2025年中班數學標準教案比較粗細匯報人：時間：202X.X20XXCONTENTS目錄活動導入概念講解實踐操作游戲鞏固活動延伸PART01活動導入通過生動情節，讓幼兒初步感知厚薄差異，激發幼兒對比較粗細的興趣，為后續活動做鋪墊。故事中加入小熊和小兔用不同方法比較書本厚薄的情節，引導幼兒思考比較粗細的方法。講述小熊和小兔比書本厚薄的故事故事引入出示厚薄不同的書本、紙張，引導幼兒觀察提問幼兒對厚薄的直觀感受，如“哪本書厚一些？哪張紙薄一些？”激發幼兒探索欲望。引導幼兒用眼睛觀察比較厚薄，初步了解目測法，為后續學習比較粗細的方法奠定基礎。觀察發現通過提問“你們在生活中見過哪些粗細不同的物體？”引導幼兒回憶生活經驗，進一步引出比較粗細的主題。明確本次數學活動主題為“比較粗細”強調粗細在生活中的重要性，如選擇粗細合適的筆寫字、選擇粗細不同的樹枝做手工等，讓幼兒了解比較粗細的實際意義。引出主題PART02概念講解通過實物演示，讓幼兒直觀感受粗細的區別，理解粗細的定義，為后續比較粗細提供理論依據。講解粗細是物體表面在垂直方向上的距離差異用簡單易懂的語言解釋“垂直方向上的距離差異”，如“就像我們站在地上，從腳到頭的距離一樣”，幫助幼兒更好地理解。用粗細不同的積木，直觀展示粗細區別教授目測法，引導幼兒通過眼睛觀察比較粗細介紹目測法的概念，即通過眼睛觀察來判斷物體的粗細，如“我們先用眼睛看看這兩根吸管，哪根粗，哪根細？”強調目測法的局限性，如“有時候我們的眼睛可能會看錯，所以還需要其他方法來幫助我們比較粗細?！苯榻B重疊法，將兩個物體一端對齊，比較另一端演示重疊法的操作步驟，如“我們把這兩根蠟燭的一端對齊，看看另一端哪個更長，就知道哪個更粗了?！蓖ㄟ^實例講解重疊法的原理，讓幼兒理解這種方法的科學性和準確性，引導幼兒在實際操作中運用重疊法比較粗細。比較方法讓幼兒用目測和重疊法比較積木、書本粗細巡視指導，糾正幼兒操作中的錯誤，確保幼兒理解比較粗細的方法，如“你再看看，這兩塊積木是不是對齊了？”鼓勵幼兒大膽嘗試，用不同的方法比較粗細，并用語言表達比較結果，如“我覺得這塊積木比那塊粗?！?102操作練習PART03實踐操作提供記錄表，讓幼兒記錄比較結果，培養記錄習慣，如“你們可以把比較的結果畫在記錄表上?！贝_保每組的物品豐富多樣，包括不同材質、不同形狀的物體，讓幼兒在操作中感受粗細的多樣性。將幼兒分成若干小組，每組提供粗細不同的物品分組準備引導幼兒在比較過程中發現問題，如“為什么你們覺得這個粗，而我們覺得這個細呢？”鼓勵幼兒交流比較方法和結果，促進合作學習，如“你們組是怎么比較的？結果是什么？”各小組用目測和重疊法比較物品粗細并記錄比較厚薄引導幼兒總結比較粗細的要點和注意事項，如“我們在比較粗細的時候，要注意什么？”對各組的表現進行評價和總結，肯定幼兒的探索精神和合作能力，如“你們組的方法很好，大家都很認真?！泵拷M選代表分享比較結果，展示記錄表交流分享PART04游戲鞏固準備厚薄不同的卡片，幼兒抽取卡片并快速判斷厚薄比較正確者可獲得小貼紙，激發幼兒參與熱情，如“誰判斷得又快又準，就能得到小貼紙?！?1通過游戲的形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中鞏固厚薄概念，提高幼兒反應能力。02游戲規則對游戲中表現好的幼兒進行表揚，增強自信心，如“你真棒，反應真快！”總結厚薄比較的方法和技巧，強化幼兒認知，如“我們今天學到了哪些比較厚薄的方法？”幼兒依次抽取卡片，教師引導幼兒快速比較厚薄游戲進行強調比較粗細的重要性，鼓勵幼兒在生活中多觀察、多比較，如“我們以后在生活中也可以用這些方法比較物體的粗細。”通過總結評價，讓幼兒對比較粗細的知識有更系統的認識，同時培養幼兒的總結能力和自我評價能力。對游戲進行總結，引導幼兒回顧比較粗細的方法總結評價PART05活動延伸讓幼兒回家找粗細不同的物品，與家長比較培養幼兒將數學知識應用于生活的能力，如“你可以和爸爸媽媽一起比較家里的筷子、筆等物品的粗細。”通過家庭作業，加強家園合作，讓幼兒在家庭生活中鞏固所學知識。家庭作業結合美術活動，讓幼兒用粗細不同的紙張創作促進幼兒多領域知識的融合與提升，如“你可以用粗細不同的紙張剪貼出一幅畫。”通過美術活動，讓幼兒在創作中進一步感受粗細的變化和美感，提高幼兒的創造力和審美能力。跨領域結合持續鞏固粗細概念，拓展幼兒數學思維，如“你可以在數學區用這些材料繼續比較粗細?！?/p>