2024—2025學年度第一學期期末質量監測九年級化學試題可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Ca-40第Ⅰ卷(選擇題共39分)一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意，共13小題，每小題3分，共39分。)1.《禮記》記載中國秦代釀酒古法：“秫稻必齊……水泉必香，陶器必良，火齊必得”。上述步驟中發生化學變化的是A.秫稻必齊——備好優質糧食 B.水泉必香——選擇優良水質C.陶器必良——挑選精良容器 D.火齊必得——適宜溫度下發酵2.下列物質露置在空氣中質量減少且溶質質量分數減少的是A.濃鹽酸 B.氫氧化鈉溶液 C.濃硫酸 D.硝酸鉀溶液3.化學實驗是培養學生化學核心素養的重要途徑。下列實驗操作正確的是A.振蕩試管 B.測定溶液的C.過濾液體 D.稱量氫氧化鈉固體4.慧眼識化學。下列事實解釋不合理的是A.酒香不怕巷子深——分子是不斷運動的B.用水銀溫度計測量體溫——溫度升高，分子間隔變大C.濃硫酸干燥某些氣體——濃硫酸有吸水性D.用燈帽蓋滅酒精燈，是將可燃物與空氣隔絕5.每種植物都有適宜自己生長的酸堿性環境。下表為四種作物適宜生長的pH范圍：作物馬鈴薯茶樹玉米棉花pH4.8～5.55.0～5.56.0～7.07.0～8.0某地土壤顯弱堿性，以上四種作物中，該土壤最適宜種植的是A.馬鈴薯 B.茶樹 C.玉米 D.棉花6.中國科學家在實驗室內實現了從二氧化碳到葡萄糖(C6H12O6)的全人工合成，是目前已知的國內外人工制糖最高水平。下列說法不正確的是A.CO2中碳元素化合價為+4價B.葡萄糖中碳元素、氫元素、氧元素質量比為1：2：1C.葡萄糖由三種元素組成D.該合成過程還需要含氫元素的物質參加反應7.勞動創造美好生活。下列對勞動項目所涉及化學知識解釋錯誤的是選項勞動項目化學知識A實驗后，清洗儀器、處理廢液、打掃衛生廢液隨意排放會造成污染B用明礬處理較渾濁天然水明礬可以使水中的懸浮雜質較快沉降C清理家中魚缸并通入空氣空氣中的氧氣可以供給呼吸D用生石灰制作發熱包與水反應吸收熱量A.A B.B C.C D.D8.化學實驗中處處表現出顏色變化美，下列顏色變化不符合實驗事實的是A.在空氣中點燃鐵絲，劇烈燃燒，火星四射B.將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中，火焰由淡藍色變為藍紫色C.向含酚酞的氫氧化鈉溶液中加入足量稀鹽酸，溶液由紅色變為無色D.將濕潤的石蕊小花放入二氧化碳瓶中，小花由紫色變為紅色9.學校某興趣小組的同學，在實驗室配制50g溶質質量分數為的氯化鈉溶液來選種。溶液的配制過程如下，下列說法正確的是A.若②中的砝碼和藥品放反，溶液的溶質質量分數會偏大B.若③中燒杯內壁有水珠，對溶液的溶質質量分數無影響C.若④中量取水時俯視讀數，溶液的溶質質量分數會偏大D.將配好的溶液裝瓶時，有少量溶液濺出，溶液的溶質質量分數會偏小10.2024版九年級化學教材的“方法導引”是科學研究和化學學習過程中的基本思路和方法。下列導引中所舉示例正確的選項是方法示例A模型現在科學表明道爾頓原子模型是正確的B分類物質可以分為純凈物和混合物，五氧化二磷屬于混合物C控制變量分別向等質量的5%和10%的過氧化氫溶液中加入等質量的二氧化錳，能探究出濃度對反應速率的影響D活動反思燃燒一般都伴隨發光和放熱現象，所以有發光放熱現象的變化都是燃燒A.A B.B C.C D.D11.建構模型是化學科學研究的基本方法之一、如圖是某化學反應的微觀模擬示意圖(甲、乙、丙、丁分別代表圖中對應的四種物質)，下列有關該反應的說法中，不正確的是A.該反應屬于氧化反應 B.反應前后，氧元素化合價沒有變化C.反應中生成的丙和丁的質量比為44：27 D.x的數值為312.下列實驗操作不能達到實驗目的的是選項實驗目的操作A鑒別氧氣和空氣伸入帶火星的木條B鑒別鐵粉和氧化銅粉末取樣后分別加入適量稀硫酸C除去CO2中少量的CO通過澄清石灰水D除去氯化鈣溶液中混有的少量鹽酸加過量的碳酸鈣，攪拌，過濾A.A B.B C.C D.D13.下列實驗方案或設計能達到實驗目的的是A．檢查瓶內氧氣是否已經收集滿B．探究燃燒需要與氧氣接觸C．驗證質量守恒定律D．探究酸堿中和反應放熱A.A B.B C.C D.D第Ⅱ卷(非選擇題共61分)二、填空題(本大題包括4小題，共30分。)14.生活處處有化學，以下是生活中的化學現象或化學知識，請回答：（1）圖1中膨化食品暴露在空氣中會變軟，證明空氣中含有_________。（2）圖2中我們燃燒天然氣做飯是利用了天然氣的_________（填寫一條化學性質）。（3）圖3中運動發令槍的槍藥中有紅磷，槍響之前可看到槍口冒白煙，這是紅磷燃燒產生的，寫出該反應的化學方程式_________。（4）圖4中的“鈣”指的是_________（選填“分子”、“原子”、“單質”或“元素”）。