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文檔簡介
Word1/1小班體育課教案《跟報紙做游戲》含反思
【活動目標】
1.探究報紙能怎樣玩。
2.讓幼兒學會踮著腳尖走路,保持平衡,使幼兒學會踮著腳尖跑步。
3.體驗在玩報紙的過程中帶來的樂趣。
4.培育競爭意識,體驗嬉戲帶來的挑戰與歡樂。
5.進展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
【活動過程】
一、熱身運動。怎么辦呢?(幼兒想方法)引導幼兒做出雙手側平舉來關心我們身體保持平衡。
3、報紙鋪路。我們大家都練好了本事,現在把腳下的報紙拿起來一張接一張鋪成兩條小路吧。我們在用我們的本事踮起腳尖通過吧,看那組通過的速度最快。
4、評價并總結閱歷
四、嬉戲:我跟報紙做嬉戲
1、把報紙頂在頭上(講規章,做示范)
2、聽口令做動作
規章:
(1)當聽到一聲口哨時,先把報紙輕輕地放在我們的頭頂上,讓我們的身體保持平衡,再踮起腳尖,向前走。
(2)向前行走時,當聽到兩聲口哨時就停下來,雙手捉住報紙,快速向前跑,繞過障礙物,跑回隊伍后面。
3、分成兩組競賽。
競賽看哪組最先完成。
結束活動:
1.評價幼兒。
2.放松。
課后反思:
本次活動我嘗試從進展幼兒的智力著手,在活動中主要體現幼兒在嬉戲中的"一物多玩',以報紙來作為本次活動的主要道具,也是從廢物利用,環保這方面動身,挖掘報紙的體育嬉戲價值,以報紙為媒介,訓練幼兒跑、單腳跳的力量及腿部肌肉群的力氣。
活動中每個幼兒都很樂于去參加,愛好都很昂揚,也很協作我,由于全部的活動都是本著幼兒為主體的思想,所以幼兒的樂觀性調動起來這也是很重要的,幼兒有愛好,我們就有將活動連續開展下去的意圖,假如只由老師敘述那就顯得有些單板。尤其是在請幼兒競賽單腳跳,由于難度的漸漸加深,幼兒的愛好也在逐步提高,樂觀性也很高,這是相對比較勝利的一環節。
由于報紙的重量很輕,風輕輕一吹就可能導致報紙被吹散,所以,活動中在我請小伴侶嬉戲的時候,許多小伴侶的報紙被吹走,有些只顧著去追趕報紙而分散了留意力,這時我靈機一動,說:"孩子們,起風了,下雨了,把你們的報紙當成雨傘,遮在頭上回到圓點上'。這時小伴侶的留意力一下就集中了,克服了一些突發性的問題。
愛好是最好的老師,在本次的活動中,培育了幼兒對體育活動的樂趣,也熬煉了幼兒在體育嬉戲中
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