高級中學名校試卷PAGEPAGE1紹興市2024學年第一學期高中期末調測高一物理考生須知：1.本卷考試時間90分鐘，滿分100分，無特殊說明g取；2.請將姓名、準考證號分別填寫在答題卷相應位置上。本卷答案必須做在答題卷相應位置上。一、選擇題Ⅰ（本題共10小題，每小題3分，共30分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1.幺米，英文符號，也稱為攸米，是一種很小的長度單位。其大小為，下列關于幺米的說法中正確的是（）A.既是基本單位，也是國際制單位 B.既不是基本單位，也不是國際制單位C.是基本單位，但不是國際制單位 D.是國際制單位，但不是基本單位【答案】C【解析】基本量的單位都是基本單位，長度是物理學中的一個基本物理量，故長度的單位都是基本單位，因此幺米是基本單位，但不是國際單位。故選C。2.2024年8月11日在巴黎舉行的第33屆夏季奧林匹克運動會上，中國體育代表團獲金牌榜并列第一，總獎牌榜第二、下列說法中正確的是（）A.研究雙人跳水運動員動作時，運動員可視為質點B.田徑項目鉛球比賽的成績取決于鉛球通過的路程C.中國選手楊家玉以1小時25分54秒奪得女子20公里競走比賽冠軍，其中1小時25分54秒為時刻D.舉重女子49公斤級比賽中，侯志慧舉起117公斤破奧運紀錄，在保持平衡時手對杠鈴的作用力和杠鈴的重力是一對平衡力【答案】D【解析】A．研究雙人跳水運動員的動作時，需要考察運動員的姿態，不能把運動員視為質點，A錯誤；B．田徑項目鉛球比賽的成績取決于鉛球通過的水平位移，B錯誤；C．中國選手楊家玉以1小時25分54秒奪得女子20公里競走比賽冠軍，其中1小時25分54秒為時間間隔，C錯誤；D．舉重女子49公斤級比賽中，侯志慧舉起117公斤破奧運紀錄，在保持平衡時手對杠鈴的作用力和杠鈴的重力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，是一對平衡力，D正確。故選D。3.用一根長度為1m的輕質細繩將一幅重力為10N畫框對稱懸掛在墻壁上（如圖甲所示），畫框上兩個掛釘間的距離為0.5m，在某次調整畫框位置時不小心使畫框受到向下的拉力導致細繩斷裂，工作人員在將細繩打結后重新對稱懸掛（如圖乙所示），忽略所有的摩擦，下列說法中正確的是（）A.細繩的最大拉力可能為5N B.掛釘對細繩的彈力是由于細繩的形變產生C.重新懸掛后細繩的張力變小 D.重新懸掛后細繩對掛畫的作用力不變【答案】D【解析】A．根據平衡條件可得，解得故A錯誤；B．掛釘對細繩的彈力是由于掛釘的形變產生的，故B錯誤；C．將細繩打結后重新對稱懸掛，細繩長度變短，則θ變大，cosθ變小，細繩的張力變大，故C錯誤；D．重新懸掛后，細繩中的張力變大，但重新懸掛后細繩對掛畫的作用力仍然等于重力的大小，所以細繩對掛畫的作用力不變，故D正確。4.2013年6月20日上午10時，我國航天員在天宮一號目標飛行器進行了太空授課，演示了包括質量的測量在內的一系列實驗。測量儀的機構可簡化為如圖所示，航天員甲把自己固定在支架一端，航天員乙將支架拉到指定位置釋放，支架拉著航天員甲由靜止返回艙壁。已知支架能產生已知大小的恒定拉力F，再利用力學傳感器測量一些數據后，最終測出航天員甲的質量，下列說法中正確的是（）A.航天員甲在整個過程中做勻速運動B.用該方法測量物體的質量，利用了牛頓第二定律C.天宮一號中的物體處于超重狀態，故而無法用天平測量物體的質量D.若只用傳感器測得航天員運動過程中的位移x和時間t，無法測出質量【答案】B【解析】A．航天員甲在恒定拉力的作用下做勻加速直線運動，A錯誤；B．該方法應用了牛頓第二定律，B正確；C．