山西運(yùn)城運(yùn)康中學(xué)校九年級(jí)語文第一次模擬適應(yīng)性測(cè)試卷考試范圍：中考內(nèi)容；考試時(shí)間：150分鐘；命題人：語文組測(cè)試時(shí)間：2025.3.10一、古典之美（27分）（一）1．學(xué)校開展“探尋詩(shī)韻”活動(dòng)，下面是小樂同學(xué)制作的詩(shī)文名句練習(xí)卡，請(qǐng)將空缺處的古詩(shī)文原句填寫在橫線上（10（1·展現(xiàn)塞外雄渾壯闊又孤寂氛圍的句子是：“塞下秋來風(fēng)景異，”慷慨（2·豪邁大，詞人豪情滿懷的句子是：“，千騎卷平岡?！保?·“馬作的盧飛快，”（4）秋瑾《滿江紅》中表達(dá)自己雖有凌云壯志，卻知“！壯志”未酬（5·的贊頌，感慨南宋朝廷無能，表達(dá)壯志難酬的句子是：“天下英雄誰敵手？曹劉，”（6）文天祥《過零丁洋》中直抒胸臆，表明自己以死家國(guó)明志的決心和崇高民族氣節(jié)的句子是：情懷“？”（7）岑參《白雪歌送武判官歸京》中寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象的詩(shī)句是“寒漠里凝?！被脑海?“家”的家中，見到這樣一幅破敗荒涼的畫面“中庭生旅谷，”2·生啟迪（2（二）班級(jí)開展“學(xué)貴有思”的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)閱讀下面的選文完成3--7小題?！炯住眶~，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我【乙】所欲也；義，亦我所欲也。二

崇禎五年十二月，余者不可得兼，舍生而取義者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，

故不為茍得也；死亦我所惡，

所惡有甚于死者，故患有所不

往湖心亭看雪。霧凇沆碭，

辟也。如使人之所欲莫甚于生，

則凡可以得生者何不用也？使

人之所惡莫甚于死者，則凡可

以辟患者何不為也？由是則生

中人兩三粒而已。而有不用也，由是則可以辟患（節(jié)選自《湖心亭看而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。3．字里有乾坤。請(qǐng)解釋下面句中加點(diǎn)詞的意思（2（1）故患有所不辟也辟：（2）擁毳衣爐火擁：4．句中有深意。請(qǐng)你用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（3（1）非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。翻譯：，人人都有，。（2）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕翻譯：5．請(qǐng)結(jié)合文體特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析甲、乙兩文在寫法上有何不同（4分）？【丙】大清兵大至，屯班竹園。明日，總兵李棲鳳、監(jiān)軍副使高岐鳳拔營(yíng)出降，城中勢(shì)益單。諸文武分陴拒守。舊城西門險(xiǎn)要，可法，一參將擁可法出小東門，遂被執(zhí)[注釋]6．請(qǐng)用“/”2處，2分）大清兵薄城下炮擊城西北隅城遂破7．史可法是【甲】文中所說的有“是心”的人嗎？請(qǐng)結(jié)合【丙】文內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析（4二、文學(xué)之約（27分）（一）學(xué)校開展“禮贊豐收·致敬耕耘”的主題宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀材料完成各題。【乙】【甲】“中國(guó)起初，“豐”農(nóng)民豐收節(jié)”即將到來。華夏大地，人們義通“l(fā)ǐ”，指代古時(shí)候盛放祭品的一慶豐收、話喜悅。東北平原，稻浪起伏，種器具，形狀像豆。甲骨文的“豐”字形下來自黑龍江省肇東市澇洲鎮(zhèn)種糧大戶家方為“豆”，就說明了這一點(diǎn)。后來，它引申為豐盛，如“家家豐實(shí)”。第二種含義為科技小院扎根田野，讓鄉(xiāng)親們挑上“金扁生機(jī)的樣子?，F(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域取得的成績(jī)，擔(dān)”。四川省通江縣蜀繡非遺傳承人帶動(dòng)都可以用“豐”來形容，如________________________。美豐收?qǐng)D。8．請(qǐng)根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》中“傳”的詞條，給下面加點(diǎn)的字注音、釋義（2傳傳承人chuán①動(dòng)詞，傳授：師～|把自己的手藝～給人。②動(dòng)詞，注音釋義傳播：宣～|勝利的消息～遍全國(guó)。③表達(dá)：～神|～情。____________zhuàn①名詞，傳記：列～|別～。②敘述歷史故事的作品經(jīng)文的著作：經(jīng)～|9．請(qǐng)聯(lián)系上下文，在文中空缺處填上恰當(dāng)?shù)乃淖殖烧Z（210．請(qǐng)用一句話表達(dá)你對(duì)豐收的禮贊和對(duì)耕耘者的致敬（2（二）．班級(jí)開展“名著漂流”主題活動(dòng)。請(qǐng)參與并完成小題。(1)上面是本期的漂流名著，你最喜歡哪一本呢？結(jié)合名著內(nèi)容，為其撰寫一句推薦語，分享給同學(xué)們（3(2)3名著聯(lián)讀專題探究探究結(jié)果第一組主題：信仰在奮斗中閃光《艾青詩(shī)選》第組探究《鋼鐵是怎樣煉究這一主題。

