第一單元任務一活動一電子資源包拓展鏈接：托兒所必備的生活用房1.托兒所生活用房是由乳兒班、托小班、托大班的不同要求而配置的，各班應為獨立使用的生活單元。宜設公共活動空間。2.托大班生活用房的規劃、使用面積及配置要求宜與幼兒園生活用房相同。3.乳兒班應包括睡眠區、活動區、配餐區、清潔區、儲藏區等，各區最小使用面積應符合表1.1.1的規定。表1.1.1乳兒班各區最小使用面積（m2）各區名稱最小使用面積睡眠區30活動區15配餐區6清潔區6儲藏區44.托小班各區最小使用面積應符合表1.1.2的規定。表1.1.2托小班各區最小使用面積（m2）各區名稱最小使用面積睡眠區35活動區35配餐區6清潔區6衛生間8儲藏區4注：睡眠區與活動區合用時，其使用面積不應小于50m2。5.乳兒班和托小班宜設喂奶室，使用面積不宜小于10m2，并應符合下列規定：1.應臨近嬰幼兒生活空間；2.應設置開向疏散走道的門；3.應設尿布臺、洗手池，宜設成人廁所。乳兒班和托小班生活單元各功能分區之間宜采取分隔措施，并應互相通視。7.乳兒班和托小班活動區地面應做暖性、軟質面層；距地1.2m的墻面應做軟質面層。8.托兒所和幼兒園合建時，托兒所應單獨分區，并應設獨立安全出入口，室外活動場地宜分開。9.乳兒班和托小班生活單元各功能分區應符合下列規定：（1）睡眠區應布置供每個嬰幼兒使用的床位，不應布置雙層床。床位四周不宜貼靠外墻。（2）配餐區應臨近對外出入口，并設有調理臺、洗滌池、洗手池、儲藏柜等，應設加熱設施，宜設通風或排煙設施。（3）清潔區應設淋浴、尿布臺、洗滌池、洗手池、污水池、成人廁位等設施。（4）成人廁位應與幼兒衛生間隔離。10.托小班衛生間內應設適合幼兒使用的衛生器具，坐便器高度宜為0.25m以下。每班至少設2個大便器、2個小便器，便器之間應設隔斷；每班至少設3個適合幼兒使用的洗手池，高度宜為0.4~0.45m，寬度宜為0.35~0.4m。——摘自住房和城鄉建設部《托兒所、幼兒園建筑設計規范》（JGJ39-2016）2019年版第一單元任務一活動二電子資源包拓展鏈接：城市幼兒園園舍面積定額分項參考指標名稱每間使用面積（m2）6班（180人）9班（270人）12班（360人）間數使用面積小計間數使用面積小計間數使用面積小計一、活動及輔助用房活動室9065409810121080衛生間15690913512180衣帽教具貯藏室965498112180音體活動室112011401160使用面積小計80411661528每生使用面積（m2/生）4.474.324.24………………——節選自《城市幼兒園建筑面積定額（試行）》（1988年版）第一單元任務一活動三電子資源包拓展鏈接：《中小學幼兒園安全管理辦法》（節選）第三十八條學校應當按照國家活動標準和地方活動設置要求，將安全教育納入教學內容，對學生開展安全教育，培養學生的安全意識，提高學生的自我防護能力。第三十九條學校應當在開學初、放假前，有針對性地對學生集中開展安全教育。新生入校后，學校應當幫助學生及時了解相關的學校安全制度和安全規定。第四十條學校應當針對不同活動實驗課的特點與要求，對學生進行實驗用品的防毒、防爆、防輻射、防污染等的安全防護教育。學校應當對學生進行用水、用電的安全教育，對寄宿學生進行防火、防盜和人身防護等方面的安全教育。第四十一條學校應當對學生開展安全防范教育，使學生掌握基本的自我保護技能，應對不法侵害。學校應當對學生開展交通安全教育，使學生掌握基本的交通規則和行為規范。學校應當對學生開展消防安全教育，有條件的可以組織學生到當地消防站參觀和體驗，使學生掌握基本的消防安全知識，增強防火意識和逃生自救的能力。學校應當根據當地實際情況，有針對性地對學生開展到江河湖海、水庫等地方戲水、游泳的安全衛生教育。第四十二條學校可根據當地實際情況，組織師生開展多種形式的事故預防演練。學校應當每學期至少開展一次針對洪水、地震、火災等災害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。第四十五條學校應當制定教職工安全教育培訓計劃，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規章制度、掌握安全救護常識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。