天宮一號中的物體處于完全失重狀態，故而無法用天平測量物體的質量，C錯誤；D．根據運動學公式解得結合牛頓第二定律可得物體的質量為D錯誤。故選B。5.如圖所示中虛線為一個小鐵球在磁鐵作用下的運動軌跡，關于磁鐵的位置正確的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】在曲線運動中，物體所受合外力的方向總是指向曲線的內側，小鐵球受到磁鐵的引力作用，則軌跡為A。故選A。6.如圖所示，用拍照時間間隔為1s的頻閃照相機拍出玩具車的運動情況，已知玩具車的實際長度為20cm，運動過程為勻加速直線運動，下列說法中正確的是（）A.加速度的大小為0.4m/s2 B.B點的速度大小為1m/sC.A點的速度大小為0.3m/s D.從B到C的平均速度大小為0.5m/s【答案】C【解析】A．加速度的大小為故A錯誤；B．B點的速度大小為故B錯誤；C．A點的速度大小為故C正確；D．從B到C的平均速度大小為故D錯誤。故選C。7.一蹦極運動員身系彈性蹦極繩從高臺下落，到最低點的過程中，忽略空氣阻力的影響，其運動的速度v和加速度a隨時間變化的規律可能正確的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】彈性蹦極繩張緊前：運動員做自由落體運動，加速度不變，速度均勻增加；蹦極繩張緊后的下落過程中：彈性繩的彈力一直增大，開始彈力小于重力，所以加速度先向下減小，當彈性繩彈力增大到與重力相等時，加速度減為零，速度達到最大；由于慣性繼續向下運動，運動員的重力小于彈性繩的彈力，加速度反向增大，運動員做減速運動，直到最低點，速度減為零，此時加速度向上的最大。所以此過程運動員的加速度先減小后反向增大，速度先增大后減小到0。故選B。8.直角側移門（如圖甲所示）可以解決小戶型浴室開關門不方便的問題，其結構可簡化成如圖乙和圖丙（俯視圖）所示，玻璃門的兩端滑輪A、B通過一根可自由轉動的輕桿連接，滑輪可沿直角導軌自由滑動，已知滑輪可視為質點，玻璃門的寬度為，在某次關門的過程中，使用者拉住把手使滑輪A從初始位置靜止開始做加速度為的勻加速運動，當玻璃門與滑輪A達到丁圖示位置時，滑輪B的速度大小為（）A. B. C. D.【答案】A【解析】根據幾何關系可知A運動的位移為，根據速度—位移公式解得根據速度的分解有解得故選A。9.如圖所示，傾角為θ的斜面固定在水平面上，兩個完全相同的均質球體A和B靠在一起，其中A球緊貼斜面，現用外力F推著球B緩慢前進至球B剛好接觸斜面，忽略所有阻力，則在此過程中（）A.斜面對A的彈力逐漸增大 B.A、B間的彈力先減小后增大C.F先減小后增大 D.地面對B的彈力逐漸增大【答案】D【解析】AB．對A球受力分析如圖：B對A的彈力FBA由水平向左逐漸變為沿左上方最后變為沿斜面向上，由矢量三角形的變化可知由FBA逐漸變為與FNA垂直，則斜面對A的彈力FNA逐漸變小，AB間的彈力大小為FBA逐漸減小，AB錯誤；C．對B球受力分析如圖：水平方向上有又隨著AB位置的改變，FBA逐漸減小，α增大，cosα減小，所以推力F減小，C錯誤；D．以AB整體為研究對象，受力分析如圖：豎直方向上有所以由前面分析知FNA逐漸減小，cosθ不變，所以地面對B的彈力FNB逐漸變大，D正確。故選D。10.拋接球雜技是一種十分常見的雜技表演，在某次演出中，雜技演員為觀眾表演單手拋接球，他以的初速度每隔豎直向上拋出一個小球并保證這些小球不斷在空中運動，在一段時間后，雜技演員因身體不適，拋出小球的速度減小為，但仍繼續保持演出。已知這些小球均可視為質點，每次都在豎直方向上運動并在運動過程中不會相撞，拋接球點距離地面的高度為，空氣阻力可忽略。下列說法中正確的是（）A.雜技演員依舊可以保持與之前一樣的表演B.