第3章

空氣與生命中考探究

本章內(nèi)容以空氣的組成為知識背景，講述了空氣的成分，氧氣和二氧化碳的性質(zhì)、制法和用途，利用化學(xué)方程式來記錄化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)以及人類活動給空氣帶來的污染和防治。為了檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本章內(nèi)容在中考中呈現(xiàn)的方式多種多樣，常將實驗內(nèi)容改編為選擇題、填空題、實驗探究題和計算題，考查學(xué)生的綜合運用能力。考點1燃燒的條件

燃燒是重要的化學(xué)反應(yīng)，中考中經(jīng)常將燃燒現(xiàn)象與生活實際相聯(lián)系，以選擇題、填空題為主，難度不大。典例1

[2022·杭州中考]

2008年北京奧運會“祥云”火炬、2022年北京冬奧會“飛揚”火炬的外殼材料的主要成分和燃料如表所示。奧運火炬的迭代，體現(xiàn)了我國科技水平的提高。下列有關(guān)兩火炬的說法錯誤的是(

)“祥云”火炬“飛揚”火炬外殼材料的主要成分鋁合金碳纖維復(fù)合材料燃料A.外殼材料的主要成分都屬于非金屬單質(zhì)B.燃料都具有可燃性C.燃料燃燒時，助燃物都是氧氣D.燃料燃燒時，都有水生成A[解析]

選項分析結(jié)論A單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，鋁合金屬于混合物×B物質(zhì)的用途反映性質(zhì)，物質(zhì)能作燃料，說明物質(zhì)具有可燃性√C氧氣能支持燃燒，火炬在空氣中燃燒時，助燃物都是氧氣√D由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素種類不變，兩種火炬的燃料中均含有氫元素，則燃料燃燒時，都有水生成√考點2氣體的性質(zhì)和制取

氣體的性質(zhì)研究和實驗室制法是本章內(nèi)容的重點，也是中考的必考內(nèi)容，綜合性較強。中考中經(jīng)常對比分析氧氣和二氧化碳的實驗室制法，以選擇題和實驗探究題為主，難度較大。角度1

實驗裝置的選擇典例2[2022·湖州中考]

實驗室常用分解高錳酸鉀、氯酸鉀或過氧化氫的方法制取氧氣；常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳氣體。（1）圖___（選填字母）裝置既可作為制取氧氣也可作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置。B[解析]

實驗室分解過氧化氫制取氧氣，用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，均采用固液常溫型發(fā)生裝置，即B裝置。（2）實驗室收集二氧化碳選用C裝置而不用D裝置的原因是______________________________。

二氧化碳的密度大于空氣的密度角度2

二氧化碳的性質(zhì)及制備典例3[2022·紹興中考]

科學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。以下是實驗室制取、收集、測量氣體體積的常用裝置。（1）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇___（選填字母）。B[解析]

制取二氧化碳的藥品是大理石和稀鹽酸，該反應(yīng)不需要加熱，所以選用裝置B。（3）若用裝置C測反應(yīng)生成的二氧化碳體積，測得的體積比理論值小，原因可能是二氧化碳具有______________________的性質(zhì)。能溶于水或能與水反應(yīng)

向長頸漏斗中加入適量的水，若液面形成高度差且一段時間后，高度差不變，則氣密性良好（答案合理即可）（2）檢查裝置B氣密性的方法是：先關(guān)閉止水夾，然后_______________________________________________________________________________________________。考點3化學(xué)方程式

化學(xué)方程式是學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)最重要、最基本的工具，中考中經(jīng)常將化學(xué)方程式與質(zhì)量守恒定律、化合價、物質(zhì)的分類、化學(xué)反應(yīng)的類型和化學(xué)計算等結(jié)合在一起進行考查，各種題型均有涉及，難度較大。角度1

根據(jù)模型分析化學(xué)方程式典例4

[2022·寧波中考]

中國科學(xué)院首創(chuàng)室溫制氫方案，其反應(yīng)原理如圖所示。下列說法錯誤的是(

)C

角度2

依據(jù)化學(xué)方程式進行計算

鹽酸利用率與鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系組別ABC鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)鹽酸利用率

（2）實驗中，小明想在10分鐘內(nèi)制取10升二氧化碳氣體，綜合考慮各種因素，選用哪種溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸更合適，并說明理由。_________________________________________________________________________________________________________________________。

