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文檔簡介

題目與本課全面貫徹和落實新課標的指示精神，體現以念，充分利用現代化的教學手段，使學生輕松愉快地學習，積在了解新疆民族民間音樂的基礎上，學唱《青春舞曲》,感受歌曲的不同表現形式與情緒變化，感悟其中蘊涵的珍惜生命、珍惜青春等人生哲理。欣賞新疆音樂，讓學生為《新疆之春》中所表達的新疆人民的幸福生活以及歡欣鼓舞的樂觀情緒所感染。初一的學生已有初步的審美感織能知能力，對音樂的基礎上。他們對新疆、西藏等地滿懷著憧憬與向往，故本課從認(1)通過聆聽音樂，模仿節奏，創編動作等教學活動，體驗新疆音樂的歌舞(2)通過聆聽音樂，辨別胡西塔爾，手鼓等民族樂器的音3.情感態度價值觀目標：通過對《青春舞曲》《我欣賞和分析，使學生了解少數民族的音樂特點，培養學生熱愛民族民間音樂的難點演示法的運用，能使學生獲得具體、生動、真實的感性知識，對提高學生學習的興趣、集中注意力，發展學生的觀察力、想象力，思維能力都具有重要作用。討論法能更好地發揮學生學習的主動性、積極性，有利于培養他們獨立思考能利用多媒體展示新疆代表樂器和《青春舞曲》的課目(二)通過欣賞，了解新疆和西部民歌的風格特點，培養學生熱愛民族(三)通過學唱歌曲，使學生懂得青春易逝的道理，啟發學生珍惜光陰設計意圖1、新課導入下面我們就來欣賞一段歌舞，想一想，它屬于我國哪個地區的民族文就讓我們一起到美麗的[民歌的演變和二度創作][要求用一半音量，吐字清晰有彈性]曲。[要求唱出歡樂節奏練習：[課件]全班同學分成演唱組和節奏組，進行唱歌師生互動同學之間互相合作由《掀起你的蓋頭來》導入，吧同學了解新疆的風土人情有利于增強學生學習的興趣3訓練與表現五、教師小結奏表演。[運用不同的伴奏并改變速度、力度等來表現歌曲]能表演一些新疆的舞蹈動作?大家還知道哪些新疆民歌?②介紹歌曲整欣賞新疆樂器圖片。[課件]這首歌曲揭示了一理?告誡人們青春易等，閑白了少年頭，空悲切。”[岳飛]今天我們學習了《青春舞曲》這首的西部有了一些了解，我們要熱愛我們的民族，喜愛我們的民歌，因為只有民族的，才是世界的。只有繼承和發揚具有我們民族特色的文化，中華民族才能屹立于世界民族之林。現在我們正處在西部大開發的偉大時代，美麗的西部在黨的領導下日新月異，

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