球以初速度拋出階段在空中最多有5個球C.球以初速度拋出階段空中運動的球最多有4個球D.若有某個球在拋球過程中掉到地上，則球落地的速度一定為【答案】BC【解析】ABC．以的速度拋出小球在空中的時間因為他每隔拋出一球，則拋6號球時1號球恰好落地，空中最多有5個球，同理以的速度拋出小球在空中的時間因為他每隔拋出一球，則拋5號球時1號球恰好落地，空中最多有4個球，所以雜技演員依舊不能保持與之前一樣的表演，A錯誤，BC正確；D．若有某個球在拋球過程中掉到地上，則其中解得球落地的速度由于未說明掉到地上球的初速度，無法準確求得球落地的速度一定為，D錯誤。故選BC。二、選擇題Ⅱ（本題共4小題，每小題3分，共12分。每小題列出的四個備選項中至少有一個是符合題目要求的。全部選對的得3分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分）11.下列說法正確的是（）A.伽利略在研究自由落體時運用斜面“沖淡”了重力B.加速度是通過比值定義法得到的物理量，從其定義公式可知加速度與時間成反比C.通過平面鏡觀察桌面的微小形變的實驗中運用了放大法D.在研究物體的運動時，滿足一定條件可以將物體抽象成質點，這樣的方法叫做“微元法”【答案】AC【解析】A．伽利略在研究自由落體時,由于直接測量時間的誤差較大，于是他運用斜面“沖淡”了重力的影響，A正確；B．加速度是通過比值定義法得到的物理量，但加速度與速度變化量、時間沒有關系，與物體受到的外力及物體的質量有關，B錯誤；C．通過平面鏡觀察桌面的微小形變的實驗中運用了放大法,C正確；D．在研究物體的運動時，滿足一定條件可以將物體抽象成質點，這樣的方法叫做“理想模型法”，D錯誤。故選AC。12.一傾角為的足夠長的傾斜傳送帶以恒定速率沿逆時針轉動，一小物塊從傳送帶的頂端無初速度釋放，其運動的部分圖像如圖所示，取，，下列說法中正確的是（）A.傳動帶與物塊間的動摩擦因數為0.5B.傳送帶轉動的速度為C.物塊在時的速度為D.使傳送帶順時針轉動，再在頂端無初速度釋放物塊，物塊的運動情況與原來相同【答案】AC【解析】A．對物塊受力分析可知，剛放上傳送帶上時，根據牛頓第二定律可得結合圖像可得物塊與傳送帶共速后，則有結合圖像可得聯立上述各式，解得A正確；B．由圖像可知，時，物塊與傳送帶速度相等，故傳送帶轉動的速度為，B錯誤；C．由圖可知，時，物塊與傳送帶速度相等，此時物塊的速度，此后物塊以加速度加速下滑，故時物塊的速度C正確；D．若傳送帶順時針轉動，再在頂端無初速度釋放物塊，則開始時物塊受到的摩擦力與傳送帶逆時針轉動時的方向剛好相反，因此物塊受到的合外力不同，物塊的運動情況不同，D錯誤。故選AC。13.一個小球從如圖所示尺寸的多段斜面頂端以不同的速度水平拋出后還能落在該斜面上（包括水平段），則其落到斜面上時的速度與水平方向的夾角可能是（）A.30° B.40° C.50° D.60°【答案】BC【解析】設圖中上方斜面傾角為，下方斜面傾角為，由圖中幾何關系可知，若小球落在上方斜面上，根據平拋運動推論可得速度與水平方向夾角的正切值為可得若小球落在下方斜面上，根據平拋運動推論可得速度與水平方向的夾角的正切值為可得則小球落到斜面上時的速度與水平方向的夾角滿足故選BC。14.如圖甲所示在傾角為的足夠大的光滑斜面上，質量為的物塊A與質量為的物塊B通過一根輕繩繞過兩個輕質定滑輪C、D相互連接，位置關系如圖乙所示，從某時刻開始同時靜止釋放A和B，末還沒有物塊碰到滑輪，忽略滑輪與輕繩之間的摩擦，則下列說法中正確的是（）A.A和B具有相同的加速度 B.B在末的速度大小為C.滑輪C對輕繩的作用力為 D.滑輪D對輕繩的作用力為【答案】BC【解析】A．A和B的加速度大小相等，但方向不同，加速度不同，A錯誤；B．