3學習目標12能夠正確朗讀課文，掌握常用字詞和課文大意；抓住課文重點字、語句，能夠用自己的話說出文字或者句子體現的內容、情感、寫法；結合文章和歷史背景，理解和體會作者的高尚情操；看圖說成語拼圖游戲知識遷移朗讀欣賞課堂活動：1、齊讀課文；2、默讀課文，圈劃出本文的生字詞、理解不了意思的字從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。huáng篁pèi珮liè冽西樂對……感到快樂取獲取，引申為開辟下向下全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。坻chí嶼yǔ嵁kān蔓màn綴zhuì參差cēncī卷彎曲蒙蒙蓋絡纏繞以為把……作為披拂隨風飄拂潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。可大約許表約數澈穿透佁然yǐ，呆呆的樣子俶爾chù，忽然翕忽xī，迅速輕捷的樣子下向下樂嬉戲布分布，引申為映照空在空中潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。斗像北斗七星蛇像蛇差互交錯不齊西南向西南可能夠坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。環(huán)合圍繞包圍寂寥寂靜寥落凄使……感到凄涼寒使……感到寒冷居停留qiǎochuàng悄愴去離開清凄清同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。游游覽字詞、語句處理原則學習方法（1）、古今一致；（2）、生僻字放過不管，參照注釋古今“同中有異”的“常用字詞”突出做筆記、重點記憶（1）、章法考究、煉字煉句處；（2）、需要具體感受的語句；深入思考、聯系、體會、理解考試中常出現的考點分離反復練習、強化記憶找一找：課文中“同中有異”的常用字詞壹古今異義詞類活用展示交流：“同中有異”的常用字詞貳古今異義展示交流：“同中有異”的常用字詞貳詞類活用觀察思考：文言文中常用字詞的意義叄聞雞起舞聞：聽到聞水聲-聽聞昔人已乘黃鶴去去：離開乃記之而去-去職猜一個成語猜一句學過的詩1、從小丘西行百二十步2、如鳴佩環(huán)3、皆若空游無所依4、佁然不動5、以其境過清解密文字密碼，思考生活中還有沒有與劃線字意義相同的詞語叄如何學習文言文從（）這句話中，我看到了一個（）的小石潭。找景物，說特點示例：從從（全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖）這句話中，我看到了一個（以整塊的石頭為底，巖石形狀各異）的小石潭。學生習作展示柳宗元對景的感受是在發(fā)生變化！隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道篁竹珮環(huán)比喻、烘托環(huán)境幽美靜謐內心欣喜如何評價作者的這個行為？如何評價作者“伐竹取道”的行為？你在生活中有過類似的經歷嗎？“伐”是“用力地砍”表現了作者濃厚的游覽興趣“取道”指專門開辟出一條道路從側面表現出小石潭人跡罕至、環(huán)境幽僻作者是一個超凡脫俗、志趣高雅的人潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。如何評價第2自然段的寫法？通過生機盎然的游魚，表現作者內心的愉悅。第3自然中，作者為什么會認為“不可知其源”？柳宗元（773-819）唐代文學家，字子厚，河東（現山西運城永濟一帶）人，祖上世代為官，21歲進士及第。唐宋八大家之一，世稱“柳河東”、“河東先生”，因官終柳州刺史，又稱“柳柳州”。唐順宗永貞元年（805年）因擁護王叔文的改革，柳宗元被貶為永州（現湖南永州）司馬，《小石潭記》寫于此期間。自余為僇（lù）人，居是州，恒惴（zhuì）栗。僇（lù）人恒惴（zhuì）栗罪人常常（一直）憂懼（發(fā)抖）不安結合獲得的資料，分析柳宗元為什么“恒惴栗”？被貶官：先被貶為邵州刺吏，中途加貶永州司馬；公元806年，王叔文被賜死；柳宗元的母親病逝；家鄉(xiāng)的房屋、田地產業(yè)、祖先的墳墓被破壞；再思考斗折蛇行，明滅可見不可知其源是寫景還是寫情？由樂轉憂坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。環(huán)境幽靜、偏僻作者內心凄苦、悲涼、壓抑的心境析字解情為什么同一個地方的景色會讓柳宗元產生不同的感受？環(huán)滁、皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然、臨于泉上者，醉翁亭也。——九年級上冊第11課《醉翁亭記》從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。比較閱讀兩段文字的表達語氣的差別：《小石潭記》通篇比較少用虛詞，體現了作者欲借山水解脫而又無法解脫的痛苦心境。拓展思考《黔之驢》是柳宗元貶謫永州時期所作的寓言《三戒》中的一篇，，請查找閱讀另外兩篇《臨江之麋》、《永某氏之鼠》，并思考：柳宗元寄情山水是在逃避現實嗎？柳宗元與永州的山水有沒有相似之處？柳宗元寄情山水，是從永州美麗的山水中，看到了自己：不被世人理解、懷才不遇。他不斷去發(fā)掘永州的山水之美，是因為同是天涯淪落人、惺惺相惜。柳宗元寄情山水，是為了排解內心的苦悶。因