第四十六條學生監護人應當與學校互相配合，在日常生活中加強對被監護人的各項安全教育。學校鼓勵和提倡監護人自愿為學生購買意外傷害保險。第一單元任務二活動二電子資源包拓展鏈接：重點內容關鍵指標考查要點A4.環境創設B11.玩具材料38.玩具材料種類豐富，數量充足，以低結構材料為主，能夠保證多名幼兒同時游戲的需要。盡可能減少幼兒使用電子設備。39.幼兒園配備的圖畫書應符合幼兒年齡特點和認知水平，注重體現中華優秀傳統文化和現代生活特色，富有教育意義。人均數量不少于10冊，每班復本量不超過5冊，并根據需要及時調整更新。幼兒園不得使用幼兒教材和境外活動，防止存在意識形態和宗教等滲透的圖畫書進入幼兒園。——摘自《幼兒園保育教育質量評估指標》第一單元任務二活動三電子資源包拓展鏈接：幼兒園固定資產管理制度為加強幼兒園固定資產管理，明確經濟責任，保證幼兒園資產的完全完整、賬實相符，防止固定資產流失，根據《會計法》和有關財經法規的規定結合我園實際，制定了本制度。1.固定資產管理責任（1）幼兒園固定資產實行統一領導、歸口管理、分級負責、責任到人的管理體制，層層簽訂固定資產管理責任書。園長是幼兒園固定資產管理的總負責人，庫房管理員和資料員為具體管理負責人，各部門、辦公室、班級人員為具體資產的管理人和使用人。（2）制定固定資產各級管理人員職責，每學年與各班級簽訂固定資產責任書，使各部門、各班級人員明確各自負責的內容和要求。（3）成立幼兒園固定資產管理清查小組，明確清查小組職責，協助資產保管員，實施好固定資產管理與清查的過程，并對下一年固定資產管理提出建議。2.固定資產的采購、入庫、調撥（1）購置的物品單必須有申請人、后勤主任、園長三人的簽名。（2）對于社會捐贈物品要及時入賬，并附有捐贈協議和交接清單。對已投入使用，但未辦理交接手續的固定資產，可按市場估價入賬。（3）固定資產需要轉移的，由固定資產管理小組協調處理，填寫“幼兒園設施設備調撥單”，經調出、調入部門管理負責人簽字后，再由調撥負責人以及單位負責人確認。3.固定資產使用與維護（1）各部門、班級應根據責任書內容落實對固定資產的安全使用和保管。在使用過程中，要對固定資產進行養護和定期檢查，確保完好，如有損壞要及時報損維修。（2）資產保管員對于公共固定資產的使用要時常檢查、清點。根據各部門固定資產的報損情況，及時安排人員維修。（3）電教室的設備要由專人負責保管和維護。每次使用前，由管理人員準備好音響設備和視頻設備，用完后及時關閉所有電源開關、插座等。（4）幼兒園固定資產一般不對外出租或者出借，如有特殊情況需出借的，應由借用單位提供借用申請，固定資產管理小組審批，園長簽字后方能出借.借用方要按我園外借固定資產要求辦好手續，收回時由資產保管員進行檢查，有損壞的要依據損壞程度進行賠償。4.固定資產的清查與整改（1）幼兒園固定資產實行每學期清查一次，每學年末進行總清查。（2）幼兒園每學期的資產清查工作先由部門（班級）進行自查，再由幼兒園資產清查小組人員共同檢查，根據檢查情況進行整改后，再由清查小組進行復查。（3）清查工作要對固定資產實物及所有臺賬進行檢查，做到賬賬、賬卡賬物一致，做到固定資產所有采購、入庫、使用、維修、報廢程序的完整和手續的齊全。5.固定資產的報廢工作（1）對于無法使用的固定資產，資產保管員要統一進行登記，上報園長，進行報廢處理。報廢金額按有關規定執行。（2）報廢單要由資產清查小組、后勤主任、幼兒園負責人共同簽字，說明報廢物品和原因。（3）報廢物品處理后的回收資金，要及時入賬幼兒園資源使用制度1.物品借閱制度（1）資料借閱①資料室圖書每人借閱最高數量五本，期限為一個月，到期可續借。②借閱圖書、刊物須履行借閱手續，不可將書擅自拿走。③借出的圖書應妥善保管，如有丟失、損壞需要參照相關規定賠償。（2）電教設備借用①攝像機、筆記本電腦、投影儀、數碼錄音筆等電教設備借用須履行登記手續，用完后及時歸還，如有人為損壞或丟失，須照價賠償或賠償維修費用。②各班照相機由主班妥善保管，如有丟失或人為損壞，須照價賠償或賠償維修費用。2.公共教室使用及管理