A．絡繹不絕 B．躍然紙上 C．關于 D．觀照【答案】（1）C【解析】此題考查了詞語的正確運用。A項“絡繹不絕”形容車船人馬等前后相接，絡繹不絕，往來不斷。B項“躍然紙上”指活躍地顯現在紙上，形容刻畫、描寫得特別生動、逼真。C項的“關于”，介詞，①引進某種行為的關系者，組成介詞結構做狀語：～興修水利，上級已經做了指示。②引進某種事物的關系者，組成介詞結構做定語（后面要加‘的’），或在“是……的”式中做謂語。③表示關涉，用“關于”不用“對于”。指出對象，用“對于”不用“關于”，該句“關于繪本創作者”，指出對象，用“對于”。D項的“觀照”也叫靜觀，美學名詞，指人（主體）在超功利的狀態下對事物（客體）特性進行視察、體驗、推斷、諦視等特有的心理活動。【名師點睛】對詞語的辨析應從詞義（詞義范圍大小、詞義側重點、詞義的輕重等），詞語的用法（詞語的搭配習慣、語法功能、適用對象等），詞語色調（詞語的感情色調和語體色調）幾個方面考慮。句中的“關于”適用對象不當，運用錯誤?！?024年高考試題及解析】一、【2024年高考新課標Ⅰ卷】下列各句中加點成語的運用，全都不正確的一項是（3分）①競賽過后，教練希望大家重整旗鼓，接著以昂揚的士氣、激昂的精神、最佳的競技狀態，在下一屆賽事中再創佳績。②今年，公司加大公益廣告創新力度，制作出一批畫面清爽、意味深長的精品，有效發揮了公益廣告引領社會風尚的主動作用。③世界各國正大力研制好用的智能機器人，技術不斷升級，創新產品層出不窮，將來有望在多領域、多行業發揮更大的作用。④趙老師學的是冷門專業，當年畢業時，不少同學離開了該領域，而他守正不阿，堅持致力于該專業的教研工作，最終碩果累累。⑤國家“一帶一路”戰略的實施，給古絲綢之路的沿線城市帶來了活力，很多城市對將來躊躇滿志，躍躍欲試。⑥目前，快遞業已經成為一個不行忽視的行業，快遞服務雖不能說萬無一失，但的確為百姓生活供應了極大的便利。A．①③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．②④⑥【答案】B【解析】試題分析：本題考查成語。沿用去年的六選三模式，題干由選正確的改為選不正確的，難度稍大。①④⑤運用錯誤：①重整旗鼓：重，重戰；整，整頓，整治；旗鼓，古代作戰時用來發號令的旌旗和戰鼓，用以代表軍事力氣。比方失敗或受挫后，重新整頓組織力氣，打算再干。也作“重振旗鼓”。與最終一句話“再創佳績”沖突。④守正不阿：正，公正；阿，偏袒。處理事情公允正直，不講情面。不符合語境。⑤躊躇滿志：躊躇，從容自得的樣子；滿，滿足；志，志愿。形容對自己取得的成就特別得意。對象錯誤。②意味深長：意味，情調，趣味。意思含蓄深遠，耐人尋味。③層出不窮：層，重復；窮，盡。接連不斷地出現，沒有窮盡。⑥萬無一失：失，差錯。指特別有把握，確定不會出差錯。常與易丟失或者易出錯的事物搭配運用。符合語境。二、【2024年高考新課標II卷】下列各句中加點成語的運用，全都不正確的一項是（3分）①這是一條經典的旅游路途，既能讓你飽覽大自然巧奪天工般的美景，又能讓你領會多姿多彩的異國風情。②近年來農夫收入穩步增長，生活條件大大改善，對商場里琳瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫及了。③他在學習上堅持博學審問，對待工作更是兢兢業業，經過長時間的努力，最終取得了突出的成就。④由于過于信任自己的實力和推斷，不愿細致調查探討，他對于群眾的看法總是充耳不聞，所以常常受到大家的指責。⑤有的同學過去對語文學習不重視，到了中學才發覺既要補欠賬，又要學新學問，被弄得左支右絀，狼狽得很。⑥央視《中國詩詞大會》這個溫文爾雅的節目走紅，引起社會廣泛關注，節目中一舉奪冠的小姑娘更是成為談論的焦點。A．①②⑥B．①③⑤C．②③④D．