高級中學名校試卷PAGEPAGE1吉林省長春市博碩學校2024-2025學年高一上學期期末考試試題一、單選題（本題共30小題，每小題2分，共計60分）1.《錢塘湖春行》是唐代詩人白居易的詩作，其詩句包括：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”下列敘述正確的是（）A.湖中的水、陽光等環境因素不屬于生命系統的一部分B.亂花屬于生命系統的器官層次，早鶯屬于生命系統的個體層次C.一棵桃樹的生命系統的結構層次從小到大依次為細胞→組織→器官→系統→個體D.西湖公園里飼養的各種動物、栽培的多種植物和微生物，共同構成一個生態系統【答案】B〖祥解〗生命系統層次可分為：細胞、組織、器官、系統、個體、種群、群落和生態系統。【詳析】A、生態系統包括生物成分和非生物成分，故湖中的水、陽光等環境因素屬于生命系統（生態系統）的一部分，A錯誤；B、亂花屬于生殖器官，即屬于器官層次，早鶯屬于個體層次，B正確；C、桃樹沒有系統，一棵桃樹的生命系統的結構層次從小到大依次為細胞→組織→器官→個體，C錯誤；D、生物群落及其生活的無機環境構成一個生態系統，西湖中所有生物構成生物群落，包括除了飼養的各種動物、栽培的多種植物，還有各種野生的動植物，以及各種微生物，D錯誤。故選B。2.發菜是一種陸生固氮藍細菌，能夠利用光能進行光合作用。黑藻作為一種自養生物，也能進行光合作用。下列相關敘述正確的是（）A.發菜和黑藻都能夠進行光合作用與其含有藻藍素和葉綠素有關B.組成發菜和黑藻細胞的元素和化合物種類基本相同C.發菜和黑藻均是能進行光合作用的原核生物D.發菜因含葉綠體能夠進行光合作用，屬于自養生物【答案】B〖祥解〗原核細胞與真核細胞相比，最大的區別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但部分原核細胞也能進行有氧呼吸和光合作用，如藍細菌。原核生物含有細胞膜、細胞質結構，含有核酸和蛋白質等物質。【詳析】A、發菜是原核生物，能夠進行光合作用與其含有藻藍素和葉綠素有關；黑藻是真核生物，能進行光合作用與其葉綠體中含有類胡蘿卜素和葉綠素有關，A錯誤；B、發菜和黑藻都是細胞結構生物，組成發菜和黑藻細胞的元素（主要由C、H、O、N等基本元素構成）和化合物種類（都含有蛋白質、核酸、糖類、脂質等）基本相同，B正確；C、發菜和黑藻均能進行光合作用，但發菜是原核生物，黑藻是真核生物，C錯誤；D、發菜是原核生物，不含葉綠體，但能夠進行光合作用，屬于自養生物，D錯誤。故選B。3.關于構成人體活細胞和地殼中的主要元素，下列有關敘述錯誤的是（）A.組成細胞的化學元素在無機自然界中都能找到B.臘梅細胞和人體細胞所含有的元素種類大體相同C.細胞中各種元素的相對含量與無機自然界相差不大D.C、H、O、N在細胞中含量很高，與組成細胞的化合物有關【答案】C〖祥解〗碳元素是組成生物體的最基本元素，但其在活細胞中的含量不是最高的。生物界與非生物界在元素組成上具有統一性，但也具有差異性。【詳析】A、細胞生命活動所需要的物質。歸根結底是從無機自然界中獲取的，故組成細胞的化學元素在無機自然界中都能找到，說明二者具有統一性，A正確；B、在不同的生物體內，組成它們的化學元素種類大體相同，含量不同，B正確；C、細胞中各種元素的相對含量與無機自然界中的大不相同，說明二者具有差異性，但組成細胞的化學元素在無機自然界中都能找到，C錯誤；D、C、H、O、N為基本元素，在細胞中含量很高，與組成細胞水、蛋白質、脂質等化合物有關，D正確。故選C。4.如圖所示為水分子結構示意圖，根據所學知識判斷，下列說法正確的是（）A.水之所以是良好的溶劑，是因為結構①這種弱引力的存在B.結構②使水分子成為極性分子，從而使水具有較高的比熱容C.將人的紅細胞置于質量分數為1.5%的氯化鈉溶液中，紅細胞內結合水的含量不變D.細胞中結合水的含量是不斷變化的，結合水越多，細胞代謝越旺盛【答案】C【詳析】A、①是氫鍵，由于氫鍵這種弱引力的存在，使得水在常溫下具有流動性、具有較高比熱容，A錯誤；B、②是共價鍵，氫、氧原子對電子的吸引能力不同，使水分子具有不對稱性，帶有正電荷或負電荷的分子（或離子）都容易與水結合，使水成為良好的溶劑，B錯誤；C、將人的紅細胞置于質量分數為1.5%的氯化鈉溶液中，紅細胞會失水皺縮，由于失去的是自由水，因而結合水絕對含量不變，C正確；D、細胞中自由水的含量是不斷變化的，自由水所占比例越大，細胞代謝越旺盛，D錯誤。故選C。5.隨運動強度的變化，糖類和脂肪的供能比例變化情況如圖。下列敘述錯誤的是（）A.相比于等量糖類，脂肪氧化分解需要消耗更多的氧B.運動時肝糖原可分解補充血液中的葡萄糖C.多數動物脂肪含有不飽和脂肪酸，多數植物脂肪含有飽和脂肪酸D.在運動量一定的前提下，若要進行減脂最好是低強度運動【答案】C〖祥解〗脂肪是細胞內良好的儲能物質，是一種很好的絕熱體，可以起到保溫作用，還具有緩沖和減壓的作用，可以保護內臟器官。【詳析】A、脂肪中氫的比例相對較高，相比于等量糖類，脂肪氧化分解需要消耗更多的氧，A正確；B、運動時，肝糖原可分解為葡萄糖補充血液中的葡萄糖，以維持血糖平衡，B正確；C、多數動物脂肪含有飽和脂肪酸，多數植物脂肪含有不飽和脂肪酸，C錯誤；D、由圖可知，在低強度運動時，脂肪的供能比例較高，所以在運動量一定的前提下，若要進行減脂最好是低強度運動，D正確。故選C。6.某多肽鏈分子式為C42H65N11O9，徹底水解后只得到圖示3種氨基酸。下列敘述錯誤的是（）A.甘氨酸是相對分子質量最小的一種氨基酸B.