教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書(shū)、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來(lái)。《積極健康觀下的城市社區(qū)健康養(yǎng)老服務(wù)協(xié)同治理研究》一、課題基本信息課題名稱(chēng)：積極健康觀下的城市社區(qū)健康養(yǎng)老服務(wù)協(xié)同治理研究課題來(lái)源：自選課題課題類(lèi)型：應(yīng)用研究課題負(fù)責(zé)人：張華主要成員：李明、王麗、趙強(qiáng)、孫濤課題申報(bào)時(shí)間：2022年1月預(yù)計(jì)完成時(shí)間：2023年12月二、課題研究背景與意義隨著我國(guó)人口老齡化的加劇，城市社區(qū)的健康養(yǎng)老服務(wù)問(wèn)題日益凸顯。積極健康觀作為一種全新的健康理念，強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主、防治結(jié)合，關(guān)注老年人的身心健康，提高老年人的生活質(zhì)量。因此，積極健康觀下的城市社區(qū)健康養(yǎng)老服務(wù)協(xié)同治理研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀：我國(guó)在健康養(yǎng)老服務(wù)方面取得了一定的進(jìn)展，但仍存在服務(wù)供給不足、服務(wù)質(zhì)量參差不齊、資源整合不力等問(wèn)題。國(guó)內(nèi)研究主要集中在健康養(yǎng)老服務(wù)模式、政策法規(guī)、社區(qū)參與等方面。國(guó)外研究現(xiàn)狀：國(guó)外在健康養(yǎng)老服務(wù)方面具有較為成熟的經(jīng)驗(yàn)，注重社區(qū)參與、跨部門(mén)協(xié)同、信息技術(shù)應(yīng)用等。國(guó)外研究主要集中在健康養(yǎng)老服務(wù)模式、政策法規(guī)、社區(qū)參與等方面。發(fā)展趨勢(shì)：未來(lái)，我國(guó)健康養(yǎng)老服務(wù)將朝著多元化、智能化、社區(qū)化的方向發(fā)展。同時(shí)，跨部門(mén)協(xié)同、社區(qū)參與、信息技術(shù)應(yīng)用等方面將成為研究的熱點(diǎn)。四、課題研究目標(biāo)與內(nèi)容研究目標(biāo)：通過(guò)本課題的研究，旨在探索積極健康觀下的城市社區(qū)健康養(yǎng)老服務(wù)協(xié)同治理模式，為我國(guó)健康養(yǎng)老服務(wù)的發(fā)展提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐參考。研究?jī)?nèi)容：（1）積極健康觀下的城市社區(qū)健康養(yǎng)老服務(wù)需求分析（2）積極健康觀下的城市社區(qū)健康養(yǎng)老服務(wù)協(xié)同治理模式構(gòu)建（3）積極健康觀下的城市社區(qū)健康養(yǎng)老服務(wù)協(xié)同治理機(jī)制研究（4）積極健康觀下的城市社區(qū)健康養(yǎng)老服務(wù)協(xié)同治理案例研究五、課題研究方法與路徑研究方法：采用文獻(xiàn)研究法、實(shí)地調(diào)研法、案例分析法和比較研究法等方法進(jìn)行研究。研究路徑：（1）收集和整理國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，了解積極健康觀和健康養(yǎng)老服務(wù)的研究現(xiàn)狀。（2）通過(guò)實(shí)地調(diào)研，了解城市社區(qū)健康養(yǎng)老服務(wù)的需求和現(xiàn)狀。（3）構(gòu)建積極健康觀下的城市社區(qū)健康養(yǎng)老服務(wù)協(xié)同治理模式。（4）通過(guò)案例分析，總結(jié)和提煉協(xié)同治理機(jī)制。（5）撰寫(xiě)研究報(bào)告，提出政策建議。六、課題研究的預(yù)期成果與形式預(yù)期成果：（1）形成一篇關(guān)于積極健康觀下的城市社區(qū)健康養(yǎng)老服務(wù)協(xié)同治理研究的學(xué)術(shù)論文。（2）提出一套積極健康觀下的城市社區(qū)健康養(yǎng)老服務(wù)協(xié)同治理模式。（3）為我國(guó)健康養(yǎng)老服務(wù)的發(fā)展提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐參考。成果形式：（1）研究報(bào)告：包括研究背景、研究方法、研究結(jié)果、結(jié)論與建議等部分。（2）學(xué)術(shù)論文：發(fā)表在相關(guān)學(xué)術(shù)期刊上。（3）政策建議：為政府決策提供參考。七、課題研究的進(jìn)度安排與人員分工進(jìn)度安排：（1）2022年1月-2022年3月：課題申報(bào)與立項(xiàng)。（2）2022年4月-2022年6月：文獻(xiàn)研究與實(shí)地調(diào)研。（3）2022年7月-2022年9月：構(gòu)建協(xié)同治理模式。（4）2022年10月-2022年12月：案例研究與機(jī)制總結(jié)。（5）2023年1月-2023年3月：撰寫(xiě)研究報(bào)告與學(xué)術(shù)論文。（6）2023年4月-2023年12月：政策建議與成果推廣。人員分工：（1）張華：課題負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)課題的整體規(guī)劃和協(xié)調(diào)。（2）李明：負(fù)責(zé)文獻(xiàn)研究、實(shí)地調(diào)研和案例分析。（3）王麗：負(fù)責(zé)協(xié)同治理模式的構(gòu)建和機(jī)制研究。（4）趙強(qiáng)：負(fù)責(zé)政策建議和成果推廣。（5）孫濤：負(fù)責(zé)研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文的撰寫(xiě)。八、課題研究的經(jīng)費(fèi)預(yù)算與設(shè)備需求經(jīng)費(fèi)預(yù)算：（1）文獻(xiàn)研究費(fèi)：5000元（2）實(shí)地調(diào)研費(fèi)：10000元（3）案例分析費(fèi)：5000元（4）設(shè)備購(gòu)置費(fèi)：10000元（5）其他費(fèi)用：5000元總計(jì)：35000元設(shè)備需求：（1）計(jì)算機(jī)：2臺(tái)（2）打印機(jī)：1臺(tái)（3）照相機(jī)：1臺(tái)（4）錄音筆：2個(gè)（5）其他設(shè)備：5000元總計(jì)：20000元九、參考文獻(xiàn)（略）課題評(píng)審意見(jiàn)：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問(wèn)題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過(guò)程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過(guò)本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問(wèn)題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問(wèn)題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來(lái)新的見(jiàn)解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過(guò)程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅(jiān)實(shí)