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文檔簡介

元語文園地二讀寓言故事，明白其中的道理。要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。事物各有自己的價值，不能只憑外表去判斷事物好壞。才能不利用就要衰退，它會逐漸磨滅；才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。不努力，而抱僥幸心理，指望靠好運氣過日子，是不會有好結果的。連一連通過這個單元的學習，你對寓言有了哪些了解？詞句段運用說說下面兩組詞語有什么特點。照樣子，寫一寫。源源不斷津津有味

依依不舍悶悶不樂頭頭是道斤斤計較無憂無慮無邊無際

無聲無息無時無刻無法無天無窮無盡讀一讀，注意加點的部分，照樣子把句子補充完整。

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”

“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。···············

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”

“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。···············我把這些帶有動作和神態的提示語與說話的內容對應起來，發現句子更加生動了。我發現這兩句話提示語的位置不同。著急激動、高興讀通知，注意格式，再選擇一種情況，寫一個通知。標題：寫在第一行中間。正文：另起一行空兩格寫正文。落款：包括署名和日期，分兩行寫在正文右下方，署名在上一行，日期在下一行。讀通知，注意格式，再選擇一種情況，寫一個通知。通知各班班長領取新校服。通知全班同學參觀博物館。通知請各班班長3月11日下午兩點到大隊委領取新校服。

德育處

3月10日通知本周六上午8：00全體同學在校門口集合，乘車前往市博物館參觀。三年級（4）班3月15日

邯鄲學步

戰國時期，燕國壽陵有個少年，聽說趙國邯鄲人走路的姿勢很漂亮，便來到邯鄲學習邯鄲人走路。結果，他不但沒有學到邯鄲人走路的姿勢，還把自己原來走路的姿勢也忘記了，最后只好爬著回去。故事拓展

濫竽充數

齊宣王派人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭處士請求給齊宣王吹竽，齊宣王很高興。官府給他的待遇和那幾百人一樣。齊宣王死后，他的兒子齊湣王繼承了王位。齊湣王喜歡聽一個一個地獨奏，南郭處士就逃跑了。

故事拓展

寓言

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