此多肽鏈中含有1個游離的羧基，3個游離的氨基C.這三種氨基酸不都是必需氨基酸D.圖示3種氨基酸按足夠的數量混合，在適宜的條件下脫去3個水分子形成的化合物最多有81種（不考慮環狀肽）【答案】B〖祥解〗氨基酸結構特點是每種氨基酸分子至少含有一個氨基（-NH2）和一個羧基（一COOH），并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。區分不同氨基酸是根據R基的種類不同，最簡單的氨基酸是甘氨酸，其R基是一個氫原子。【詳析】A、甘氨酸的R基只有一個-H，所以甘氨酸是相對分子質量最小的一種氨基酸，A正確；B、由圖可知，三種氨基酸的R基中都不含O原子，假設水解得到的氨基酸個數為N，則該多肽合成時脫去的水分子數目為N－1。根據氧原子守恒進行計算，該多肽中氧原子數目＝氨基酸數目×2－脫去的水分子數＝2N－(N－1)＝9，可計算出N＝8，該多肽為八肽，由于三種氨基酸中只有賴氨酸含有兩個氨基，其余只含有一個氨基，則多余的氨基來自賴氨酸，所以賴氨酸的數目為11－8＝3，即該八肽的R基中含3個氨基，所以該化合物中含有1個羧基、4個氨基，B錯誤；C、甘氨酸屬于非必需氨基酸，賴氨酸和苯丙氨酸屬于必需氨基酸，C正確；D、圖示3種氨基酸按足夠的數量混合，在適宜的條件下脫去3個水分子形成的化合物（即四肽，含有4個氨基酸）最多有3×3×3×3=81種，D正確。故選B。7.肉毒桿菌是一種對人體有致命影響的病原體，在繁殖過程中分泌肉毒毒素（化學成分是蛋白質）。人們食入并吸收這種毒素后，神經系統的功能將遭到破壞，該毒素由兩條肽鏈組成。煮沸1min或75℃下加熱5～10min，就能使其完全喪失活性。下圖為肉毒毒素的局部結構示意圖，據此判斷下列說法不正確的是（）A.該局部結構由5種單體組成，含4個肽鍵B.該局部結構徹底水解需要4分子的水C.一分子肉毒毒素至少含有1個氨基和1個羧基D.煮沸1min后的肉毒毒素仍能與雙縮脲試劑發生紫色反應【答案】C〖祥解〗根據題干信息和圖形分析可知，肉毒桿菌分泌的肉毒毒素的化學本質是蛋白質，則圖示片段為多肽，其含有4個肽鍵，因此是由5個氨基酸脫水縮合形成的；5個氨基酸的R基各不相同種，因此這5個氨基酸是5種氨基酸，據此答題。【詳析】A、由圖可知，圖示片段為多肽，其含有4個肽鍵，因此是由5個氨基酸脫水縮合形成的；5個氨基酸的R基各不相同種，因此這5個氨基酸是5種氨基酸，即該局部結構由5種單體組成，A正確；B、圖示片段含有4個肽鍵，徹底水解需要4分子的水，B正確；C、該毒素由兩條肽鏈組成的，因此一分子肉毒毒素至少含有2個氨基和2個羧基，C錯誤；D、蛋白質變性后不破壞其中的肽鍵，仍能與雙縮脲試劑發生紫色反應，D正確。故選C。8.關于下列四圖的敘述中，正確的是（）A.圖①和圖③分別是構成生物體遺傳信息的攜帶者和生命活動的體現者的基本單位B.圖②小麥種子在曬干和烘烤過程中所失去的水主要都是自由水C.若圖③中a為脫氧核糖，則由b構成的核酸完全水解，得到的化合物最多有6種D.在小鼠的體細胞內檢測到的化合物④很可能是蔗糖【答案】C〖祥解〗題圖分析，圖①是構成蛋白質的氨基酸（丙氨酸）；圖②是小麥種子在曬干或烘烤過程中水分散失的過程；圖③是核苷酸的結構簡圖，核苷酸是構成核酸的基本單位，其中a是五碳糖、b是核苷酸、m是含氮堿基；圖④是二糖的分子式，常見的二糖有蔗糖、麥芽糖和乳糖。【詳析】A、圖①是構成蛋白質的氨基酸中的一種，蛋白質是生命活動的主要承擔者；圖③是構成核酸的基本單位--核苷酸，核酸是生物體遺傳信息的攜帶者，A錯誤；B、圖②小麥種子在曬干過程中所失去的水是自由水，烘烤過程中失去的水是結合水，B錯誤；C、若圖③中a為脫氧核糖，則b是脫氧核苷酸，由b構成的核酸是DNA，DNA完全水解，得到的化合物最多有6種，分別是磷酸、脫氧核糖和四種堿基（A、T、G、C），C正確；D、乳糖是人體或動物細胞中特有的二糖，小鼠的體細胞內檢測到的化合物④很可能是乳糖，D錯誤。故選C。9.下列關于細胞膜結構和功能的敘述中，不正確的（）A.細胞膜由磷脂雙分子層構成，磷脂分子頭部都朝向細胞膜外側B.細胞膜上的糖蛋白在細胞識別、信號傳導等方面發揮重要作用C.細胞膜的選擇透過性主要與其上的載體蛋白的種類和數量有關D.環境溫度升高會導致細胞膜厚度變小，體現了細胞膜的流動性【答案】A〖祥解〗生物膜流動鑲嵌模型：（1）磷脂雙分子層構成膜的基本支架，這個支架是可以流動的。（2）蛋白質分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層，大多數蛋白質也是可以流動的。（3）在細胞膜的外表，少數糖類與蛋白質結合形成糖蛋白。除糖蛋白外，細胞膜表面還有糖類與脂質結合形成糖脂。【詳析】A、細胞膜由磷脂雙分子層構成，親水的頭部在外側，所以有些磷脂分子頭部朝向細胞膜的內側，即靠近細胞質一側，A錯誤；B、細胞膜上的糖蛋白在細胞識別、信號傳導等方面發揮重要作用，如受體蛋白等，B正確；C、細胞膜的選擇透過性主要與其上的載體蛋白的種類和數量有關，載體蛋白具有特異性識別和轉運物質的功能，C正確；D、環境溫度升高會影響磷脂分子的運動，導致細胞膜厚度變小，面積增大，這能體現細胞膜的流動性，D正確。故選A。10.如圖表示細胞間信息交流的三種方式，敘述不正確的是（）A.精子和卵細胞受精時發生圖B所示的信息交流方式B.圖C可以表示植物細胞依靠胞間連絲交流信息C.圖A、圖B、圖C中靶細胞表面上的受體與信號分子結合，從而接受信息D.