Page3專題13溫度、內能和熱量的區分【母題來源1】2024年江蘇揚州卷【母題原題】下列說法正確的是A．0℃的物體沒有內能 B．物體具有內能，也同時具有機械能C．只要設計奇妙，永動機就可以制成 D．核能屬于可再生能源【母題來源2】2024年·江蘇連云港卷【母題原題】關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是A．0℃的冰塊內能為零B．溫度高的物體含有的熱量多C．汽油機壓縮沖程中，機械能轉化為內能D．反復彎折鐵絲，鐵絲溫度上升，這是通過熱傳遞的方式增加了鐵絲的內能【母題來源3】2024年四川南充卷【母題原題】下列說法中，錯誤的是A．人體正常體溫約為37℃B．秋冬的早晨出現的霧屬于汽化現象C．物體溫度降低時內能削減，溫度上升時內能增加D．熱機是將內能轉化為機械能的機械【母題來源4】2024年重慶A卷【母題原題】如圖是重慶人喜愛吃的酸辣粉，下列分析正確的是A．煮酸辣粉前，鍋中已沸騰的水溫度直上升B．煮酸辣粉時，通過做功變更了酸辣粉的內能C．酸辣粉冒的“白氣”是由于水蒸氣升華形成的D．酸辣香味四溢是由于分子永不停息做無規則運動【母題來源5】2024年四川巴中卷【母題原題】下列關于溫度、內能、熱量說法正確的是A．物體溫度越低，含有的熱量越少B．做功和熱傳遞都可以變更物體內能C．物體內能增加，溫度肯定上升D．物體機械能越大，內能越大【難點中心】溫度、內能和熱量是熱學中三個基本的物理量，在日常生活中都用“熱”來表示，但三者又有實質的不同，非常簡單混淆，中考中出錯率較高。【考點難點突破】【學問鏈節】溫度、內能和熱量是三個既有區分，又有聯系的物理量。溫度表示物體冷熱程度，從分子運動論的觀點來看，溫度越高，分子無規則運動的速度就越大，分子熱運動就越激烈，因此可以說溫度是分子熱運動激烈程度的標記。這里還得說明一下單個分子的運動是無意義的，我們這里指的都是大量分子的運動狀況。內能是一種形式的能。它是物體內全部分子無規則運動所具有的動能和分子勢能的總和。它跟溫度是不同的兩個概念，但又有親密的聯系，物體的溫度上升，它的內能增大；溫度降低，內能減小。在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少，叫熱量。在熱傳遞過程中，熱量從高溫物體轉向低溫物體，高溫物體放出了多少焦的熱量，它的內能就削減了多少焦，低溫物體汲取了多少焦的熱量，它的內能就增加了多少焦。溫度和熱量是實質不同的物理量，它們之間又有肯定的聯系。在不發生物態變更時，物體汲取了熱量，它的內能增加，溫度上升；物體放出了熱量，它的內能削減，溫度降低。【技能方法】動能與勢能轉化問題的分析：（1）首先分析確定動能大小的因素，確定重力勢能（或彈性勢能）大小的因素——看動能和重力勢能（或彈性勢能）如何變更。（2）還要留意動能和勢能相互轉化過程中的能量損失和增大——假如除重力和彈力外沒有其他外力做功（即：沒有其他形式能量補充或沒有能量損失），則動能勢能轉化過程中機械能不變。（3）題中假如有“在光滑斜面上滑動”則“光滑”表示沒有能量損失——機械能守恒；“斜面上勻速下滑”表示有能量損失——機械能不守恒。【母題1】（2024·江蘇初三中考模擬）關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是A．溫度高的物體內能肯定大B．物體溫度越高，含有的熱量越多C．水沸騰時汲取熱量，溫度保持不變D．物體的溫度為0℃時，其內能為零【母題2】（2024·山東初三中考模擬）關于溫度、內能、熱量說法正確的是A．物體溫度上升肯定是汲取了熱量B．正在沸騰的水的溫度肯定是100℃C．冬天搓手變暖是通過做功使手的內能增大D．內燃機的做功沖程將機械能轉化為內能【母題3】（2024·山東初三中考模擬）關于內能、溫度、熱量和熱值，下列說法正確的是A．物體汲取熱量，溫度肯定上升B．不同燃料燃燒時，放出熱量越多的熱值越大C．壺內水溫度上升的過程中內能增大D．熱量總是從內能多的物體向內能少的物體傳遞【母題4】（2024·常熟市第一中學初三中考模擬）下列說法正確的是A．物體的內能增加，則肯定是外界對物體做了功B．物體的溫度不變，其內能就肯定不變C．物體的溫度越高，含有的熱量越多D．內能是物體內全部分子動能和分子勢能的總和【母題5】（2024·河北初三中考模擬）關于溫度、內能和熱量，