A、B整體受力分析，根據牛頓第二定律可得代入數據解得B在末的速度大小為B正確；C．對物體A受力分析，設繩子的拉力為，由牛頓第二定律可得代入數據解得由乙圖可知，滑輪C兩邊繩子的夾角為，由平行四邊形定則可知，滑輪C對輕繩的作用力C正確；D．結合上述分析可得，滑輪D對輕繩的作用力D錯誤。故選BC。三、實驗題（本題共2小題，每一空格2分，共20分）15.如圖1所示是“探究兩個互成角度的力的合成規律”的實驗裝置。（1）下列實驗器材需要用到的是___________。A. B.C. D.（2）某次實驗中，其中一根彈簧測力計的示數如圖2所示，與這根彈簧測力計相連的細繩彈力大小為___________N。（3）某同學換用坐標紙進行合力與分力關系的探究，用兩根量程為0~5N彈簧測力計進行3組實驗，并在坐標紙上畫出3組分力和，如圖3所示，以結點O為原點建立直角坐標系，橡皮筋拉伸方向始終在x軸上，已知圖中小正方形的邊長表示1N，下列哪組探究實驗能正確說明合力與分力關系的是___________（4）下列操作有益于減小實驗誤差的是___________A.兩細繩必須等長B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行C.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大D.標記同一細繩方向的兩點要近些【答案】（1）D（2）4.00（3）C（4）B【解析】【小問1解析】探究兩個互成角度的力的合成規律，不需要用到小車、天平和重錘；需要用三角板作圖。故選D。【小問2解析】圖中彈簧測力計的分度值為，由圖2可知與這根彈簧測力計相連的細繩彈力大小為.【小問3解析】以結點O為原點建立直角坐標系，橡皮筋拉伸方向始終在x軸上，已知圖中小正方形的邊長表示1N，則和的合力應沿x軸方向，A圖中和沿y軸方向的合力不為0；B圖中和沿x軸方向的分力均為4N，則和的合力為8N，超過彈簧測力計的量程；C圖中和沿y軸方向的合力為0，和沿x軸方向的合力不超過5N；故能正確說明合力與分力關系的是C。【小問4解析】A．兩細繩應適當長一些，但不需要等長，故A錯誤；B．為了減小誤差，彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行，故B正確；C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤的示數應適當大一些，但不是兩彈簧秤示數之差盡可能大，故C錯誤；D．為了減小拉力方向標記的誤差，標記同一細繩方向的兩點要遠些，故D錯誤。故選B。16.圖1是“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置。（1）關于此實驗，下列說法正確的是___________。A.圖2所示裝置的工作電壓為交流B.槽碼的質量應遠小于小車的質量C.補償阻力時應移去打點計時器和紙帶D.槽碼牽引小車運動時，一定要讓細線與水平桌面保持平行（2）規范操作后得到一條紙帶，圖3所示，以紙帶上能夠看清的某個點作為0點，后面每5個點取一個計數點，測量各計數點與0點的距離，圖4所示，已知交流電頻率為。則從打計數點0到打計數點2小車位移大小為___________；經過測量并計算，已得到計時器在打1、2、4、5四個點時小車的瞬時速度，打下計數點3時小車的速度為___________（此空結果保留三位有效數字），如下表得到的速度作出小車運動的圖像___________，并利用該圖像求出物體的加速度___________（此空結果保留兩位有效數字）；計數點0123456速度值/0.4830.548___________0.6800.715/（3）探究“加速度與質量的關系”實驗中，以小車和鉤碼的總質量M為縱坐標，加速度的倒數為橫坐標，得到的圖像如圖6所示，橫軸上的截距為b、根據理論推導可知___________。