結(jié)果：成的》第二組《艾青詩(shī)選》要求：請(qǐng)結(jié)合兩部作品的內(nèi)容，《海底兩萬里》談?wù)剷畜w現(xiàn)的想象力。（三）12．閱讀下面散文，完成小題。石榴花開紀(jì)明濤①“火一時(shí)開?！睙熛肌＂陲@得纖細(xì)、秀美、嬌艷。漫步于石榴樹下的蜿蜒小徑，我忽然讀懂了蘇軾口中的“微雨過，小荷翻，榴花開欲然”，此時(shí)，恰是石榴花開時(shí)節(jié)的最美寫照。③栽下了一棵石榴樹。依稀記得母親說，那棵石榴樹是從二姨家移栽過來的。剛栽種的時(shí)候，成為我童年味蕾的一份留戀。④舍，母親總是把幼苗慷慨相贈(zèng)。石榴樹的成長(zhǎng)少不了母親的精心呵護(hù)，經(jīng)過幾十年的生長(zhǎng)，我的母親嗎？沒有奢華的外表，卻勤勤懇懇，甘于奉獻(xiàn)。⑤農(nóng)歷五月，是石榴花盛開的時(shí)節(jié)，故五月又稱“榴月”。盛開的石榴花將靜謐的小庭在地上像是鋪上了一層紅色的地毯，踩上去軟綿綿的，有一種說不出的舒爽縈繞在心頭。⑥岳飛、海瑞的故事，教一些做人的道理。到10月份，是石榴的收獲時(shí)節(jié)，細(xì)心的母親總是按成熟的先后順序采摘。有時(shí)候，摘得晚了，一些石榴就會(huì)裂開口子，露出鮮紅的石榴籽，春節(jié)期間拿出來招待客人。⑦“”鄉(xiāng)的遠(yuǎn)影，濃縮了我兒時(shí)的記憶與快樂，也濃縮了我對(duì)故鄉(xiāng)依依不舍的思念。（摘自《人民日?qǐng)?bào)》有刪改）(1)3分）？(2)“我”母親的原因（3(3)下面兩句話從不同角度對(duì)《石榴花開》這篇散文做了點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)你任選一句，圍繞它寫一150字，9分）◆生動(dòng)優(yōu)美的語言，讓石榴花縈繞于讀者心間。◆小小石榴花與樹，串起了念母思鄉(xiāng)之情。三、現(xiàn)實(shí)之思（26分）13．班級(jí)開展“一榫一卯藏智慧·守正創(chuàng)新話非遺”探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成小題。古塔緣何千年不倒①——應(yīng)縣木塔。該塔由數(shù)萬個(gè)木構(gòu)件搭建組成，全塔沒有一顆釘子，不用任何粘合劑，從公元1056年建成至今，歷經(jīng)40余次地震和200余次槍擊炮轟，近千年歲月巋然屹立而不倒。②的榫卯是采用凹凸相合的方式將兩個(gè)木構(gòu)件連接，凸出的部分叫榫（sǔn（mǎo強(qiáng)的抗震性和耐久性，而且造型精巧，線條流暢，有一種古樸典雅的美感。圖一：應(yīng)縣木塔圖二：榫卯結(jié)構(gòu)示意榫卯的前世今生③距今約7000年前，河姆渡人就開始使用榫卯結(jié)構(gòu)。隨著木工技術(shù)的發(fā)展，衍生出的組合方式千變?nèi)f化，至今已經(jīng)有100多種。從建于北魏的懸空寺，到起于唐朝的真武閣，園林和民居等建筑中。