細胞分泌化學物質如激素的過程中，信息交流方式與圖A所示相同【答案】C〖祥解〗細胞間的信息交流可以分為三種形式，圖A表示依靠信號分子的遠距離運輸，依靠細胞膜上的受體識別信號分子來完成，屬于細胞間的間接交流方式，圖B表示細胞與細胞之間直接接觸，傳遞信息，圖C表示高等植物細胞之間通過胞間連絲來完成信息交流。【詳析】A、精子和卵細胞之間通過細胞膜的直接接觸來完成信息交流過程，符合圖B過程，A正確；B、圖C中高等植物細胞可以形成胞間連絲，將攜帶信息的物質通過通道進入另一個細胞，B正確；C、圖A和圖B需要靶細胞膜上的受體與信號分子結合并識別，從而接受信息，圖C是通過胞間連絲形成通道傳遞信息，不需要細胞表面上的受體參與，C錯誤；D、激素調節中一般激素會隨體液運輸，作用于靶器官和靶細胞，信息交流方式與圖A相同，D正確。故選C。11.圖中①~④表示某細胞的部分細胞器，據圖判斷，下列有關敘述錯誤的是（）A.結構③在植物細胞中與細胞壁的形成有關B.④在原核細胞和真核細胞中普遍存在C.在結構①②③④中，含有核酸的只有①，含有蛋白質的是①②③④D.①具有雙層膜結構，在動植物細胞中普遍存在【答案】C〖祥解〗據圖可知，該圖表示某細胞的部分細胞器，①～④分別表示線粒體、中心體、高爾基體和核糖體。【詳析】A、結構③高爾基體在植物細胞中與細胞壁的形成有關，在動物細胞內與細胞分泌物的分泌有關，A正確；B、④是核糖體，是原核細胞和真核細胞共有的細胞器，在原核細胞和真核細胞中普遍存在，B正確；C、DNA主要分布在細胞核，在線粒體和葉綠體內也有少量DNA分布，RNA主要分布在細胞質中，核糖體是由RNA和蛋白質組成的，因此在結構①②③④中，含有核酸的有①和④，①②③④都有蛋白質，C錯誤；D、①是線粒體，含有雙層膜，是有氧呼吸的主要場所，在動植物細胞中普遍存在，D正確。故選C。12.下列關于使用高倍鏡的敘述中，正確的是（）A.因為菠菜的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍鏡觀察B.由低倍鏡切換為高倍鏡觀察后，細胞的物像變大，視野變暗C.換高倍鏡后，必須先用粗準焦螺旋調焦，再用細準焦螺旋將物像調至清晰D.使用高倍鏡觀察黑藻細胞質流動時，若發現細胞質的流動方向是順時針，則實際上細胞質的流動方向是逆時針【答案】B〖祥解〗高倍鏡進行觀察的步驟是：先在低倍鏡下觀察找到目標→移動玻片標本使要觀察的某一物像到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調光→轉動細準焦螺旋使物像清晰。【詳析】A、使用顯微鏡都要先用低倍鏡再換高倍鏡，不能直接使用高倍鏡，A錯誤；B、由低倍鏡換到高倍鏡觀察后，細胞的物像變大，但視野變暗，B正確；C、換高倍鏡后，只能用細準焦螺旋調清晰度，C錯誤；D、使用高倍鏡觀察黑藻細胞質流動時，若發現細胞質的流動方向是順時針，則實際上細胞質的流動方向也是順時針，D錯誤。故選B。13.如圖為某細胞的部分結構示意圖，當RNA經過核孔運出細胞核時，需要核孔蛋白協助且消耗能量。下列有關敘述錯誤的是（）A.一個細胞只有一個細胞核，但有多個核孔B.RNA可以通過核孔進行運輸C.2與核膜直接相連，其上附著有與分泌蛋白合成有關的核糖體D.核孔的數量與細胞的代謝速率有關，代謝旺盛的細胞核孔數量一般較多【答案】A〖祥解〗分析圖可知，圖中1是核糖體，2是內質網，內質網和細胞核的核膜相連，核外膜和內質網膜上附著有核糖體。【詳析】A、一般情況下一個細胞只有一個細胞核，但有些細胞，如橫紋肌細胞有多個細胞核，A錯誤；B、核孔是蛋白質和RNA等大分子物質出入細胞核的通道，B正確；C、2是內質網，內質網與核膜直接相連，其上附著有與分泌蛋白合成有關的核糖體，C正確；D、核孔能實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流，核孔的數量與細胞的代謝速率有關，一般來說，代謝旺盛的細胞核孔數量較多，D正確。故選A14.科學探索永無止境，科學理論是在不斷修正的過程中建立和完善的，這需要探索精神、科學思維和技術手段的結合。下列有關敘述正確的是（）A.羅伯特森利用光學顯微鏡觀察細胞膜，提出了“亮—暗—亮”的三層結構靜態模型B.歐文頓利用“相似相溶原理”解釋了脂溶性物質更容易進入細胞是因為細胞膜上具有大量的磷脂和少量的固醇C.科學家在探究細胞核的功能時，傘藻細胞核移植實驗比嫁接實驗更具說服力D.科學家向胰腺腺泡細胞中注射2H標記的亮氨酸以研究分泌蛋白合成和運輸過程【答案】C【詳析】A、羅伯特森在電鏡下看到了細胞膜清晰的“暗—亮—暗”的三層結構，進而提出了細胞膜是一種靜態模型，A錯誤；B、歐文頓利用了化學上的“相似相溶原理”解釋了脂溶性物質為什么更容易進入細胞，是因為細胞膜上具有脂質，不能確認具體的脂質成分，B錯誤；C、傘藻細胞核移植實驗能更直觀地研究細胞核的功能，而傘藻嫁接實驗中，由于假根中存在細胞核和細胞質，不能很直觀地明確一定是細胞核起到作用，C正確；D、科學家向胰腺腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸以研究分泌蛋白合成和運輸過程，D錯誤。故選C。15.協助擴散需要細胞膜上轉運蛋白的協助。圖中甲、乙分別表示載體蛋白介導和通道蛋白介導的兩種協助擴散方式，下列敘述錯誤的是（）A.載體蛋白和通道蛋白都具有特異性B.兩種轉運蛋白轉運物質時都會與其相結合C.膜內外物質濃度梯度的大小會影響甲和乙的運輸速率D.載體蛋白只容許與自身結合部位適應的分子或離子通過，轉運時構象改變【答案】B〖祥解〗甲、乙兩圖物質跨膜運輸特點是由高濃度運輸到低濃度，需要載體蛋白和通道蛋白這兩種轉運蛋白，不需要能量，都屬于協助擴散。