項目2盆景工具與盆缽類型任務1.認識和使用植物盆景制作工具授課內容認識和使用植物盆景制作工具課時2學情分析知識基礎：識別日常生活中各種工具。技能基礎：使用日常生活中各種工具。。學習特點：認識與使用。教學目標知識目標：認識盆景制作過程中使用到的各種工具。技能目標：掌握各工具的使用方法。素質目標：具備觀察、分析、識別及歸納各種盆景制作工具的使用方法；具有獲取資源、自主學習、遷移創新能力。教學重難點重點：盆景制作工具的使用方法。難點：如何有效使用各種盆景制作工具。教學方法任務驅動法、講授法適用學生園林綠化、園林技術、園藝、旅游服務等相關專業教學過程導入：在盆景制作過程中會用到哪些工具?。新課：認識和使用植物盆景制作工具1修枝剪1.1手動修枝剪手動修枝剪如圖2-1-1所示。1.2.電動修枝剪電動修枝剪如圖2-1-2所示。電動修枝剪是當前園林修剪的一種新型工具，在盆景制作和園林修剪中廣泛運用，與傳統手動工具相比具有以下優勢。1)堅實的結構和良好的功能，設計富于美感，更符合人體工學。2)只須輕按手指，30mm內的樹枝便可瞬間剪下。3)動力強勁，長時間工作不再手酸臂痛。4)剪切截面平滑，易愈合，避免因剪口不平或撕裂而引起的樹枝腐爛。5)效率是傳統手工剪枝效率的8～10倍。1.3使用修枝剪直徑在30mm及以下的枝條宜用修枝剪進行修剪。修剪時，一只手撐住枝條，另一只手握住修枝剪，將剪口對準枝條要修剪的部位，輕握手柄(扣扳機)剪下枝條，松開扳機，刀口張開，完成修剪，注意剪口不能對著手指，以免劃傷，特別是電動修枝剪，如圖2-1-3～圖2-1-6所示。先在枝條下方鋸一條口子，用左手撐住枝條，再從枝條上方向下鋸，避免枝條斷裂時撕裂樹皮，造成樹皮損傷、枯死，左右手一定要相互配合，避免鋸33.1認識雕刻工具雕刻工具如圖2-1-9所示。3.2雕刻工具的使用3.2.1.切磨機安裝上切割片，可以切截多余的木段，也可用來開溝挖槽等粗加工使用；如果安裝上磨片，可以在需要加工的各個部位快速磨削，效果很好；如安裝上砂輪片，則可作為修磨工具使用。3.2.2.多用雕刻機機身較小，使用方便，夾頭調按范圍較大，可安裝直徑大小不等的各種磨頭。但機器功率較小，使用時不可用力過度，也不可長時間連續工作，應有間斷性休息。3.2.3.雕刻機功率較大，但夾頭調按范圍小，只能安裝刮磨頭、銼磨頭、銅絲尼龍磨頭，直徑為6mm。3.2.4.各種磨頭1)刮磨頭：它用于粗加工雕刻，有大小不同的規格和形狀。按照所需加工部位的具體情況，選用適當規格和形狀的刮磨頭。2)銼磨頭：它是較細的加工工具，使用方法同刮磨頭。在樹椏部分或凹凸比較明顯的溝槽里使用比較理想。3)不銹鋼絲磨頭、鋼絲磨頭：它是紐加工工具，工作量比銼磨頭大，適宜用在加工面積較大部位，磨后即近似自然。4)銅絲磨頭：它是細加工后，進行精加工的工具。5)棕絲磨頭：它是清除樹干表面污染物的工具。6)尼龍磨頭：它由進口尼龍材料加工而成，功能和棕絲磨頭一樣，經久耐用。注意：由于電動工具高速旋轉，所以手指等部位不要靠近切割片及磨頭，以免受傷。4花鏟4.1認識花鏟花鏟如圖2-1-11所示。4.2花鏟的使用1)挖取樹樁時，先用花鏟在樹樁周圍鏟一個環狀深溝，再用尖花鏟鏟除樹樁根部下方的土壤，取出樹樁。2)為樹樁盆景松土時，用小尖鏟插入土中，輕輕撬動土壤，使土壤松動。3)翻盆時，先用花鏟將盆缽周圍的土壤撬松，然后將樹樁從盆缽中取出。小結：盆景制作過程中會用到各種工具,在盆景制作過程中要根據盆景制作方法與特點選用合適的工具,同時在工具使用過程中要掌握各種工具的使用方法,避免安全事故及對盆景的傷害。作業：教學反思

項目2盆景工具與盆缽類型任務2.認識和使用山石盆景制作工具授課內容認識和使用山石盆景制作工具課時2學情分析知識基礎：識別日常生活中各種工具。技能基礎：使用日常生活中各種工具。。學習特點：認識與使用。教學目標知識目標：認識山石盆景制作過程中使用到的各種工具。技能目標：掌握各工具的使用方法。素質目標：具備觀察、分析、識別及歸納各種山石盆景制作工具的使用方法；具有獲取資源、自主學習、遷移創新能力。教學重難點重點：山石盆景制作工具的使用方法。難點：如何有效使用各種山石盆景制作工具。教學方法任務驅動法、講授法適用學生園林綠化、園林技術、園藝、旅游服務等相關專業教學過程導入：在山石盆景制作過程中會用到哪些工具?。