④⑤⑥【答案】A【解析】三、【2024年高考新課標III卷】下列各句中加點成語的運用，全都不正確的一項是（3分）①促進科研成果轉移轉化是實施創新驅動發展戰略的重要任務，我們應當制訂一套行之有效的激勵機制和創新協同機制。②小莊從小就對機器人玩具特殊感愛好，上學后喜愛收集機器人模型，通過各種途徑得到的模型已經汗牛充棟，整整一間屋都擺滿了。③約翰遜的學術方法雖比較新穎 ，但其學術成果得到學術界公認的卻不是很多，再加上其追隨者大都等而下之，以致他的學術地位始終不高。④張家界獨特的自然景觀被列入《世界自然遺產名錄》，徜徉其間，峰巒疊嶂，峪壑幽深，溪流澄碧，讓人樂不思蜀。⑤近年來，有關部門實行了一系列措施強化虛假廣告的監管，使得濫竽充數的廣告得到了確定程度的遏制。⑥丹·羅斯嘉德獨創的“霧霾塔”是一種利用靜電吸附塵粒原理的環保裝置，臟空氣滔滔不絕地從塔頂進入后，能在塔中間得到凈化。A．①③⑤B．①④⑥C．②③④D．②⑤⑥【答案】D【解析】該題考核成語運用。②汗牛充棟：形容藏書很多。關鍵詞“書多”，與中心語“模型”不符。⑤濫竽充數：比方沒有真才實學的人混在內行人之中，以次充好。關鍵詞“人”與句意中“廣告”不符。⑥滔滔不絕：形容話很多，說起來沒個完。關鍵詞“話多”。與句意中“臟空氣”不符。四、【2024年高考江蘇卷】在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是（3分）刺繡畫藝術，就是以繪畫為稿本，以針黹、縑帛為繡材的藝術再創作。在其傳承與發展過程中，多數繡娘以的工匠精神，創作出令人的作品。它們或如攝影寫實，或如油畫般立體，或姿態婀娜，或設色古雅，可謂爭奇斗艷，。A．精益求精耳目一新美不勝收 B．勵精求治刮目相看美不勝收C．精益求精刮目相看數不勝數 D．勵精求治耳目一新數不勝數【答案】A【解析】五、【2024年高考山東卷】下面語段中畫線的成語，運用不恰當的一項是2013年，郎平就任中國女排主教練。她知人善任，派不同隊員參與不同競賽，充分發揮她們各自的優勢。她眼光長遠，在培育年輕球員，尤其是天才型球員時，不拔苗助長。賽場上，她運籌帷幄，指揮若定，帶領隊員們屢創佳績。2024年，中國女排勇奪里約奧運會冠軍，不言而喻地證明白郎平執教水平的超群。A．知人善任 B．拔苗助長 C．運籌帷幄 D．不言而喻【答案】D【解析】試題分析：不言而喻：喻，了解，明白；不用說話就能明白，形容道理很明顯。不能用來做“證明”的狀語。知人善任：知，了解，知道；任，任用，運用；擅長相識人的品德和才能，最合理地運用。運用正確。拔苗助長：揠，拔；把苗拔起，以助其生長，比方違反事物發展的客觀規律，急于求成，反而把事情弄糟。運用正確。運籌帷幄：籌，計謀、謀劃；帷幄，古代軍中帳幕；指擬定作戰策略，引申為籌劃、指揮。運用正確。六、【2024年高考山東卷】在下面語段橫線處填上恰好的關聯詞語，使整段文字語意連貫，合乎邏輯。（4分）網絡圍觀中貌似人人都有維護道德的責任感，=1\*GB3①這種責任感大多只局限于對他人行為的評判，而缺乏對自身行為的省察；=2\*GB3②，網絡上有再多的道德理論，也往往難以轉化為現實行動。有道德熱忱的義憤填膺③重要，但我們更應當以切實的責隨意識為動身點，以敢于擔當的實際行動為落腳點，=4\*GB3④網絡圍觀也只能是紙上談兵?！敬鸢浮竣俚洽谒寓郛斎虎芊駝t【解析】七、【2024年高考天津卷】依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當的一組是（）大多數人的中，真與美并不是一回事，尤其是文藝復興以后，美成為人文素養中的主要，真與美就了。這并不是說真與美是對立的，而是把美的價值提高，達到與真的程度。A．觀點內含勞燕分飛同日而語B．觀念涵義天南海北平分秋色C．理念涵養南轅北轍同日而語D．