【詳析】A、載體蛋白和通道蛋白均具有特異性，只能運輸特定的溶質分子，A正確；B、通道蛋白在轉運物質時不與其相結合，B錯誤；C、協助擴散不僅與轉運蛋白有關，也與膜內外濃度差有關，故膜內外溶質分子的數量會影響其運輸速率，C正確；D、載體蛋白轉運物質時，自身構象會發生變化，只允許與自身結合部位相適應的分子或離子通過，D正確。故選B。16.將某種植物細胞分別用乙二醇溶液和蔗糖溶液進行浸泡處理，觀察質壁分離現象，其原生質體（除細胞壁以外的植物細胞結構）相對體積的變化情況如下圖所示，其中A點與C點的原生質體體積相同。下列敘述錯誤的是（）A.D點時，植物細胞的細胞壁和原生質體之間為蔗糖溶液B.C點的出現是由于乙二醇可自由擴散進入植物細胞內C.用一定濃度的溶液處理，可得到類似乙二醇溶液的結果D.C點細胞液濃度與A點相同【答案】D〖祥解〗當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中，由于原生質層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來，即發生了質壁分離．當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質層進入到細胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態，即發生了質壁分離復原。【詳析】A、細胞壁是全透性的，D點植物細胞在蔗糖溶液中發生了質壁分離，所以植物細胞的細胞壁和原生質體之間為蔗糖溶液，A正確；B、C點是由于乙二醇可以通過自由擴散進入細胞液，導致細胞液濃度增大，從而發生質壁分離后的自動復原，B正確；C、K+和NO3-可以通過主動運輸的方式進入細胞液，導致細胞液濃度增大，使細胞發生質壁分離后的自動復原，得到類似乙二醇溶液的結果，C正確；D、C點和A點原生質體體積相同，但由于乙二醇進入細胞液中，導致C的濃度大于A點，D錯誤。故選D。17.農業生產中，農作物生長所需的氮素可以NO3-的形式由根系從土壤中吸收。在相同條件下測得作物甲和作物乙的根細胞吸收NO3-的速率與O2濃度的關系如圖1所示。據圖分析，下列說法錯誤的是（）A.由圖可判斷NO3-進入根細胞的運輸方式是主動運輸B.根細胞吸收NO3-體現了細胞膜控制物質進出具有選擇性C.當O2濃度大于a時，作物乙對NO3-的吸收不再需要消耗氧氣D.兩種作物對NO3-吸收速率的差異與根細胞膜上載體蛋白數量有關【答案】C〖祥解〗主動運輸：物質從低濃度到高濃度，需要載體蛋白的協助，耗能，如離子、氨基酸、葡萄糖等。【詳析】A、在一定的范圍內隨著氧氣濃度的增加，作物吸收NO3﹣的速率也在增加，即根細胞對NO3﹣的吸收速率與氧氣濃度呈正相關，說明進入根細胞需要能量，所以NO3﹣進入根細胞的運輸方式是主動運輸，A正確；B、根細胞吸收NO3-的方式是主動運輸，需要載體蛋白的協助，而載體蛋白具有專一性，體現了細胞膜控制物質進出具有選擇性，B正確；C、當O2濃度大于a時，作物乙對NO3﹣的吸收速度達到最大，可能是載體蛋白數量有限，但吸收NO3-依然要消耗氧氣，C錯誤；D、在相同的O2濃度下，兩種作物對NO3-的吸收速率不同，與細胞膜上載體蛋白的數量有關，作物甲細胞膜上運輸NO3-的載體蛋白數量更多，D正確。故選C。18.下列有關人體內胞吞和胞吐的敘述，錯誤的是（）A.胞吞和胞吐是普遍存在的物質跨膜運輸方式B.胞吞過程中形成的囊泡，可與細胞內的溶酶體融合C.胞吞和胞吐主要用于攝取養分和排出細胞代謝廢物D.細胞通過胞吐排出物質的同時會導致膜成分的更新【答案】C〖祥解〗當細胞攝取大分子時，首先是大分子與膜上的蛋白質結合，從而引起這部分細胞膜內陷形成小囊，包圍著大分子。然后，小囊從細胞膜上分離下來，形成囊泡，進入細胞內部，這種現象叫胞吞。細胞需要外排的大分子，先在細胞內形成囊泡，囊泡移動到細胞膜處，與細胞膜融合，將大分子排出細胞，這種現象叫胞吐。在物質的跨膜運輸過程中，胞吞、胞吐是普遍存在的現象，它們也需要消耗細胞呼吸所釋放的能量。【詳析】A、胞吞和胞吐是普遍存在的物質跨膜運輸方式，是細胞運輸大分子物質的方式，A正確；B、胞吞過程中形成的囊泡，可與細胞內的溶酶體融合，溶酶體將囊泡的物質或結構分解，產生的產物可被細胞利用，B正確；C、胞吞和胞吐一般為大分子和顆粒物質進出細胞的方式，人體攝取養分和排出代謝廢物的主要方式是主動運輸和被動運輸，C錯誤；D、細胞通過胞吐排出物質的同時，包裹物質的囊泡會與細胞膜發生融合，會導致膜成分的更新，D正確。故選C。19.下列關于酶的敘述，不正確的是（）A.酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物B.酶發揮作用時，通常要與所催化的反應物結合C.酶分子在催化反應完成后立即被降解成氨基酸D.酶發揮作用的場所可以是細胞內，也可以是細胞外【答案】C【詳析】A、酶是活細胞所產生的具有催化作用的有機物，絕大多數酶是蛋白質，少數是RNA，A正確；B、酶發揮作用時，通常其活性中心會與所催化的反應物結合，B正確；C、酶在催化作用前后性質和數量保持不變，即不會被降解，C錯誤；D、酶既能在細胞內發揮作用，也能在細胞外發揮作用，D正確。故選C。20.如圖為等量的酶與無機催化劑參與下的化學反應能量變化示意圖，請據圖判斷下列敘述正確的是（）A.無機催化劑參與的反應活化能為E2B.曲線Ⅱ可表示酶參與的化學反應C.