新課：認識和使用山石盆景制作工具1切割機1.1認識切割機切割機如圖2-2-1所示1.2使用切割機1)帶保護眼罩。2)待切割片(砂輪)轉動穩定后才能工作。3)使用者不留長發或將長發盤起。4)切割方向不能向著人。5)連續工作0.5h后要停15min。6)工作完成后自覺清潔工作環境。7)不能用手持小塊石材進行切割(打磨)。2鐵刷2.1認識鐵刷鐵刷如圖2-2-2所示。2.2鐵刷的使用1)軟石材可直接用鐵刷刷去造型多余的部分。2)經過切割和敲擊的石材可用鐵刷刷磨，使石材紋路自然。3)石材切割和敲擊產生的灰塵可用鐵刷刷除。3鑿子3.1認識鑿子鑿子如圖2-2-3所示。3.2鑿子的使用鑿子用于加工洞、穴、石紋。鑿子必須是鋼質的，長短、大小應根據需要而定，可多備幾套不同規格的鑿子。1)鑿子往往和錘子配合使用。2)握鑿子的方法是，用拇指和食指握持，掌心向上，這樣就可以避免指關節受到錘子的傷害。3)使用鑿子時，注意使切削方向避開自己和周圍的人，并且要戴上護目鏡。4)鑿子的切削刃必須保持鋒利。5)鑿子的錘擊端不得有卷邊，避免錘擊時卷邊斷裂飛出使人受傷。6)鑿子要握穩，不得來回擺動，以免傷到手。4錘子4.1認識錘子4.1.1.平口錘平口錘如斧頭狀，適合加工松質石料，如圖2-2-4所示。4.1.2.尖頭錘尖頭錘一端尖，一端平口，用于鑿洞和雕琢石紋，如圖2-2-5所示。4.2錘子的使用1)檢查手柄有無松動。2)使用時，手要握在錘子手柄的端部，這樣敲起來才有力量。握錘子的手若距捶頭太近，不但使用起來不方便，而且容易碰傷手指。3)使用錘子時，要盡可能戴上護目鏡，以免敲擊時碎屑濺入眼睛，造成傷害。4)使用錘子時，手要握緊，揮動要自如，注意不要傷到人，也不要砸碰到其他設備。小結：山石盆景制作過程中會用到各種工具,在山石盆景制作過程中要根據盆山石景制作方法與特點選用合適的工具,同時在工具使用過程中要掌握各種工具的使用方法,避免安全事故及對石材的傷害。作業：教學反思

項目2盆景工具與盆缽類型任務3.認識和使用盆景盆缽授課內容認識和使用盆景盆缽課時2學情分析知識基礎：識別日常生活中各種盆缽技能基礎：使用日常生活中各種盆缽。學習特點：認識與使用。教學目標知識目標：認識盆景制作過程中使用到的各種工盆缽具。技能目標：掌握各盆缽工具的運用。素質目標：具備觀察、分析、識別及歸納各種盆景盆缽工具的使用方法；具有獲取資源、自主學習、遷移創新能力。教學重難點重點：盆景盆缽工具的適用性。難點：如何有效使用各種盆景盆缽工具。教學方法任務驅動法、講授法適用學生園林綠化、園林技術、園藝、旅游服務等相關專業教學過程導入：在日常生活中有哪些盆缽工具可以運用到盆景制作過程中?。新課：認識和使用盆景盆缽工具1盆景盆缽的識別看一看欣賞圖2-3-1～圖2-3-6,認識盆景盆缽類型.2各型盆缽的適用范圍2.1圓盆的適用范圍圓盆適于制作曲干式盆景、斜干式盆景、臨水式盆景、枯干式盆景和直立式盆景。2.2橢圓盆的適用范圍橢圓盆適于制作叢林式盆景、枯干式盆景、附石式盆景、臨水式盆景和曲干式盆景。2.3.方盆的適用范圍方盆適于制作叢林式盆景、臥干式盆景、多干式盆景、連根式盆景和斜干式盆景，淺方盆還可用于制作水旱式盆景和附石式盆景。2.4.淺盆的適用范圍淺盆適于制作直干式盆景、山水盆景、臨水式盆景和水旱式盆景。2.5山水盆的適用范圍山水盆適于制作山水盆景、臥干式盆景、垂枝式盆景、附石式盆景、規則式盆景和叢植式盆景。2.6筒盆的適用范圍筒盆適于制作懸崖式盆景、垂枝式盆景和探崖式盆景。3盆景盆缽的質地3.1素燒盆素燒盆俗稱“瓦盆”、"紅盆",用泥土高溫燒成，不加釉彩，如圖2-4-1所示。素燒盆的特點是吸水、排水、蒸發、透氣性好，缺點是易破碎和干燥，盆外易長青苔或留有鹽漬，因此，適于前期用盆，如樹樁養坯。3.2釉陶盆釉陶盆方唇平折沿，曲腹大平底，底面內部下凹，內外均施彩釉，釉層不及底，所露胎骨為堅硬的褐紅色，釉層均勻而釉面亮澤，經揩拭光潔如新，如圖2-4-2所示。釉陶器作為漢代陶器中的新品種，上承商周原始瓷器的施釉技術，下啟唐宋三彩器瑰麗多姿、變幻莫測的裝飾，在中國古代陶瓷群芳譜中獨樹一幟，是古代低溫鉛釉技術發展的碩果。釉陶盆質地疏松，透氣性好，風格素雅大方，但色澤較深，所以在山水盆景中較少用，多用于樹木盆景中，如直干式、懸崖式、曲干式等樹木盆景。3.3紫砂盆紫砂陶土產于宜興市丁