2009年，這種傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)營(yíng)造技藝被選入聯(lián)合國(guó)《人類非物質(zhì)文化④中庸，起承轉(zhuǎn)折皆活扣，拆卸組裝很方便，既傳遞了先民妙造自然的力學(xué)、數(shù)學(xué)、材料學(xué)、美學(xué)等領(lǐng)域的認(rèn)知和觀念，也體現(xiàn)了古代儒道思想的光輝。圖三：各種榫卯結(jié)構(gòu)⑤以適應(yīng)批量生產(chǎn)的規(guī)?；?，許多榫卯結(jié)構(gòu)也被舍棄了。榫卯結(jié)構(gòu)會(huì)消失嗎我國(guó)非遺傳承現(xiàn)狀⑥34項(xiàng)聯(lián)合國(guó)非遺名錄和1530項(xiàng)國(guó)家級(jí)非遺名錄，成為世界上擁有世界非遺數(shù)量最多的國(guó)家。目前來看，非遺的生存與發(fā)展是一個(gè)值得關(guān)注和重視的事情，從以下調(diào)查數(shù)據(jù)中，我們不難發(fā)現(xiàn)______。圖四圖五⑦年6月1“非遺法》”）正式頒布實(shí)施；2023年月，教育部新聞發(fā)布，將非遺人才培養(yǎng)擺在旅游部將在6月82024年文化和自然遺產(chǎn)日）前后集中開展主題為“保護(hù)傳承非遺賡續(xù)歷史文脈譜寫時(shí)代華章”的系列非遺宣傳展示活動(dòng)(1)請(qǐng)根據(jù)圖四和圖五中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，補(bǔ)全文中空缺處的內(nèi)容（2(2)活動(dòng)過程中，老師給同學(xué)們展示了很多種最基本的榫卯結(jié)構(gòu)。請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的管腳榫圖示，為同學(xué)們簡(jiǎn)要介紹這種榫卯結(jié)構(gòu)構(gòu)件（4寫作提示：①結(jié)合圖示介紹管腳榫的用途和制作要求；②80字左右。14．根據(jù)要求答題?！静牧弦弧竣亳R拉松比賽起源于古希臘，傳說公元前490年，當(dāng)時(shí)希臘雅典與波斯王國(guó)之間爆發(fā)給雅典市民，一名士兵奔跑了約40公里，從馬拉松到達(dá)雅典，然后倒下身亡?，F(xiàn)代馬拉松的42.195公里起跑線也正是源于這段古老的歷史。②1896分。③者和觀眾，成為一種文化和社會(huì)現(xiàn)象。④化和民族的交流平臺(tái)。人們以挑戰(zhàn)自我的精神，融入這項(xiàng)充滿歷史、傳奇和競(jìng)技的運(yùn)動(dòng)。⑤都是一場(chǎng)追求極限、超越自我的盛宴，將古老的傳奇與現(xiàn)代的運(yùn)動(dòng)價(jià)值完美交織。【材料二】①1957年11月24日，新中國(guó)第一場(chǎng)馬拉松比賽在南京市舉行。②統(tǒng)一改為“路跑”，標(biāo)準(zhǔn)比賽距離設(shè)置為525年4月27【材料三】①2024太原馬拉松賽（簡(jiǎn)稱太馬）9月22日在太原舉辦，亮點(diǎn)多多：②都市景觀融入其中，全方位、多角度展示錦繡太原厚重的歷史底蘊(yùn)和秀美的城市風(fēng)光。