該圖表明隨時間的增加活化能降低D.利用加熱的方法可以使圖中E1變小【答案】B【詳析】A、無機催化劑參與的反應活化能為E1，A錯誤；B、曲線Ⅱ可表示酶參與的化學反應，其所需要的活化能較無機催化劑催化時所需的活化能小，B正確；C、該圖表明隨時間的增加反應物所含能量降低，反應變慢，C錯誤；D、利用加熱的方法是提高底物的能量，不能降低反應的活化能，不可以使圖中E1變小，D錯誤。故選B。21.關于生物實驗中“對照”及“變量”的相關敘述正確的是（）A.檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質實驗中，沒有進行對照B.探究pH對酶活性影響的實驗與探究酶活性的最適pH實驗，溫度都屬于無關變量，兩實驗的自變量、因變量相同，但設置的實驗組數有所不同C.觀察紫色洋蔥鱗片葉細胞質壁分離與復原實驗中，滴加蔗糖和清水，屬于自變量，原生質層位置變化為因變量，該實驗不存在對照D.探究溫度對淀粉酶活性影響實驗中，淀粉酶的濃度是自變量，不同溫度條件下淀粉遇碘變藍程度是因變量【答案】B〖祥解〗實驗過程中可以變化的因素稱為變量。其中人為改變的變量稱做自變量；隨著自變量的變化而變化的變量稱做因變量。除自變量外，實驗過程中可能還會存在一些可變因素，對實驗結果造成影響，這些變量稱為無關變量。除了一個因素以外，其余因素都保持不變的實驗叫做對照實驗。對照實驗一般要設置對照組和實驗組。有些實驗，實驗前后可形成自身對照，不用另設對照組。在對照實驗中，除了要觀察的變量外，無關變量都應當始終保持相同。【詳析】A、檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質實驗中，與實驗前相比，實驗后都會出現顏色變化，存在實驗前后的自身對照，A錯誤；B、兩個實驗都是使用過氧化氫酶（例如肝臟研磨液）分解過氧化氫，來探究pH對酶活性影響和探究酶活性的最適pH，自變量都是PH，因變量都是過氧化氫的分解情況，溫度也屬于無關變量，探究酶活性的最適pH實驗中應設置一系列不同的pH相互對照，實驗組數相對于探究pH對酶活性影響的實驗的組數要多，B正確；C、觀察紫色洋蔥鱗片葉細胞質壁分離與復原實驗中，滴加蔗糖溶液前與滴加蔗糖溶液后進行對照，滴加清水后與滴加蔗糖溶液后進行對照，實驗中存在自身前后對照，C錯誤；D、探究溫度對淀粉酶活性影響實驗中，溫度是自變量，D錯誤。故選B。22.耐高溫淀粉酶可以加速催化淀粉的水解。某研究小組將淀粉分解菌進行誘變和高溫處理獲得新菌株甲，制作出菌株甲培養基的濾液，進行了下列實驗，下列分析正確的是（）步驟試管A試管B1加入用2mL緩沖液配制的菌株甲濾液加入2mL緩沖液2在①條件下水浴保溫30min3加入適量80℃的淀粉溶液，再80℃水浴保溫10min4加入適量的②，振蕩并觀察溶液顏色A.該實驗可以探究菌株甲分泌的淀粉酶能否耐受80℃高溫B.表格中，①處應該為“80℃”，②處為“斐林試劑”C.若步驟4中試管A、B溶液顏色分別為藍色、無色，則該酶能耐受80℃高溫D.淀粉酶在80℃下保存，有利于保持酶的活性和結構的穩定性【答案】A〖祥解〗本實驗的過程步驟中對淀粉酶進行高溫處理，然后觀察是否能將淀粉水解產生還原糖，還原糖可用斐林試劑鑒定觀察是否產生磚紅色沉淀，可確定本實驗目的是為探究新菌株所產淀粉酶能否耐受80℃高溫。【詳析】A、研究小組將淀粉分解菌進行誘變和高溫處理獲得新菌株甲，制作出菌株甲培養基的濾液，濾液中含有淀粉酶，根據實驗步驟3、4可確定該實驗可以用來探究菌株甲分泌的淀粉酶能否耐受80℃高溫，A正確；B、①處保溫80℃，是因為步驟3中的淀粉水浴保溫80℃，兩處保溫溫度應保持一致，②為檢測淀粉的水解產物，所以②處為碘液，斐林試劑需要水浴，會改變實驗的設定溫度，B錯誤;C、如果該酶能夠耐受80℃的高溫，則試管A中淀粉被淀粉酶水解，不會變成藍色，顯示出碘液的顏色，而試管B沒有淀粉酶，淀粉和碘液生成藍色，C錯誤；D、酶適合在低溫條件下保存，D錯誤。故選A。23.用ATP熒光儀可快速檢測食品中細菌的數量。其原理是ATP的含量越多會使得ATP熒光儀發光強度越強。根據ATP熒光儀發光強度來推測ATP的含量，進而反映活菌數。下列推測錯誤的是（）A.ATP普遍存在于活細菌的細胞中B.熒光強度越強，說明食品中活細菌數量越多C.ATP釋放能量后可以作為構成DNA的基本單位D.ATP和ADP的相互轉化可以實現細菌細胞中能量的儲存和釋放【答案】C〖祥解〗ATP是腺苷三磷酸的英文名稱縮寫。ATP分子的結構式可以簡寫成A—P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表一種特殊的化學鍵。由于兩個相鄰的磷酸基團都帶負電荷而相互排斥等原因，使得這種化學鍵不穩定，末端磷酸基團有一種離開ATP而與其他分子結合的趨勢，也就是具有較高的轉移勢能。當ATP在酶的作用下水解時，脫離下來的末端磷酸基團挾能量與其他分子結合，從而使后者發生變化。【詳析】A、ATP是驅動細胞生命活動的直接能源物質，普遍存在于活細菌的細胞中，A正確；B、由題意可知，ATP的含量與活細胞的數量呈一定的比例關系，熒光強度越強，說明食品中活細菌數量越多，B正確；C、ATP分子的結構式可以簡寫成A—P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表一種特殊的化學鍵，ATP釋放能量后可以作為構成RNA的基本單位，C錯誤；D、ATP水解是放能反應，ATP合成是吸能反應，ATP和ADP的相互轉化可以實現細菌細胞中能量的儲存和釋放，D正確。