心目內涵分道揚鑣分庭抗禮【答案】D【解析】八、【2024年高考浙江卷】閱讀下面的文字，完成第2題。有人曾將人工智能與人類之間存在的微妙關系，稱為“才智爭奪戰”。也是在這個意義上，歐洲開啟了“人腦項目”，集神經科學、醫學和計算機等多領域為一體，試圖從科學高地上把握技術。這種“才智競爭”不只是人類腦科學探討的自我趕超，更包括心理與心情在內的自我認知。讓這場智能革命惠及全部的人群，使得人人可以享受智能的紅利，這是時代付與我們的使命。不管達到臨界值、超過人類智能總和的“奇點時刻”能否到來，我們都應當從才智的延長中，努力升華那獨一無二的想象與思索，理性與和善。這或許才是人類相識自己、激發潛力的關鍵所在。2．文段中加點的詞，運用不正確的一項是（3分）A．開啟B．付與C．不管D．獨一無二【答案】B【解析】B項“付與”錯誤，應是“賜予”。二者都有交給的意思，但所交的對象不同。“賜予”指交給重大任務、使命等，如“圓滿完成黨賜予的光榮使命”?！案杜c”指拿出，交給錢物等，如“他把萬元積蓄付與黨組織”?！百n予”的對象比較形象，精神層面的?！案杜c”的對象比較詳細?！?024年名校模擬題及解析】1.【2025屆天津市紅橋區高三二模試題】閱讀下面的文字，完成各題。春雨時斷時續，畫舫漸行漸遠。俯視水底，深黛而明澈；近岸淺波，蟲魚戲逗，荇草搖曳；遠眺眾島，巖滄而螺翠；樹林深處，茶煙裊裊，山市囂然。________，一灣一勝景；水復山重，一島一朝氣。攬水彎中，可見鷗影橫波，銀魚似雪；徜徉山間，可賞石竇飛瀑，小島依人。有茶山處必有茶寮，有勝景處必有長亭。山一伸必至淺灘，淺灘即船市；水一折必有碼頭，碼頭即花塢。大哉瑤池人間，美哉千島湖!遙想當年，被兩岸青山逼窄的新安江，亦是一條___著春夢的河流。從皖南的屯溪，到西湖邊上的杭州，數百里航程，它汲納了多少幽谷蘭露，桃花流水。夕陽下的帆影，猶如社牧在二十四橋邊寫下的絕句；月華中的花船，猶如百尺樓頭吹響的洞蕭。李白在江中朗吟，新安江絕異諸水；海瑞在岸畔嘆息，新安江流著憂患。商旅經過，水泛胭脂；兵爺經過，濤凝瘡痍。這一條劫難受、綺繡過、空靈過又哀愁過的河流啊，直到二十世紀五十年頭，才從根本上___了命運。2．依次填入文中橫線處的詞語，最恰當的一項是（）A．山高水低在流落改革B．山清水秀落流散改換C．山重水復落流淌變更D．山窮水盡在流失改寫【答案】C【解析】本題考查學生正確運用詞語（包括熟語）的實力。做好這類題須要留意：①正確理解詞語的含義，駕馭詞語用法；②留意成語潛在的感情色調；③要留意成語的運用范圍和搭配對象；④弄清所用的成語的前后語境，盡可能找出句中相關聯的信息。第一組：橫線所在句子與下文“水復山重，一島一朝氣”應結構相同，下句寫“島”，上句寫“灣”，下句開頭是“水復山重”，對應上句開頭應為“山重水復”。其次組：傳聞中的“瑤池”本應在天上的，用“落”人間更精確和傳神。第三組：要修飾的詞是“河流”，所以這里填寫“流淌”更精確。第四組：“命運”不能與“改革”搭配；假如運用“改換”一詞，則顯示其沒有發生根本性的變更；“改寫”一詞一般用在全部的事情都完成之后，新安江在二十世紀五十年頭后仍接著流淌，這明顯不合適。因此運用“變更”最恰當。分析可知，C.詞語都很恰當。故選C。2.【2025屆江蘇省南京市高三9月調研試題】在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是（

）俞先生的看家本領，還是

根底。他的文言文

，對唐詩宋詞有

的領悟實力。他的字和舊詩都是一流的，同齡人中間，達到同等高度的人并不多。A．家學

鬼斧神工

獨到B．舊學

鬼斧神工

獨特C．家學

爐火純青

獨特D．舊學

爐火純青