[解析]

選用藥品時要考慮藥品的利用率，反應(yīng)速率等因素。考點4呼吸和氣體交換

中考中經(jīng)常以示意圖為依托，考查人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、呼吸運動的過程，該部分內(nèi)容為易錯知識點，以選擇題和填空題為主，難度較大。典例6

[2022·湖州中考]

肺是氣體交換的器官，是呼吸系統(tǒng)的最重要部分。（1）如圖是肺從外界吸氣的模型。請通過此模型闡述肺吸氣的原理：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。[解析]

橡皮膜相當(dāng)于人的膈肌，膈肌收縮時，胸腔體積變大，肺內(nèi)壓強變小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，人就吸氣。（2）你認為肺有哪些結(jié)構(gòu)特點與氣體交換這一功能相適應(yīng)？________________________________________________________。肺泡數(shù)量多，肺泡壁薄，肺泡壁上有毛細血管和彈性纖維等。[解析]

人體需要大量的氧氣，為了得到空氣中的氧氣必須加大氣體交換的能力，所以肺內(nèi)部有非常多的肺泡，增加了與空氣的接觸面積。

橡皮膜向下拉后，錐形罩的容積變大，氣壓變小，氣球內(nèi)的氣壓大于錐形罩內(nèi)的氣壓，氣球擴張；氣球容積變大，氣球內(nèi)的氣壓變小，外界大氣壓大于氣球內(nèi)的氣壓，外界氣體通過玻璃管進入氣球。考點5呼吸作用

呼吸作用是生物的基本生理活動之一，中考中主要考查呼吸作用中氣體成分的變化以及呼吸作用的意義，以實驗探究題為主，難度較大。典例7

[溫州中考節(jié)選]

科學(xué)興趣小組探究植物的呼吸作用時,發(fā)現(xiàn)溫度會影響菠菜呼吸作用的強度。于是他們對“菠菜在哪一溫度下呼吸作用

最強”進行實驗探究。選擇下列器材,寫出本實驗的步驟。器材:如圖所示的恒溫箱（溫度可調(diào)節(jié)）、裝置甲（塑料袋有透明和不透明兩種）,電子天平,若干新鮮菠菜。

考點6植物的光合作用

中考中主要考查光合作用的條件、產(chǎn)物、原料和影響因素等，既考查基本原理，又考查實驗操作，常以實驗探究題為主，難度較大。典例8

[杭州中考]

小金同學(xué)為驗證植物光合作用需要光和葉綠體，設(shè)計了如下實驗。材料用具:銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色，無葉綠體）、黑紙片、打孔器、白紙板、吸管、適宜濃度的酒精、碘液、回形針。實驗步驟:①將天竺葵放置在黑暗環(huán)境中24小時；②把黑紙片用回形針夾在天竺葵植株的某一葉片上半部，然后把植株放在陽光下照射4小時；③剪下此葉片，用打孔器分別在A（黑紙片遮光的綠色部位）、B（未遮光的綠色部位）和C（未遮光的白色部位）各取一個葉圓片（如圖所示）；④把取下的葉圓片放入裝有酒精溶液的試管中，水浴加熱，脫色后在清水中漂洗；⑤將3個葉圓片放在白紙板上，用吸管吸取碘液，分別滴在3個葉圓片上，觀察實驗結(jié)果。請回答下列問題。（1）實驗步驟④中將葉圓片放入酒精溶液中進行脫色處理的目的是__________________________________________________________。

溶解葉圓片中的葉綠素，防止葉綠素的顏色對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾[解析]

酒精能溶解葉綠素。（2）小金同學(xué)是以______________________________作為觀察指標(biāo)來判斷3個葉圓片在實驗過程中是否發(fā)生了光合作用。滴加碘液后，葉圓片是否變藍色[解析]

淀粉遇碘變藍，光合作用會產(chǎn)生淀粉等有機物，所以小金同學(xué)是以葉圓片是否變藍色作為觀察指標(biāo)來判斷3個葉圓片在實驗過程中是否發(fā)生了光合作用。（3）A和B進行對照的目的是驗證____________________。植物光合作用需要光[解析]

A和B進行對照，變量是光，目的是