故選C。24.ATP可為代謝提供能量，也參與RNA的合成，ATP結構如圖所示，圖中~表示特殊的化學鍵，下列敘述錯誤的是（）A.呼吸作用釋放的能量可儲存在ATP中B.許多吸能反應與ATP水解的反應相聯系C.ATP脫掉β和γ位磷酸基團后是腺嘌呤核糖核苷酸D.β和γ位磷酸基團之間的特殊的化學鍵不能在細胞膜上斷裂【答案】D〖祥解〗細胞生命活動的直接能源物質是ATP，ATP的結構簡式是A-P～P～P，其中“A”是腺苷，“P”是磷酸。【詳析】A、呼吸作用能把穩定的化學能轉化為細胞可以利用的能量形式-ATP，A正確；B、ATP的水解釋放能量，吸能反應與ATP水解的反應相聯系，B正確；C、ATP分子水解兩個高能磷酸鍵后，得到RNA的基本單位之一-腺嘌呤核糖核苷酸，C正確；D、ATP為直接能源物質，γ位磷酸基團脫離ATP形成ADP的過程釋放能量，可為離子主動運輸提供能量，故β和γ位磷酸基團之間特殊化學鍵能在細胞膜上斷裂，D錯誤。故選D。25.關于“探究酵母菌細胞的呼吸方式”的實驗，下列說法正確的是（）A.實驗要在黑暗條件下進行，防止產生氧氣對呼吸作用產生影響B.因酵母菌是異養兼性厭氧菌，所以才能成功完成兩個對比實驗C.為了使酵母菌有充足的氧氣，需要向酵母菌培養液中直接通入空氣D.如果產生的氣體使澄清石灰水變混濁，則酵母菌只進行有氧呼吸【答案】B【詳析】A、酵母菌細胞不進行光合作用產生O2，故該實驗無須在黑暗條件下進行，A錯誤；B、因酵母菌是異養兼性厭氧菌，既可以進行有氧呼吸，也可以進行無氧呼吸，所以才能成功完成兩個對比實驗，B正確；C、在有氧呼吸的裝置中，應先將空氣通入NaOH溶液中，除去空氣中的CO2，避免對實驗結果的干擾，C錯誤；D、無論是有氧呼吸，還是無氧呼吸，酵母菌都能產生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變混濁，D錯誤。故選B。26.下圖表示綠色植物細胞內部分物質的轉化過程，下列有關敘述錯誤的是（）A.物質①②依次是H2O和O2B.圖中所示過程在有光無光條件下都能進行C.用18O標記葡萄糖，則產物水中會很快檢測到大量的放射性D.真核細胞中，發生過程②的場所是線粒體內膜【答案】C〖祥解〗由圖可知：葡萄糖分解為丙酮酸，為有氧呼吸的第一階段，在細胞質基質中進行；丙酮酸產生二氧化碳和[H]，此為有氧呼吸的第二階段，在線粒體基質進行；有氧呼吸的第三階段在線粒體內膜進行，前兩和階段產生的[H]會和氧氣反應生成水。【詳析】A、有氧呼吸第二階段丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，物質①是H2O；有氧呼吸第三階段氧氣和[H]反應生成水，物質②是O2，A正確；B、圖示過程表示有氧呼吸，與光照條件無關，即有光無光均可進行，B正確；C、產物水是氧氣與[H]反應的產物，用18O標記葡萄糖，則產物水中不會檢測到放射性，C錯誤；D、真核細胞中，過程②是有氧呼吸第三階段，有氧呼吸第三階段的場所是線粒體內膜，D正確。故選C。27.用新鮮菠菜葉片進行葉綠體中的色素提取和分離實驗。下列敘述正確的是（）A.提取葉綠體中色素的原理是四種色素的溶解度不同B.可以用無水乙醇作為層析液進行四種色素的分離C.紙層析法分離色素時，層析液不能觸及濾液細線D.濾紙條上會出現四條顏色、粗細不同的色素帶，黃綠色的條帶最粗【答案】C〖祥解〗提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中，所以可用無水酒精等提取色素。分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素。【詳析】A、提取葉綠體中色素的原理是色素易溶于有機溶劑，分離色素的原理是色素在層析液中的溶解度不同，A錯誤；B、可以用無水乙醇作為提取液提取色素，無水乙醇不作為層析液使用，B錯誤；C、分離色素時，層析液不要沒過濾液細線，防止色素溶解在層析液中，C正確；D、濾紙條上會出現四條顏色、粗細不同的色素帶，黃綠色的條帶為葉綠素b，藍綠色的條帶為葉綠素a最粗，因為葉綠素a含量最多，D錯誤。故選C。28.龍血樹在《本草綱目》中被譽為“活血圣藥”，有消腫止痛、收斂止血的功效。下圖為龍血樹在不同溫度下相關指標的變化曲線（其余條件均相同），下列說法正確的是（）A.在光照條件下，30℃環境中龍血樹的實際光合速率比25℃環境中小B.晝夜時間相同且溫度不變，P點時龍血樹無法正常生長發育C.30℃時，光照條件下葉肉細胞吸收CO2的速率等于3.5mg/hD.該實驗的自變量是溫度，因變量是CO2的吸收速率或釋放速率【答案】B〖祥解〗據圖分析，實線表示吸收二氧化碳速率，代表凈光合作用速率，虛線表示呼吸速率。總光合速率=凈光合速率+呼吸速率，有機物的積累量即為凈光合作用量。【詳析】A、實際光合速率=凈光合速率+呼吸速率。在光照條件下，由圖可知，30℃時凈光合速率（吸收速率）為3.5mg/h，呼吸速率為3.0mg/h，實際光合作用速率為6.5mg/h，25℃時凈光合速率為3.75mg/h，呼吸速率為2.25mg/h，實際光合作用速率為6.0mg/h，所以在光照條件下，30℃環境中龍血樹的實際光合速率比25℃環境中大，A錯誤；B、P點時凈光合速率等于呼吸作用速率，晝夜時間相同且溫度不變，意味著白天光合作用制造的有機物等于夜晚呼吸作用消耗的有機物，沒有有機物的積累，所以龍血樹無法正常生長發育，B正確；C、30℃時，光照條件下葉肉細胞吸收CO2的速率為凈光合速率，由圖可知是3.5mg/h，但植物中還有其他細胞進行呼吸作用會釋放CO2，所以葉肉細胞真正從外界吸收CO2的速率要大于3.5mg/h，C錯誤；D、由圖可知，該實驗的自變量是溫度和光照條件，因變量是CO2的吸收速率或釋放速率，D錯誤。