獨到【答案】D【解析】本題考查正確運用詞語（包括熟語）的實力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選出“正確”或“不正確”的一項，然后把握詞語的意思，再結合詞語的用法以及詳細的語境進行選擇。本題中，“家學”，家中世代相傳的學問；淵源，比方事情的本源；家塾。“舊學”，指我國未受近代西方文化影響前固有的學術。第一處，從后面“文言文”“唐詩宋詞”“字和舊詩”等可知，此處應是說舊時所學的學問，沒有西方文化影響前的固有的學術，應運用“舊學”?！肮砀窆ぁ?，形容建筑、雕塑等藝術技巧超群，像是鬼神制作出來的；“爐火純青”，比方功夫達到了純熟完備的境界。其次處，從后面對俞先生的看家本領的評價來看，如“一流”等，可知此處是說他的文言文功力達到了很高的境界，應運用“爐火純青”?！蔼毜健?，是指見解、見識等，一般用于抽象事物；“獨特”:是指方法、方式等，一般用于詳細事物。第三處是說“領悟實力”，屬于抽象事物，應運用“獨到”。故選D項。3.【2025屆浙江省名校新高考探討聯盟高三三模試題】閱讀下面的文字，完成下面小題。我一向認為，藝術是講究“破”字當頭、“立”在其中的——破除不須要的，立別人干不來的，那中間就有你了。比如，吳冠中先生熟諳西方繪畫精神，又深會中國繪畫意境，他一生致力于“中西融合”的創建精神，努力在創作中讓自己的風格獨具只眼，并不斷精進，既與已有藝術風格保持距離，又不斷嘗試突破前人的藝術窠臼，另外，畫家要重視從生活中找尋藝術感覺?，F在很多畫家圖省事，以拍照代替寫生，但人的眼睛的視域和觀看方式，是相機所無法替代的；畫家在現場對藝術感受的敏銳捕獲，要是后期依據圖片等資料進行整合所無法超越的。須知無論攝影技術多發達，拍照片都無法代替寫生。現在人們對“特性”特殊看重，都一心想著表現自我、張揚特性，為了這些，有些畫家甚至連生活都不要了，這是不對的。畫家“只有到生活中發覺素材，然后才能不拾人牙慧，有所創建：也只有融入生活，領悟時代的精神，才能使藝術作品具有感染力”。（楊延文《時代的盤子里確定有珍寶》文段中的加點詞，運用不正確的一項是（）A．獨具只眼 B．窠臼 C．甚至 D．拾人牙慧【答案】A【解析】本題考核正確運用詞語的實力。此類試題答題時，首先明確詞語的意思，然后結合語境辨析正誤。A項，獨具只眼：具有獨到的眼光和見解。形容眼光敏銳，能看到別人不易發覺的事物。獨樹一幟：單獨樹起一面旗幟。比方獨特新穎 ，自成一家?！蔼毦咧谎邸睉獮椤蔼殬湟粠谩薄ｏL格不能說是“獨具只眼”。B項，窠臼：現成格式；老套子（多指文章或其他藝術品）。結合“突破前人的藝術”分析，運用正確。C項，甚至：表示所提出的是突出的、進一步的事例。結合“連生活都不要了”分析，運用正確。D項，拾人牙慧：比方拾取別人的一言半語當作自己的話，也比方竊取別人的語言和文字。結合“不能”分析，運用正確。故選A。4.【2025屆浙江廣東省高三模擬試題】閱讀下面的文字,完成各小題中國印章文化源遠流長。印拿在古代主要用作身份憑證和行使職權的工具。《說文解字》言“印,執政所持信也”,掲示了印章功能的核心一信。“示信”,是印章文化功能最本質之點。秦以前,官、私印都稱“璽”,起初作為商業溝通貨物時的憑證。秦以后，印章范圍擴大為證明當權者權益的法物。印章和政治儀禮結下了不解之緣，漢初名臣張良___________，解印綬辭歸,意味著權力的卸除。印章的發展史出現過兩次高潮,一次在秦漢時期,另一次在明清時期。秦印留意好用,無論是外形,還是印文、章法,都呈現出一種質樸、自然的美。明清是印章熱的時代,期間名家競起,流派爭衡,印學理論更是_______________，促成印章發展史上的其次次高潮。印章在發展中,出現了豐富的品類,如表字印、室名印、別名印、保藏印、鑒賞印、考訂印等等，_________________。印章可分為好用的、非藝術性的印章和藝術性的印章。_______________，這兩部分不是截然分開、互不包涵的,而是變動不居、互為轉換的。