15.中國科技發展速度非常快，已經取得許多令人矚目的成就。請分析圖文信息，解答下列相關問題。（1）圖1：國內首條磁浮空軌列車“興國號”攻克了薄壁鋁合金車體焊接技術。焊接時用氬氣作保護氣是因為氬氣的化學性質___________。（2）圖2：我國科學家研究月球土壤時，發現了一種新的磷酸鹽礦物——“嫦娥石”，此礦物屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)。（3）圖3：“極目一號”Ⅲ型浮空艇首次在珠峰地區從海拔9000米以上高空進行了氣象觀測。浮空艇內部由兩個氣囊組成，氦氣氣囊負責提供升力，空氣氣囊則使浮空艇在升降過程中保持外形與壓力平衡，空氣中氮氣的體積分數為___________。（4）圖4：2023年5月17日，西昌衛星發射中心成功發射第56顆北斗導航衛星，衛星上采用銣原子鐘提供精準時間。銣原子(如圖甲所示)與圖乙中___________(選填“A”“B”或“C”)微粒化學性質相似。16.柴米油鹽醬醋茶，琴棋書畫詩酒花，都與化學息息相關。醬油是我國傳統調味品之一，已有3000多年歷史。天然曬露法是傳統的老法醬油的生產方法。以初夏開始制作為例，主要流程如圖所示：回答下列問題：（1）“發酵”過程中，所取缸內樣品呈___________(填“酸”“中”或“堿”)性。（2）“壓榨”與化學基本實驗操作中的___________(填操作名稱)有相似之處。（3）下列有關說法正確的是___________(填字母)。A.“浸泡”目的是泡脹大豆，并除去雜物B.“鐵強化醬油”中的“鐵”是指鐵單質C.天然曬露法得到成品的時間會受天氣影響17.“木無本必枯，水無源必竭”，水是人類寶貴的自然資源。在很長的一段時期內，水曾經被看做是一種“元素”，直到18世紀末，人們通過對水的生成和分解實驗的研究，才最終認識了水的組成。（1）如圖1是電解水實驗，電解時a管連接電源的_______（填“正極”或“負極”)。（2）寫出圖1反應的化學方程式_______。（3）為探究不同電壓和不同濃度NaOH溶液對電解水速率的影響，小組同學進行多次實驗，測得產生20mLH2所需時間如圖2。①電解濃度為10%的NaOH溶液時，改變電壓對電解水速率的影響是_______。②上述實驗中，電解水速率最快的條件是_______。三、實驗題(本大題包括2小題，共22分。)18.化學是一門以實驗為基礎的科學。如圖1所示是實驗室制取氣體的部分實驗裝置，請回答下列問題：Ⅰ．用圖1、圖2裝置進行氧氣實驗室制取及性質實驗。（1）圖1中儀器a名稱___________。（2）實驗室中加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為___________，圖1中選擇的發生裝置是___________(填字母序號)，檢查該裝置氣密性的操作和現象是___________，則證明裝置氣密性良好。（3）如圖2的實驗，鐵絲在氧氣中燃燒的現象是___________。Ⅱ．圖3是一種緊急供氧設備內部結構示意圖。（4）使用時按動點火裝置，金屬粉末反應放熱，使藥塊分解持續供氧氣，并有氯化鈉生成。其中產生氧氣的反應的化學方程式為___________。Ⅲ．利用液態空氣進行如圖4所示實驗。（5）往試管中加入液態空氣，液態空氣沸騰，伸入燃著的木條，木條熄滅；1分鐘后伸入帶火星的木條，觀察到木條復燃，由此可推測氮氣沸點___________(填“高于”、“低于”或“等于”)氧氣沸點。19.為使無明顯現象的化學反應“可視化”，某興趣小組的同學開展了下列實驗。Ⅰ．按圖1進行實驗，使氫氧化鈉與硫酸反應“可視化”。（1）滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅，說明氫氧化鈉溶液___________7(填“>”、“=”或“<”)。（2）將稀硫酸緩慢注入瓶中并振蕩，觀察到紅色褪去，說明氫氧化鈉與硫酸發生了反應，此時瓶中溶質(酚酞除外)一定有___________。Ⅱ．按圖2進行實驗，使氫氧化鈉與二氧化碳反應“可視化”。（3）將注射器中相同體積的溶液和水同時注入錐形瓶中，觀察到紅墨水液面左邊高于右邊現象，說明氫氧化鈉與二氧化碳發生了反應，反應的化學方程式為___________。Ⅲ．進行下列實驗，使氫氧化鈉與鹽酸反應“可視化”。（4）向盛有一定量氫氧化鈉溶液密閉隔熱容器中不斷加入稀鹽酸，利用數字傳感器上的計算機繪制出加入稀鹽酸的體積與溶液溫度的圖像，如圖3所示。當加入鹽酸___________時，鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應。【總結反思】對于沒有明顯現象的化學反應，為了證明反應的發生，可以借助指示劑、測量溫度變化、比較物質的溶解性、借助傳感器等，提供間接的實驗證據。四、計算題(本大題包括1小題，共9分。)20.