2024-2025學年九年級下學期開學素質評價化學（試題卷）注意事項：1.試卷共兩大題17小題，滿分40分，化學與物理的考試時間共120分鐘。2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共2頁。請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”答題是無效的。3.考試范圍：第1~9單元。可能用到的相對原子質量：H—1C—12N—14O—16Mg—24S—32Cl—35.5Fe—56Cu—64Zn—65一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意）1.2024年10月30日，搭載神州十九號載人飛船的長征二號F遙十九運載火箭成功發射，計劃于2025年4月下旬或5月上旬返回東風著陸場。下列過程中涉及化學變化的是A.組裝箭體 B.點火發射 C.加注燃料 D.著陸開艙2.2024年11月21日，諾貝爾可持續發展基金會宣布，將2024年度可持續發展杰出研發獎授予中國工程院院士曲久輝教授，以表彰他對水資源保護及可持續發展事業的巨大貢獻。下列做法不符合這一理念的是A對煤炭進行綜合利用，推廣使用脫硫煤 B.全民參與植樹造林，禁止亂砍濫伐C.工業廢水經處理后再集中排放 D.廢舊電池統一回收并進行填埋處理3.李老師在課堂上常說，規范操作是科學實驗的基本要求。下列圖示對應的操作正確的是A.添加酒精 B.氫氣驗純C.檢查氣密性 D.滴加液體4.中國科學院歷經20余年攻關，研制出由鍶等材料制成的原子鐘被用于“北斗三號”衛星的精確計時，其精準度世界第一。鍶在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如圖所示，下列有關鍶的說法正確的是A.硫酸鍶的化學式可表示為 B.鍶元素屬于非金屬元素C.的核外電子數為38 D.相對原子質量為87.62g5.水果和蔬菜中含有大量的維生素C，維生素C具有抗氧化作用，能夠促進膠原蛋白的合成，同時對于人體免疫力的提高也有很大幫助。維生素C的化學式為，下列關于維生素C的說法正確的是A.維生素C由三種非金屬組成B.一定質量的維生素C中氧元素的質量比碳元素質量大C.維生素C中C、H、O元素的質量比為D.維生素C由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構成6.以科學原理和事實為依據進行推理是學習化學的一種重要方法。下列推理合理的是A.催化劑的質量在化學反應前后不變，則化學反應前后質量不變的物質一定是催化劑B.同種分子構成的物質屬于純凈物，所以純凈物一定由同種分子構成C.化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物D.合金中一定含有金屬元素，氧化鐵中也含有金屬元素，則氧化鐵是一種合金7.總結歸納是學習化學的重要方法。下表是小明對已學過化學知識的歸納總結，其中正確的是A.化學與生產B.化學與食品①廢舊金屬的回收利用不僅可以節約金屬資源，而且可以減少對環境的污染②在鋼鐵制品表面刷漆可以防止其生銹①制糖工業利用焦炭脫色制白糖②食品包裝袋中充入，延長食品保質期C.化學與生活D.化學與安全①生活中用蒸餾的方法給水殺菌消毒②用活性炭吸附冰箱中的異味①油鍋著火時用鍋蓋蓋滅②夜間發現家中煤氣泄漏，應立即開燈檢查A.A B.B C.C D.D8.建立模型是學習化學的重要方法。下列化學模型正確的是A.空氣成分示意圖 B.物質分類模型C.滅火方法模型 D.物質的組成與結構模型9.學會識圖能發展化學思維。下列圖像不能正確反映對應變化關系的是A.一氧化碳和一定質量氧化鐵粉末混合高溫加熱B.向過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳制氧氣C.在密閉容器內加熱汞得到氧化汞D.等質量、等濃度的稀鹽酸分別與足量的Mg、Fe反應10.設計實驗方案是科學探究的要素，下列實驗方案能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A除去鐵粉中的碳粉加足量稀鹽酸，過濾B除去中混有的少量CO將混合氣體點燃C證明鐵的金屬活潑性比銅強將鐵片插入硫酸銅溶液中，一段時間后有紅色固體附著在鐵片表面D檢驗中是否混有點燃，火焰上方罩干冷燒杯A.A B.B C.C D.D11.學過探究鐵生銹實驗后，小周同學對課本部分實驗進行改進，使出現明顯實驗現象的時間縮短。改進裝置如圖所示（夾持裝置已略去），關于該實驗的分析不正確的是A.鐵銹的主要成分是 B.裝置中的干燥劑可以使用CaOC.該實驗能探究鐵生銹與氧氣有關 D.該實驗能證明鐵生銹與水有關12.如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線。下列敘述正確的是A.