今日,印章的示信功能已明顯減弱,但它的美學系統正在加強甚至擴展。篆刻創作、展覽、評賽等活動方興未艾,篆刻家、書畫家的優秀印作,對秦漢范型來說，已顯露其“出藍”之勢。印章藝術,正以一種中國的語言方式,向世界講解并描述著文明古國的歷史和文化。依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是（）A．功成身退層出不窮俯拾皆是因而B．韜光隱晦應接無暇不一而足然而C．功成身退層出不窮不一而足然而D．韜光隱晦應接無暇俯拾皆是因而【答案】C【解析】本題考查正確運用成語及關聯詞語的實力。此類題要在理解句意的基礎上，結合詳細語境及詞語的意思從三個方面綜合考慮分析，即成語的基本義、感情色調和語境。須要留意色調不明、斷詞取義、對象誤用、謙敬錯位、功能混亂、不合語境、望文生義等錯誤運用類型。關聯詞語的運用，須要考查分句的關系，同時還須要關聯詞語相互搭配。第一組：功成身退：大功告成后自行隱退，不再做官或復出。韜光養晦：意為隱藏才能，不使外露。后文有“權力的卸除”，與之相呼應，此處應選“功成身退”。其次組：應接無暇：原形容景物繁多，來不及欣賞。后多形容來人或事情太多，應付不過來。層出不窮：接連不斷地出現，沒有窮盡。印學理論應當是接連出現的，應選“層出不窮”。第三組：俯拾皆是：意思是只要低下頭來撿取，到處都是，形容多而易得。不一而足：同類的事物不止一個而是很多，無法列舉齊全。此處在列舉印章豐富的品類之后，應選“不一而足”。第四組：因而：表示因果關系；然而：指從另一方面來說——表示轉折關系。因前后分句是轉折關系，此處應選“然而”。分析可知，C項詞語最恰當。故選C。5.【2025屆上海市靜安區高三二模試題】填入語段空白處，語意前后照應并連貫的一項是（）。總之，在人們的語言活動中出現的意義是很的。有語言本身的意義，有環境賜予語言的意義；在語言本身的意義之中，有字句顯示的意義，有字句示意的意義；在字句顯示的意義之中，有單字、單詞的意義，有語法結構的意義。這種種狀況從前人也都知道，所以才有“”、“”、“”這些個話。A．多變\意在言外\言不盡意\求之于字里行間B．靈動\求之于字里行間\意在言外\言不盡意C．特殊\意在言外\求之于字里行間\言不盡意D．困難\言不盡意\意在言外\求之于字里行間【答案】D【解析】本題考查正確運用詞語（包括熟語）的實力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后把握詞語的意思，結合詞語的適用對象以及詳細的語境進行解除?！岸嘧儭敝敢鬃兒投鄻有?；“靈動”，活潑不呆板，富于變更；“特殊”，不同于一般的，與別的事物不相同；“困難”，指的是（事物的種類、頭緒等）多而雜。第一處，從語句與下文的關系來看，第一句“總之，在人們的語言活動中出現的意義是很……”是這段文字的總領句，所以應當依據后面對語言意義的分析來選擇，后文說“有語言本身的意義，有環境賜予語言的意義；在語言本身的意義之中，有字句顯示的意義，有字句示意的意義；在字句顯示的意義之中，有單字、單詞的意義，有語法結構的意義”，可見“人們語言活動中出現的意義”應當是很“困難”的?！耙庠谘酝狻?，言辭的真正用意是暗含著的，沒有明白說出；“求之于字里行間”，從字里行間品嘗尋求意思；“言不盡意”，說的話沒能把意思都表達出來。后面三處是連在一起的，前面說“這種種狀況從前人也都知道”，即語言活動中出現的意義很困難這一狀況，“所以”說明后面是前面的結果，從語言表達的邏輯依次來看，應先是“沒有把意思全都表達出來”，然后是真正的意思是暗含的，所以須要到字里行間去分析找尋，這就確定這三者的依次，應為“言不盡意”“意在言外”“求之于字里行間”。故選D?！?024年名校模擬題及解析】1．