故選B。29.下列對葉綠體的結構和功能的理解，錯誤的是（）A.葉綠體外膜和內膜上也分布著能吸收光能的色素分子B.許多圓餅狀的類囊體堆疊成基粒增大了葉綠體內的膜面積C.恩格爾曼的實驗證明了葉綠體能吸收光能用于光合作用釋放氧氣D.植物細胞內的光合色素主要包括葉綠素和類胡蘿卜素兩大類【答案】A〖祥解〗葉綠體具有雙層膜，由類囊體堆積形成基粒增大了葉綠體內的膜面積。【詳析】A、吸收光能的色素分子分布在類囊體薄膜上，葉綠體外膜和內膜上沒有，A錯誤；B、由類囊體堆積形成基粒增大了葉綠體內的膜面積，有利于充分進行光合作用，B正確；C、恩格爾曼用水綿和好氧細菌在黑暗和無空氣環境中進行實驗，證明了葉綠體能吸收光能用于光合作用釋放氧氣，C正確；D、光合色素主要包括葉綠素和類胡蘿卜素兩大類，葉綠素包括葉綠素a、葉綠素b，類胡蘿卜素包括胡蘿卜素和葉黃素，D正確。故選A。30.下圖是某綠色植物光合作用的示意圖，其中a、b表示物質，Ⅰ、Ⅱ表示反應階段。下列敘述錯誤的是（）A.該植物Ⅰ階段釋放的O2中的氧元素全部來自于水B.在類囊體薄膜上產生的a和b可參與葉綠體基質中的Ⅱ階段C.若光照強度減弱，則短時間內該植物細胞中C3/C5的值變小D.該植物經光合作用可將光能轉變成糖類中穩定的化學能【答案】C〖祥解〗Ⅰ、Ⅱ分別表示光反應和暗反應階段，a、b表示物質NADPH和ATP。【詳析】A、光合作用的光反應水的光解產生氧氣，魯賓和卡門通過同位素標記證明Ⅰ階段釋放的O2中的氧元素全部來自于水，A正確；B、光反應可為暗反應提供ATP和NADPH，根據圖示可知，在類囊體薄膜上產生的a為NADPH，b為ATP，二者可參與葉綠體基質中的Ⅱ階段C3的還原，B正確；C、若光照強度減弱，則短時間內光反應產生的NADPH和ATP減少，C3的還原減弱，短時間內CO2固定速率不變，故C3會增加，C5會減少，因此會導致C3/C5的值變大，C錯誤；D、光反應將光能轉化為NADPH和ATP中的活躍的化學能，暗反應將活躍化學能轉變為有機物中穩定化學能，D正確。故選C。二、不定項選擇（本題共5小題，每小題3分，共計15分。每小題至少有一個選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分）31.下圖為細胞結構的概念圖，下列相關敘述錯誤的是（）A.細胞必有結構a、b、c、d，以保持細胞的完整性，才能進行生命正常活動B.b能作為細胞代謝和遺傳的控制中心，是因染色質的存在C.g是進行光合作用的場所，進行有氧呼吸的場所是hD.精卵結合、細胞的生長分裂運動以及胞吞、胞吐現象均能說明c具有流動性【答案】AC〖祥解〗題圖分析：圖示為細胞結構的概念圖，d具有全透性特點，d為細胞壁；c具有細胞間信息交流的功能，c為細胞膜；e呈膠質狀態，e為細胞質；g能產生O2，g為葉綠體；h能產生CO2，h為線粒體；g和h組成f，f為細胞器；e和f組成a，a為細胞質，b為細胞核。【詳析】A、d具有全透性特點，則d為細胞壁。動物細胞沒有細胞壁，但仍能進行正常生命活動，A錯誤；B、由圖分析可知，a為細胞質，b為細胞核，c為細胞膜，d為細胞壁，細胞核中有DNA和蛋白質組成的染色質，DNA分子含有控制生物性狀的遺傳信息，所以細胞核能夠成為控制細胞代謝和遺傳的控制中心，B正確；C、g能產生O2，g為葉綠體，是進行光合作用的場所；h能產生CO2，h為線粒體，線粒體是有氧呼吸的主要場所，C錯誤；D、由于構成生物膜結構的磷脂分子和大多數的蛋白質分子都是運動的，所以生物膜都有流動性，精卵結合、生長分裂運動以及胞吞、胞吐現象均能體現c生物膜的流動性，D正確。故選AC。32.和是植物利用的主要無機氮源，的吸收由根細胞質膜兩側的電位差驅動，的吸收由H+濃度梯度驅動，相關轉運機制如圖所示。下列敘述正確的是（）A.H+轉運到細胞外消耗的能量直接來自ATP，屬于主動運輸B.通過SLAH3運出細胞和通過NRT1.1進入細胞都屬于被動運輸C.載體蛋白NRT1.1轉運H+的速度在一定范圍內與胞外H+濃度呈正相關D.細胞內的分解有利于根細胞對的吸收【答案】ACD〖祥解〗物質跨膜運輸主要包括兩種方式:被動運輸和主動運輸，被動運輸又包括自由擴散和協助擴散，被動運輸是由高濃度向低濃度一側擴散，而主動運輸是由低濃度向高濃度一側運輸。其中協助擴散需要載體的協助，但不需要消耗能量；而主動運輸既需要消耗能量，也需要載體的協助。【詳析】A、據題圖分析可知，H+轉運到細胞外需要借助載體蛋白，同時要消耗ATP水解釋放的能量，屬于主動運輸，A正確；B、據題圖分析可知，NO3-進入根細胞膜是H+的濃度梯度驅動，進行的逆濃度梯度運輸，所以NO3-通過SLAH3轉運到細胞外是順濃度梯度運輸，屬于被動運輸，B錯誤；C、據題圖分析可知，H+在細胞外更多，載體蛋白NRT1.1轉運H+，屬于協助擴散，協助擴散在一定范圍內呈濃度正相關，C正確；D、據題圖分析可知，細胞內NH4+的分解可增加細胞內H+的濃度，有利于根細胞借助載體蛋白NRT1.1對NO3-的吸收，D正確。故選ACD。33.在酶促反應中，當底物與酶的活性位點形成互補結構時（如甲圖A所示），可催化底物發生變化。