三種物質溶解度大小順序A＞B＞CB.t3℃時，將等質量的A、B、C三種物質配成飽和溶液需要水最多的是CC.B中混有少量A，可用降溫結晶法提純BD.t1℃時，6gA物質可以全部溶解在50g水中二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）13.在全球“雙碳”目標背景下，氫能作為零碳能源具有廣闊的發展前景，因此安全高效的制氫和儲氫是氫能成為主要能源的關鍵。化學興趣小組開展了有關氫能的相關實踐活動。任務一：制氫（1）實驗室電解水制氫，所用電源是_______。（選填“直流電源”或“交流電源”）（2）利用太陽能將水轉化為氫能是一種理想的途徑，某種光分解水的循環反應過程如圖所示。該循環過程中不斷消耗的物質是_______（填化學式）。任務二：儲氫在“儲氫”領域，可以將二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成甲烷和水，可實現二氧化碳的再利用和“儲氫”。（3）上述“儲氫”過程中發生反應的化學方程式是_______。任務三：氫氣的燃燒2024年5月3日，搭載嫦娥六號探測器的長征五號遙八運載火箭在中國文昌航天發射場成功發射。該火箭的發動機使用液氧和液氫作為推進劑，火箭發動機運行簡示圖如圖所示：（4）火箭升空時，燃燒室里發生了化學反應，其基本反應類型是_______。（5）液體火箭發動機的優點是可以通過調控發動機內閥門來調控動力。火箭運行過程中，為增大動力，應進行的操作是_______。14.二氧化碳、氧氣是人類生活中不可或缺的氣體，對其制取和性質的研究有助于我們能更好的利用它們。（1）指出圖中標有字母的儀器名稱：a_______。（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式：_______，從A-E裝置中選出既可以制取氧氣又可以制取二氧化碳的發生和收集裝置組合_______。（3）裝置F是在裝置B的基礎上進行改進的裝置，其優點是_______。（4）某實驗小組設計了驗證二氧化碳性質創新實驗（如圖所示），將裝滿干燥二氧化碳的U形管開口端放入盛有水的燒杯中，觀察到的實驗現象是_______。15.銅的應用涉及生產、生活的各個方面。某實驗室以黃銅廢料為原料制備石綠的一種流程如下：【查閱資料】①黃銅廢料中含銅84%~86%，含鋅14%~16%，雜質總量。②銅（Cu）與稀硫酸、過氧化氫反應的化學方程式為。（1）黃銅屬于_______（填“單質”或“合金”）。（2）步驟1“預處理”的方法：______（寫出一條即可）。用過量稀硫酸的目的是______。（3）步驟2獲得溶液中含有的物質（水除外）有_______（填化學式）。（4）石綠中Cu的化合價為_______。16.通過碳的化學性質的學習，某班同學推測碳與氧化銅反應除了生成二氧化碳可能還會產生一氧化碳。為了探究碳與氧化銅反應的氣體產物，某化學興趣小組對碳和氧化銅在高溫條件下反應的產物進行如下圖的探究。查閱資料】①生成的氣體中可能是CO、中的一種或兩種。②氧化銅為黑色固體，氧化亞銅為紅色固體。③碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅；氧化亞銅能與稀鹽酸發生化學反應。（1）加熱前通一會純凈干燥的氮氣，目的是_______。（2）碳與氧化銅充分反應時的化學方程式是_______。（3）證明有氣體生成的實驗現象是_______。（4）為檢驗反應后生成的暗紅色固體中是否含有，所需試劑是_______。（5）老師指出CO不一定是碳與氧化銅反應產生的，可能的原因是_______。【定量分析】取一定量的碳粉和8克氧化銅的混合物進行實驗，若生成的氣體含CO、且CuO全部轉化為Cu，回答以下兩個問題。（6）則該氣體中氧元素的質量分數不可能是_______（填序號）。A.40% B.60% C.70% D.80%（7）參加反應的碳的質量m的取值范圍是_______。17.為測定某黃銅樣品（銅鋅合金）中鋅的含量，某同學稱取20g樣品，加入100g質量分數為9.8%的稀硫酸中，恰好完全反應。（1）黃銅比銅的硬度_______（填“大”或“小”）。（2）求該黃銅樣品中鋅的質量分數。

2024-2025學年九年級下學期開學素質評價化學（試題卷）參考答案一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】B二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）【13題答案】【答案】（1）直流電源（2）H2O（3）（4）化合反應（5）控制閥門A和閥門B，使燃燒室內的液氫、液氧充分反應（合理即可）【14題答案】【答案】（1）試管（2）①.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑②.BD（3）控制反應的發生和停止（4）水進入U型管中【15題答案】【答案】（1）合金（2）①.粉碎②.使銅充分反應,完全轉化為硫酸銅（3）CuSO4和H2SO4