③互動(dòng)游戲、潮流市集、文創(chuàng)展銷、主題演繹于一體的“太馬”盛宴。④⑤賽道每公里將配備5定12家救治醫(yī)院及救治轉(zhuǎn)運(yùn)路線，確保每位跑友人身安全。⑥群人，為太馬保駕護(hù)航——Ta們就是馬拉松志愿者！體育局開展“關(guān)注馬拉松運(yùn)動(dòng)，共建美好城市”宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與。(1)結(jié)合材料一，請(qǐng)代替體育局發(fā)表一則參加馬拉松比賽的勵(lì)志宣傳感言（2(2)新發(fā)布中國(guó)跑路徽標(biāo)吸引了廣大市民的注意，請(qǐng)你向大家介紹“中國(guó)路跑”徽標(biāo)。寫作提示：①說明構(gòu)圖要素及寓意；②表達(dá)有條理；③不少于80字，9分。15.體育局要求市民為本市辦好馬拉松賽事提建議，請(qǐng)你結(jié)合三則材料和生活實(shí)際提出具體的5條建議（5四、心靈之旅（40分）16．閱讀下面材料，按要求作文。在人生的旅途中，我們都有幸是他人光芒照耀際遇也會(huì)使我們內(nèi)心深處萌生出“成為光”的愿望。600字的文章。題目一：難忘那次愛的際遇題目二：以“成為光”為話題，自擬題目參考答案1．衡陽雁去無留意錦帽貂裘弓如霹靂弦驚莽紅塵青衫濕生子當(dāng)如孫仲謀人生自古誰無死留取丹心照汗青瀚海闌干百丈冰井上生旅葵2．示例：這句詩(shī)啟示我，在面對(duì)生活中的困難，感到迷茫、沮喪時(shí)，要永葆自信，執(zhí)著追求，相信自己一定可以到達(dá)成功的彼岸。3．同“避”，躲避裹、圍4．不僅賢能的人有這種心，只不過賢能的人不喪失罷了。接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。5．甲文：通過類比提出論點(diǎn)，接著從正反兩方面進(jìn)行闡述，最后得出結(jié)論。神全出，可謂“以少總多，情貌無遺”。6．大清兵薄城下/炮擊城西北隅/城遂破7．史可法是具有“是心”的人，他雖勢(shì)單力薄，依然固守?fù)P州城池；他寧可自殺、戰(zhàn)死，也不逃避、投降。8．chuán，傳授9．示例：豐功偉業(yè)10贊豐收的喜悅，致敬每一份默默耕耘的堅(jiān)持。．(1)示例一：艾青，以詩(shī)為畫筆，合時(shí)代節(jié)拍，歌唱出對(duì)祖國(guó)刻骨銘心、至死不渝的熱可以找到答案！“諾第留斯號(hào)”潛水艇來一趟神奇的探險(xiǎn)之旅，快來加入吧！(2)示例一：第一組這兩部作品都體現(xiàn)了信仰在奮斗中閃光的主題。艾青和保爾都信這也成就了他鋼鐵般的意志和燦爛的一生。示例二：第二組這兩部作品都充滿了豐深刻感悟。如《我愛這土地》一詩(shī)中，艾青把自己想象成是一只用嘶啞的喉嚨歌唱的鳥兒，麗的神秘海底世界。如潛艇可以在大海中任意穿梭，美妙壯觀的海底世界充滿著異國(guó)情調(diào)，可以使用潛水服下水等情節(jié)。