【2025屆山西太原市高三模擬試題（二）】下列各句中加點成語的運用，全都不正確的一項是①在中國社會和經濟飛速發展的過程中，互聯網技術和大數據的應用扮演了推波助瀾的角色，變更著我們的思維方式、生產生活方式。②改善空氣質量，要走出“頭痛醫頭”的怪圈，要堅持標本兼治、綜合治理，加強獎懲力度，合理利用科學手段，才能矯枉過正，切實改善。③中俄聯手炮轟美國的全球反導系統，指責美在韓部署“薩德”反導系統破壞地區的平安和穩定，劇烈敦促美韓改弦更張。④上海各大醫療機構借助互聯網技術改善醫療服務的做法方興未艾：多家醫院攜手共建“云醫院”，開啟中國首個“皮膚線上診療”平臺，致力于實現“服務到家”。⑤中國量子雷達系統研制勝利，擁有諸多優勢，達到世界先進水平，聽到這個消息，顧老興奮萬分，糾纏他多日的大小病痛渙然冰釋。⑥由于母親是輕音合唱團成員，她從小耳聞目睹，五歲就起先接受專業的歌頌訓練，并常常欣賞歌舞劇，七歲就對唱劇情有獨鐘。A．①③③B．①②⑤C．③④⑥D．②⑤⑥【答案】B【解析】試題分析：推波助瀾：瀾：大波浪。比方從旁鼓動、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發展，擴大影響?！究键c定位】正確運用詞語（包括熟語）。實力層級為表達運用E。2．【2025屆天津市紅橋區高三模擬試卷】依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當的一組是愛國主義教化是一項的工程，必需從娃娃抓起。中小學生的愛國主義教化須要文火熬粥的“慢功夫”，要少一些急功近利的灌輸，多一些的滋潤。A．基礎性推行如沐春風B．系統性推動春風化雨C．基礎性推動春風化雨D．系統性推行如沐春風【答案】C【解析】基礎性：側重于最基本的東西，系統性的意思是：1.按確定的關系組成的同類事物2.有條理或有系統的。強調組成部分的關系和次序。語境說愛國主義教化從娃娃抓起，那就是側重基礎。推行：1.推廣實行2.推動物體向前，強調動作行為。推動：推動前進，形容對事物的運動狀態施加影響，使其接著朝確定的方向運動（向前運動），強調過程。語境表達要用文火熬粥的慢功夫進行愛國主義教化，自然是過程中漸漸滲透的意思，因此用“推動”。據此可以斷定答案為Ｃ。灌輸：1.謂水流注輸入;猶澆灌2.輸送(學問、思想等)。灌注：1.澆灌;流入2.把大量液體引入體內(通常用胃腸外注射)以替代丟失的。語境中應是表達不要急于灌輸愛國主義的思想理念。春風化雨：比方良好的薰陶和教化。如沐春風：現多用作指受到老師的教化。用法：動賓式；作謂語；含褒義。作謂語；指遇到良師。語境中表達對學生的愛國主義教化要能滋潤他們的心田，因此選“春風化雨”。點睛：近義詞可以從多方面區分，詞義側重點不同，要抓住不同語素理解；詞義輕重程度不同；感情色調不同，例：團結結合勾結；適用對象不同，例：愛戴（上級）愛惜（下輩）；詞性不同；詞語運用要求不同，有的動詞不能帶賓語，有的成語只能用于否定。3.【2025屆陜西寶雞市高三教學質量檢測（三）】下列各句中加點成語的運用，全部不正確的一項是①統計顯示，上半年小罐茶銷售3億元，預料全年將實現銷售收入6-7億元，這樣的數據在國內茶業銷售市場上讓傳統茶企難以望其項背。②20年前，風靡一時的《新白娘子傳奇》可謂是家喻戶曉。那時電視機還沒有普及，但是白蛇傳的故事卻早已路人皆知。③近幾年我國的高鐵飛速發展，很多項目可圈可點，可喜可賀。毫無疑問，我國高鐵發展前景是廣袤的，中國高鐵正在影響和變更世界。④一些機構和個人極力推介，商家借機造勢，營造氣氛，吸引消費者，洋節的社會影響越來越大，讓很多民族節日黯然失色，這值得大家反思。⑤近期，多地相繼出臺政策降低高速馬路收費標準，本想著貨車師傅們會彈冠而慶，可誰曾想到此政策出來，貨車司機師傳們紛紛愁眉苦臉。⑥蜀道詩歌的內容、題材豐富在唐代詩歌中鶴立雞群。