酶抑制劑是與酶結合并降低酶活性的分子，其中競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，從而降低酶對底物的催化效應；非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結合，能改變酶的構型，使酶不能與底物結合，從而使酶失去催化活性。甲圖是不同酶抑制劑X、Y的作用示意圖，乙圖表示無抑制劑和不同抑制劑作用的效果曲線。下列敘述正確的是（）A.甲圖中的X表示底物的非競爭性抑制劑，Y表示競爭性抑制劑B.若在乙圖曲線a表示的實驗中加入X，則反應速度會近似于曲線cC.若在乙圖曲線a表示的實驗中加入Y，則反應速度會近似于曲線bD.若在乙圖曲線c表示的實驗中加入底物，則最終反應速度不會提高【答案】D〖祥解〗酶所催化的化學反應一般是在比較溫和的條件下進行的，酶促反應需要最適的溫度和最適的pH。溫度過高或過低，pH值過高或過低都會影響酶的活性，高溫、過酸和過堿的條件會使酶永久失活。另外酶的抑制劑和激活劑也會影響化學反應的速率。【詳析】A、競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，從而降低酶對底物的催化效應，可通過增加酶的濃度進行解除；非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結合，能改變酶的構型，使酶不能與底物結合，從而使酶失去催化活性，不可通過增加酶的濃度進行解除。因此甲圖中的X表示底物的競爭性抑制劑，Y表示非競爭性抑制劑，A錯誤；B、由A項分析可知，曲線b表示在競爭性抑制劑作用下酶的作用效果，曲線c表示在非競爭性抑制劑作用下酶的作用效果，因此若在乙圖曲線a表示的實驗中加入X，則反應速度會近似于曲線b，B錯誤；C、若在乙圖曲線a表示的實驗中加入Y，則反應速度會近似于曲線c，C錯誤；D、曲線c表示在非競爭性抑制劑作用下酶的作用效果，非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結合，能改變酶的構型，加入底物，則最終反應速度不會提高，D正確。故選D。34.下圖為植物有氧呼吸的主呼吸鏈及其分支途徑——交替呼吸途徑的部分機理。交替呼吸途徑是在交替氧化酶（AOX）的參與下完成的，該過程不發生H+跨膜運輸（“泵”出質子）過程，故不能形成驅動ATP合成的膜質子（H+）勢差。下列有關分析正確的是（）A.膜蛋白Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ都可以作為H+轉運的載體B.合成ATP的能量直接來源于H+逆濃度跨膜運輸C.AOX主要分布于線粒體內膜，可催化水的生成D.AOX可使呼吸釋放的能量更多的以熱能形式散失【答案】ACD〖祥解〗有氧呼吸過程：（1）第一階段：場所：細胞質基質。過程：1分子葡萄糖分解成2分子的丙酮酸，產生少量的[H]并釋放少量能量。（2）第二階段：場所：線粒體基質過程：丙酮酸和水徹底反應生成CO2和[H]，并釋放少量能量。（3）第三階段：場所：線粒體內膜。過程：前兩個階段產生的[H]與O2結合反應生成H2O，同時釋放大量能量。【詳析】A、由圖可知，膜蛋白Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ都可以作為H+轉運的載體，A正確；B、H+逆濃度跨膜運輸，消耗能量，不能為ATP的合成提供能量，B錯誤；C、在線粒體內膜上發生的反應是[H]+O2→H2O+ATP，故推測AOX主要分布于線粒體內膜，可催化水的生成，C正確；D、交替呼吸途徑不發生H+跨膜運輸，故不能形成驅動ATP合成的膜質子（H+）勢差，因此推測AOX可使呼吸釋放的能量更多的以熱能形式散失，D正確。故選ACD。35.下圖是某綠色植物細胞內生命活動示意圖：其中①～⑤表示生理過程，A～D表示物質，甲、乙表示結構。相關敘述正確的是（）A.①過程進行的場所是細胞質基質B.B、D在③、⑤過程中僅作還原劑C.甲、乙代表的結構都具有雙層膜D.產生ATP的生理過程有①②③④⑤【答案】AC〖祥解〗分析題圖可知：甲表示線粒體，乙表示葉綠體。①為發生在細胞質基質中的有氧呼吸的第一階段；②為發生在線粒體基質中的有氧呼吸的第二階段；③為發生在線粒體內膜上的有氧呼吸的第三階段；④為發生在類囊體薄膜上的光反應階段；⑤為發生在葉綠體基質中暗反應階段。A表示丙酮酸，B表示[H]，C表示ADP和Pi以及NADP+，D表示ATP和NADPH。【詳析】A、①過程表示有氧呼吸的第一階段，進行的場所是細胞質基質，A正確；B、B為有氧呼吸產生的[H]，在③所示的有氧呼吸的第三階段與O2結合生成H2O；D表示在光反應階段產生的ATP和NADPH，在⑤所示的暗反應階段，NADPH作為活潑的還原劑，參與暗反應階段C3的還原，同時也儲存部分能量供C3的還原利用，ATP為C3的還原提供能量，B錯誤；C、甲表示線粒體，乙表示葉綠體，甲、乙代表的結構都具有雙層膜，C正確；D、①、②、③分別表示有氧呼吸的第一、第二、第三階段，④、⑤分別表示光合作用的光反應階段、暗反應階段，產生ATP的生理過程有①②③④，D錯誤。故選AC。三、非選擇題（本題共4小題，共計25分）36.圖1表示某高等植物細胞局部結構模式圖，A~F表示細胞的不同結構，圖2為某動物細胞膜上的鈉鉀泵結構示意圖。請據圖分析并回答問題：（1）圖中含有核酸的細胞器有_____（填字母）。（2）有學說認為線粒體起源于好氧細菌：好氧細菌被原始真核生物吞噬后與宿主間形成共生關系（好氧細菌可從宿主處獲得更多的營養，而宿主可借用好氧細菌的氧化分解功能獲得更多的能量），最終逐漸進化為現在的線粒體。據此分析，圖1中E和A