12(1)品格和作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念。(2)示例：作者認(rèn)為石榴樹的品格像母親，因?yàn)槭駱潆m然沒有奢華的外表，但它勤勤懇懇，甘于奉獻(xiàn)，正如母親一生默默付出，無怨無悔。(3)“紅紅的”“一團(tuán)團(tuán)”“一樹樹”，繪樹干之狀貌，“斑斑駁駁“疙疙瘩瘩”，一個(gè)個(gè)疊詞在紙上奏出和諧音律；畫花之姿態(tài)，“”味無窮。13．(1)示例：國(guó)家級(jí)非遺傳承人老齡化嚴(yán)重，非遺創(chuàng)作者卻趨于年輕化，可見，非遺傳承還面臨諸多挑戰(zhàn)，但前景比較樂觀。(2)示例：管腳榫，顧名思義就是固定柱腳的榫，用于落地柱的根部，作用是防止柱腳水平移動(dòng)。管腳榫截面可圓可方，榫根徑尺寸通常為柱徑的1/4～3/10之間；榫頭略小，徑長(zhǎng)為8/10榫根徑（榫頭部分收“溜”，尺寸為榫根徑尺寸的1/10(3)示例：同學(xué)們！榫卯精巧穩(wěn)固、古樸典雅、儒道相融，其智慧令人驚嘆，但現(xiàn)狀也讓人遺，賡續(xù)歷史文脈。14．(1)示例：①跑馬拉松，享受揮灑汗水的快感，感受不斷超越自我的喜悅。②馬拉松，是一種追求卓越的精神，是一種超越自我的勇氣，是一種堅(jiān)韌不拔的毅力。悅和滿足。④馬拉松，不是拼速度，而是拼毅力和信念。只有心懷夢(mèng)想，才能跑出最好的成績(jī)。(2)“馬”“中國(guó)馬拉松”“馬”15.①賽前宣傳（弘揚(yáng)）運(yùn)動(dòng)風(fēng)尚，讓馬拉松成為一種生活方式。受城市的魅力。③結(jié)合城市的歷史、文化和傳統(tǒng)，設(shè)計(jì)一系列與馬拉松相關(guān)的主題活動(dòng)，如城市文化展覽、民俗表演等，增強(qiáng)賽事的文化內(nèi)涵。和美譽(yù)度。豪感。性。16．例文一：難忘那次愛的際遇母愛的溫暖貼在了一起?！}記夜深了，華燈點(diǎn)亮了這個(gè)寂寞而清冷的夜。又是一次摔門而去。“”她。衣領(lǐng)往上提了提。眼中透著喜悅。親切地問：”孩子，你知道我為什么永遠(yuǎn)都是你犯錯(cuò)時(shí)第一個(gè)打你的人嗎？”我冷笑著搖了搖頭?！笆遣粚?duì)的，我也要向你道歉！”媽媽說著說著眼淚奪眶而出。含著濃濃的愛。戲中的配角永遠(yuǎn)陪了主角到最后。我起身抱住媽媽，才發(fā)現(xiàn)，她那白嫩的臉龐添了幾抹皺紋，烏黑的秀發(fā)再也回不到昔日的風(fēng)采。淚，干了；淚痕，還在。心，暖了；母愛，仍在。今夜，那寒風(fēng)；那話語；那溫暖令我久久不能忘懷。例文2：莫愁前路艱且遠(yuǎn)，揚(yáng)帆起航逐星光“青年如初春，如朝日，如百奔之萌動(dòng)，如利刃新發(fā)于硼，人生最可寶貴之時(shí)期也?！鼻疫h(yuǎn)，揚(yáng)帆起航逐星光。“道阻且長(zhǎng)，行將且至。”啟航，成為追逐光。英國(guó)著名歷史學(xué)家托馬斯·卡萊爾曾言：“要迎著晨光實(shí)干，不要面對(duì)晚霞幻想?！蔽覀儾粦?yīng)畏懼前路的艱難，更應(yīng)挑戰(zhàn)未知，啟航逐光。仰觀中國(guó)神話