蜀道詩句中那些奇峻秀麗的山川，光怪陸離的景致，在唐人的妙筆勾畫下，至今依舊如夢如幻。A．①④⑥B．②⑤⑥C．①③⑤D．②③④【答案】B【解析】此題考核正確運用詞語（包括熟語）的實力，答題時留意明確詞語的含義，然后比對給出的句子，看運用是否合乎語境，題中①望其項背：能夠望見別人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上（多用于否定式）。②路人皆知：比方人所共知的野心。⑥可圈可點：文章精彩，值得加一圈點，開容表現好，值得確定或贊揚。④黯然失色：跟另一個人或事物比較起來顯得遠遠不如。⑤彈冠而慶：指一個人當了官或升了官，他的同伙也相互慶賀將有官可做。鶴立雞群：比方一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。4．【2025屆四川綿陽市高三第三次診斷性考試】下列各句中加點成語的運用，全都不正確的一項是①臺灣國民黨前高官錢復在一次專題演講中直言，當前國民黨內部山頭林立、部分領導師心自用，因此在大選中接連遭遇挫敗也就不足為奇。②抗戰歷史博物館近3萬件藏品猶如一部濃縮的史書，舉重若輕地展示了革命先烈在缺衣少食和武器裝備落后的狀況下堅韌抗爭的漫長歷史。③日本對中國高鐵技術的看法可謂前仰后合：曾經不屑一顧，如今卻刮目相看，其交通大臣到中國做的第一件事就是去親身體驗復興號列車。④劉教授對學生運用網絡用語不僅不贊一詞，而且還會嚴厲指責，他認為網絡語言對學生語言素養的提高以及對漢語的規范發展都極為不利。⑤庫克自2011年接替喬布斯擔當蘋果公司CEO時就感覺自己如臨深淵，在公司迅猛發展、國際市場不斷拓展的今日，他的危機感絲毫未減。⑥外交部部長王毅在與俄羅斯外長會談時表示，中俄都是朝鮮半島近鄰，也都是六方會談成員國，半島的和平安靜與中俄兩國利益休戚相關。A．①③⑥B．①②⑤C．②③④D．④⑤⑥【答案】C【解析】本題考查學生正確運用成語實力。題干要求選出“加點詞語的運用，全都不正確的一項”，①師心自用：形容自以為是，不愿接受別人的正確看法。符合語境；②舉重若輕：舉起沉重的東西像是在擺布輕的東西。比方實力強，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題。不符合語境；③前仰后合：身體前后晃動。形容大笑或困倦得直不起腰的樣子。不符合語境；④不贊一詞：原指文章寫得好，別人不能再添一句話，現也指一言不發。不符合語境；⑤如臨深淵：似乎來到深水潭邊，形容謹慎戒懼。符合語境；⑥休戚相關：彼此呼吸都連在一起，比方關系親密。符合語境。故選C。5．【2025屆四川雅安市高三第三次診斷性考試】下列各句中加點詞語的運用，全都不正確的一項是①為紀念中國話劇百年誕辰，話劇界一些前輩粉墨登場，重新排演了《雷雨》《茶館》等經典節目。②春節期間，隨著大量外來務工人員返鄉，北上廣等城市十室九空，進入“空城模式”：馬路空蕩、路人零星、商鋪緊鎖……③今年“兩會”上一些代表委員的發言少了穿靴戴帽的套話，多了實實在在的內容，贏得了社會各界的好評。④目前，校外教化培訓結構存在不稂不莠、魚龍混雜等問題，各類無序的教化培訓班，不僅加重了中小學生學習負擔，甚至擾亂了學校正常的教化教學秩序。⑤共享單車的發展如火如荼，形勢一片大好，但是騎行速度更快、出行效率更高的共享電動單車，卻有點出師不利。⑥過去很多人認為，在我們的經濟得到長足發展后，憑借著我國悠久的歷史文化傳統，我們的文化騰飛就會倚馬可待。A．①③④B．②③④C．②④⑥D．②③⑥【答案】C【解析】本題考查成語意思和用法的辨析。首先把握成語的意思，然后結合語境辨析正誤。粉墨登場：1.依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當的一組是（）①宣筆制作要經過一百多道工序，了筆工藝人的艱辛和勞累，尤