（已知重力加速度為g）【答案】（1）B（2）9.66##9.64##9.65##9.67##9.680.613##0.611##0.612##0.6140.68##0.67##0.69##0.70（3）【解析】【小問1解析】A．該打點計時器為電火花打點計時器，使用220V交流電源，A錯誤；B．槽碼的質量應遠小于小車的質量時，可以近似認為小車受到的合外力大小等于槽碼重力的大小，B正確；C．補償摩擦力時，應使小車拖動紙帶做勻速直線運動（不需要掛槽碼），C錯誤；D．槽碼牽引小車運動時，一定要讓細線與長木板保持平行，D錯誤。故選B。【小問2解析】由于刻度尺的分度值為1mm，故應估讀到分度值的下一位，打計數點0到打計數點2小車位移大小為9.66cm；相鄰計數點的時間間隔為打下計數點3時小車的速度為描出對應各點，作出圖像如下根據圖像可得小車的加速度【小問3解析】對小車、槽碼整體受力分析可得解得結合可知解得四、計算題（本題共4小題，共38分。解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。）17.一小球從空中自由下落，每次撞擊地面后被豎直彈起，速度大小變為碰撞前的0.6倍，其速度隨時間變化的情況如表格和圖像所示（取向下為正方向），不計空氣阻力，求小球：0.20.40.60.81.02402（1）在0~過程中的位移；（2）運動過程中的最大速率；（3）在0~內的平均速度。【答案】（1）0.45m（2）5m/s（3）1m/s【解析】【小問1解析】由圖表可得則在0~過程中的位移【小問2解析】由圖像可知時的速率最大，有【小問3解析】0~過程中的位移撞擊地面后的速速彈起的最大高度由圖像得第二次下降的時刻是，下降的位移則在0~內的平均速度18.掛燈籠是中國傳統文化中富有象征意義的代表。在春節期間，掛燈籠不僅是為了增添節日氣氛，更是內涵豐富的祝福和期盼。如圖所示，質量均為m的兩個燈籠A、B在O1M、O1O2、O2N三條細繩的作用下處于靜止狀態，O1、O2為結點，O1O2之間的繩子與豎直方向成53°，O2N之間的繩子呈水平狀態。已知sin37°=0.6，重力加速度為g，求：（1）細繩O1O2上的拉力F1大小；（2）細繩O1M上的拉力F2大小；（3）有一游客輕摸燈籠B，對其施加一水平向右的恒力，使燈籠B呈傾斜狀態，O1、O2結點位置不變，細繩O2N上的拉力F3大小。【答案】（1）（2）（3）mg【解析】【小問1解析】對結點O2，根據平衡條件可得所以【小問2解析】對結點O2，根據平衡條件可得所以以燈籠A、B及兩個結點O1、O2為研究對象，根據平衡條件可得所以【小問3解析】以燈籠B、O2為研究對象，由于豎直方向平衡，O1O2之間細繩拉力在豎直方向上與重力mg平衡，則O1O2之間細繩拉力不變，由于結點位置不變，夾角不變，所以解得19.跳臺滑雪是一種勇敢者的滑雪運動，運動員穿專用滑雪板，在滑雪道上獲得一定速度后從跳臺飛出，調節飛行姿勢，身子與滑雪板平行呈水平狀態，如圖所示，使空氣對運動員（含滑雪板）產生一個豎直向上的恒力，在空中飛行一段距離后著陸。現有總質量的運動員（含滑雪板）A滑到跳臺a處不小心撞出一塊冰塊B，兩者一起沿水平方向以從a點飛出，分別落在與水平方向成的直斜坡b、c上，已知a、b兩點之間的距離為，，不計冰塊下落時空氣的作用力，求：（1）冰塊B下落時間；（2）運動員（含滑雪板）A在下落過程中的加速度大小；（3）空氣對運動員（含滑雪板）豎直方向的恒力大小。【答